已經(jīng)大三，學習投資學的楊同學想在暑期申請銀行的實習生機會。但投了五六家國內(nèi)的銀行機構(gòu)后，沒有得到的面試機會;而身邊的一些同學很多有面試的機會。于是，她尋求幫助，希望得到一些建議。
這位同學根據(jù)建議，修改簡歷后，經(jīng)過自己的努力成功申請了工商銀行的實習職位。
簡歷摘要:
教育背景
2006.09-2010.07 金融學院 投資學專業(yè)(經(jīng)濟學學士) (85.9/100)
主修學科：商業(yè)銀行經(jīng)營管理，證券投資學，投資項目評估，國際投資，金融學，會計學等
2006.09-2010.07 某211院校大學 雙學位 德語專業(yè)(文學學士)
主修學科：綜合德語(三冊) 聽說訓練 德漢互譯 德文寫作 商務(wù)德語 德
語報刊導讀等獲獎/證書：
英語：CET-4 (600 優(yōu)秀) CET-6 (505) 大學英語口語考試(B+) 英語聽說讀寫
較好，口語流暢、標準
德語：德語基礎(chǔ)功底(聽說、閱讀、翻譯)扎實，具備小語種優(yōu)勢 普通話水
平測試等 級證 書(93.4分 一級 乙 等)
計算機：計算機二級ACC ESS證書 (熟練使用Office辦公軟件)
獲獎經(jīng)歷
2007-2008 年度校三等獎學金
08年度院級“社會實踐先進個人”榮譽稱號 實踐項目
2007.09-2008.07 《“人力資源管理專業(yè)校內(nèi)實習平臺”的設(shè)計與舉例》
獲中南財經(jīng)政法大學WTO與湖北發(fā)展研究中心“省情調(diào)查與分析”調(diào)研項目優(yōu)秀獎
2008.09-至今 金融學院06級學生會 組織部長 協(xié)助院老師處理學生事務(wù)，做好上傳下達的橋梁工作，組織講座等活動
2007.09-2008.07 金融學院投資0602班 組織委員 組織工作表現(xiàn)突出，成功策劃“光谷萬人簽名迎奧運”活動，籌措活動資金
2006.09-2007.08 中南財經(jīng)政法大學校禮儀隊 禮儀 負責全國研究生研討會、國際教育學院落成典禮等大型活動的禮儀工作
2007.03-2008.09 外語學院莎士比亞戲劇社 主要負責人及DC(Dialogue Coach口語指導) 社會實踐：
2008.07-2008.08 中國建設(shè)銀行浙江普陀分行公司 信貸部 實習貸款審核、信 用評級及資料管理，撰寫《普陀區(qū)房地產(chǎn)市場運行的主要特點及今后趨勢分析》報告
2008.12-2009.01 參與國家社科基金項目《民營企業(yè)勞動關(guān)系調(diào)查》
負責企業(yè)調(diào)查問卷的分發(fā)填寫、訪談工作，指標提取量表的統(tǒng)計
2009.03-2009.04 組隊參加由北大光華發(fā)起的全國mba企業(yè)競爭模擬大賽
深入鍛煉企業(yè)運作、決策制定與施行，財務(wù)管理、人力資源分配等能力
從簡歷到簽約——校招求職全攻略求職準備簡歷網(wǎng)申筆試面試
2007.06-至今 參加博文被社會實踐、創(chuàng)新實驗計劃、挑戰(zhàn)杯等活動 領(lǐng)隊
提高了自主實踐、分工與溝通、論文撰寫等方面能力 2007.10 參加由校愛心社倡起的“江夏貧困小學愛心助教”活動 助教老師 性格特質(zhì)
謹慎踏實，誠實守信，責任心強;富有團隊合作精神，自我學習能力強，能吃苦耐勞
特長愛好
朗誦、主持，蛙泳，唱歌(民族、通俗均較專業(yè)，曾代表學院參加校級決賽)
解析：
首先，看過你的簡歷后的初步印象是，你是一個比較優(yōu)秀的學生，你的明顯優(yōu)勢在于你有財經(jīng)知識+小語鐘的特點。
其次，你的實習經(jīng)歷比較豐富，可以判斷出你具備一定可遷移的能力。 為什么簡歷投遞的效果不明顯，我們有如下的考慮：
1、簡歷投遞時機問題。 比如深圳某銀行是網(wǎng)申的，有可能是你投遞簡歷時間不是很早，錯過了他們開始篩選這一有利的時機。因為武漢高校申請這一實習生職位的學生很多，不可能每個人的簡歷都得到充足的時間篩選。
2、投遞職位與專業(yè)對口
因為你是學的投資學，而銀行在實習生招聘中更多的崗位涉及零售和業(yè)務(wù)。
3、德語問題
你的簡歷對你的德語優(yōu)勢反映很明顯，有可能讓HR認為你更合適到有德語業(yè)務(wù)背景或德資的金融機構(gòu)。而一般的職位，他們并不需要德語這一特殊的背景。
換言之，HR有可能會有擔心你將來不可能留在本銀行工作，而放棄讓你來實習的機會。是否有可能留銀行這一因素是很多銀行HR招聘實習生要考慮的問題。
改為：只寫是經(jīng)濟學學士，不寫專業(yè)。然后在看課程里是否有與銀行業(yè)務(wù)相關(guān)的(成績好的也要標明分數(shù)，否則不寫)。德語也可略去不寫。還有要表明你有留在銀行這一找算的話，求職意向一定要寫上上面，且寫出具體應(yīng)聘職位。如果教育背景沒有優(yōu)勢，也可放在實踐經(jīng)歷的下面。 教育背景
2006.09-2010.07 金融學院 經(jīng)濟學學士(85.9/100)
主修學科：*****，*******，******
4、你的實踐經(jīng)歷總結(jié)得不夠有針對性
首先，你在學校內(nèi)的職務(wù)不是很突出的。學校里職務(wù)比你高的學生還是很多的。 改為：挑選兩個有代表性的職務(wù)來寫，雖然職務(wù)不高，但如果處理得當，還是能夠給你加分。
2008.09-至今 金融學院06級學生會 組織部長， 如何協(xié)助院老師處理學生事務(wù)的， 如何組織講座等活動的
如何與學生會成員溝通的
(這些都可以表明的溝通能力與親和力，對于零售崗位較有幫助)
2007.09-2008.07 金融學院投資0602班 組織委員
寫法同上
其次，你的實習實踐經(jīng)歷對銀行工作的針對性不強，你在簡歷中對于你實習期間的工作內(nèi)容、工作成果、擔任角色、個人的收獲闡述不清。而在這方面，實踐經(jīng)歷對口的同學還是相當多的。這也可能是簡歷沒有過關(guān)的原因。
可以改為：只寫這兩點社會經(jīng)歷，并要針對銀行工作總結(jié)你的實踐成果。一切都要往銀行方向去靠。
2008.07-2008.08 中國建設(shè)銀行浙江普陀分行公司 信貸部 實習
工作內(nèi)容 工作成果 擔任角色
個人的收獲
(根據(jù)以上幾個點來寫)
2008.12-2009.01 參與國家社科基金項目《民營企業(yè)勞動關(guān)系調(diào)查》
工作內(nèi)容 工作成果 擔任角色
個人的收獲
然后，你在個人優(yōu)勢和興趣愛好上的描述所表明你的能力和素質(zhì)，在專業(yè)性上基本上沒有直接有利于你的目標單位和有可能的職位。 改為： 性格特質(zhì)
謹慎踏實，誠實守信，責任心強;富有團隊合作精神，頭腦靈活，愛崗敬崗(強調(diào)你的專一性)
特長愛好
朗誦、主持，唱歌(民族、通俗均較專業(yè)，曾代表學院參加校級決賽) (表明你的親和形象)
這位同學根據(jù)建議，修改簡歷后，經(jīng)過自己的努力成功申請了工商銀行的實習職位。
簡歷摘要:
教育背景
2006.09-2010.07 金融學院 投資學專業(yè)(經(jīng)濟學學士) (85.9/100)
主修學科：商業(yè)銀行經(jīng)營管理，證券投資學，投資項目評估，國際投資，金融學，會計學等
2006.09-2010.07 某211院校大學 雙學位 德語專業(yè)(文學學士)
主修學科：綜合德語(三冊) 聽說訓練 德漢互譯 德文寫作 商務(wù)德語 德
語報刊導讀等獲獎/證書：
英語：CET-4 (600 優(yōu)秀) CET-6 (505) 大學英語口語考試(B+) 英語聽說讀寫
較好，口語流暢、標準
德語：德語基礎(chǔ)功底(聽說、閱讀、翻譯)扎實，具備小語種優(yōu)勢 普通話水
平測試等 級證 書(93.4分 一級 乙 等)
計算機：計算機二級ACC ESS證書 (熟練使用Office辦公軟件)
獲獎經(jīng)歷
2007-2008 年度校三等獎學金
08年度院級“社會實踐先進個人”榮譽稱號 實踐項目
2007.09-2008.07 《“人力資源管理專業(yè)校內(nèi)實習平臺”的設(shè)計與舉例》
獲中南財經(jīng)政法大學WTO與湖北發(fā)展研究中心“省情調(diào)查與分析”調(diào)研項目優(yōu)秀獎
2008.09-至今 金融學院06級學生會 組織部長 協(xié)助院老師處理學生事務(wù)，做好上傳下達的橋梁工作，組織講座等活動
2007.09-2008.07 金融學院投資0602班 組織委員 組織工作表現(xiàn)突出，成功策劃“光谷萬人簽名迎奧運”活動，籌措活動資金
2006.09-2007.08 中南財經(jīng)政法大學校禮儀隊 禮儀 負責全國研究生研討會、國際教育學院落成典禮等大型活動的禮儀工作
2007.03-2008.09 外語學院莎士比亞戲劇社 主要負責人及DC(Dialogue Coach口語指導) 社會實踐：
2008.07-2008.08 中國建設(shè)銀行浙江普陀分行公司 信貸部 實習貸款審核、信 用評級及資料管理，撰寫《普陀區(qū)房地產(chǎn)市場運行的主要特點及今后趨勢分析》報告
2008.12-2009.01 參與國家社科基金項目《民營企業(yè)勞動關(guān)系調(diào)查》
負責企業(yè)調(diào)查問卷的分發(fā)填寫、訪談工作，指標提取量表的統(tǒng)計
2009.03-2009.04 組隊參加由北大光華發(fā)起的全國mba企業(yè)競爭模擬大賽
深入鍛煉企業(yè)運作、決策制定與施行，財務(wù)管理、人力資源分配等能力
從簡歷到簽約——校招求職全攻略求職準備簡歷網(wǎng)申筆試面試
2007.06-至今 參加博文被社會實踐、創(chuàng)新實驗計劃、挑戰(zhàn)杯等活動 領(lǐng)隊
提高了自主實踐、分工與溝通、論文撰寫等方面能力 2007.10 參加由校愛心社倡起的“江夏貧困小學愛心助教”活動 助教老師 性格特質(zhì)
謹慎踏實，誠實守信，責任心強;富有團隊合作精神，自我學習能力強，能吃苦耐勞
特長愛好
朗誦、主持，蛙泳，唱歌(民族、通俗均較專業(yè)，曾代表學院參加校級決賽)
解析：
首先，看過你的簡歷后的初步印象是，你是一個比較優(yōu)秀的學生，你的明顯優(yōu)勢在于你有財經(jīng)知識+小語鐘的特點。
其次，你的實習經(jīng)歷比較豐富，可以判斷出你具備一定可遷移的能力。 為什么簡歷投遞的效果不明顯，我們有如下的考慮：
1、簡歷投遞時機問題。 比如深圳某銀行是網(wǎng)申的，有可能是你投遞簡歷時間不是很早，錯過了他們開始篩選這一有利的時機。因為武漢高校申請這一實習生職位的學生很多，不可能每個人的簡歷都得到充足的時間篩選。
2、投遞職位與專業(yè)對口
因為你是學的投資學，而銀行在實習生招聘中更多的崗位涉及零售和業(yè)務(wù)。
3、德語問題
你的簡歷對你的德語優(yōu)勢反映很明顯，有可能讓HR認為你更合適到有德語業(yè)務(wù)背景或德資的金融機構(gòu)。而一般的職位，他們并不需要德語這一特殊的背景。
換言之，HR有可能會有擔心你將來不可能留在本銀行工作，而放棄讓你來實習的機會。是否有可能留銀行這一因素是很多銀行HR招聘實習生要考慮的問題。
改為：只寫是經(jīng)濟學學士，不寫專業(yè)。然后在看課程里是否有與銀行業(yè)務(wù)相關(guān)的(成績好的也要標明分數(shù)，否則不寫)。德語也可略去不寫。還有要表明你有留在銀行這一找算的話，求職意向一定要寫上上面，且寫出具體應(yīng)聘職位。如果教育背景沒有優(yōu)勢，也可放在實踐經(jīng)歷的下面。 教育背景
2006.09-2010.07 金融學院 經(jīng)濟學學士(85.9/100)
主修學科：*****，*******，******
4、你的實踐經(jīng)歷總結(jié)得不夠有針對性
首先，你在學校內(nèi)的職務(wù)不是很突出的。學校里職務(wù)比你高的學生還是很多的。 改為：挑選兩個有代表性的職務(wù)來寫，雖然職務(wù)不高，但如果處理得當，還是能夠給你加分。
2008.09-至今 金融學院06級學生會 組織部長， 如何協(xié)助院老師處理學生事務(wù)的， 如何組織講座等活動的
如何與學生會成員溝通的
(這些都可以表明的溝通能力與親和力，對于零售崗位較有幫助)
2007.09-2008.07 金融學院投資0602班 組織委員
寫法同上
其次，你的實習實踐經(jīng)歷對銀行工作的針對性不強，你在簡歷中對于你實習期間的工作內(nèi)容、工作成果、擔任角色、個人的收獲闡述不清。而在這方面，實踐經(jīng)歷對口的同學還是相當多的。這也可能是簡歷沒有過關(guān)的原因。
可以改為：只寫這兩點社會經(jīng)歷，并要針對銀行工作總結(jié)你的實踐成果。一切都要往銀行方向去靠。
2008.07-2008.08 中國建設(shè)銀行浙江普陀分行公司 信貸部 實習
工作內(nèi)容 工作成果 擔任角色
個人的收獲
(根據(jù)以上幾個點來寫)
2008.12-2009.01 參與國家社科基金項目《民營企業(yè)勞動關(guān)系調(diào)查》
工作內(nèi)容 工作成果 擔任角色
個人的收獲
然后，你在個人優(yōu)勢和興趣愛好上的描述所表明你的能力和素質(zhì)，在專業(yè)性上基本上沒有直接有利于你的目標單位和有可能的職位。 改為： 性格特質(zhì)
謹慎踏實，誠實守信，責任心強;富有團隊合作精神，頭腦靈活，愛崗敬崗(強調(diào)你的專一性)
特長愛好
朗誦、主持，唱歌(民族、通俗均較專業(yè)，曾代表學院參加校級決賽) (表明你的親和形象)