一.拼拼寫寫我棒。(10分)
píng bà hú dié kǒng què yī běn zhèng jīng
tiào wǔ guān chá jiǎ zhuāng yáo yáo huàng huàng
二.辨字組詞難不到我。(8分)
帶 要 釣 辮
戴 耍 鉤 瓣
三.找一找，誰是帶點字的好朋友。(8分)
1.假裝 (jiǎ jià) 假日( jiǎ jià)
2.好樣的(hǎo hào) 好奇 (hǎo hào)
3.我發(fā)(fā fà)現(xiàn)奶奶的頭發(fā)(fā fà)花白了。
4.金屬板在陽光下?lián)u晃(huǎng huàng)，十分晃(huǎng huàng)眼。
5、天蒙蒙亮，我們就整裝迎著朝(zhāo cháo)霞朝(zhāo cháo)目的地行進(jìn)。
四.我會把詞語補(bǔ)充完整。(8分)
正經(jīng) 翩翩 引人 白發(fā)
繽紛 滿載 大失 雞起
五.我讓它們手牽手。(8分)
勤勞的 歌聲 認(rèn)真地 追問
淡淡的 老師 拼命地 思考
快樂的 孩子 好奇地 喊叫
敬愛的 清香 快樂地 奔跑
六：我來當(dāng)小醫(yī)生(修改病句)。(6分)
1.他的學(xué)習(xí)成績比現(xiàn)在增加了。
2.他們把桌椅擺的干干凈凈。
3.早上，背著書包高高興興去上學(xué)。
七：我會填，我的積累豐富。(9分)
八：課內(nèi)閱讀。(6分)
我和弟弟常常在草地上玩耍。有，弟弟跑在我面前，我裝著一本正經(jīng)的樣子，喊：“謝廖沙!”他回過頭來，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他臉上。弟弟也假裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。就這樣，這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來了不少快樂。
1.短文是圍繞第___句寫的。
2.寫出表示我們動作的詞語：
_______________________________
3.這段話表達(dá)了我們玩耍時怎樣的心情?
_______________________________
九.課外閱讀。(12分)
秋天，松樹的葉子還是青青的。地上鋪著厚厚的松針，好像松軟的地毯。松枝上掛著許多松球，散發(fā)出陣陣清香。楓樹的葉子開始落了，一片片紅葉落下來，就像飛舞的蝴蝶。樹上結(jié)了很多果實，圓圓的，帶著許多刺，連松鼠也不敢碰一下來，就像飛舞的蝴蝶。樹上結(jié)了很多果實，圓圓的，帶著許多刺，連松鼠也不敢碰一下。
1.文中第___至___句寫了松樹，第___至___句寫了楓樹
2.文中表示顏色的詞有____________________。
3.楓樹果實的特點是_________________。
4.找出文中打比方的句子，用--畫下來。
5.我會詞語搭配：
的葉子 的地毯 的彩蝶
的松針 的紅葉 的果實
十.習(xí)作芳草地。(25分)
題目：我的課余生活
要求： 可以寫在校外課余參加的活動，可以寫課余發(fā)生的有趣的事情，高興的事情，或者你愿意寫的其他事情。注意書寫工整，不寫錯別字，正確使用標(biāo)點，語句通順。相信自己一定能行。
píng bà hú dié kǒng què yī běn zhèng jīng
tiào wǔ guān chá jiǎ zhuāng yáo yáo huàng huàng
二.辨字組詞難不到我。(8分)
帶 要 釣 辮
戴 耍 鉤 瓣
三.找一找，誰是帶點字的好朋友。(8分)
1.假裝 (jiǎ jià) 假日( jiǎ jià)
2.好樣的(hǎo hào) 好奇 (hǎo hào)
3.我發(fā)(fā fà)現(xiàn)奶奶的頭發(fā)(fā fà)花白了。
4.金屬板在陽光下?lián)u晃(huǎng huàng)，十分晃(huǎng huàng)眼。
5、天蒙蒙亮，我們就整裝迎著朝(zhāo cháo)霞朝(zhāo cháo)目的地行進(jìn)。
四.我會把詞語補(bǔ)充完整。(8分)
正經(jīng) 翩翩 引人 白發(fā)
繽紛 滿載 大失 雞起
五.我讓它們手牽手。(8分)
勤勞的 歌聲 認(rèn)真地 追問
淡淡的 老師 拼命地 思考
快樂的 孩子 好奇地 喊叫
敬愛的 清香 快樂地 奔跑
六：我來當(dāng)小醫(yī)生(修改病句)。(6分)
1.他的學(xué)習(xí)成績比現(xiàn)在增加了。
2.他們把桌椅擺的干干凈凈。
3.早上，背著書包高高興興去上學(xué)。
七：我會填，我的積累豐富。(9分)
八：課內(nèi)閱讀。(6分)
我和弟弟常常在草地上玩耍。有，弟弟跑在我面前，我裝著一本正經(jīng)的樣子，喊：“謝廖沙!”他回過頭來，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他臉上。弟弟也假裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。就這樣，這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來了不少快樂。
1.短文是圍繞第___句寫的。
2.寫出表示我們動作的詞語：
_______________________________
3.這段話表達(dá)了我們玩耍時怎樣的心情?
_______________________________
九.課外閱讀。(12分)
秋天，松樹的葉子還是青青的。地上鋪著厚厚的松針，好像松軟的地毯。松枝上掛著許多松球，散發(fā)出陣陣清香。楓樹的葉子開始落了，一片片紅葉落下來，就像飛舞的蝴蝶。樹上結(jié)了很多果實，圓圓的，帶著許多刺，連松鼠也不敢碰一下來，就像飛舞的蝴蝶。樹上結(jié)了很多果實，圓圓的，帶著許多刺，連松鼠也不敢碰一下。
1.文中第___至___句寫了松樹，第___至___句寫了楓樹
2.文中表示顏色的詞有____________________。
3.楓樹果實的特點是_________________。
4.找出文中打比方的句子，用--畫下來。
5.我會詞語搭配：
的葉子 的地毯 的彩蝶
的松針 的紅葉 的果實
十.習(xí)作芳草地。(25分)
題目：我的課余生活
要求： 可以寫在校外課余參加的活動，可以寫課余發(fā)生的有趣的事情，高興的事情，或者你愿意寫的其他事情。注意書寫工整，不寫錯別字，正確使用標(biāo)點，語句通順。相信自己一定能行。