正值盛秋，冷風瑟人，夜深難寐。恰逢簾外雨聲潺潺，春意闌
珊，倒也有南唐后主“羅衾不耐五更寒”之感。較之其“無限江山
”，我卻道“斜絲浴荷香正醉，嫩桂別帶離愁味?！表樞木w而行，
卻憶起久久難以忘懷的萬年青。
復讀的日子，忘卻不了，多少個日夜的痛苦堆積起那一年。陰
沉沉的天，壓得我?guī)缀醪荒芎粑?，并非是負了學業(yè)的重，而是掙扎
在不休的灰暗里，難以逃脫。然而，美不過萬年青，是它讓我收
獲了友誼，給了我這個美麗的故事。
我的故事從他開始，他就是這年里我收獲的好閨蜜，非要和我
爭“黙”字作筆名的賢。淺交時，他很討厭我，排斥和我同桌，辛
苦處了一周，我們之間的關(guān)系卻迅速發(fā)展。同坐在后一排，老師
的視線范圍內(nèi)，上課時卻總是有說不完的話。為此，他沒少挨罵。
喜歡的事，便是和他討論他或我作的詩詞，傾聽雙方的觀點、意
見，的確讓我們學會不少。當然，這些都是同桌必做之事，沒什么
特別。
光陰荏苒，深秋過去，冬雪緊接而來，在地上積得很厚。于是
，錯不了的便是玩雪，即使是下課那短短的時間里，歡聲笑語不能
斷。我偶爾也有沉不住氣時，走到窗邊，看他們從樓下把雪扔到教
室里，倒霉的被砸到，憤恨難平，至多怨念幾句，無可奈何!不過
，開心還不是這個。假期補課，低年級的教室辦公室便是我們的
天堂，尤其是周六的晚上，教室里冷冷清清，大多不是回家就是約
會，還有怕冷的待在寢室不肯出門。而我們，這時候卻喜歡抱著書
到辦公室“學習”，雖說是學習，卻無學習的樣，正遇到同班好友
圍著爐火烤土豆，香味飄得極遠，邊吃邊談，如此享受。即使是真
心學習者，也得心甘情愿淪陷。當然，在土豆沒熟之前，還是愿意
抱著暖水袋小學一會兒。這樣的事情多了，我也就特別期望周六。
但凡爐火旺的，人必然多，還趁此機會結(jié)交好友。爐火清的，人便
少了，不過，也有忍不住涼的，干脆就地生火，頃刻間，濃煙滾滾
。平時間，享受不了這種快樂，但每天早上和賢約好六點到辦公室
學習也是不能忘懷的。用“雞鳴三更早，瑟影怕行遲。案上紙壓霜
，云霧復臨窗”來形容他一點不為過。我怯寒，去得總是很晚，他
無奈，遂語重心長說道：“高三了，學習很重要。并且，你看不到
那種出門時，雪上無痕，周遭無人的清凈，體會不到第一個在雪上
留下腳印的愉悅。”我承認，那種感覺沒有體會過，也再不能體會
了。
冬季里的萬年青暫被雪覆蓋，而春季一到，它便隨風而來了，
此時的萬年青已經(jīng)蘇醒了。越近高考，學習的熱情也必須高漲，每
天在桌上寫下奮斗的語句，每天和賢一起規(guī)定時間做題，題后討論
。但心緒也越發(fā)顯得浮躁，和他也總有矛盾，偶爾被他惹怒，他倒
也知理虧，總是會趁我未到教室前將萬年青放在我的桌上，每次看
到萬年青，我真的怎么也怒不起，他倒是找到了訣竅，但凡將我惹
怒或是我心情不好時，便會放上萬年青。到如今，忘不了的還是萬
年青。
再長的話語也有句號，再美的故事也有結(jié)局，高考便是賢和我
的句號，沒有想到一年會這么快結(jié)束。依稀記得，離別時的天空灰
蒙蒙的，靜謐至幽的后山，樹林氤氳，芳草微涼。依舊是陰冷冷的
風，細雨綿綿，打在他的臉上，他的話不多，我也只是細細的聽著
。記得他有很認真的問我，分別之后是否能有相聚，我顯得尤為輕
松，繼而肯定的告訴他：“我們會是一生的朋友，自然會有相聚之
時”。終至分別時候，賢剛毅的面容慢慢柔化，只是聽到他說了聲
保重，然后轉(zhuǎn)身沒有回頭，我癡癡的失神，目送他遠去，分明猜到
他用手捂著嘴，強忍難受。是不想讓淚落下吧！我心里也莫名的難
過起來，透過林木，看到他的回頭，只是我又讓他失望了。
現(xiàn)在的我們在不同的城市，學著一樣的專業(yè)，沒有了曾經(jīng)的雙
方，但始終記得那美好的回憶，我想，我們之間的情誼是重的。能
終身為朋友的少有，能為知己的更是不易。我珍惜這一切，也懷念
終身難忘的萬年青。送上這首“鷓鴣天”，讓未來的我們都會幸福
。
“寒風急過春已歸，青山深處啾聲回。斜絲浴荷香正醉，嫩桂
別帶離愁味。景各異，時更替，垂柳亦有留人意。但求長音送流水
，無際闊海任舟飛?！?
珊，倒也有南唐后主“羅衾不耐五更寒”之感。較之其“無限江山
”，我卻道“斜絲浴荷香正醉，嫩桂別帶離愁味?！表樞木w而行，
卻憶起久久難以忘懷的萬年青。
復讀的日子，忘卻不了，多少個日夜的痛苦堆積起那一年。陰
沉沉的天，壓得我?guī)缀醪荒芎粑?，并非是負了學業(yè)的重，而是掙扎
在不休的灰暗里，難以逃脫。然而，美不過萬年青，是它讓我收
獲了友誼，給了我這個美麗的故事。
我的故事從他開始，他就是這年里我收獲的好閨蜜，非要和我
爭“黙”字作筆名的賢。淺交時，他很討厭我，排斥和我同桌，辛
苦處了一周，我們之間的關(guān)系卻迅速發(fā)展。同坐在后一排，老師
的視線范圍內(nèi)，上課時卻總是有說不完的話。為此，他沒少挨罵。
喜歡的事，便是和他討論他或我作的詩詞，傾聽雙方的觀點、意
見，的確讓我們學會不少。當然，這些都是同桌必做之事，沒什么
特別。
光陰荏苒，深秋過去，冬雪緊接而來，在地上積得很厚。于是
，錯不了的便是玩雪，即使是下課那短短的時間里，歡聲笑語不能
斷。我偶爾也有沉不住氣時，走到窗邊，看他們從樓下把雪扔到教
室里，倒霉的被砸到，憤恨難平，至多怨念幾句，無可奈何!不過
，開心還不是這個。假期補課，低年級的教室辦公室便是我們的
天堂，尤其是周六的晚上，教室里冷冷清清，大多不是回家就是約
會，還有怕冷的待在寢室不肯出門。而我們，這時候卻喜歡抱著書
到辦公室“學習”，雖說是學習，卻無學習的樣，正遇到同班好友
圍著爐火烤土豆，香味飄得極遠，邊吃邊談，如此享受。即使是真
心學習者，也得心甘情愿淪陷。當然，在土豆沒熟之前，還是愿意
抱著暖水袋小學一會兒。這樣的事情多了，我也就特別期望周六。
但凡爐火旺的，人必然多，還趁此機會結(jié)交好友。爐火清的，人便
少了，不過，也有忍不住涼的，干脆就地生火，頃刻間，濃煙滾滾
。平時間，享受不了這種快樂，但每天早上和賢約好六點到辦公室
學習也是不能忘懷的。用“雞鳴三更早，瑟影怕行遲。案上紙壓霜
，云霧復臨窗”來形容他一點不為過。我怯寒，去得總是很晚，他
無奈，遂語重心長說道：“高三了，學習很重要。并且，你看不到
那種出門時，雪上無痕，周遭無人的清凈，體會不到第一個在雪上
留下腳印的愉悅。”我承認，那種感覺沒有體會過，也再不能體會
了。
冬季里的萬年青暫被雪覆蓋，而春季一到，它便隨風而來了，
此時的萬年青已經(jīng)蘇醒了。越近高考，學習的熱情也必須高漲，每
天在桌上寫下奮斗的語句，每天和賢一起規(guī)定時間做題，題后討論
。但心緒也越發(fā)顯得浮躁，和他也總有矛盾，偶爾被他惹怒，他倒
也知理虧，總是會趁我未到教室前將萬年青放在我的桌上，每次看
到萬年青，我真的怎么也怒不起，他倒是找到了訣竅，但凡將我惹
怒或是我心情不好時，便會放上萬年青。到如今，忘不了的還是萬
年青。
再長的話語也有句號，再美的故事也有結(jié)局，高考便是賢和我
的句號，沒有想到一年會這么快結(jié)束。依稀記得，離別時的天空灰
蒙蒙的，靜謐至幽的后山，樹林氤氳，芳草微涼。依舊是陰冷冷的
風，細雨綿綿，打在他的臉上，他的話不多，我也只是細細的聽著
。記得他有很認真的問我，分別之后是否能有相聚，我顯得尤為輕
松，繼而肯定的告訴他：“我們會是一生的朋友，自然會有相聚之
時”。終至分別時候，賢剛毅的面容慢慢柔化，只是聽到他說了聲
保重，然后轉(zhuǎn)身沒有回頭，我癡癡的失神，目送他遠去，分明猜到
他用手捂著嘴，強忍難受。是不想讓淚落下吧！我心里也莫名的難
過起來，透過林木，看到他的回頭，只是我又讓他失望了。
現(xiàn)在的我們在不同的城市，學著一樣的專業(yè)，沒有了曾經(jīng)的雙
方，但始終記得那美好的回憶，我想，我們之間的情誼是重的。能
終身為朋友的少有，能為知己的更是不易。我珍惜這一切，也懷念
終身難忘的萬年青。送上這首“鷓鴣天”，讓未來的我們都會幸福
。
“寒風急過春已歸，青山深處啾聲回。斜絲浴荷香正醉，嫩桂
別帶離愁味。景各異，時更替，垂柳亦有留人意。但求長音送流水
，無際闊海任舟飛?！?