無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
與我相伴的名言作文作文字篇一
讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。讀書(shū)是一件好事，因?yàn)樗芡卣鼓愕囊曇昂吞岣邔?xiě)作水平！一年級(jí)我踏入小學(xué)讀書(shū)，那時(shí)除了上課，我就一心想著玩。有一次過(guò)生日，阿姨送我很多書(shū)，有：探險(xiǎn)類(lèi)、百科知識(shí)、科幻類(lèi)、偵探類(lèi)、校園小說(shuō)。我從中拿了一本《魯濱孫漫游記》，我翻開(kāi)一看，是一些刺激的故事！魯濱孫那曲折的經(jīng)歷，那勇敢堅(jiān)強(qiáng)的精神把我深深吸引住了。從此，我就愛(ài)上了書(shū)。我最喜歡探險(xiǎn)類(lèi)的書(shū)了！通過(guò)看書(shū)我知道了植物與動(dòng)物的生長(zhǎng)秘密，知道太陽(yáng)、黑洞的奧妙，月亮與夕陽(yáng)的美……
有一次，老師舉行一個(gè)活動(dòng)——知識(shí)大比拼，有老師出題，我們搶答！主持人的問(wèn)題一拋出，我就開(kāi)始調(diào)動(dòng)我腦中的存庫(kù)，“開(kāi)通絲綢之路的人是誰(shuí)？”我馬上舉手了，老師請(qǐng)我寫(xiě)在黑板上。我走上臺(tái)，拿起粉筆寫(xiě)哂納感“張騫”二字?！按饘?duì)了”“星星都是一個(gè)顏色的嗎？”我馬上喊了出來(lái)“不是！”……
比賽結(jié)束后，我以380分的高分穩(wěn)坐冠軍的寶座。同學(xué)朝我投來(lái)羨慕的目光，一窩蜂地涌了過(guò)來(lái)，“你怎么知道這么多？”我驕傲地答道：“正巧，最近我看了一本書(shū)，在那上面有許多問(wèn)題，都有解答！同學(xué)們對(duì)我刮目相看！讀書(shū)讓我作文水平也有了很大的提高，有一次老師除了“_____的故事”這個(gè)作文題目，大家都正在苦思冥想，我的筆尖已經(jīng)在紙上沙沙地移動(dòng)，因?yàn)槲覐恼n外書(shū)上中積累了許多素材，如今是展現(xiàn)的時(shí)候了！
從那以后，我便喜歡上了書(shū)，和它行影不離，也會(huì)選些好書(shū)來(lái)讀！
“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”相信冰心老人的話(huà)，你也將喜歡！
與我相伴的名言作文作文字篇二
我最喜歡魯迅的一句名言：“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛?！?BR> 我喜歡它的原因是這句話(huà)表達(dá)了對(duì)世人錯(cuò)誤批評(píng)的冷漠以及甘愿為重大事業(yè)獻(xiàn)身的精神，說(shuō)起來(lái)，這句話(huà)還幫了我呢！
那是一個(gè)春天，南京上空劃過(guò)一道閃電，閃電過(guò)后，暴雨傾盆而下。我和幾位正在采集標(biāo)本的同學(xué)大吃一驚，急急忙忙躲進(jìn)學(xué)校的接待室里，衣服卻已然濕了一半，那幾位同學(xué)嗔怪道：“李浩然，你是怎么看的??？是不是看走眼啦！你還說(shuō)今天晴天呢！今天可真是‘晴空萬(wàn)里’呀！”我聽(tīng)了直一連串鞭炮般尖酸刻薄的話(huà)語(yǔ)，心里如打翻了五味瓶一般極不是滋味兒。我沒(méi)看錯(cuò)呀！今兒早沒(méi)有朝霞，蜻蜓也飛得高高的，就連感覺(jué)最靈敏的螞蟻也沒(méi)有搬家呀！這雨怎么說(shuō)下就下呢？
我正在出神思考，另一人冷不丁冒出一句：“喲，裝的還挺象在思考的樣子，準(zhǔn)備找什么借口哇？”我正在考慮這件事，被他這突如其來(lái)的一句話(huà)嚇了一跳，我回了他一句：“吵什么吵，我在想東西呢？”他們一聽(tīng)，火了，反過(guò)來(lái)“群毆”我一個(gè)，我極為委屈，但又有口難辯，忽地，腦海中閃過(guò)魯迅的名言“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。”便閉上眼睛，任由他們指責(zé)，絲毫不還擊。
沒(méi)等他們責(zé)備完，雨已經(jīng)停了，這時(shí)我才慢慢站了起來(lái)，一言不發(fā)，走到臺(tái)階邊，在校門(mén)口的傳達(dá)室打了一個(gè)電話(huà)，是詢(xún)問(wèn)這場(chǎng)雨的，結(jié)果是人工降雨。他們都啞口無(wú)言，我仍不說(shuō)話(huà)，慢慢地走回教室。
還有一件小事，就不具體描寫(xiě)了，就是順便提一下，還在那一天，我還在廣播之后第一個(gè)去校長(zhǎng)室報(bào)名參加了清磚行動(dòng)。
我覺(jué)得，如果你能將“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！弊鳛樽毅懙脑?huà)，那么你的一生將會(huì)是幸福的。
與我相伴的名言作文作文字篇三
今天的作業(yè)好多呀！我不禁想：不如不用太認(rèn)真地背課文了吧？不如像有些同學(xué)一樣，連筆抄單詞吧？不如用計(jì)算器算題吧？可是當(dāng)我的目光落到了床頭刻著的那句“人的天才只是火花，要想使它變成熊熊火焰，那就只有學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！”時(shí)，仿佛又被點(diǎn)燃了斗智，開(kāi)始埋頭奮筆疾書(shū)。那句話(huà)是我座右銘，說(shuō)起來(lái)，背后還隱藏著一段故事呢！
小時(shí)的我天資聰明，記憶力也很好，所以旁人都夸我是個(gè)“小天才?！蹦菚r(shí)我雖然不懂這個(gè)稱(chēng)呼有什么用，卻知道如果別人向爸爸媽媽這樣夸我，他們會(huì)立刻喜笑顏開(kāi)，為我買(mǎi)好玩兒的玩具和好吃的零食，因此很是得意。
后來(lái)我逐漸對(duì)“天才”這種事物有了更深的理解：天才就是學(xué)習(xí)好的人。于是我的小腦瓜里忽然闖進(jìn)了一個(gè)想法：天才學(xué)習(xí)都很好，那我不學(xué)習(xí)不就也還是學(xué)習(xí)很好嗎？我對(duì)這個(gè)想法很是興奮，于是在幼兒園上課時(shí)也不認(rèn)真聽(tīng)講了。老師提問(wèn)我時(shí)，我也漫不經(jīng)心的回答，常常牛頭不對(duì)馬嘴，引的大家哄堂大笑。同學(xué)們都說(shuō)我以后的考試不可能是第一了。
過(guò)了一周，幼兒園進(jìn)行了次數(shù)學(xué)小考，我洋洋得意地往卷子里填寫(xiě)答案。可是做著做著，我的額頭變得濕濕的，手心變得濕濕的，后背也變的濕濕的！喲，我再也忍不住了，眼睛也濕漉漉的！我哭出了聲。這道題的解法我不會(huì)，那道也是！
那晚媽媽接我回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的眼睛變成了小兔子，嚇了一跳，忙問(wèn)我發(fā)生了什么事。我的眼淚頓時(shí)又像斷了線(xiàn)的珠子一樣，因?yàn)橄肫鹂荚嚂r(shí)發(fā)生的事我就難過(guò)。媽三言?xún)烧Z(yǔ)就把事情問(wèn)清了，平靜地說(shuō)：“你不是天才，沒(méi)有后天的努力，你與他們別無(wú)兩樣。”
小小的我似懂非懂，等長(zhǎng)大了覺(jué)得與高爾基的“天才只是火花”這句話(huà)非常相似，就將它當(dāng)成了我的座右銘。是啊，就算你是天才，如果不學(xué)習(xí)，那就會(huì)一無(wú)所就！
與我相伴的名言作文作文字篇四
每當(dāng)優(yōu)美的旋律縈繞在耳邊；當(dāng)手指在琴弦上飛舞……每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)想起一句名言：“如果你頗有天賦，勤勉會(huì)使其更完美；如果你能力平平，勤勉就會(huì)不之不足?！本褪沁@句名言，激勵(lì)著我、鼓勵(lì)著我，帶我越過(guò)重重困境和障礙。
要問(wèn)我為什么喜歡這句名言，那就得從我二年級(jí)開(kāi)始。當(dāng)時(shí)，我去上第一節(jié)小提琴課的時(shí)候，老師先給我們拉了幾首曲子，我們班上的每一個(gè)人都聽(tīng)得陶醉了，因此，我學(xué)小提琴的興趣也油然而生。因?yàn)槲矣X(jué)得小提琴很有趣。
可是正在開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候，我才知道有多么難！因?yàn)槲沂沁@個(gè)班里最小的孩子，理解能力沒(méi)有別的人那么好，其他人都是五六年級(jí)的，所以老師講的知識(shí)我都似懂非懂。
漸漸的，我最頭痛的就是練習(xí)小提琴了。因?yàn)槲覍W(xué)小提琴學(xué)得得不是很好，所以，每當(dāng)我坐在五線(xiàn)譜前面，我就會(huì)皺眉頭；看到小提琴就厭煩。因?yàn)槲液驮诤臀彝粋€(gè)班上的人相差太大了！我根本跟不上一個(gè)整體！每一次我回到家，都會(huì)木然地坐在琴譜前面，那一個(gè)個(gè)音符猶如一條條亂舞的小蝌蚪，讓我眼花繚亂。
媽媽看在眼里，急在心里。她走到我的身旁，對(duì)我說(shuō)：“有一句名言叫‘如果你頗有天賦，勤勉會(huì)使其更完美；如果你能力平平，勤勉就會(huì)不之不足?！F(xiàn)在的你，就是屬于‘能力平平’的人，如果你想成功，就要付出更多的勤奮和努力。”我聽(tīng)完，諾有所悟的點(diǎn)了一點(diǎn)頭：“現(xiàn)在只是一個(gè)開(kāi)頭而已，如果我就這樣放棄了，就這樣退縮了，以后還會(huì)成功嗎？只有一個(gè)勤勉的好開(kāi)頭才會(huì)有一個(gè)成功完美的結(jié)局！既然我這個(gè)方面能力平平，那么我就用‘勤勉’來(lái)‘化石成金’！”。從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我便開(kāi)始了更為加緊的練習(xí)了。一曲曲樂(lè)章是勤勉的樂(lè)、是堅(jiān)持的歌！
“如果你頗有天賦，勤勉會(huì)使其更完美；如果你能力平平，勤勉就會(huì)不之不足?！睙o(wú)論我們是“頗有天賦”的人，還是“能力平平”的人，我們都要勤勉不懈怠、都要堅(jiān)持到底！
這句名言讓我難忘、讓我受益匪淺。
與我相伴的名言作文作文字篇五
“皇天不負(fù)苦心人。”這句名言是我所知道的名言中最讓我難忘的一句。因?yàn)樗柡芾恚o人以啟迪；因?yàn)樗扔髑擅钍诸Ｖ?。是它的激?lì)，使我明白了做事花功夫后才會(huì)有進(jìn)步的真理。
記得，四年級(jí)第一學(xué)期的第一次語(yǔ)文單元測(cè)驗(yàn)，我只得了七十三分，想當(dāng)初三年級(jí)時(shí)，我還得過(guò)八十幾分呢！所以，我準(zhǔn)備“東山再起”?？墒俏夷敲幢?，怎么可能再次得高分呢？唉，我可真倒霉！
回家以后，我對(duì)媽媽和爸爸說(shuō)出了我的想法，希望媽媽和爸爸能夠支持，幫助我。媽媽沒(méi)說(shuō)什么，只是讓我抄了這句名言——“皇天不負(fù)苦心人”。我一開(kāi)始，以為媽媽在讓我練字，就顯得不屑一顧，僅僅用了一分鐘，三下五除二地搞定了這句話(huà)。
又逢第二次單元考察了，我的成績(jī)還是同一單元一樣，七十三分。我再次詢(xún)問(wèn)媽媽?zhuān)撛趺崔k？媽媽只輕輕摸了一下我的腦袋，又指了一下我寫(xiě)的紙，“皇天不負(fù)苦心人?！钡木渥佑殖尸F(xiàn)在了我的眼前。
媽媽接著又說(shuō)：“孩子，你理解‘皇天不負(fù)苦心人?！囊饬x嗎？到你真正理解了它的含義，并照著去做時(shí)，那你一定不會(huì)是現(xiàn)在這個(gè)狀態(tài)了。
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我用了一個(gè)小時(shí)時(shí)間去認(rèn)真查閱了這句讓我印象深刻的名言。一分鐘，一分鐘，又一分鐘，一顆顆汗珠從我的汗毛中“跑”了出來(lái)，不喝一口水，誰(shuí)來(lái)叫都不睬。哦，我終于查到了。我懂這句話(huà)的意思了，我醒悟了！
從那天查完這句名言后，我上課認(rèn)真聽(tīng)講了，也積極舉手發(fā)言了?；氐郊依?，我仔細(xì)完成作業(yè)，盡量做到不錯(cuò)一處。
當(dāng)我在五、六單元考察時(shí)，我的成績(jī)進(jìn)步令人覺(jué)得不可思議，簡(jiǎn)直是直升飛機(jī)似的上升：分，七、八單元我又得了分。我太高興了，媽媽、爸爸也為我的進(jìn)步而高興。
是“皇天不負(fù)苦心人。”這句名言的激勵(lì)，使我取得好成績(jī),我會(huì)更牢地記住這句名言，讓它永遠(yuǎn)督促我學(xué)習(xí)，激勵(lì)我進(jìn)步。
與我相伴的名言作文作文字篇六
杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。xxx這句名言使我受益匪淺，并從中得到了許多啟發(fā)，而且不斷激勵(lì)著我孜孜不倦地去讀書(shū)，使我曾經(jīng)天真的大腦日益充溢起來(lái)，因此，我把它設(shè)為我成長(zhǎng)路上的座右銘。
在我上二年級(jí)的時(shí)候，有一次，黃老師突然讓我們寫(xiě)一篇看圖寫(xiě)話(huà)?？磮D寫(xiě)話(huà)，對(duì)于現(xiàn)在的我已是小菜一碟了，可是，看圖寫(xiě)話(huà)對(duì)于那時(shí)還剛?cè)雽W(xué)的我，簡(jiǎn)直比登天還難。
那是，我的腦子一片空白，一點(diǎn)東西也沒(méi)有。別說(shuō)讓我看圖寫(xiě)話(huà)了，就是讓我看圖寫(xiě)一句完整，又能概括全文的句子，我也要想上半個(gè)小時(shí)，何況字?jǐn)?shù)要控制在200到300左右，這簡(jiǎn)直比登天還難。
于是，我把這項(xiàng)”緊急任務(wù)“交給了媽媽。媽媽告訴我”兒子，要想把文章寫(xiě)好，最起碼的是要多看書(shū)。著名詩(shī)人杜甫以前說(shuō)過(guò)‘讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。’只又多讀書(shū)，寫(xiě)作文時(shí)，思緒就會(huì)像泉水一樣涌出來(lái)了，才能讓你更加得心應(yīng)手。
聽(tīng)了媽媽的話(huà)后，我趕緊跑到樓上，抱起我生日時(shí)，爸爸送我的有關(guān)二年級(jí)寫(xiě)作的文學(xué)書(shū)來(lái)看。
兩天內(nèi)，我一有空就抱起書(shū)看，而且一讀就是四五個(gè)小時(shí)。終于，在我的努力拼讀之下，四本書(shū)終于被我給”干掉”了。
當(dāng)我重新拿起那樣看圖寫(xiě)話(huà)的時(shí)候，思路就猶如水龍頭中的水一樣，不斷得涌出來(lái)，而且好詞佳句也時(shí)不時(shí)蹦了出來(lái)。
最后，我刻苦寫(xiě)作，終于將文章寫(xiě)好并交給了老師。老師夸我寫(xiě)得好，在班上讀了我的作文并且貼在了墻壁上。
經(jīng)過(guò)那次寫(xiě)作后，我對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并將杜甫的那句話(huà)永遠(yuǎn)記在了我的腦海中，它使我明白，“書(shū)如藥也，善讀之可醫(yī)愚?！?BR> 與我相伴的名言作文作文字篇七
名言是名人說(shuō)的話(huà)，他們說(shuō)的話(huà)都是會(huì)讓人受益終生的！
我最喜歡的一則名言是我們偉大的領(lǐng)袖xxx說(shuō)的：“人是要有幫助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫?！币馑际钦f(shuō)人必須要互相幫助，荷花雖然漂亮，但也要有綠葉來(lái)扶持才更完美。一個(gè)籬笆要有三個(gè)樁才會(huì)穩(wěn)當(dāng)，一個(gè)好漢要有三個(gè)人幫忙才能成功。
我們的生活中也會(huì)遇到一些要團(tuán)結(jié)一致才能做好的事，像在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，學(xué)習(xí)中……
記得我上三年級(jí)時(shí)的一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。班主任老師要同學(xué)們自己報(bào)喜歡的項(xiàng)目，大家都積極地去了班主任那里。我本來(lái)也想去報(bào)自己的特長(zhǎng)項(xiàng)目，但這時(shí)英語(yǔ)老師叫我去抱作業(yè)。身為英語(yǔ)課代表的我不得不接受老師的命令，就去抱了作業(yè)?；貋?lái)時(shí)除了一個(gè)叫“齊心協(xié)力”的項(xiàng)目還缺一人，其余的項(xiàng)目全部滿(mǎn)了，我只好報(bào)了這個(gè)。
下午一放學(xué)，大家就圍住了體育老師，因?yàn)橥瑢W(xué)們都不知道“齊心協(xié)力”是怎么做的，大家想抓緊時(shí)間練習(xí)練習(xí)?！袄蠋?，‘齊心協(xié)力’的道具是什么？”“老師，能讓我們先看看嗎？”大家七嘴八舌地向老師提出問(wèn)題，老師爽快地答應(yīng)了我們。
這是一個(gè)類(lèi)似滑雪板的東西，但比滑雪板長(zhǎng)多了。我們幾個(gè)參加“齊心協(xié)力”的同學(xué)站了上去，老師用扣帶把我們的腳固定好。我們興奮不已，迫不急待地向前走，剛走幾步就摔倒了。我們又練習(xí)了幾遍，結(jié)果可想而知——摔！
這時(shí)有人提議：“要不我們先左腳后右腳走吧，省得再摔。”大家一致認(rèn)可這個(gè)提議。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，竟然有人左右不分！唉，后果很?chē)?yán)重，我們又摔倒了！
我思考了一下對(duì)大家說(shuō)：“要不我們這樣吧，我們一起喊口號(hào)‘一二一’，一是左腳，二是右腳?！蔽疫呎f(shuō)邊讓大家認(rèn)準(zhǔn)左右腳。我的方法得到大家的贊同，說(shuō)干就干，大家按照我的方法來(lái)，果然沒(méi)有再摔倒！一遍又一遍的練習(xí)過(guò)后，大家的速度也提高了不少！
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們大家齊心協(xié)力，一邊大聲喊口號(hào)：“一二一，一二一，一起走，定勝利。”一邊大步向前邁去。果然我們班輕而易舉地勝過(guò)其它兩個(gè)班，奪得了名次！
“人是要有幫助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。”這句xxx說(shuō)過(guò)的名言，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心的！
與我相伴的名言作文作文字篇八
說(shuō)起名言，我的腦海里頓時(shí)出現(xiàn)了一句名言：“動(dòng)物不是人類(lèi)的附屬品，它們的王國(guó)是大自然?！边@不禁讓我想起了一件事……
上個(gè)星期天，我去了閔行新梅外公、外婆的家。到外婆家后，我休息了一會(huì)兒，外婆對(duì)我說(shuō)“嘉琪，家里的小烏龜現(xiàn)在太大了，更本在桶里沒(méi)法轉(zhuǎn)身，要么把它放了吧！”“嗯……，讓我再想想吧！”
外公外婆家的小烏龜大約四歲，它的龜殼有媽媽的手那么大了，全身都是綠色的。它膽子很小，只要我把手伸到它的頭旁邊，它就會(huì)立刻把頭縮回去，好像怕我要弄瞎它的圓溜溜的眼睛似的！這只小烏龜是我把它從小養(yǎng)大的，記得它剛買(mǎi)回家的時(shí)候，只有一個(gè)手指甲大小，經(jīng)過(guò)我們精心養(yǎng)育，一眨眼已經(jīng)那么大了！
我心想：小烏龜，我們已經(jīng)養(yǎng)了整整4年了，把它放生了，我還真會(huì)舍不得呢！可一個(gè)水桶已經(jīng)放不下一只烏龜了，那怎么辦呢！于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兊降滓灰帕诉@只烏龜啊？”媽媽頓了頓說(shuō)：“還是放了吧，記得有一句名言：“動(dòng)物不是人類(lèi)的附屬品，它們的王國(guó)是大自然。你自己再想想吧！”
我聽(tīng)了突然想起了一篇課文——《狼與鹿》，它告訴我們不能打亂動(dòng)物的生活秩序。我心想：對(duì)哦！動(dòng)物是應(yīng)該回歸到大自然里，動(dòng)物真正的家事大自然，而不是人類(lèi)的家里，我必須把小烏龜放回河里。
于是，我和媽媽、外公外婆，來(lái)到了家邊的淀浦河橋上，把烏龜放在橋的欄桿下面，然后外公用棍子把烏龜一頂，只見(jiàn)烏龜轉(zhuǎn)了360度，跳下河去。我心里默默地說(shuō)：“再見(jiàn)，小烏龜，大自然才是你真正的家，你是屬于大自然的，回到大自然的懷抱去找你的小伙伴吧！我會(huì)想你的！”
雖然我很舍不得放走與我朝夕相處了4年的小烏龜，但是它必須要回到大自然，因?yàn)橐吧鷦?dòng)物不是人類(lèi)的附屬品，它和人類(lèi)共同的王國(guó)是大自然。
與我相伴的名言作文作文字篇九
飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但煙不可以一日不吸。xxx總理看了可能會(huì)跳腳，因?yàn)橛腥吮I用了他的名言，此人正是我的老爸。
老爸三精通。一精為喝酒，二精為吸煙，三精為吃飯。誰(shuí)敢與他比，我只佩服那人的膽量。
這不，昨晚老爸美其名曰帶我去他同學(xué)家吃飯，實(shí)則喝酒。一坐下，一股苦澀，刺鼻的味道飄了過(guò)來(lái)，又是紅酒！再看看他們個(gè)個(gè)滿(mǎn)臉通紅，整個(gè)房間里充滿(mǎn)了異味，真是酒不醉人人自醉，我忍不住地對(duì)老爸威脅了一句：信不信我告訴老媽?zhuān)空l(shuí)知老爸脫口而出：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但酒不可以一日不喝！敢情老爸這酒癮登峰造極了？
話(huà)說(shuō)這紅酒是為老爸的睡前安眠量身定制，昨晚一陣酣暢淋漓后一覺(jué)睡到天亮，美哉！龍顏大悅，一早把我拎到門(mén)口去鍛煉，他卻在旁邊騰云駕霧起來(lái)。我剛要抗議，老爸的老套又出來(lái)了：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但煙不可以一日不吸！說(shuō)完又是一陣騰云駕霧，表情是那么安詳而滿(mǎn)足，好像剛剛享用完一頓美味佳肴。哎，你說(shuō)我該拿我這個(gè)煙鬼老爸如何是好？我還是乖乖地跑步吧。
跑完步，我已經(jīng)饑腸轆轆了，立刻走到飯桌前，端起橙汁正要喝。防不勝防，爸爸一把搶走我的橙汁：劇烈運(yùn)動(dòng)后不能立即喝飲料！等我緩過(guò)神來(lái)，桌上的橙汁、饅頭、蘋(píng)果全不翼而飛了，原來(lái)全飛到爸爸肚子里去了。哼，他不是總說(shuō)飯可以一日不吃？沒(méi)想到老爸還有后手：人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌！
其實(shí)，我老爸還有第四精，嘿嘿，一般人我不告訴他。他經(jīng)常坑他媳婦兒！他經(jīng)常吃完飯，就會(huì)在媽媽面前夸她賢惠能干，然后緊接著下一句：媳婦，幫我把碗筷一起收拾了唄。哈哈，這糖衣炮彈很難讓你不上癮。
爸爸的名言何其多，經(jīng)常語(yǔ)不驚人誓不休。這就是我家的老小孩爸爸，也是我學(xué)習(xí)生活中的益友。
與我相伴的名言作文作文字篇十
我7歲那年，爸爸帶我到游泳館，看著爸爸在水中游來(lái)游去行動(dòng)自如的樣子，我十分羨慕，爸爸對(duì)我說(shuō)“旺旺（我的小名），這樣我今天教你游泳，如果你在一個(gè)月中學(xué)會(huì)游泳，我就給你買(mǎi)一本《西游記》?！睂?duì)于當(dāng)時(shí)孫悟空迷的我，《西游記》簡(jiǎn)直是命根子。可是，像我這樣“一不懂水性、二不敢沾水”的“旱鴨子”，在一個(gè)月內(nèi)學(xué)會(huì)游泳簡(jiǎn)直是天方夜潭，可我還是硬子頭皮答應(yīng)了。
第一次下水在水中亂蹬，水滾到鼻子、嘴里，嗆的我差點(diǎn)兒背過(guò)氣去，要不是爸爸眼明手快，我會(huì)在這個(gè)水池中“壯烈犧牲”，接著就有了第二次下水，第三次下水……第二次嗆水，第三次嗆水……
每次回到家后，我像瀉了氣的皮球，躺在床上覺(jué)得自己不是學(xué)游泳的材料，還學(xué)游泳，簡(jiǎn)直是老壽星上吊，活得不耐煩了。那天我游泳回來(lái)非常疲憊，一頭倒在床上沉沉入睡，“小王，你怎么了？”“?。O大圣！”我急忙便拜，“聽(tīng)說(shuō)你不想學(xué)游泳了……”“是的，我不是那塊料……”“孩子做事應(yīng)該有毅力，不能半途而廢，愛(ài)迪生曾經(jīng)不是說(shuō)過(guò)嘛，百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水等于成功，那么你是最棒的?！薄翱晌摇薄熬湍氵@怕吃苦的熊樣還想看《西游記》，俺老孫看不上你……”話(huà)剛說(shuō)完孫悟空就騰云駕霧走了。“大圣，大圣……”我醒了，似乎明白了什么……。
于是去澡堂洗澡也試著練，在游泳館里我也不停的學(xué)，就在我想放棄時(shí)，“你是最棒的。”在我耳旁響起，我咬牙堅(jiān)持練……
一個(gè)月過(guò)去了，我和爸爸按照承諾來(lái)到游泳館，在爸爸的一聲令“下”我跳進(jìn)了水中，在水中游了一圈，還表演了幾個(gè)動(dòng)作例如：“鯉魚(yú)翻身”等，上岸時(shí)，一滴滴豆大的水珠從我的額頭上掉下來(lái)，不，是汗水！爸爸看著我翹起了大拇指。
在回家的路上，爸爸帶我去了書(shū)店……
與我相伴的名言作文作文字篇十二
我記得有這樣一句名言：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”有趣的是，這句名言是有兩組反義詞組成，多少年來(lái)一直深深刻在我的腦海中，每時(shí)每刻都在提醒自己，不管做什么，不管有多大的成就，千萬(wàn)不能驕傲自滿(mǎn)，否則做什么事都不會(huì)成功，面臨的只有驕傲后的失敗。
寓言中的龜兔賽跑就說(shuō)明了這一點(diǎn)，兔子自以為自己跑得快，看不起烏龜?shù)呐佬兴俣龋阍谥型镜腵樹(shù)邊睡覺(jué)，之前它還覺(jué)得冠軍非自己不可，可結(jié)果呢？
時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在進(jìn)步，新的發(fā)明創(chuàng)造在不斷地誕生，如果我們不努力停滯不前，那將被時(shí)代而淘汰。青出于藍(lán)勝于藍(lán)，長(zhǎng)江后浪推前浪。譬如期末考試是對(duì)我們一學(xué)期學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)，就算能免考，這也只不過(guò)是對(duì)好學(xué)生一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的認(rèn)可，而更是對(duì)我們的鞭策，哪怕門(mén)門(mén)全免也不能驕傲自滿(mǎn)，反而要更加努力，因?yàn)檫@是種榮譽(yù)，總結(jié)自己，還要善于發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，同時(shí)學(xué)會(huì)發(fā)掘自己的潛能，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，然后發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)。俗語(yǔ)云：“燦爛的陽(yáng)光不需要刻意地掃，只要將門(mén)打開(kāi)即可。”人的心也是如此，只要擁有希望，為自己的希望而堅(jiān)持不懈地奮斗，你就能得到你所要得到的一切。
有些人總是會(huì)不斷埋怨別人的過(guò)錯(cuò)，指責(zé)別人的缺點(diǎn)，是因?yàn)樗麄兲^(guò)于驕傲。多一分謙遜，便多一分受益，多一些冷靜，便多了一分成功的機(jī)會(huì)。面對(duì)別人的不滿(mǎn)和責(zé)難，不要急于給自己尋找借口，而要先靜下心來(lái)檢查一下自己。
所以我要在新的學(xué)期里加倍努力，回報(bào)學(xué)校老師以及家人對(duì)我的殷切希望。屈指一算，時(shí)間也過(guò)得真快，半年后，我們要進(jìn)初中了，到那時(shí)，學(xué)習(xí)任務(wù)更多，時(shí)間更緊，合理安排好自己的時(shí)間，當(dāng)然還不會(huì)忘謝覺(jué)哉老爺爺?shù)脑?huà)：“沒(méi)有時(shí)間，擠！學(xué)不進(jìn)，鉆！”
天下無(wú)難事，只怕有心人！
與我相伴的名言作文作文字篇一
讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。讀書(shū)是一件好事，因?yàn)樗芡卣鼓愕囊曇昂吞岣邔?xiě)作水平！一年級(jí)我踏入小學(xué)讀書(shū)，那時(shí)除了上課，我就一心想著玩。有一次過(guò)生日，阿姨送我很多書(shū)，有：探險(xiǎn)類(lèi)、百科知識(shí)、科幻類(lèi)、偵探類(lèi)、校園小說(shuō)。我從中拿了一本《魯濱孫漫游記》，我翻開(kāi)一看，是一些刺激的故事！魯濱孫那曲折的經(jīng)歷，那勇敢堅(jiān)強(qiáng)的精神把我深深吸引住了。從此，我就愛(ài)上了書(shū)。我最喜歡探險(xiǎn)類(lèi)的書(shū)了！通過(guò)看書(shū)我知道了植物與動(dòng)物的生長(zhǎng)秘密，知道太陽(yáng)、黑洞的奧妙，月亮與夕陽(yáng)的美……
有一次，老師舉行一個(gè)活動(dòng)——知識(shí)大比拼，有老師出題，我們搶答！主持人的問(wèn)題一拋出，我就開(kāi)始調(diào)動(dòng)我腦中的存庫(kù)，“開(kāi)通絲綢之路的人是誰(shuí)？”我馬上舉手了，老師請(qǐng)我寫(xiě)在黑板上。我走上臺(tái)，拿起粉筆寫(xiě)哂納感“張騫”二字?！按饘?duì)了”“星星都是一個(gè)顏色的嗎？”我馬上喊了出來(lái)“不是！”……
比賽結(jié)束后，我以380分的高分穩(wěn)坐冠軍的寶座。同學(xué)朝我投來(lái)羨慕的目光，一窩蜂地涌了過(guò)來(lái)，“你怎么知道這么多？”我驕傲地答道：“正巧，最近我看了一本書(shū)，在那上面有許多問(wèn)題，都有解答！同學(xué)們對(duì)我刮目相看！讀書(shū)讓我作文水平也有了很大的提高，有一次老師除了“_____的故事”這個(gè)作文題目，大家都正在苦思冥想，我的筆尖已經(jīng)在紙上沙沙地移動(dòng)，因?yàn)槲覐恼n外書(shū)上中積累了許多素材，如今是展現(xiàn)的時(shí)候了！
從那以后，我便喜歡上了書(shū)，和它行影不離，也會(huì)選些好書(shū)來(lái)讀！
“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”相信冰心老人的話(huà)，你也將喜歡！
與我相伴的名言作文作文字篇二
我最喜歡魯迅的一句名言：“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛?！?BR> 我喜歡它的原因是這句話(huà)表達(dá)了對(duì)世人錯(cuò)誤批評(píng)的冷漠以及甘愿為重大事業(yè)獻(xiàn)身的精神，說(shuō)起來(lái)，這句話(huà)還幫了我呢！
那是一個(gè)春天，南京上空劃過(guò)一道閃電，閃電過(guò)后，暴雨傾盆而下。我和幾位正在采集標(biāo)本的同學(xué)大吃一驚，急急忙忙躲進(jìn)學(xué)校的接待室里，衣服卻已然濕了一半，那幾位同學(xué)嗔怪道：“李浩然，你是怎么看的??？是不是看走眼啦！你還說(shuō)今天晴天呢！今天可真是‘晴空萬(wàn)里’呀！”我聽(tīng)了直一連串鞭炮般尖酸刻薄的話(huà)語(yǔ)，心里如打翻了五味瓶一般極不是滋味兒。我沒(méi)看錯(cuò)呀！今兒早沒(méi)有朝霞，蜻蜓也飛得高高的，就連感覺(jué)最靈敏的螞蟻也沒(méi)有搬家呀！這雨怎么說(shuō)下就下呢？
我正在出神思考，另一人冷不丁冒出一句：“喲，裝的還挺象在思考的樣子，準(zhǔn)備找什么借口哇？”我正在考慮這件事，被他這突如其來(lái)的一句話(huà)嚇了一跳，我回了他一句：“吵什么吵，我在想東西呢？”他們一聽(tīng)，火了，反過(guò)來(lái)“群毆”我一個(gè)，我極為委屈，但又有口難辯，忽地，腦海中閃過(guò)魯迅的名言“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。”便閉上眼睛，任由他們指責(zé)，絲毫不還擊。
沒(méi)等他們責(zé)備完，雨已經(jīng)停了，這時(shí)我才慢慢站了起來(lái)，一言不發(fā)，走到臺(tái)階邊，在校門(mén)口的傳達(dá)室打了一個(gè)電話(huà)，是詢(xún)問(wèn)這場(chǎng)雨的，結(jié)果是人工降雨。他們都啞口無(wú)言，我仍不說(shuō)話(huà)，慢慢地走回教室。
還有一件小事，就不具體描寫(xiě)了，就是順便提一下，還在那一天，我還在廣播之后第一個(gè)去校長(zhǎng)室報(bào)名參加了清磚行動(dòng)。
我覺(jué)得，如果你能將“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！弊鳛樽毅懙脑?huà)，那么你的一生將會(huì)是幸福的。
與我相伴的名言作文作文字篇三
今天的作業(yè)好多呀！我不禁想：不如不用太認(rèn)真地背課文了吧？不如像有些同學(xué)一樣，連筆抄單詞吧？不如用計(jì)算器算題吧？可是當(dāng)我的目光落到了床頭刻著的那句“人的天才只是火花，要想使它變成熊熊火焰，那就只有學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！”時(shí)，仿佛又被點(diǎn)燃了斗智，開(kāi)始埋頭奮筆疾書(shū)。那句話(huà)是我座右銘，說(shuō)起來(lái)，背后還隱藏著一段故事呢！
小時(shí)的我天資聰明，記憶力也很好，所以旁人都夸我是個(gè)“小天才?！蹦菚r(shí)我雖然不懂這個(gè)稱(chēng)呼有什么用，卻知道如果別人向爸爸媽媽這樣夸我，他們會(huì)立刻喜笑顏開(kāi)，為我買(mǎi)好玩兒的玩具和好吃的零食，因此很是得意。
后來(lái)我逐漸對(duì)“天才”這種事物有了更深的理解：天才就是學(xué)習(xí)好的人。于是我的小腦瓜里忽然闖進(jìn)了一個(gè)想法：天才學(xué)習(xí)都很好，那我不學(xué)習(xí)不就也還是學(xué)習(xí)很好嗎？我對(duì)這個(gè)想法很是興奮，于是在幼兒園上課時(shí)也不認(rèn)真聽(tīng)講了。老師提問(wèn)我時(shí)，我也漫不經(jīng)心的回答，常常牛頭不對(duì)馬嘴，引的大家哄堂大笑。同學(xué)們都說(shuō)我以后的考試不可能是第一了。
過(guò)了一周，幼兒園進(jìn)行了次數(shù)學(xué)小考，我洋洋得意地往卷子里填寫(xiě)答案。可是做著做著，我的額頭變得濕濕的，手心變得濕濕的，后背也變的濕濕的！喲，我再也忍不住了，眼睛也濕漉漉的！我哭出了聲。這道題的解法我不會(huì)，那道也是！
那晚媽媽接我回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的眼睛變成了小兔子，嚇了一跳，忙問(wèn)我發(fā)生了什么事。我的眼淚頓時(shí)又像斷了線(xiàn)的珠子一樣，因?yàn)橄肫鹂荚嚂r(shí)發(fā)生的事我就難過(guò)。媽三言?xún)烧Z(yǔ)就把事情問(wèn)清了，平靜地說(shuō)：“你不是天才，沒(méi)有后天的努力，你與他們別無(wú)兩樣。”
小小的我似懂非懂，等長(zhǎng)大了覺(jué)得與高爾基的“天才只是火花”這句話(huà)非常相似，就將它當(dāng)成了我的座右銘。是啊，就算你是天才，如果不學(xué)習(xí)，那就會(huì)一無(wú)所就！
與我相伴的名言作文作文字篇四
每當(dāng)優(yōu)美的旋律縈繞在耳邊；當(dāng)手指在琴弦上飛舞……每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)想起一句名言：“如果你頗有天賦，勤勉會(huì)使其更完美；如果你能力平平，勤勉就會(huì)不之不足?！本褪沁@句名言，激勵(lì)著我、鼓勵(lì)著我，帶我越過(guò)重重困境和障礙。
要問(wèn)我為什么喜歡這句名言，那就得從我二年級(jí)開(kāi)始。當(dāng)時(shí)，我去上第一節(jié)小提琴課的時(shí)候，老師先給我們拉了幾首曲子，我們班上的每一個(gè)人都聽(tīng)得陶醉了，因此，我學(xué)小提琴的興趣也油然而生。因?yàn)槲矣X(jué)得小提琴很有趣。
可是正在開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候，我才知道有多么難！因?yàn)槲沂沁@個(gè)班里最小的孩子，理解能力沒(méi)有別的人那么好，其他人都是五六年級(jí)的，所以老師講的知識(shí)我都似懂非懂。
漸漸的，我最頭痛的就是練習(xí)小提琴了。因?yàn)槲覍W(xué)小提琴學(xué)得得不是很好，所以，每當(dāng)我坐在五線(xiàn)譜前面，我就會(huì)皺眉頭；看到小提琴就厭煩。因?yàn)槲液驮诤臀彝粋€(gè)班上的人相差太大了！我根本跟不上一個(gè)整體！每一次我回到家，都會(huì)木然地坐在琴譜前面，那一個(gè)個(gè)音符猶如一條條亂舞的小蝌蚪，讓我眼花繚亂。
媽媽看在眼里，急在心里。她走到我的身旁，對(duì)我說(shuō)：“有一句名言叫‘如果你頗有天賦，勤勉會(huì)使其更完美；如果你能力平平，勤勉就會(huì)不之不足?！F(xiàn)在的你，就是屬于‘能力平平’的人，如果你想成功，就要付出更多的勤奮和努力。”我聽(tīng)完，諾有所悟的點(diǎn)了一點(diǎn)頭：“現(xiàn)在只是一個(gè)開(kāi)頭而已，如果我就這樣放棄了，就這樣退縮了，以后還會(huì)成功嗎？只有一個(gè)勤勉的好開(kāi)頭才會(huì)有一個(gè)成功完美的結(jié)局！既然我這個(gè)方面能力平平，那么我就用‘勤勉’來(lái)‘化石成金’！”。從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我便開(kāi)始了更為加緊的練習(xí)了。一曲曲樂(lè)章是勤勉的樂(lè)、是堅(jiān)持的歌！
“如果你頗有天賦，勤勉會(huì)使其更完美；如果你能力平平，勤勉就會(huì)不之不足?！睙o(wú)論我們是“頗有天賦”的人，還是“能力平平”的人，我們都要勤勉不懈怠、都要堅(jiān)持到底！
這句名言讓我難忘、讓我受益匪淺。
與我相伴的名言作文作文字篇五
“皇天不負(fù)苦心人。”這句名言是我所知道的名言中最讓我難忘的一句。因?yàn)樗柡芾恚o人以啟迪；因?yàn)樗扔髑擅钍诸Ｖ?。是它的激?lì)，使我明白了做事花功夫后才會(huì)有進(jìn)步的真理。
記得，四年級(jí)第一學(xué)期的第一次語(yǔ)文單元測(cè)驗(yàn)，我只得了七十三分，想當(dāng)初三年級(jí)時(shí)，我還得過(guò)八十幾分呢！所以，我準(zhǔn)備“東山再起”?？墒俏夷敲幢?，怎么可能再次得高分呢？唉，我可真倒霉！
回家以后，我對(duì)媽媽和爸爸說(shuō)出了我的想法，希望媽媽和爸爸能夠支持，幫助我。媽媽沒(méi)說(shuō)什么，只是讓我抄了這句名言——“皇天不負(fù)苦心人”。我一開(kāi)始，以為媽媽在讓我練字，就顯得不屑一顧，僅僅用了一分鐘，三下五除二地搞定了這句話(huà)。
又逢第二次單元考察了，我的成績(jī)還是同一單元一樣，七十三分。我再次詢(xún)問(wèn)媽媽?zhuān)撛趺崔k？媽媽只輕輕摸了一下我的腦袋，又指了一下我寫(xiě)的紙，“皇天不負(fù)苦心人?！钡木渥佑殖尸F(xiàn)在了我的眼前。
媽媽接著又說(shuō)：“孩子，你理解‘皇天不負(fù)苦心人?！囊饬x嗎？到你真正理解了它的含義，并照著去做時(shí)，那你一定不會(huì)是現(xiàn)在這個(gè)狀態(tài)了。
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我用了一個(gè)小時(shí)時(shí)間去認(rèn)真查閱了這句讓我印象深刻的名言。一分鐘，一分鐘，又一分鐘，一顆顆汗珠從我的汗毛中“跑”了出來(lái)，不喝一口水，誰(shuí)來(lái)叫都不睬。哦，我終于查到了。我懂這句話(huà)的意思了，我醒悟了！
從那天查完這句名言后，我上課認(rèn)真聽(tīng)講了，也積極舉手發(fā)言了?；氐郊依?，我仔細(xì)完成作業(yè)，盡量做到不錯(cuò)一處。
當(dāng)我在五、六單元考察時(shí)，我的成績(jī)進(jìn)步令人覺(jué)得不可思議，簡(jiǎn)直是直升飛機(jī)似的上升：分，七、八單元我又得了分。我太高興了，媽媽、爸爸也為我的進(jìn)步而高興。
是“皇天不負(fù)苦心人。”這句名言的激勵(lì)，使我取得好成績(jī),我會(huì)更牢地記住這句名言，讓它永遠(yuǎn)督促我學(xué)習(xí)，激勵(lì)我進(jìn)步。
與我相伴的名言作文作文字篇六
杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。xxx這句名言使我受益匪淺，并從中得到了許多啟發(fā)，而且不斷激勵(lì)著我孜孜不倦地去讀書(shū)，使我曾經(jīng)天真的大腦日益充溢起來(lái)，因此，我把它設(shè)為我成長(zhǎng)路上的座右銘。
在我上二年級(jí)的時(shí)候，有一次，黃老師突然讓我們寫(xiě)一篇看圖寫(xiě)話(huà)?？磮D寫(xiě)話(huà)，對(duì)于現(xiàn)在的我已是小菜一碟了，可是，看圖寫(xiě)話(huà)對(duì)于那時(shí)還剛?cè)雽W(xué)的我，簡(jiǎn)直比登天還難。
那是，我的腦子一片空白，一點(diǎn)東西也沒(méi)有。別說(shuō)讓我看圖寫(xiě)話(huà)了，就是讓我看圖寫(xiě)一句完整，又能概括全文的句子，我也要想上半個(gè)小時(shí)，何況字?jǐn)?shù)要控制在200到300左右，這簡(jiǎn)直比登天還難。
于是，我把這項(xiàng)”緊急任務(wù)“交給了媽媽。媽媽告訴我”兒子，要想把文章寫(xiě)好，最起碼的是要多看書(shū)。著名詩(shī)人杜甫以前說(shuō)過(guò)‘讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。’只又多讀書(shū)，寫(xiě)作文時(shí)，思緒就會(huì)像泉水一樣涌出來(lái)了，才能讓你更加得心應(yīng)手。
聽(tīng)了媽媽的話(huà)后，我趕緊跑到樓上，抱起我生日時(shí)，爸爸送我的有關(guān)二年級(jí)寫(xiě)作的文學(xué)書(shū)來(lái)看。
兩天內(nèi)，我一有空就抱起書(shū)看，而且一讀就是四五個(gè)小時(shí)。終于，在我的努力拼讀之下，四本書(shū)終于被我給”干掉”了。
當(dāng)我重新拿起那樣看圖寫(xiě)話(huà)的時(shí)候，思路就猶如水龍頭中的水一樣，不斷得涌出來(lái)，而且好詞佳句也時(shí)不時(shí)蹦了出來(lái)。
最后，我刻苦寫(xiě)作，終于將文章寫(xiě)好并交給了老師。老師夸我寫(xiě)得好，在班上讀了我的作文并且貼在了墻壁上。
經(jīng)過(guò)那次寫(xiě)作后，我對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并將杜甫的那句話(huà)永遠(yuǎn)記在了我的腦海中，它使我明白，“書(shū)如藥也，善讀之可醫(yī)愚?！?BR> 與我相伴的名言作文作文字篇七
名言是名人說(shuō)的話(huà)，他們說(shuō)的話(huà)都是會(huì)讓人受益終生的！
我最喜歡的一則名言是我們偉大的領(lǐng)袖xxx說(shuō)的：“人是要有幫助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫?！币馑际钦f(shuō)人必須要互相幫助，荷花雖然漂亮，但也要有綠葉來(lái)扶持才更完美。一個(gè)籬笆要有三個(gè)樁才會(huì)穩(wěn)當(dāng)，一個(gè)好漢要有三個(gè)人幫忙才能成功。
我們的生活中也會(huì)遇到一些要團(tuán)結(jié)一致才能做好的事，像在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，學(xué)習(xí)中……
記得我上三年級(jí)時(shí)的一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。班主任老師要同學(xué)們自己報(bào)喜歡的項(xiàng)目，大家都積極地去了班主任那里。我本來(lái)也想去報(bào)自己的特長(zhǎng)項(xiàng)目，但這時(shí)英語(yǔ)老師叫我去抱作業(yè)。身為英語(yǔ)課代表的我不得不接受老師的命令，就去抱了作業(yè)?；貋?lái)時(shí)除了一個(gè)叫“齊心協(xié)力”的項(xiàng)目還缺一人，其余的項(xiàng)目全部滿(mǎn)了，我只好報(bào)了這個(gè)。
下午一放學(xué)，大家就圍住了體育老師，因?yàn)橥瑢W(xué)們都不知道“齊心協(xié)力”是怎么做的，大家想抓緊時(shí)間練習(xí)練習(xí)?！袄蠋?，‘齊心協(xié)力’的道具是什么？”“老師，能讓我們先看看嗎？”大家七嘴八舌地向老師提出問(wèn)題，老師爽快地答應(yīng)了我們。
這是一個(gè)類(lèi)似滑雪板的東西，但比滑雪板長(zhǎng)多了。我們幾個(gè)參加“齊心協(xié)力”的同學(xué)站了上去，老師用扣帶把我們的腳固定好。我們興奮不已，迫不急待地向前走，剛走幾步就摔倒了。我們又練習(xí)了幾遍，結(jié)果可想而知——摔！
這時(shí)有人提議：“要不我們先左腳后右腳走吧，省得再摔。”大家一致認(rèn)可這個(gè)提議。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，竟然有人左右不分！唉，后果很?chē)?yán)重，我們又摔倒了！
我思考了一下對(duì)大家說(shuō)：“要不我們這樣吧，我們一起喊口號(hào)‘一二一’，一是左腳，二是右腳?！蔽疫呎f(shuō)邊讓大家認(rèn)準(zhǔn)左右腳。我的方法得到大家的贊同，說(shuō)干就干，大家按照我的方法來(lái)，果然沒(méi)有再摔倒！一遍又一遍的練習(xí)過(guò)后，大家的速度也提高了不少！
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們大家齊心協(xié)力，一邊大聲喊口號(hào)：“一二一，一二一，一起走，定勝利。”一邊大步向前邁去。果然我們班輕而易舉地勝過(guò)其它兩個(gè)班，奪得了名次！
“人是要有幫助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。”這句xxx說(shuō)過(guò)的名言，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心的！
與我相伴的名言作文作文字篇八
說(shuō)起名言，我的腦海里頓時(shí)出現(xiàn)了一句名言：“動(dòng)物不是人類(lèi)的附屬品，它們的王國(guó)是大自然?！边@不禁讓我想起了一件事……
上個(gè)星期天，我去了閔行新梅外公、外婆的家。到外婆家后，我休息了一會(huì)兒，外婆對(duì)我說(shuō)“嘉琪，家里的小烏龜現(xiàn)在太大了，更本在桶里沒(méi)法轉(zhuǎn)身，要么把它放了吧！”“嗯……，讓我再想想吧！”
外公外婆家的小烏龜大約四歲，它的龜殼有媽媽的手那么大了，全身都是綠色的。它膽子很小，只要我把手伸到它的頭旁邊，它就會(huì)立刻把頭縮回去，好像怕我要弄瞎它的圓溜溜的眼睛似的！這只小烏龜是我把它從小養(yǎng)大的，記得它剛買(mǎi)回家的時(shí)候，只有一個(gè)手指甲大小，經(jīng)過(guò)我們精心養(yǎng)育，一眨眼已經(jīng)那么大了！
我心想：小烏龜，我們已經(jīng)養(yǎng)了整整4年了，把它放生了，我還真會(huì)舍不得呢！可一個(gè)水桶已經(jīng)放不下一只烏龜了，那怎么辦呢！于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兊降滓灰帕诉@只烏龜啊？”媽媽頓了頓說(shuō)：“還是放了吧，記得有一句名言：“動(dòng)物不是人類(lèi)的附屬品，它們的王國(guó)是大自然。你自己再想想吧！”
我聽(tīng)了突然想起了一篇課文——《狼與鹿》，它告訴我們不能打亂動(dòng)物的生活秩序。我心想：對(duì)哦！動(dòng)物是應(yīng)該回歸到大自然里，動(dòng)物真正的家事大自然，而不是人類(lèi)的家里，我必須把小烏龜放回河里。
于是，我和媽媽、外公外婆，來(lái)到了家邊的淀浦河橋上，把烏龜放在橋的欄桿下面，然后外公用棍子把烏龜一頂，只見(jiàn)烏龜轉(zhuǎn)了360度，跳下河去。我心里默默地說(shuō)：“再見(jiàn)，小烏龜，大自然才是你真正的家，你是屬于大自然的，回到大自然的懷抱去找你的小伙伴吧！我會(huì)想你的！”
雖然我很舍不得放走與我朝夕相處了4年的小烏龜，但是它必須要回到大自然，因?yàn)橐吧鷦?dòng)物不是人類(lèi)的附屬品，它和人類(lèi)共同的王國(guó)是大自然。
與我相伴的名言作文作文字篇九
飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但煙不可以一日不吸。xxx總理看了可能會(huì)跳腳，因?yàn)橛腥吮I用了他的名言，此人正是我的老爸。
老爸三精通。一精為喝酒，二精為吸煙，三精為吃飯。誰(shuí)敢與他比，我只佩服那人的膽量。
這不，昨晚老爸美其名曰帶我去他同學(xué)家吃飯，實(shí)則喝酒。一坐下，一股苦澀，刺鼻的味道飄了過(guò)來(lái)，又是紅酒！再看看他們個(gè)個(gè)滿(mǎn)臉通紅，整個(gè)房間里充滿(mǎn)了異味，真是酒不醉人人自醉，我忍不住地對(duì)老爸威脅了一句：信不信我告訴老媽?zhuān)空l(shuí)知老爸脫口而出：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但酒不可以一日不喝！敢情老爸這酒癮登峰造極了？
話(huà)說(shuō)這紅酒是為老爸的睡前安眠量身定制，昨晚一陣酣暢淋漓后一覺(jué)睡到天亮，美哉！龍顏大悅，一早把我拎到門(mén)口去鍛煉，他卻在旁邊騰云駕霧起來(lái)。我剛要抗議，老爸的老套又出來(lái)了：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但煙不可以一日不吸！說(shuō)完又是一陣騰云駕霧，表情是那么安詳而滿(mǎn)足，好像剛剛享用完一頓美味佳肴。哎，你說(shuō)我該拿我這個(gè)煙鬼老爸如何是好？我還是乖乖地跑步吧。
跑完步，我已經(jīng)饑腸轆轆了，立刻走到飯桌前，端起橙汁正要喝。防不勝防，爸爸一把搶走我的橙汁：劇烈運(yùn)動(dòng)后不能立即喝飲料！等我緩過(guò)神來(lái)，桌上的橙汁、饅頭、蘋(píng)果全不翼而飛了，原來(lái)全飛到爸爸肚子里去了。哼，他不是總說(shuō)飯可以一日不吃？沒(méi)想到老爸還有后手：人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌！
其實(shí)，我老爸還有第四精，嘿嘿，一般人我不告訴他。他經(jīng)常坑他媳婦兒！他經(jīng)常吃完飯，就會(huì)在媽媽面前夸她賢惠能干，然后緊接著下一句：媳婦，幫我把碗筷一起收拾了唄。哈哈，這糖衣炮彈很難讓你不上癮。
爸爸的名言何其多，經(jīng)常語(yǔ)不驚人誓不休。這就是我家的老小孩爸爸，也是我學(xué)習(xí)生活中的益友。
與我相伴的名言作文作文字篇十
我7歲那年，爸爸帶我到游泳館，看著爸爸在水中游來(lái)游去行動(dòng)自如的樣子，我十分羨慕，爸爸對(duì)我說(shuō)“旺旺（我的小名），這樣我今天教你游泳，如果你在一個(gè)月中學(xué)會(huì)游泳，我就給你買(mǎi)一本《西游記》?！睂?duì)于當(dāng)時(shí)孫悟空迷的我，《西游記》簡(jiǎn)直是命根子。可是，像我這樣“一不懂水性、二不敢沾水”的“旱鴨子”，在一個(gè)月內(nèi)學(xué)會(huì)游泳簡(jiǎn)直是天方夜潭，可我還是硬子頭皮答應(yīng)了。
第一次下水在水中亂蹬，水滾到鼻子、嘴里，嗆的我差點(diǎn)兒背過(guò)氣去，要不是爸爸眼明手快，我會(huì)在這個(gè)水池中“壯烈犧牲”，接著就有了第二次下水，第三次下水……第二次嗆水，第三次嗆水……
每次回到家后，我像瀉了氣的皮球，躺在床上覺(jué)得自己不是學(xué)游泳的材料，還學(xué)游泳，簡(jiǎn)直是老壽星上吊，活得不耐煩了。那天我游泳回來(lái)非常疲憊，一頭倒在床上沉沉入睡，“小王，你怎么了？”“?。O大圣！”我急忙便拜，“聽(tīng)說(shuō)你不想學(xué)游泳了……”“是的，我不是那塊料……”“孩子做事應(yīng)該有毅力，不能半途而廢，愛(ài)迪生曾經(jīng)不是說(shuō)過(guò)嘛，百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水等于成功，那么你是最棒的?！薄翱晌摇薄熬湍氵@怕吃苦的熊樣還想看《西游記》，俺老孫看不上你……”話(huà)剛說(shuō)完孫悟空就騰云駕霧走了。“大圣，大圣……”我醒了，似乎明白了什么……。
于是去澡堂洗澡也試著練，在游泳館里我也不停的學(xué)，就在我想放棄時(shí)，“你是最棒的。”在我耳旁響起，我咬牙堅(jiān)持練……
一個(gè)月過(guò)去了，我和爸爸按照承諾來(lái)到游泳館，在爸爸的一聲令“下”我跳進(jìn)了水中，在水中游了一圈，還表演了幾個(gè)動(dòng)作例如：“鯉魚(yú)翻身”等，上岸時(shí)，一滴滴豆大的水珠從我的額頭上掉下來(lái)，不，是汗水！爸爸看著我翹起了大拇指。
在回家的路上，爸爸帶我去了書(shū)店……
與我相伴的名言作文作文字篇十二
我記得有這樣一句名言：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”有趣的是，這句名言是有兩組反義詞組成，多少年來(lái)一直深深刻在我的腦海中，每時(shí)每刻都在提醒自己，不管做什么，不管有多大的成就，千萬(wàn)不能驕傲自滿(mǎn)，否則做什么事都不會(huì)成功，面臨的只有驕傲后的失敗。
寓言中的龜兔賽跑就說(shuō)明了這一點(diǎn)，兔子自以為自己跑得快，看不起烏龜?shù)呐佬兴俣龋阍谥型镜腵樹(shù)邊睡覺(jué)，之前它還覺(jué)得冠軍非自己不可，可結(jié)果呢？
時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在進(jìn)步，新的發(fā)明創(chuàng)造在不斷地誕生，如果我們不努力停滯不前，那將被時(shí)代而淘汰。青出于藍(lán)勝于藍(lán)，長(zhǎng)江后浪推前浪。譬如期末考試是對(duì)我們一學(xué)期學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)，就算能免考，這也只不過(guò)是對(duì)好學(xué)生一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的認(rèn)可，而更是對(duì)我們的鞭策，哪怕門(mén)門(mén)全免也不能驕傲自滿(mǎn)，反而要更加努力，因?yàn)檫@是種榮譽(yù)，總結(jié)自己，還要善于發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，同時(shí)學(xué)會(huì)發(fā)掘自己的潛能，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，然后發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)。俗語(yǔ)云：“燦爛的陽(yáng)光不需要刻意地掃，只要將門(mén)打開(kāi)即可。”人的心也是如此，只要擁有希望，為自己的希望而堅(jiān)持不懈地奮斗，你就能得到你所要得到的一切。
有些人總是會(huì)不斷埋怨別人的過(guò)錯(cuò)，指責(zé)別人的缺點(diǎn)，是因?yàn)樗麄兲^(guò)于驕傲。多一分謙遜，便多一分受益，多一些冷靜，便多了一分成功的機(jī)會(huì)。面對(duì)別人的不滿(mǎn)和責(zé)難，不要急于給自己尋找借口，而要先靜下心來(lái)檢查一下自己。
所以我要在新的學(xué)期里加倍努力，回報(bào)學(xué)校老師以及家人對(duì)我的殷切希望。屈指一算，時(shí)間也過(guò)得真快，半年后，我們要進(jìn)初中了，到那時(shí)，學(xué)習(xí)任務(wù)更多，時(shí)間更緊，合理安排好自己的時(shí)間，當(dāng)然還不會(huì)忘謝覺(jué)哉老爺爺?shù)脑?huà)：“沒(méi)有時(shí)間，擠！學(xué)不進(jìn)，鉆！”
天下無(wú)難事，只怕有心人！