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漢朝時(shí)候，有個(gè)叫匡衡的人，非常(喜歡 喜愛(ài))讀書。但是因?yàn)榧揖池毢?，買不起蠟燭，夜間無(wú)法照明讀書。
匡衡的鄰居家里日子過(guò)得挺好，每天晚上都點(diǎn)起蠟燭，屋里照得(通亮 明亮)。他想到鄰居家里去讀書，可是遭到了(拒絕 反對(duì))。后來(lái)，匡衡想出了一個(gè)好辦法，他偷偷地在墻壁上鑿了一個(gè)小洞，鄰居家里的亮光就透了過(guò)來(lái)，他把書本對(duì)著亮光，讀起書來(lái)也挺方便。
匡衡讀的書愈來(lái)愈多，可是他沒(méi)有錢去買書，怎么辦呢? 有一天，他發(fā)現(xiàn)縣里有一個(gè)財(cái)主，家里堆放著許多書，他就去財(cái)主家?guī)兔Ω苫?，不要工錢。財(cái)主感到很奇怪，就問(wèn)他：“小伙子，你為啥白白給我家干活呀?”
匡衡也不隱瞞，就說(shuō)：“我給你干活，不想得到工錢，只想借你家里的書看看。不知你答應(yīng)不?” 聽說(shuō)只借書看而不要錢，財(cái)主非常高興，就把家里的書全都借給他。后來(lái)，匡衡成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。
1.用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括這個(gè)故事：。
2.畫去括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
答案
3.寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。
貧寒() 勤奮()
4.用“愈來(lái)愈多”造句。
5.這篇短文的主要內(nèi)容是什么?
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漢朝時(shí)候，有個(gè)叫匡衡的人，非常(喜歡 喜愛(ài))讀書。但是因?yàn)榧揖池毢?，買不起蠟燭，夜間無(wú)法照明讀書。
匡衡的鄰居家里日子過(guò)得挺好，每天晚上都點(diǎn)起蠟燭，屋里照得(通亮 明亮)。他想到鄰居家里去讀書，可是遭到了(拒絕 反對(duì))。后來(lái)，匡衡想出了一個(gè)好辦法，他偷偷地在墻壁上鑿了一個(gè)小洞，鄰居家里的亮光就透了過(guò)來(lái)，他把書本對(duì)著亮光，讀起書來(lái)也挺方便。
匡衡讀的書愈來(lái)愈多，可是他沒(méi)有錢去買書，怎么辦呢? 有一天，他發(fā)現(xiàn)縣里有一個(gè)財(cái)主，家里堆放著許多書，他就去財(cái)主家?guī)兔Ω苫?，不要工錢。財(cái)主感到很奇怪，就問(wèn)他：“小伙子，你為啥白白給我家干活呀?”
匡衡也不隱瞞，就說(shuō)：“我給你干活，不想得到工錢，只想借你家里的書看看。不知你答應(yīng)不?” 聽說(shuō)只借書看而不要錢，財(cái)主非常高興，就把家里的書全都借給他。后來(lái)，匡衡成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。
1.用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括這個(gè)故事：。
2.畫去括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
答案
3.寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。
貧寒() 勤奮()
4.用“愈來(lái)愈多”造句。
5.這篇短文的主要內(nèi)容是什么?
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