在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
抓魚作文字篇一
我對林峰安說：“你看那邊那個小譚，昨天我在抓了許多魚?！绷址灏惨宦犙壑橹鞭D，可能是想了吧。來到那里，我首先帶頭下到潭水中，水潭不過尺深，我伸出手亂摸，摸了一陣，突然有什么東西從我的腿比劃過，我懷疑是蛇。我大叫，大家一聽也紛紛嚇得逃上岸，過了好一會兒，我等水清了看見水里沒有什么東西，忽然水中躍起一條大魚。
林峰安看見這條魚，什么蛇也不怕了，他不怕溪上的水流下來打在頭上，就往水中亂摸。我不甘示弱，跳進了譚中，小心翼翼的摸，林峰安見我也來，生怕我會跟他搶，就使勁亂摸。
突然我我覺得有一條大魚從我的腳邊劃過，我心中一緊，默默的估計這條魚兒就在附近，所以我想不動聲色的抓住它。于是我故意將身旁的水攪渾，這樣別人就看不見我的身旁有魚兒游來游去了，我就慢慢的小心地摸了起來，可是過了好一會兒我還是沒有捉到。這時林峰安好像發(fā)現(xiàn)了什么，林峰安就趕緊往那里一撲，我以為抓住了，可是他大叫一聲，舉起手，只見一只手學淋淋的用處了許多多的鮮血，另一只手趕緊抓住受傷的手，將血止住，然后走了。原來他在匆忙捉魚的時候摸到了玻璃上，所以將手給割破了。
我很慶幸，我沒有去抓，不然的話，我也一定會受傷。在他們走后，我也離開了這個是非之地，我想我寧愿不要那條魚，也不想被玻璃把手給割破。
在生活中，我們要處處小心，不要為了一點小小的利益而傷了自己。
抓魚作文字篇二
說起魚，我的第一印象就是天鵝湖抓魚的童年時光。
那年夏日炎炎，我還在上幼兒園，在無憂無慮的雙休日，我和哥哥最快樂的事情就是到天鵝湖去撈魚。
我們分工，哥哥在河邊展開魚網，我拿了一個小水桶，裝滿水，順便還拿了一個饃，我把饃給了哥哥，哥哥把饃掰成一小瓣，一小瓣的，放進魚網里，這可是吸引那些野生小魚的好料。我把網扔進湖中，哥哥把網繩拴在一棵樹上。完美！這樣，一個“引魚進網”的陷阱就設計完成了，最后一步，就是等，耐心的等。
如果只坐在那里，啥也不干，當然是不行的，我和哥哥返回到家里，不是看電視就是做游戲，“嗨”得滿身大汗。大約一小時以后，我們以“短跑冠軍”的速度，像離弦的箭一樣“飛”到了“陷阱”那里，只用肉眼就能看見，那一堆堆傻魚們正在一起分享我們的“魚餌”呢，看到這一幕，我和哥哥的心里都樂壞了，捉這些魚在我們眼中都是“甕中捉鱉”。和哥哥準備好以后，我們默數(shù)“一、二、三”，然后一起使出全身力氣，以迅雷不及掩耳之速，把魚網給撈了上來，放到地上，看著那些活蹦亂跳的“戰(zhàn)利品”我們倆個心里都是美滋滋的。
我抓起一把，就往小水桶里放，我們一起把“戰(zhàn)利品”收拾干凈就回家了，剛回到家，就有幾條魚翻白肚了，媽媽看到后，直說我們殺生，我不明白為什么，剛剛明明還活蹦亂跳的啊，媽媽說：“這些魚已經適應了湖水，你們接的是自來水，魚當然適應不過來?！?BR> 我聽了以后不免有些失落，我們辛辛苦苦抓的魚，就這樣翻白肚了，于是，我和哥哥又一起回到湖邊把那些魚放生了。
每當看見那些釣魚的人，童年時的快樂就頓時充滿全身，夏日里捉魚的快樂將永遠存在我的心中。
抓魚作文字篇三
每到假期，媽媽總會帶我去體驗大自然。這次也不例外，媽媽帶我到外婆家一條河邊看舅舅抓魚。
大家來到河邊，我和媽媽在一灘淺淺的水邊坐下觀看。溫暖的陽光透過清澈的河水，照在水里的沙子和石塊上，呈現(xiàn)出形狀各異的金色光斑。突然，我感到水里好像有東西在動，仔細一瞅：“哇，有小魚！”我高興得大叫起來。魚兒們靜靜地躺在淺水里的石頭上，悠閑地曬著太陽。它們的魚鰓總是一開一合地來回搖動著，嘴巴也隨著一張一閉，全身的魚鰭都舒展開來，像孔雀開屏一樣美麗而迷人。
這么漂亮的小魚，要是能抓幾條帶回家養(yǎng)在玻璃缸里，那該多好呀！可我只要用手輕輕碰了一下水面，它們就像箭一般沖向深水里去了，真叫人大失所望呀！
這時，媽媽安慰我說：“不要急，過一會兒它們會回來的?！蔽野胄虐胍傻氐攘艘粌煞昼姡挥钟幸恍┬◆~向我游來。太好了，我半蹲著身子，雙手掌慢慢張開，掌心相對，輕輕地放到水里，圍起一個半圓形，等待小魚進入我的“埋伏圈”?？墒?，這些小魚好像知道這是一個陷阱，一碰到我的手就趕緊往回撤。我想，只要我耐心地再堅持一會兒，它們一定會上當?shù)?。幾分鐘后，一條稍小的魚果真肆無忌憚地游進了我的手掌心，我怕驚動了它，雙手正要往上撈時，機靈的小魚突然識破了我的詭計，猛地一竄，從我的手指里溜走了。
媽媽見我垂頭喪氣的樣子，又鼓勵我說：“小小的一條魚，肯定難不倒你的，用上你的智慧，你一定會成功的！”聽了媽媽的話，我仔細分析小魚逃走的原因：它們在陌生的環(huán)境里，警惕性太高，所以抓不到。這時，我眼珠子咕嚕一轉，一條妙計出爐了——我可以在掌心放上一層沙子迷惑它們，雙手要在它們還未發(fā)覺時就快速合攏撈出。于是，我又按照自己改進的計策實施起來，果真抓到了魚。
這次寒假抓魚的經歷讓我收獲了許多，在今后的學習生活中，我們只有勤思考，敢行動，不放棄，才能把事情做得越來越好。
抓魚作文字篇四
生活中有許許多多的樂趣，比如畫畫、下象棋、跑步、打籃球 .......其中我喜歡的樂趣就是抓魚了。
今年暑假，爸爸帶我到一條不知名的小河里抓魚，那天風和日麗，是個抓魚的好日子，于是我們就向小河“進軍”了。不一會兒，我們就到了小河河堤，放眼望去，小河的水清澈見底，河邊的樹倒映其中，在陽光的襯托下，形成一幅美麗的畫卷。河底的石頭也清晰可見，時不時的有幾條寸把長的小魚游來游去，，我按捺不住內心的激動，便對爸爸說：“爸爸，我們趕緊去抓魚吧!”，爸爸看我這一幅猴急樣，笑著說：“行，咱們開始吧!”
我迫不及待地卷起褲腳，向我的目標“進軍”。我全神貫注、死死地盯著那條魚，那條魚近了，近了，我猛地一個飛撲，心想;這魚鐵定跑不了了。沒想到，這魚比我想象中可要靈活多了。第二次，我不放棄!我開始盯住一條落單的小魚，腳步輕輕，生怕驚擾了它。我屏住呼吸，抓住機會飛撲，哈!摸到了魚身子，但手太滑，又被它逃跑了。第三次第四次.......，一次次都失敗，讓我心里越來越急燥，這抓魚也太難了吧!
爸爸看我這泄氣樣，語重心長地說：“強強，心急吃不了熱豆腐，人生中沒有這么輕松的事，只要用心就一定會收獲成功的?！?BR> 爸爸的這句話鼓舞了我的信心，我決定重新下河。突然有一群小魚向我的“魔爪”游來，我的手慢慢的伸進水里。朝著一條落單的小魚“進攻”，小魚似乎沒有察覺到我，竟然游到我的身邊，真是天公作美啊，我的手靠近靠近，抓住了。爸爸立馬表揚了我，我的心里像是吃了一大口蜂蜜一樣甜。
這就是我童年的樂趣——抓魚。它不僅為我的童年生活添加了一抹亮麗的色彩，還教會了我一個生活道理：有志者事竟成!
抓魚作文字篇五
所謂抓魚節(jié)，是指一個讓小孩子們開心地玩抓魚的節(jié)日。
這個節(jié)日，大人都不參加，放任小孩子們暢快地玩耍。城市、鄉(xiāng)下、到處都是魚池或水田，我們可以踩到水里徒手抓魚，也可以用魚竿釣，用漁網撈，什么方法都可以。
魚的品種十分豐富，有泥鰍、大眼金魚、石斑魚、黃魚可多了。它們的顏色也很多，有白色、黑色、紅色將水池映襯得五彩繽紛，比彩虹還美。
預備，開始！裁判大聲叫道。一聲令下，我們箭一般沖向魚池，抓起了魚兒。有的用手捉泥鰍，可泥鰍太滑了，怎么也抓不到，好不容易抓上來，泥鰍一擺尾就從指縫溜走了。有的用魚竿釣魚，他們在魚鉤上面粘上一些魚食，一甩竿，就靜靜地坐岸邊等候，不一會兒，浮標沉了下去，小魚兒上鉤了，提起魚竿，只見魚鉤上一條小金魚在空中撲騰。他們哈哈大笑：我抓到了，我抓到了，哈哈哈還有的準備抓大魚，他們拿著漁網悄悄靠近幾條大魚，猛地一提，結果只有一條大魚落網，其它的成了漏網之魚。
農田里的孩子可不一樣，他們光著小腳丫，踩進淤泥中，用兩手翻著泥，泥巴下的泥鰍立刻現(xiàn)形了。因為沒有水，泥鰍卡在淤泥里，孩子們用手一捉就捉住了，真是不費吹灰之力呀。田頭的小河邊，有時候，小心翻開一塊石頭，還有可能冒出一只小蝦，它們擺動著細細長長的胡須，在水里快速地游動，樣子可愛極了。
直到黃昏，抓魚節(jié)才圓滿結束。岸邊一個個大水桶里裝滿了孩子們的戰(zhàn)利品。孩子們臉上都洋溢著歡樂的笑容，身上的衣服濕漉漉地粘在身上，還布滿了幸福的泥點子。放心吧，爸爸媽媽絕對不會指責，誰讓這是抓魚節(jié)呢！
這個抓魚節(jié)是不是特別有趣呢，要是現(xiàn)實版存在就好了。
抓魚作文字篇六
“哇，好滑！”我驚呼，連忙放開手，任憑一條魚鉆入水中，旁邊的伙伴立刻上去進行圍堵。你知道我們這是在干什么嗎？我們正在抓魚！
去年暑假，我和幾個朋友一起去鄉(xiāng)下玩，正好碰到了小波，他是我在鄉(xiāng)下唯一認識的伙伴。他見到我們后立刻問道：“你會抓魚嗎？”“我只會釣魚。”我裝作很專業(yè)的樣子看了看他，嘖，釣魚只需架個魚竿在旁邊打個盹就好了。你們要來抓魚嗎？這可是個技術活！我們當時聽上去覺得很有趣，便決定跟他一起去。
小波把我們帶到稻田邊，大家都把褲子卷到了膝蓋，水剛好及我們的小腿處。正當小波準備講幾個注意事項時，與我隨行的一個人突然大喊了一聲“有魚”，便沖進了稻田，只見他猛得往下一抓，結果連魚都沒有碰到邊，袖子卻濕了一片。大家見了他這副狼狽模樣都忍俊不禁。小波有模有樣地走上前來指導：“你們不要急，首先應該掌握方法，因為光的折射現(xiàn)象我們其實應該抓魚的下端，再加上魚也不笨本身就具有反應能力，所以抓時要快。”
為了更方便抓魚，小波制定了一個前后包抄的戰(zhàn)術，他先搬來了一塊大石頭，壘成了一堵墻，讓我們從另一頭捉魚，這樣就能形成一個包圍網。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)左側水稻中藏著兩個黑影，便招呼其它人過來，待大家都準備好后，一個人先假裝往前面一撲，把魚趕了出來，另外幾個人擋住了魚的去路。魚開始沒有了方向，朝我這邊沖了過來，我伺機而動，但由于這是第一次抓魚，便發(fā)生了剛開頭的那一幕。
雖說我放走了魚，但其它幾人還是將魚擋住，不?？s小包圍圈，最后幾個人分別按住魚的各個部位，一起用力丟到了岸上。魚瞬間撲通撲通上躥下跳，這抓到的第一條魚為我們增添了動力，半個小時下來，大家共同抓住了好幾條三寸多長的鯽魚。
在這個過程中，我們的手指都有被魚刺割傷，但這并沒有打擊我們的興致，反而讓我們更加有信心。同時也讓我明白了在生活中要勇于嘗試那些看起來很困難或者不可思議的事情，只要堅持了就會有不一樣的收獲。
抓魚作文字篇一
我對林峰安說：“你看那邊那個小譚，昨天我在抓了許多魚?！绷址灏惨宦犙壑橹鞭D，可能是想了吧。來到那里，我首先帶頭下到潭水中，水潭不過尺深，我伸出手亂摸，摸了一陣，突然有什么東西從我的腿比劃過，我懷疑是蛇。我大叫，大家一聽也紛紛嚇得逃上岸，過了好一會兒，我等水清了看見水里沒有什么東西，忽然水中躍起一條大魚。
林峰安看見這條魚，什么蛇也不怕了，他不怕溪上的水流下來打在頭上，就往水中亂摸。我不甘示弱，跳進了譚中，小心翼翼的摸，林峰安見我也來，生怕我會跟他搶，就使勁亂摸。
突然我我覺得有一條大魚從我的腳邊劃過，我心中一緊，默默的估計這條魚兒就在附近，所以我想不動聲色的抓住它。于是我故意將身旁的水攪渾，這樣別人就看不見我的身旁有魚兒游來游去了，我就慢慢的小心地摸了起來，可是過了好一會兒我還是沒有捉到。這時林峰安好像發(fā)現(xiàn)了什么，林峰安就趕緊往那里一撲，我以為抓住了，可是他大叫一聲，舉起手，只見一只手學淋淋的用處了許多多的鮮血，另一只手趕緊抓住受傷的手，將血止住，然后走了。原來他在匆忙捉魚的時候摸到了玻璃上，所以將手給割破了。
我很慶幸，我沒有去抓，不然的話，我也一定會受傷。在他們走后，我也離開了這個是非之地，我想我寧愿不要那條魚，也不想被玻璃把手給割破。
在生活中，我們要處處小心，不要為了一點小小的利益而傷了自己。
抓魚作文字篇二
說起魚，我的第一印象就是天鵝湖抓魚的童年時光。
那年夏日炎炎，我還在上幼兒園，在無憂無慮的雙休日，我和哥哥最快樂的事情就是到天鵝湖去撈魚。
我們分工，哥哥在河邊展開魚網，我拿了一個小水桶，裝滿水，順便還拿了一個饃，我把饃給了哥哥，哥哥把饃掰成一小瓣，一小瓣的，放進魚網里，這可是吸引那些野生小魚的好料。我把網扔進湖中，哥哥把網繩拴在一棵樹上。完美！這樣，一個“引魚進網”的陷阱就設計完成了，最后一步，就是等，耐心的等。
如果只坐在那里，啥也不干，當然是不行的，我和哥哥返回到家里，不是看電視就是做游戲，“嗨”得滿身大汗。大約一小時以后，我們以“短跑冠軍”的速度，像離弦的箭一樣“飛”到了“陷阱”那里，只用肉眼就能看見，那一堆堆傻魚們正在一起分享我們的“魚餌”呢，看到這一幕，我和哥哥的心里都樂壞了，捉這些魚在我們眼中都是“甕中捉鱉”。和哥哥準備好以后，我們默數(shù)“一、二、三”，然后一起使出全身力氣，以迅雷不及掩耳之速，把魚網給撈了上來，放到地上，看著那些活蹦亂跳的“戰(zhàn)利品”我們倆個心里都是美滋滋的。
我抓起一把，就往小水桶里放，我們一起把“戰(zhàn)利品”收拾干凈就回家了，剛回到家，就有幾條魚翻白肚了，媽媽看到后，直說我們殺生，我不明白為什么，剛剛明明還活蹦亂跳的啊，媽媽說：“這些魚已經適應了湖水，你們接的是自來水，魚當然適應不過來?！?BR> 我聽了以后不免有些失落，我們辛辛苦苦抓的魚，就這樣翻白肚了，于是，我和哥哥又一起回到湖邊把那些魚放生了。
每當看見那些釣魚的人，童年時的快樂就頓時充滿全身，夏日里捉魚的快樂將永遠存在我的心中。
抓魚作文字篇三
每到假期，媽媽總會帶我去體驗大自然。這次也不例外，媽媽帶我到外婆家一條河邊看舅舅抓魚。
大家來到河邊，我和媽媽在一灘淺淺的水邊坐下觀看。溫暖的陽光透過清澈的河水，照在水里的沙子和石塊上，呈現(xiàn)出形狀各異的金色光斑。突然，我感到水里好像有東西在動，仔細一瞅：“哇，有小魚！”我高興得大叫起來。魚兒們靜靜地躺在淺水里的石頭上，悠閑地曬著太陽。它們的魚鰓總是一開一合地來回搖動著，嘴巴也隨著一張一閉，全身的魚鰭都舒展開來，像孔雀開屏一樣美麗而迷人。
這么漂亮的小魚，要是能抓幾條帶回家養(yǎng)在玻璃缸里，那該多好呀！可我只要用手輕輕碰了一下水面，它們就像箭一般沖向深水里去了，真叫人大失所望呀！
這時，媽媽安慰我說：“不要急，過一會兒它們會回來的?！蔽野胄虐胍傻氐攘艘粌煞昼姡挥钟幸恍┬◆~向我游來。太好了，我半蹲著身子，雙手掌慢慢張開，掌心相對，輕輕地放到水里，圍起一個半圓形，等待小魚進入我的“埋伏圈”?？墒?，這些小魚好像知道這是一個陷阱，一碰到我的手就趕緊往回撤。我想，只要我耐心地再堅持一會兒，它們一定會上當?shù)?。幾分鐘后，一條稍小的魚果真肆無忌憚地游進了我的手掌心，我怕驚動了它，雙手正要往上撈時，機靈的小魚突然識破了我的詭計，猛地一竄，從我的手指里溜走了。
媽媽見我垂頭喪氣的樣子，又鼓勵我說：“小小的一條魚，肯定難不倒你的，用上你的智慧，你一定會成功的！”聽了媽媽的話，我仔細分析小魚逃走的原因：它們在陌生的環(huán)境里，警惕性太高，所以抓不到。這時，我眼珠子咕嚕一轉，一條妙計出爐了——我可以在掌心放上一層沙子迷惑它們，雙手要在它們還未發(fā)覺時就快速合攏撈出。于是，我又按照自己改進的計策實施起來，果真抓到了魚。
這次寒假抓魚的經歷讓我收獲了許多，在今后的學習生活中，我們只有勤思考，敢行動，不放棄，才能把事情做得越來越好。
抓魚作文字篇四
生活中有許許多多的樂趣，比如畫畫、下象棋、跑步、打籃球 .......其中我喜歡的樂趣就是抓魚了。
今年暑假，爸爸帶我到一條不知名的小河里抓魚，那天風和日麗，是個抓魚的好日子，于是我們就向小河“進軍”了。不一會兒，我們就到了小河河堤，放眼望去，小河的水清澈見底，河邊的樹倒映其中，在陽光的襯托下，形成一幅美麗的畫卷。河底的石頭也清晰可見，時不時的有幾條寸把長的小魚游來游去，，我按捺不住內心的激動，便對爸爸說：“爸爸，我們趕緊去抓魚吧!”，爸爸看我這一幅猴急樣，笑著說：“行，咱們開始吧!”
我迫不及待地卷起褲腳，向我的目標“進軍”。我全神貫注、死死地盯著那條魚，那條魚近了，近了，我猛地一個飛撲，心想;這魚鐵定跑不了了。沒想到，這魚比我想象中可要靈活多了。第二次，我不放棄!我開始盯住一條落單的小魚，腳步輕輕，生怕驚擾了它。我屏住呼吸，抓住機會飛撲，哈!摸到了魚身子，但手太滑，又被它逃跑了。第三次第四次.......，一次次都失敗，讓我心里越來越急燥，這抓魚也太難了吧!
爸爸看我這泄氣樣，語重心長地說：“強強，心急吃不了熱豆腐，人生中沒有這么輕松的事，只要用心就一定會收獲成功的?！?BR> 爸爸的這句話鼓舞了我的信心，我決定重新下河。突然有一群小魚向我的“魔爪”游來，我的手慢慢的伸進水里。朝著一條落單的小魚“進攻”，小魚似乎沒有察覺到我，竟然游到我的身邊，真是天公作美啊，我的手靠近靠近，抓住了。爸爸立馬表揚了我，我的心里像是吃了一大口蜂蜜一樣甜。
這就是我童年的樂趣——抓魚。它不僅為我的童年生活添加了一抹亮麗的色彩，還教會了我一個生活道理：有志者事竟成!
抓魚作文字篇五
所謂抓魚節(jié)，是指一個讓小孩子們開心地玩抓魚的節(jié)日。
這個節(jié)日，大人都不參加，放任小孩子們暢快地玩耍。城市、鄉(xiāng)下、到處都是魚池或水田，我們可以踩到水里徒手抓魚，也可以用魚竿釣，用漁網撈，什么方法都可以。
魚的品種十分豐富，有泥鰍、大眼金魚、石斑魚、黃魚可多了。它們的顏色也很多，有白色、黑色、紅色將水池映襯得五彩繽紛，比彩虹還美。
預備，開始！裁判大聲叫道。一聲令下，我們箭一般沖向魚池，抓起了魚兒。有的用手捉泥鰍，可泥鰍太滑了，怎么也抓不到，好不容易抓上來，泥鰍一擺尾就從指縫溜走了。有的用魚竿釣魚，他們在魚鉤上面粘上一些魚食，一甩竿，就靜靜地坐岸邊等候，不一會兒，浮標沉了下去，小魚兒上鉤了，提起魚竿，只見魚鉤上一條小金魚在空中撲騰。他們哈哈大笑：我抓到了，我抓到了，哈哈哈還有的準備抓大魚，他們拿著漁網悄悄靠近幾條大魚，猛地一提，結果只有一條大魚落網，其它的成了漏網之魚。
農田里的孩子可不一樣，他們光著小腳丫，踩進淤泥中，用兩手翻著泥，泥巴下的泥鰍立刻現(xiàn)形了。因為沒有水，泥鰍卡在淤泥里，孩子們用手一捉就捉住了，真是不費吹灰之力呀。田頭的小河邊，有時候，小心翻開一塊石頭，還有可能冒出一只小蝦，它們擺動著細細長長的胡須，在水里快速地游動，樣子可愛極了。
直到黃昏，抓魚節(jié)才圓滿結束。岸邊一個個大水桶里裝滿了孩子們的戰(zhàn)利品。孩子們臉上都洋溢著歡樂的笑容，身上的衣服濕漉漉地粘在身上，還布滿了幸福的泥點子。放心吧，爸爸媽媽絕對不會指責，誰讓這是抓魚節(jié)呢！
這個抓魚節(jié)是不是特別有趣呢，要是現(xiàn)實版存在就好了。
抓魚作文字篇六
“哇，好滑！”我驚呼，連忙放開手，任憑一條魚鉆入水中，旁邊的伙伴立刻上去進行圍堵。你知道我們這是在干什么嗎？我們正在抓魚！
去年暑假，我和幾個朋友一起去鄉(xiāng)下玩，正好碰到了小波，他是我在鄉(xiāng)下唯一認識的伙伴。他見到我們后立刻問道：“你會抓魚嗎？”“我只會釣魚。”我裝作很專業(yè)的樣子看了看他，嘖，釣魚只需架個魚竿在旁邊打個盹就好了。你們要來抓魚嗎？這可是個技術活！我們當時聽上去覺得很有趣，便決定跟他一起去。
小波把我們帶到稻田邊，大家都把褲子卷到了膝蓋，水剛好及我們的小腿處。正當小波準備講幾個注意事項時，與我隨行的一個人突然大喊了一聲“有魚”，便沖進了稻田，只見他猛得往下一抓，結果連魚都沒有碰到邊，袖子卻濕了一片。大家見了他這副狼狽模樣都忍俊不禁。小波有模有樣地走上前來指導：“你們不要急，首先應該掌握方法，因為光的折射現(xiàn)象我們其實應該抓魚的下端，再加上魚也不笨本身就具有反應能力，所以抓時要快。”
為了更方便抓魚，小波制定了一個前后包抄的戰(zhàn)術，他先搬來了一塊大石頭，壘成了一堵墻，讓我們從另一頭捉魚，這樣就能形成一個包圍網。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)左側水稻中藏著兩個黑影，便招呼其它人過來，待大家都準備好后，一個人先假裝往前面一撲，把魚趕了出來，另外幾個人擋住了魚的去路。魚開始沒有了方向，朝我這邊沖了過來，我伺機而動，但由于這是第一次抓魚，便發(fā)生了剛開頭的那一幕。
雖說我放走了魚，但其它幾人還是將魚擋住，不?？s小包圍圈，最后幾個人分別按住魚的各個部位，一起用力丟到了岸上。魚瞬間撲通撲通上躥下跳，這抓到的第一條魚為我們增添了動力，半個小時下來，大家共同抓住了好幾條三寸多長的鯽魚。
在這個過程中，我們的手指都有被魚刺割傷，但這并沒有打擊我們的興致，反而讓我們更加有信心。同時也讓我明白了在生活中要勇于嘗試那些看起來很困難或者不可思議的事情，只要堅持了就會有不一樣的收獲。