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黨的十八大報告歷史性地寫入“開展全民閱讀活動”，標(biāo)志著全民閱讀已經(jīng)成為黨中央的一項重要戰(zhàn)略部署;2014年3月，政府工作報告提出“倡導(dǎo)全民閱讀”，對進(jìn)一步開展全民閱讀活動提出了新的要求;此外，《國家“十二五”時期文化改革發(fā)展規(guī)劃綱要》《國家基本公共服務(wù)體系“十二五”規(guī)劃》等，也多次對倡導(dǎo)和開展全民閱讀活動提出明確要求。
2014年8月，三聯(lián)韜奮24小時書店、杭州“悅覽樹”24小時書店、深圳書城中心城24小時書吧，日前聯(lián)合青島、西安、鄭州等地的8家24小時書店，發(fā)出了“打造‘深夜書房’ 力推全民閱讀”的共同宣言，就開辦24小時書店的宗旨、目的、經(jīng)營模式等，達(dá)成了共識。
2015年伊始，備受矚目的全民閱讀立法工作傳來了令人振奮的消息。從1月1日起，我國首部地方全民閱讀法規(guī)《江蘇省人民代表大會常務(wù)委員會關(guān)于促進(jìn)全民閱讀的決定》，開始在江蘇省正式實施。此外，湖北、深圳等省市全民閱讀立法的工作進(jìn)程也不斷加快?！逗笔∪耖喿x促進(jìn)辦法》已于2014年11月24日由湖北省人民政府常務(wù)會議審議通過及公布，并將自2015年3月1日起施行;深圳在系統(tǒng)總結(jié)連續(xù)14年開展“深圳讀書月”經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，起草了《深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)全民閱讀促進(jìn)條例》，已提交深圳市人大常委會審議……
在地方全民閱讀立法工作的潮流逐漸興起之時，國家層面的全民閱讀立法工作也在穩(wěn)步推進(jìn)。目前，《全民閱讀促進(jìn)條例》已經(jīng)連續(xù)兩年(2013年、2014)列入國務(wù)院立法工作計劃。
2015年1月27日，李克強(qiáng)在聽取教育、科技、文化、衛(wèi)生、體育界人士和基層群眾代表對《政府工作報告(征求意見稿)》的意見和建議時指出，文化是民族的靈魂，承載著億萬群眾的精神家園。要打造既有優(yōu)秀文化傳承、又能打動和凝聚人心的良好文化生態(tài)，加強(qiáng)知識傳播和積累，建設(shè)“書香”社會。
深度解析
[權(quán)威論述]
學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎(chǔ)。夢想從學(xué)習(xí)開始，事業(yè)從實踐起步。
——習(xí)近平
讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣。
——習(xí)近平
讀書不僅事關(guān)個人修為，國民的整體閱讀水準(zhǔn)，也會持久影響到整個社會的道德水平。希望你們把24小時不打烊書店打造成為城市的精神地標(biāo)，讓不眠燈光陪護(hù)守夜讀者潛心前行，引領(lǐng)手不釋卷蔚然成風(fēng)，讓更多的人從知識中汲取力量。
——李克強(qiáng)
閱讀能使人常思常新。好讀書，讀好書，既可提升個人能力、眼界及綜合素質(zhì)，也會潛移默化影響一個人的文明素養(yǎng)，使人保持寧靜致遠(yuǎn)的心境，砥礪奮發(fā)有為的情懷。
——李克強(qiáng)
[存在問題]
我們也必須看到，我國的全民閱讀仍處于起步階段，與當(dāng)今社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和建設(shè)文化強(qiáng)國的要求還不相適應(yīng)，全民閱讀的軟硬件與群眾需求還不相適應(yīng)，這將成為制約國民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素養(yǎng)的瓶頸。
一是閱讀公共資源亟須增加。
根據(jù)相關(guān)資料，截至目前我國共有縣以上公共圖書館3112個，人均擁有公共圖書館藏書0.55冊，這和國際圖聯(lián)和聯(lián)合國教科文組織推薦的人均1.5—2.5冊圖書館藏書量、圖書館覆蓋半徑和服務(wù)讀者數(shù)量等標(biāo)準(zhǔn)相比，存在顯著差距。
二是重點(diǎn)人群閱讀亟須保障。
我國中西部地區(qū)與沿海發(fā)達(dá)地區(qū)、農(nóng)村與城市的閱讀資源和閱讀習(xí)慣地域性差距較大，兼之全國共有2.9億進(jìn)城務(wù)工人員、6100余萬農(nóng)村留守兒童、8900萬殘疾人(其中視障殘疾人1200萬人)，公共閱讀設(shè)施現(xiàn)有服務(wù)能力明顯不足。
三是社會閱讀氛圍亟須引領(lǐng)。
在社會經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的過程中，“讀書無用論”等錯誤思潮依舊蔓延，手機(jī)閱讀、網(wǎng)絡(luò)閱讀等雖便捷普及，但內(nèi)容良莠不齊，一些書店面臨人力、房租的壓力而生存艱難，城市閱讀生態(tài)堪憂。
四是全民閱讀體制機(jī)制建設(shè)亟須加強(qiáng)。
全民閱讀工作涉及面廣，但中央層面還沒有建立全民閱讀協(xié)調(diào)機(jī)制，無法形成合力，長期、持續(xù)深入開展的動力明顯不足。相當(dāng)多的省市，特別是欠發(fā)達(dá)地區(qū)，缺乏財稅政策支持，甚至沒有全民閱讀工作經(jīng)費(fèi)，無力開展全民閱讀活動。
[目的和意義]
第一，倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書香社會，是提升民族素質(zhì)的重要途徑。
閱讀可以勵志、養(yǎng)性、立德，是對人生的磨煉和意志的考驗;閱讀能改變命運(yùn)，增長素質(zhì)，提高品位;閱讀是傳承文明、更新知識、提高民族素質(zhì)的基本途徑。一個人閱讀能力的大小，直接影響到他的成長、職業(yè)能力和他對社會作用的發(fā)揮;一個國家國民閱讀率的高低，國民閱讀力的大小，則直接關(guān)系到國家軟實力和綜合國力的強(qiáng)弱，影響到全社會的總體文明程度和創(chuàng)造能力，國民閱讀水平更標(biāo)志著一個國家社會發(fā)展的文明程度。國民閱讀力和閱讀水平在很大程度上決定一個民族的基本素質(zhì)、創(chuàng)造能力和發(fā)展?jié)摿Α?BR> 許多文明國家都把全民閱讀作為軟實力建設(shè)的重要措施，通過國家行為加以推動。我國和發(fā)達(dá)國家相比，原有的閱讀水準(zhǔn)還比較低，如不引起重視差距還會拉大。開展全民閱讀活動，就是要發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良讀書傳統(tǒng)，激勵當(dāng)代中國人更好地去讀書，扎扎實實地把讀書作為中華民族振興的一個有效工具來運(yùn)用。
第二，倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書香社會，是實現(xiàn)公民文化權(quán)利的重要保障。
閱讀能真正造就城市發(fā)展所需要的高素質(zhì)的市民群體。因為社會和諧的關(guān)鍵在于內(nèi)心的和諧，而閱讀可以獲得內(nèi)心寧靜，除掉浮躁，可以扭轉(zhuǎn)全民閱讀率下滑的現(xiàn)象，對建設(shè)高品位城市起到的作用非常重要。因為讀書活動是市民最經(jīng)常的文化行為，讀書可以影響市民的日常生活，可以進(jìn)入每一個家庭。開展這一活動也是保障市民文化權(quán)益的積極體現(xiàn)。
第三，倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書香社會，是推動出版發(fā)行單位多出書、出好書的重要手段。
一個民族的精神境界很重要的是取決于閱讀的水平，閱讀率的下降，是民族素質(zhì)的下降。一個國家不是靠巨大的人口屹立于世界民族之林，而應(yīng)該是靠閱讀的人口。閱讀是一個國家非常重要的活動，只有重視閱讀，我們國家才能有比較好的民族素質(zhì)的提升，有比較好的民族精神境界。而出版發(fā)行工作者，有責(zé)任有義務(wù)豐富全民閱讀的內(nèi)容和手段。
第四，倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書香社會，是學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型社會的重要環(huán)節(jié)。
中央號召要建立學(xué)習(xí)型社會，全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，促進(jìn)人的全面發(fā)展。而建設(shè)學(xué)習(xí)型社會，閱讀是一個重要的。目的是要我們學(xué)習(xí)人類的整個科學(xué)文化，要跟上時代，跟上發(fā)展，還要創(chuàng)造先進(jìn)的文化、先進(jìn)的生產(chǎn)力。而要發(fā)展，要創(chuàng)造，不學(xué)習(xí)是不行的。經(jīng)濟(jì)的后面沒有科技做后盾、沒有文化做基礎(chǔ)，一個國家要實現(xiàn)偉大的復(fù)興是很困難的。
閱讀既是一種個人行為，更是一種社會風(fēng)氣，從一定意義上講，全民閱讀水平是衡量一個國家社會文明程度的重要標(biāo)志。我國正在建設(shè)創(chuàng)新型國家，創(chuàng)新型國家的基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)型社會，開展全民閱讀活動，在全社會營造濃郁的讀書氛圍，不僅對個體閱讀產(chǎn)生積極的影響，更重要的是有利于激發(fā)全體人民的學(xué)習(xí)熱情，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)。因此，提高全民閱讀水平，增強(qiáng)全民族的文化自覺和創(chuàng)新意識，對于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會和創(chuàng)新型國家至關(guān)重要。
第五，倡導(dǎo)全民閱讀活動，建設(shè)書香社會，是構(gòu)建社會主義和諧社會和全面建設(shè)小康社會的重要舉措。
閱讀活動廣泛深入的開展，對提升城市文化，城市競爭力，推動市場的發(fā)展有著非常重要的意義。一個人不閱讀就會缺乏智慧和判斷力，如果一個民族不閱讀，它的文化必定會喪失創(chuàng)造力和批判性，自主創(chuàng)新將會成為一句空話。所以，下大力氣推動全民閱讀已經(jīng)是迫在眉睫。
大力推動全民閱讀是提高國民素質(zhì)、促進(jìn)文化建設(shè)，增進(jìn)社會和諧的重要舉措。目的就是要通過讀書活動實現(xiàn)廣大市民群眾的文化權(quán)利和利益，營造全社會讀書的扭轉(zhuǎn)和求學(xué)問道的風(fēng)氣，提高市民素質(zhì)，提升城市品位。全民閱讀活動，為構(gòu)建社會主義和諧社會和全面建設(shè)小康社會，為中華民族的偉大復(fù)興而努力讀書，終身學(xué)習(xí)。讀書已經(jīng)不僅僅關(guān)乎個人的成長，更關(guān)系到民族的復(fù)興、社會的和諧與人類的進(jìn)步。
[建議措施]
一要盡快建立國家層面的全民閱讀工作協(xié)調(diào)機(jī)制，引領(lǐng)全民閱讀。
二要加大全民閱讀工作的財政支持力度和稅收優(yōu)惠力度，轉(zhuǎn)變公共財政投入方式，通過政府購買服務(wù)、項目補(bǔ)貼等方式，鼓勵和引導(dǎo)全民閱讀。
三要全面加強(qiáng)閱讀設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新閱讀指導(dǎo)和服務(wù)方式，建立閱讀推廣人隊伍，加強(qiáng)閱讀推廣人才隊伍建設(shè)，形成科學(xué)規(guī)劃、合理布局、覆蓋城鄉(xiāng)、便利實用、服務(wù)高效的公益性閱讀設(shè)施體系。
文章素材
[標(biāo)題示例]
1.讓家庭閱讀照亮?xí)闵鐣?BR> [開頭示例]
1.面對近年來的“閱讀危機(jī)”，全國“兩會”上，代表或委員曾多次提案，建言獻(xiàn)策，尤其今年更是有115位政協(xié)委員聯(lián)名提出了《關(guān)于制定實施國家全民閱讀戰(zhàn)略的提案》，建議政府通過立法促進(jìn)閱讀風(fēng)尚的形成。《全民閱讀促進(jìn)條例》初稿出爐，無疑是順應(yīng)了民眾訴求，契合了發(fā)展大勢，既是落實黨的十八大關(guān)于“開展全民閱讀”要求的具體行動，也是培育社會書香氛圍、提升國民文明素質(zhì)的現(xiàn)實需要。
[分析示例]
1.崇尚閱讀是中華民族的文化傳統(tǒng)。古代那些韋編三絕、鑿壁偷光、囊螢映雪的讀書人，在極其惡劣的環(huán)境中始終堅持自己的讀書生活。近代那些憂國憂民的知識分子，在顛沛流離的歲月里都不忘留給子孫后代“第一件好事還是讀書”的家訓(xùn)。即便是在戎馬倥傯的戰(zhàn)爭歲月，我們的開國者們依然堅持“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀”的讀書原則?？梢哉f，正是愛讀書、樂讀書的文化傳統(tǒng)，造就了中華文明的博大精深，也正是善讀書、勤讀書的文化傳承，延續(xù)著中華文明的燦爛輝煌。如今，身處知識經(jīng)濟(jì)時代和信息化社會，海量信息紛至沓來，文化交融不斷加深，更需要我們將讀書的傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大，讓我們的精神家園在博采眾長中日益充盈、更加豐饒。
[結(jié)尾示例]
1.“不敢妄為些小事，只因曾讀數(shù)行書?！睌?shù)千年來，一部中國的閱讀史，也是一部兼收并蓄、博采眾長、歷盡滄桑而不曾斷絕的中華文化成長史。我們的文化基因，我們的民族文脈，都在成長的長河中流淌、沉淀。今天，我們促進(jìn)全民閱讀，旨在促使中華大地上的每一個人都能成為讀書人，讓每個人的真、善、美和創(chuàng)造力，通過閱讀而不斷蔓延，涓滴凝聚，為子孫后代匯集成浩瀚雄渾的文明之洋、心靈之海，潮汐奔涌，推動“兩個一百年”目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國夢的實現(xiàn)。
2.物質(zhì)貧乏不是社會主義，精神空虛也不是社會主義。充實時代變遷中的精神家園，是每一代中國人的使命。讓我們拿起書本，共同品味悠遠(yuǎn)的書香，共同傳遞閱讀的力量，為自己也為大家共同的精神家園注入一份正能量。
3.一個過于沉湎于物質(zhì)主義、實用主義等消極思想的民族，無法真正強(qiáng)大起來。我們應(yīng)重拾中華傳統(tǒng)文化中對“書香門第”、“書香社會”和“書香國度”的追求與理想?！皾M窗日色文書香”，讓書香成為我們生活中不可分割的一部分;讓對書籍的熱愛，對閱讀的喜好，成為全民族共同、醉心和無限的熱愛與追求?！按猴L(fēng)浩浩詩書香”，當(dāng)全民閱讀形成，當(dāng)我們用靈魂、精神與知識、文化對話，“書香”就會成為中華文化最美的味道。
申論范文
建設(shè)書香社會從全民閱讀開始
文章華國，詩禮傳家。讀書，自古以來都是中國人未曾舍棄的文明傳統(tǒng)，可在現(xiàn)代社會中，讀書似乎成為少數(shù)人的獨(dú)特興趣與愛好，所謂的“閱讀危機(jī)”也頻頻見諸報端。但值得欣慰的是，在政府和社會的多方引導(dǎo)下，讀書正在成為越來越多人的習(xí)慣，慢慢回歸主流。
閱讀是一種責(zé)任，承載的是信念，堅守的是忠貞。古人云：“不學(xué)方知愧，無才信是貧。文章寧小計，報國最是真?！鼻О倌陙?，無論民間疾苦，還是道統(tǒng)存廢，抑或天下興亡，閱讀人的書向來是沉甸甸的。居廟堂之高也好，處江湖之遠(yuǎn)也罷，閱讀人在風(fēng)雨飄搖之中，獨(dú)有一份關(guān)于責(zé)任的自持和堅守?；蚴恰皻⑸沓扇省薄ⅰ吧嵘×x”，或是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，或是“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”，又或是“為了中華之崛起”而發(fā)憤讀書……這種精神傳統(tǒng)，在民族和國家的危亡關(guān)頭，尤其是近代中國與西方文明的激烈碰撞中，更彰顯出熠人的光輝。以讀書為貴，以報國為念，也許正是因為這點(diǎn)脾性，讀書之人身上才自有一番卓然不群的堅守和忠貞。
閱讀是一種心境，遠(yuǎn)離的是塵囂，放下的是名利。“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點(diǎn)塵。”讀書為福，讀書為樂，是許多文人墨客的共同感受。閱讀的終極目標(biāo)不是為了“黃金屋”、“顏如玉”、“千鐘粟”，而是致力于構(gòu)筑靈魂的金字塔。打開一本好書，內(nèi)心便不由平靜下來，任窗外云卷云舒，我自有書香做伴。此時，閱讀的心境宛若秋日的澄凈夜空，世俗的浮云一掃而光;閱讀的感覺恰如春天的暗香浮動，生活的味道更加芬芳。不急不躁、不慍不火，如達(dá)摩面壁心無雜念、物我兩忘，如此閱讀才能收獲“海水漸退方見石，濃霧散去始見山”的樂趣。
閱讀是一場修行，考驗的是功夫，升華的是境界。學(xué)者王國維描述過閱讀的三種境界。閱讀達(dá)到這三個層次，要有“望盡天涯路”那樣高遠(yuǎn)的志向，有耐得住“昨夜西風(fēng)”的清冷和“獨(dú)上高樓”的寂寞，靜下心來以苦為樂;要持之以恒、百折不撓，敢于下真功夫、苦功夫、硬功夫，即使是“衣帶漸寬”也“終不悔”，為書消得“人憔悴”;要多學(xué)善思、思有所悟，只有“眾里尋她千百度”，“驀然回首”才能發(fā)現(xiàn)她在“燈火闌珊處”。《道德經(jīng)》有云：“不出戶，知天下;不窺牖，見天道?！笨梢姽湃嗽缭?000多年前就明了閱讀的精髓和要義。通過多閱讀、勤閱讀，讀好書、好閱讀，把握時代脈搏，提升思維層次，悟通經(jīng)世之道，在感受藝術(shù)浸潤帶來愉悅的同時，身上不由會多些書卷特有的香氣，生命的內(nèi)涵會因此更加豐富，沿途的風(fēng)景會因此更加多彩。
有論者曾言：“酒香肉香不如書香，藏金藏銀不如藏書?！弊x書需要日積月累、相伴終生，也需要營造濃厚的社會氛圍。正因為如此，當(dāng)李克強(qiáng)總理提出建設(shè)“書香社會”的倡議時，才更值得響應(yīng)。當(dāng)整個社會都洋溢著書香的時候，當(dāng)愛讀書、讀好書成為人們不變的志趣的時候，這樣的社會和這樣的人們必定是健康而富足的。
黨的十八大報告歷史性地寫入“開展全民閱讀活動”，標(biāo)志著全民閱讀已經(jīng)成為黨中央的一項重要戰(zhàn)略部署;2014年3月，政府工作報告提出“倡導(dǎo)全民閱讀”，對進(jìn)一步開展全民閱讀活動提出了新的要求;此外，《國家“十二五”時期文化改革發(fā)展規(guī)劃綱要》《國家基本公共服務(wù)體系“十二五”規(guī)劃》等，也多次對倡導(dǎo)和開展全民閱讀活動提出明確要求。
2014年8月，三聯(lián)韜奮24小時書店、杭州“悅覽樹”24小時書店、深圳書城中心城24小時書吧，日前聯(lián)合青島、西安、鄭州等地的8家24小時書店，發(fā)出了“打造‘深夜書房’ 力推全民閱讀”的共同宣言，就開辦24小時書店的宗旨、目的、經(jīng)營模式等，達(dá)成了共識。
2015年伊始，備受矚目的全民閱讀立法工作傳來了令人振奮的消息。從1月1日起，我國首部地方全民閱讀法規(guī)《江蘇省人民代表大會常務(wù)委員會關(guān)于促進(jìn)全民閱讀的決定》，開始在江蘇省正式實施。此外，湖北、深圳等省市全民閱讀立法的工作進(jìn)程也不斷加快?！逗笔∪耖喿x促進(jìn)辦法》已于2014年11月24日由湖北省人民政府常務(wù)會議審議通過及公布，并將自2015年3月1日起施行;深圳在系統(tǒng)總結(jié)連續(xù)14年開展“深圳讀書月”經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，起草了《深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)全民閱讀促進(jìn)條例》，已提交深圳市人大常委會審議……
在地方全民閱讀立法工作的潮流逐漸興起之時，國家層面的全民閱讀立法工作也在穩(wěn)步推進(jìn)。目前，《全民閱讀促進(jìn)條例》已經(jīng)連續(xù)兩年(2013年、2014)列入國務(wù)院立法工作計劃。
2015年1月27日，李克強(qiáng)在聽取教育、科技、文化、衛(wèi)生、體育界人士和基層群眾代表對《政府工作報告(征求意見稿)》的意見和建議時指出，文化是民族的靈魂，承載著億萬群眾的精神家園。要打造既有優(yōu)秀文化傳承、又能打動和凝聚人心的良好文化生態(tài)，加強(qiáng)知識傳播和積累，建設(shè)“書香”社會。
深度解析
[權(quán)威論述]
學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎(chǔ)。夢想從學(xué)習(xí)開始，事業(yè)從實踐起步。
——習(xí)近平
讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣。
——習(xí)近平
讀書不僅事關(guān)個人修為，國民的整體閱讀水準(zhǔn)，也會持久影響到整個社會的道德水平。希望你們把24小時不打烊書店打造成為城市的精神地標(biāo)，讓不眠燈光陪護(hù)守夜讀者潛心前行，引領(lǐng)手不釋卷蔚然成風(fēng)，讓更多的人從知識中汲取力量。
——李克強(qiáng)
閱讀能使人常思常新。好讀書，讀好書，既可提升個人能力、眼界及綜合素質(zhì)，也會潛移默化影響一個人的文明素養(yǎng)，使人保持寧靜致遠(yuǎn)的心境，砥礪奮發(fā)有為的情懷。
——李克強(qiáng)
[存在問題]
我們也必須看到，我國的全民閱讀仍處于起步階段，與當(dāng)今社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和建設(shè)文化強(qiáng)國的要求還不相適應(yīng)，全民閱讀的軟硬件與群眾需求還不相適應(yīng)，這將成為制約國民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素養(yǎng)的瓶頸。
一是閱讀公共資源亟須增加。
根據(jù)相關(guān)資料，截至目前我國共有縣以上公共圖書館3112個，人均擁有公共圖書館藏書0.55冊，這和國際圖聯(lián)和聯(lián)合國教科文組織推薦的人均1.5—2.5冊圖書館藏書量、圖書館覆蓋半徑和服務(wù)讀者數(shù)量等標(biāo)準(zhǔn)相比，存在顯著差距。
二是重點(diǎn)人群閱讀亟須保障。
我國中西部地區(qū)與沿海發(fā)達(dá)地區(qū)、農(nóng)村與城市的閱讀資源和閱讀習(xí)慣地域性差距較大，兼之全國共有2.9億進(jìn)城務(wù)工人員、6100余萬農(nóng)村留守兒童、8900萬殘疾人(其中視障殘疾人1200萬人)，公共閱讀設(shè)施現(xiàn)有服務(wù)能力明顯不足。
三是社會閱讀氛圍亟須引領(lǐng)。
在社會經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的過程中，“讀書無用論”等錯誤思潮依舊蔓延，手機(jī)閱讀、網(wǎng)絡(luò)閱讀等雖便捷普及，但內(nèi)容良莠不齊，一些書店面臨人力、房租的壓力而生存艱難，城市閱讀生態(tài)堪憂。
四是全民閱讀體制機(jī)制建設(shè)亟須加強(qiáng)。
全民閱讀工作涉及面廣，但中央層面還沒有建立全民閱讀協(xié)調(diào)機(jī)制，無法形成合力，長期、持續(xù)深入開展的動力明顯不足。相當(dāng)多的省市，特別是欠發(fā)達(dá)地區(qū)，缺乏財稅政策支持，甚至沒有全民閱讀工作經(jīng)費(fèi)，無力開展全民閱讀活動。
[目的和意義]
第一，倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書香社會，是提升民族素質(zhì)的重要途徑。
閱讀可以勵志、養(yǎng)性、立德，是對人生的磨煉和意志的考驗;閱讀能改變命運(yùn)，增長素質(zhì)，提高品位;閱讀是傳承文明、更新知識、提高民族素質(zhì)的基本途徑。一個人閱讀能力的大小，直接影響到他的成長、職業(yè)能力和他對社會作用的發(fā)揮;一個國家國民閱讀率的高低，國民閱讀力的大小，則直接關(guān)系到國家軟實力和綜合國力的強(qiáng)弱，影響到全社會的總體文明程度和創(chuàng)造能力，國民閱讀水平更標(biāo)志著一個國家社會發(fā)展的文明程度。國民閱讀力和閱讀水平在很大程度上決定一個民族的基本素質(zhì)、創(chuàng)造能力和發(fā)展?jié)摿Α?BR> 許多文明國家都把全民閱讀作為軟實力建設(shè)的重要措施，通過國家行為加以推動。我國和發(fā)達(dá)國家相比，原有的閱讀水準(zhǔn)還比較低，如不引起重視差距還會拉大。開展全民閱讀活動，就是要發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良讀書傳統(tǒng)，激勵當(dāng)代中國人更好地去讀書，扎扎實實地把讀書作為中華民族振興的一個有效工具來運(yùn)用。
第二，倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書香社會，是實現(xiàn)公民文化權(quán)利的重要保障。
閱讀能真正造就城市發(fā)展所需要的高素質(zhì)的市民群體。因為社會和諧的關(guān)鍵在于內(nèi)心的和諧，而閱讀可以獲得內(nèi)心寧靜，除掉浮躁，可以扭轉(zhuǎn)全民閱讀率下滑的現(xiàn)象，對建設(shè)高品位城市起到的作用非常重要。因為讀書活動是市民最經(jīng)常的文化行為，讀書可以影響市民的日常生活，可以進(jìn)入每一個家庭。開展這一活動也是保障市民文化權(quán)益的積極體現(xiàn)。
第三，倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書香社會，是推動出版發(fā)行單位多出書、出好書的重要手段。
一個民族的精神境界很重要的是取決于閱讀的水平，閱讀率的下降，是民族素質(zhì)的下降。一個國家不是靠巨大的人口屹立于世界民族之林，而應(yīng)該是靠閱讀的人口。閱讀是一個國家非常重要的活動，只有重視閱讀，我們國家才能有比較好的民族素質(zhì)的提升，有比較好的民族精神境界。而出版發(fā)行工作者，有責(zé)任有義務(wù)豐富全民閱讀的內(nèi)容和手段。
第四，倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書香社會，是學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型社會的重要環(huán)節(jié)。
中央號召要建立學(xué)習(xí)型社會，全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，促進(jìn)人的全面發(fā)展。而建設(shè)學(xué)習(xí)型社會，閱讀是一個重要的。目的是要我們學(xué)習(xí)人類的整個科學(xué)文化，要跟上時代，跟上發(fā)展，還要創(chuàng)造先進(jìn)的文化、先進(jìn)的生產(chǎn)力。而要發(fā)展，要創(chuàng)造，不學(xué)習(xí)是不行的。經(jīng)濟(jì)的后面沒有科技做后盾、沒有文化做基礎(chǔ)，一個國家要實現(xiàn)偉大的復(fù)興是很困難的。
閱讀既是一種個人行為，更是一種社會風(fēng)氣，從一定意義上講，全民閱讀水平是衡量一個國家社會文明程度的重要標(biāo)志。我國正在建設(shè)創(chuàng)新型國家，創(chuàng)新型國家的基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)型社會，開展全民閱讀活動，在全社會營造濃郁的讀書氛圍，不僅對個體閱讀產(chǎn)生積極的影響，更重要的是有利于激發(fā)全體人民的學(xué)習(xí)熱情，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)。因此，提高全民閱讀水平，增強(qiáng)全民族的文化自覺和創(chuàng)新意識，對于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會和創(chuàng)新型國家至關(guān)重要。
第五，倡導(dǎo)全民閱讀活動，建設(shè)書香社會，是構(gòu)建社會主義和諧社會和全面建設(shè)小康社會的重要舉措。
閱讀活動廣泛深入的開展，對提升城市文化，城市競爭力，推動市場的發(fā)展有著非常重要的意義。一個人不閱讀就會缺乏智慧和判斷力，如果一個民族不閱讀，它的文化必定會喪失創(chuàng)造力和批判性，自主創(chuàng)新將會成為一句空話。所以，下大力氣推動全民閱讀已經(jīng)是迫在眉睫。
大力推動全民閱讀是提高國民素質(zhì)、促進(jìn)文化建設(shè)，增進(jìn)社會和諧的重要舉措。目的就是要通過讀書活動實現(xiàn)廣大市民群眾的文化權(quán)利和利益，營造全社會讀書的扭轉(zhuǎn)和求學(xué)問道的風(fēng)氣，提高市民素質(zhì)，提升城市品位。全民閱讀活動，為構(gòu)建社會主義和諧社會和全面建設(shè)小康社會，為中華民族的偉大復(fù)興而努力讀書，終身學(xué)習(xí)。讀書已經(jīng)不僅僅關(guān)乎個人的成長，更關(guān)系到民族的復(fù)興、社會的和諧與人類的進(jìn)步。
[建議措施]
一要盡快建立國家層面的全民閱讀工作協(xié)調(diào)機(jī)制，引領(lǐng)全民閱讀。
二要加大全民閱讀工作的財政支持力度和稅收優(yōu)惠力度，轉(zhuǎn)變公共財政投入方式，通過政府購買服務(wù)、項目補(bǔ)貼等方式，鼓勵和引導(dǎo)全民閱讀。
三要全面加強(qiáng)閱讀設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新閱讀指導(dǎo)和服務(wù)方式，建立閱讀推廣人隊伍，加強(qiáng)閱讀推廣人才隊伍建設(shè)，形成科學(xué)規(guī)劃、合理布局、覆蓋城鄉(xiāng)、便利實用、服務(wù)高效的公益性閱讀設(shè)施體系。
文章素材
[標(biāo)題示例]
1.讓家庭閱讀照亮?xí)闵鐣?BR> [開頭示例]
1.面對近年來的“閱讀危機(jī)”，全國“兩會”上，代表或委員曾多次提案，建言獻(xiàn)策，尤其今年更是有115位政協(xié)委員聯(lián)名提出了《關(guān)于制定實施國家全民閱讀戰(zhàn)略的提案》，建議政府通過立法促進(jìn)閱讀風(fēng)尚的形成。《全民閱讀促進(jìn)條例》初稿出爐，無疑是順應(yīng)了民眾訴求，契合了發(fā)展大勢，既是落實黨的十八大關(guān)于“開展全民閱讀”要求的具體行動，也是培育社會書香氛圍、提升國民文明素質(zhì)的現(xiàn)實需要。
[分析示例]
1.崇尚閱讀是中華民族的文化傳統(tǒng)。古代那些韋編三絕、鑿壁偷光、囊螢映雪的讀書人，在極其惡劣的環(huán)境中始終堅持自己的讀書生活。近代那些憂國憂民的知識分子，在顛沛流離的歲月里都不忘留給子孫后代“第一件好事還是讀書”的家訓(xùn)。即便是在戎馬倥傯的戰(zhàn)爭歲月，我們的開國者們依然堅持“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀”的讀書原則?？梢哉f，正是愛讀書、樂讀書的文化傳統(tǒng)，造就了中華文明的博大精深，也正是善讀書、勤讀書的文化傳承，延續(xù)著中華文明的燦爛輝煌。如今，身處知識經(jīng)濟(jì)時代和信息化社會，海量信息紛至沓來，文化交融不斷加深，更需要我們將讀書的傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大，讓我們的精神家園在博采眾長中日益充盈、更加豐饒。
[結(jié)尾示例]
1.“不敢妄為些小事，只因曾讀數(shù)行書?！睌?shù)千年來，一部中國的閱讀史，也是一部兼收并蓄、博采眾長、歷盡滄桑而不曾斷絕的中華文化成長史。我們的文化基因，我們的民族文脈，都在成長的長河中流淌、沉淀。今天，我們促進(jìn)全民閱讀，旨在促使中華大地上的每一個人都能成為讀書人，讓每個人的真、善、美和創(chuàng)造力，通過閱讀而不斷蔓延，涓滴凝聚，為子孫后代匯集成浩瀚雄渾的文明之洋、心靈之海，潮汐奔涌，推動“兩個一百年”目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國夢的實現(xiàn)。
2.物質(zhì)貧乏不是社會主義，精神空虛也不是社會主義。充實時代變遷中的精神家園，是每一代中國人的使命。讓我們拿起書本，共同品味悠遠(yuǎn)的書香，共同傳遞閱讀的力量，為自己也為大家共同的精神家園注入一份正能量。
3.一個過于沉湎于物質(zhì)主義、實用主義等消極思想的民族，無法真正強(qiáng)大起來。我們應(yīng)重拾中華傳統(tǒng)文化中對“書香門第”、“書香社會”和“書香國度”的追求與理想?！皾M窗日色文書香”，讓書香成為我們生活中不可分割的一部分;讓對書籍的熱愛，對閱讀的喜好，成為全民族共同、醉心和無限的熱愛與追求?！按猴L(fēng)浩浩詩書香”，當(dāng)全民閱讀形成，當(dāng)我們用靈魂、精神與知識、文化對話，“書香”就會成為中華文化最美的味道。
申論范文
建設(shè)書香社會從全民閱讀開始
文章華國，詩禮傳家。讀書，自古以來都是中國人未曾舍棄的文明傳統(tǒng)，可在現(xiàn)代社會中，讀書似乎成為少數(shù)人的獨(dú)特興趣與愛好，所謂的“閱讀危機(jī)”也頻頻見諸報端。但值得欣慰的是，在政府和社會的多方引導(dǎo)下，讀書正在成為越來越多人的習(xí)慣，慢慢回歸主流。
閱讀是一種責(zé)任，承載的是信念，堅守的是忠貞。古人云：“不學(xué)方知愧，無才信是貧。文章寧小計，報國最是真?！鼻О倌陙?，無論民間疾苦，還是道統(tǒng)存廢，抑或天下興亡，閱讀人的書向來是沉甸甸的。居廟堂之高也好，處江湖之遠(yuǎn)也罷，閱讀人在風(fēng)雨飄搖之中，獨(dú)有一份關(guān)于責(zé)任的自持和堅守?；蚴恰皻⑸沓扇省薄ⅰ吧嵘×x”，或是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，或是“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”，又或是“為了中華之崛起”而發(fā)憤讀書……這種精神傳統(tǒng)，在民族和國家的危亡關(guān)頭，尤其是近代中國與西方文明的激烈碰撞中，更彰顯出熠人的光輝。以讀書為貴，以報國為念，也許正是因為這點(diǎn)脾性，讀書之人身上才自有一番卓然不群的堅守和忠貞。
閱讀是一種心境，遠(yuǎn)離的是塵囂，放下的是名利。“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點(diǎn)塵。”讀書為福，讀書為樂，是許多文人墨客的共同感受。閱讀的終極目標(biāo)不是為了“黃金屋”、“顏如玉”、“千鐘粟”，而是致力于構(gòu)筑靈魂的金字塔。打開一本好書，內(nèi)心便不由平靜下來，任窗外云卷云舒，我自有書香做伴。此時，閱讀的心境宛若秋日的澄凈夜空，世俗的浮云一掃而光;閱讀的感覺恰如春天的暗香浮動，生活的味道更加芬芳。不急不躁、不慍不火，如達(dá)摩面壁心無雜念、物我兩忘，如此閱讀才能收獲“海水漸退方見石，濃霧散去始見山”的樂趣。
閱讀是一場修行，考驗的是功夫，升華的是境界。學(xué)者王國維描述過閱讀的三種境界。閱讀達(dá)到這三個層次，要有“望盡天涯路”那樣高遠(yuǎn)的志向，有耐得住“昨夜西風(fēng)”的清冷和“獨(dú)上高樓”的寂寞，靜下心來以苦為樂;要持之以恒、百折不撓，敢于下真功夫、苦功夫、硬功夫，即使是“衣帶漸寬”也“終不悔”，為書消得“人憔悴”;要多學(xué)善思、思有所悟，只有“眾里尋她千百度”，“驀然回首”才能發(fā)現(xiàn)她在“燈火闌珊處”。《道德經(jīng)》有云：“不出戶，知天下;不窺牖，見天道?！笨梢姽湃嗽缭?000多年前就明了閱讀的精髓和要義。通過多閱讀、勤閱讀，讀好書、好閱讀，把握時代脈搏，提升思維層次，悟通經(jīng)世之道，在感受藝術(shù)浸潤帶來愉悅的同時，身上不由會多些書卷特有的香氣，生命的內(nèi)涵會因此更加豐富，沿途的風(fēng)景會因此更加多彩。
有論者曾言：“酒香肉香不如書香，藏金藏銀不如藏書?！弊x書需要日積月累、相伴終生，也需要營造濃厚的社會氛圍。正因為如此，當(dāng)李克強(qiáng)總理提出建設(shè)“書香社會”的倡議時，才更值得響應(yīng)。當(dāng)整個社會都洋溢著書香的時候，當(dāng)愛讀書、讀好書成為人們不變的志趣的時候，這樣的社會和這樣的人們必定是健康而富足的。