一、解決問題：
1、一本書900頁，小明第一個星期看了308頁，第二個星期看了281頁，小明還有多少頁沒有看？
2、二三年級開家長會，準(zhǔn)備了800張椅子。二年級來了276名家長，三年級來了356名家長。請問學(xué)校準(zhǔn)備的椅子夠嗎？
3、學(xué)校組織學(xué)生參觀博物館，上午去參觀的有580人，下午去參觀的學(xué)生比上午少187人，這一天學(xué)校一共有多少學(xué)生參觀了博物館？
第三單元：四邊形
一、填空：
1、（）和（）表面有四邊形。（請舉兩份個物體的名稱）
2、用一根長20分米的鐵絲圍成一個正方形，這個正方形的邊長是（）分米。
3、用9個邊長1厘米的小正方形拼成一個大正方形，這個大正方形的周長是（）厘米。
二、解決問題：
1、小明沿著一個長45米、寬35米的長方形操場跑了1圈，一共是多少米？
2、一張邊長為10分米的方桌，在桌面的四周圍上一圈花邊，花邊長多少分米？合多少米？
3、奶奶要給菜地圍籬笆。如果有一面靠墻（如圖），籬笆至少需要多少米？
4、一個長方形的周長是20厘米，那么它的長和寬各是多少厘米？有幾種可能？（畫出來）
5、要給我家的桌面鑲鋁條，3米長的鋁條夠嗎？如果不夠，還差幾分米？
6、一條花邊長28分米，剛好把一張正方形桌子圍一圈，這張桌子的邊長是多少分米？
7、中心廣場長350米，寬比長短200米，小明沿著廣場的四周騎自行車，小明騎一圈一共行了多少米？
8、明明在一張長26厘米，寬20厘米的長方形紙里剪了一個的正方形，這個正方形的周長是多少厘米？
9、一根鐵絲可以圍一個邊長10分米的正方形，現(xiàn)在改圍成一個長方形，如果這個長方形的寬是7分米，那么長是多少分米？
三、判斷題：
1、四條邊相等的四邊形一定是正方形。（）
2、把正方形的邊長擴大2倍后，這個正方形的周長也擴大2倍。（）
3、正方形是特殊的長方形。
1、一本書900頁，小明第一個星期看了308頁，第二個星期看了281頁，小明還有多少頁沒有看？
2、二三年級開家長會，準(zhǔn)備了800張椅子。二年級來了276名家長，三年級來了356名家長。請問學(xué)校準(zhǔn)備的椅子夠嗎？
3、學(xué)校組織學(xué)生參觀博物館，上午去參觀的有580人，下午去參觀的學(xué)生比上午少187人，這一天學(xué)校一共有多少學(xué)生參觀了博物館？
第三單元：四邊形
一、填空：
1、（）和（）表面有四邊形。（請舉兩份個物體的名稱）
2、用一根長20分米的鐵絲圍成一個正方形，這個正方形的邊長是（）分米。
3、用9個邊長1厘米的小正方形拼成一個大正方形，這個大正方形的周長是（）厘米。
二、解決問題：
1、小明沿著一個長45米、寬35米的長方形操場跑了1圈，一共是多少米？
2、一張邊長為10分米的方桌，在桌面的四周圍上一圈花邊，花邊長多少分米？合多少米？
3、奶奶要給菜地圍籬笆。如果有一面靠墻（如圖），籬笆至少需要多少米？
4、一個長方形的周長是20厘米，那么它的長和寬各是多少厘米？有幾種可能？（畫出來）
5、要給我家的桌面鑲鋁條，3米長的鋁條夠嗎？如果不夠，還差幾分米？
6、一條花邊長28分米，剛好把一張正方形桌子圍一圈，這張桌子的邊長是多少分米？
7、中心廣場長350米，寬比長短200米，小明沿著廣場的四周騎自行車，小明騎一圈一共行了多少米？
8、明明在一張長26厘米，寬20厘米的長方形紙里剪了一個的正方形，這個正方形的周長是多少厘米？
9、一根鐵絲可以圍一個邊長10分米的正方形，現(xiàn)在改圍成一個長方形，如果這個長方形的寬是7分米，那么長是多少分米？
三、判斷題：
1、四條邊相等的四邊形一定是正方形。（）
2、把正方形的邊長擴大2倍后，這個正方形的周長也擴大2倍。（）
3、正方形是特殊的長方形。