如何為孩子選擇動畫片
讓孩子成為主動的認知建構者，勿讓孩子停留于消極被動的欣賞瀏覽者的角色。
父母應隨機引導孩子談論、比較、評價動畫片中的人物、情節(jié)，讓孩子講述其中優(yōu)美的文學語言，真正體驗其精神實質。
父母要篩選動畫片，給孩子提供健康、積極的動畫片。
幼兒期是感覺發(fā)育的快速期，這時孩子柔嫩的器官對有害的視、聽覺刺激敏感性比較高，所以應盡量避免孩子長時間或近距離看電視，同時電視的音量也不要過高。
如何讓孩子健康看動畫片
陪孩子一起看動畫片。如果父母有時間，是陪孩子一起看動畫片，這樣既能了解孩子的感受，也能跟孩子溝于動畫片的看法，及時糾正孩子在認知上發(fā)生的錯誤。
帶著孩子制作卡通卡。每部動畫片都有主人公，通常這些主人公都是孩子非常喜愛的形象，那么家長可以帶著孩子一起制作主人公的卡通形象卡，這樣既能鍛煉孩子的繪畫能力，還能培養(yǎng)孩子的動手能力。
選取故事情景演繹家庭劇?？梢愿鶕赢嬈锩嬗∠蟊容^深刻的片段，排練幾出家庭劇，這樣既能夠讓孩子體驗到家庭的和睦有愛，又能鍛煉和培養(yǎng)孩子的表演能力，同時，對于提高孩子的交際能力也有諸多好處。
孩子們會受到動畫片中情節(jié)的影響，作為家長我們要為孩子選擇適合的動畫片，這樣也利于孩子的身心健康。
讓孩子成為主動的認知建構者，勿讓孩子停留于消極被動的欣賞瀏覽者的角色。
父母應隨機引導孩子談論、比較、評價動畫片中的人物、情節(jié)，讓孩子講述其中優(yōu)美的文學語言，真正體驗其精神實質。
父母要篩選動畫片，給孩子提供健康、積極的動畫片。
幼兒期是感覺發(fā)育的快速期，這時孩子柔嫩的器官對有害的視、聽覺刺激敏感性比較高，所以應盡量避免孩子長時間或近距離看電視，同時電視的音量也不要過高。
如何讓孩子健康看動畫片
陪孩子一起看動畫片。如果父母有時間，是陪孩子一起看動畫片，這樣既能了解孩子的感受，也能跟孩子溝于動畫片的看法，及時糾正孩子在認知上發(fā)生的錯誤。
帶著孩子制作卡通卡。每部動畫片都有主人公，通常這些主人公都是孩子非常喜愛的形象，那么家長可以帶著孩子一起制作主人公的卡通形象卡，這樣既能鍛煉孩子的繪畫能力，還能培養(yǎng)孩子的動手能力。
選取故事情景演繹家庭劇?？梢愿鶕赢嬈锩嬗∠蟊容^深刻的片段，排練幾出家庭劇，這樣既能夠讓孩子體驗到家庭的和睦有愛，又能鍛煉和培養(yǎng)孩子的表演能力，同時，對于提高孩子的交際能力也有諸多好處。
孩子們會受到動畫片中情節(jié)的影響，作為家長我們要為孩子選擇適合的動畫片，這樣也利于孩子的身心健康。