人人網(wǎng)最早叫校內(nèi)網(wǎng)，成立于2005年，以用戶實(shí)名制為基礎(chǔ)，發(fā)布短短三個(gè)月時(shí)間就迅速積攢30萬(wàn)的用戶，壟斷中國(guó)大學(xué)生用戶80%以上的市場(chǎng)份額。之后，為突破校內(nèi)網(wǎng)在名稱上對(duì)自身發(fā)展所產(chǎn)生的瓶頸限制，對(duì)校內(nèi)網(wǎng)做出戰(zhàn)略調(diào)整，正式將校內(nèi)網(wǎng)更名為人人網(wǎng)。
“人人網(wǎng)，很可惜啊，當(dāng)年犯了戰(zhàn)略性失誤，否則也許早就是中國(guó)的FaceBook了”。陳一舟還沒(méi)從“內(nèi)訌門”的動(dòng)變中走出，微博上的吐槽繼續(xù)撥動(dòng)著這位麻省理工畢業(yè)生的神經(jīng)。
誠(chéng)然，在過(guò)去的數(shù)年中，邁出“象牙塔”的人人網(wǎng)走過(guò)太多彎路，對(duì)大眾社交想入“菲菲”，讓校內(nèi)網(wǎng)，這個(gè)承載數(shù)界大學(xué)生記憶的網(wǎng)站逐漸被邊緣化。
想必是陳一舟對(duì)買來(lái)的“兒子”(500萬(wàn)從王興手中購(gòu)得人人網(wǎng))報(bào)以重望，收購(gòu)之初人人網(wǎng)就被賦予“過(guò)大”的野心。此后，本就模仿FaceBook而建立的人人網(wǎng)采取跟隨策略，在陳一舟的帶領(lǐng)下四面“突圍”。
但與扎克伯格的擴(kuò)張注重人才和技術(shù)不同，陳一舟則側(cè)重利用人人網(wǎng)的社交關(guān)系向諸如視頻、游戲、電商、內(nèi)容等領(lǐng)域滲透。換而言之，如果說(shuō)扎克伯格的并購(gòu)與自主研發(fā)都是為了服務(wù)于FaceBook自身，那么陳一舟則是把人人網(wǎng)當(dāng)做向互聯(lián)網(wǎng)主流領(lǐng)域延伸的工具?；谶@樣的邏輯，56網(wǎng)、人人游戲、糯米網(wǎng)、人人愛(ài)購(gòu)、人人小站應(yīng)用而生，并不斷從人人主站上吸取養(yǎng)分。
有理由相信，當(dāng)初人人走出“校內(nèi)”的戰(zhàn)略背后其實(shí)深藏著陳一舟“貪大求全”的隱性目標(biāo)。如此一來(lái)，人人網(wǎng)越做越重，重心放在蠻目擴(kuò)張，無(wú)法給畢業(yè)的學(xué)生一個(gè)繼續(xù)使用的理由，被用戶活生生的拋棄。
“他妄圖用人人吞下整個(gè)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)?！卑殡S人人網(wǎng)由風(fēng)光無(wú)限，到黯然落幕，踩在facebook的肩膀上，陳一舟背上”學(xué)虎不成反類犬”的罵名。
另一方面，錯(cuò)失社交移動(dòng)化的先機(jī)，也成為陳一舟為人所詬病的理由之一。在PC端被微博搶走了風(fēng)頭之后，在移動(dòng)端，微信、陌陌等社交軟件的崛起讓不肯改變的人人吃盡苦頭。簡(jiǎn)而言之，在用戶向移動(dòng)端遷移的過(guò)程中，人人沒(méi)有一款真正成功的核心產(chǎn)品。究其原因，在移動(dòng)端戰(zhàn)略上，人人網(wǎng)只是簡(jiǎn)單地吧移動(dòng)客戶端與PC客戶端進(jìn)行“一體整合研發(fā)”，也就是說(shuō)僅僅是把人人網(wǎng)從Web端平移到了移動(dòng)端。放棄深耕人人網(wǎng)移動(dòng)客戶端之后，眼看微信等社交產(chǎn)品風(fēng)頭正盛，陳一舟和人人又把主要精力放在研發(fā)語(yǔ)音及圖片社交產(chǎn)品 “啵?！焙汀懊烂馈鄙?。
人人網(wǎng)只有走差異化的道路才能在行業(yè)有一席生存之地?？上闀r(shí)已晚。顯然，最后人人網(wǎng)的這類移動(dòng)跟隨策略不僅沒(méi)有成功，自身的核心業(yè)務(wù)在此過(guò)程中亦被削弱。
事實(shí)上，在不久前人人公司召開(kāi)的財(cái)報(bào)電話會(huì)議上，陳一舟反觀微信的龐大用戶群，認(rèn)為如果人人在移動(dòng)端單純的復(fù)制微信的模式，難以在市場(chǎng)立足，在脫離校園多年后，陳一舟又拿起了“校園牌”。
“我愛(ài)校內(nèi)網(wǎng)，他讓我找到我失去聯(lián)系很久同學(xué)們，但我不愛(ài)人人網(wǎng)，……找不到我要的東西。”當(dāng)然，重回細(xì)分市場(chǎng)，對(duì)于人人而言，未來(lái)如何尚難言說(shuō)。
但就此類轉(zhuǎn)型來(lái)看。從“校內(nèi)”到“人人”再到“校內(nèi)”，其實(shí)是陳一舟的戰(zhàn)略搖擺不定的表現(xiàn)。這從側(cè)面反應(yīng)了人人網(wǎng)在過(guò)去幾年中在戰(zhàn)略制定上的軟肋。我以為，此次的重返校園，亦凸顯出人人網(wǎng)戰(zhàn)略退縮之意，參考熱脹冷縮之理，人人網(wǎng)已經(jīng)進(jìn)入寒冬。而陳一舟也正在為其不斷犯下的戰(zhàn)略錯(cuò)誤付出代價(jià)。
“人人網(wǎng)，很可惜啊，當(dāng)年犯了戰(zhàn)略性失誤，否則也許早就是中國(guó)的FaceBook了”。陳一舟還沒(méi)從“內(nèi)訌門”的動(dòng)變中走出，微博上的吐槽繼續(xù)撥動(dòng)著這位麻省理工畢業(yè)生的神經(jīng)。
誠(chéng)然，在過(guò)去的數(shù)年中，邁出“象牙塔”的人人網(wǎng)走過(guò)太多彎路，對(duì)大眾社交想入“菲菲”，讓校內(nèi)網(wǎng)，這個(gè)承載數(shù)界大學(xué)生記憶的網(wǎng)站逐漸被邊緣化。
想必是陳一舟對(duì)買來(lái)的“兒子”(500萬(wàn)從王興手中購(gòu)得人人網(wǎng))報(bào)以重望，收購(gòu)之初人人網(wǎng)就被賦予“過(guò)大”的野心。此后，本就模仿FaceBook而建立的人人網(wǎng)采取跟隨策略，在陳一舟的帶領(lǐng)下四面“突圍”。
但與扎克伯格的擴(kuò)張注重人才和技術(shù)不同，陳一舟則側(cè)重利用人人網(wǎng)的社交關(guān)系向諸如視頻、游戲、電商、內(nèi)容等領(lǐng)域滲透。換而言之，如果說(shuō)扎克伯格的并購(gòu)與自主研發(fā)都是為了服務(wù)于FaceBook自身，那么陳一舟則是把人人網(wǎng)當(dāng)做向互聯(lián)網(wǎng)主流領(lǐng)域延伸的工具?；谶@樣的邏輯，56網(wǎng)、人人游戲、糯米網(wǎng)、人人愛(ài)購(gòu)、人人小站應(yīng)用而生，并不斷從人人主站上吸取養(yǎng)分。
有理由相信，當(dāng)初人人走出“校內(nèi)”的戰(zhàn)略背后其實(shí)深藏著陳一舟“貪大求全”的隱性目標(biāo)。如此一來(lái)，人人網(wǎng)越做越重，重心放在蠻目擴(kuò)張，無(wú)法給畢業(yè)的學(xué)生一個(gè)繼續(xù)使用的理由，被用戶活生生的拋棄。
“他妄圖用人人吞下整個(gè)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)?！卑殡S人人網(wǎng)由風(fēng)光無(wú)限，到黯然落幕，踩在facebook的肩膀上，陳一舟背上”學(xué)虎不成反類犬”的罵名。
另一方面，錯(cuò)失社交移動(dòng)化的先機(jī)，也成為陳一舟為人所詬病的理由之一。在PC端被微博搶走了風(fēng)頭之后，在移動(dòng)端，微信、陌陌等社交軟件的崛起讓不肯改變的人人吃盡苦頭。簡(jiǎn)而言之，在用戶向移動(dòng)端遷移的過(guò)程中，人人沒(méi)有一款真正成功的核心產(chǎn)品。究其原因，在移動(dòng)端戰(zhàn)略上，人人網(wǎng)只是簡(jiǎn)單地吧移動(dòng)客戶端與PC客戶端進(jìn)行“一體整合研發(fā)”，也就是說(shuō)僅僅是把人人網(wǎng)從Web端平移到了移動(dòng)端。放棄深耕人人網(wǎng)移動(dòng)客戶端之后，眼看微信等社交產(chǎn)品風(fēng)頭正盛，陳一舟和人人又把主要精力放在研發(fā)語(yǔ)音及圖片社交產(chǎn)品 “啵?！焙汀懊烂馈鄙?。
人人網(wǎng)只有走差異化的道路才能在行業(yè)有一席生存之地?？上闀r(shí)已晚。顯然，最后人人網(wǎng)的這類移動(dòng)跟隨策略不僅沒(méi)有成功，自身的核心業(yè)務(wù)在此過(guò)程中亦被削弱。
事實(shí)上，在不久前人人公司召開(kāi)的財(cái)報(bào)電話會(huì)議上，陳一舟反觀微信的龐大用戶群，認(rèn)為如果人人在移動(dòng)端單純的復(fù)制微信的模式，難以在市場(chǎng)立足，在脫離校園多年后，陳一舟又拿起了“校園牌”。
“我愛(ài)校內(nèi)網(wǎng)，他讓我找到我失去聯(lián)系很久同學(xué)們，但我不愛(ài)人人網(wǎng)，……找不到我要的東西。”當(dāng)然，重回細(xì)分市場(chǎng)，對(duì)于人人而言，未來(lái)如何尚難言說(shuō)。
但就此類轉(zhuǎn)型來(lái)看。從“校內(nèi)”到“人人”再到“校內(nèi)”，其實(shí)是陳一舟的戰(zhàn)略搖擺不定的表現(xiàn)。這從側(cè)面反應(yīng)了人人網(wǎng)在過(guò)去幾年中在戰(zhàn)略制定上的軟肋。我以為，此次的重返校園，亦凸顯出人人網(wǎng)戰(zhàn)略退縮之意，參考熱脹冷縮之理，人人網(wǎng)已經(jīng)進(jìn)入寒冬。而陳一舟也正在為其不斷犯下的戰(zhàn)略錯(cuò)誤付出代價(jià)。