一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)
Méng lóng zī xún gāng yì pán bó qiān xùn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jǔ sàng wān yán líng hún bǔ yù guàn gài
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、辨字組詞。(10分)
效( )跪( ) 堤( ) 俠( ) 優(yōu) ( )
嬌( ) 脆( ) 提( ) 峽( ) 憂 ( )
三、小小變色龍(給多音字注音并組詞)。 (6分)
強(qiáng){ 惡{ 作{
四、修辭在線(指出下列句子所運(yùn)用的修辭手法)。(6分)
1.長(zhǎng)江平靜而輕緩地流淌，變得有如一條明亮的帶子。( )
2.古詩(shī)“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”，形象地描繪出黃河源頭之遠(yuǎn)，流程之長(zhǎng)。 ( )
3、長(zhǎng)城像是眨著眼睛，沉沉欲睡。 ( )
4.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 ( )
5、看到這樣的情景，誰(shuí)能夠不落淚呢?( )
6、漁火和燈光，就像驚醒了一般，在水面上輕輕搖曳。( )
積累運(yùn)用。 (20分)
五、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。 (4分)
1.前俯后仰 _________ _________
2.斷斷續(xù)續(xù) _________ _________
六、填上人體部位名稱(chēng)，把句子補(bǔ)充完整。(3分)
1、這件事終于有了( )。
2、她是班里的文藝( )。
3、他倆互相關(guān)心，互相幫助，親如( )。
七、 檢驗(yàn)一下你的課內(nèi)外積累。 (5分)
⑴我們贊美長(zhǎng)江，你是___________;我們依戀長(zhǎng)江，你有___________。
⑵ _________________________，浪淘風(fēng)簸自天涯。
(3)其里之富人見(jiàn)之，__________________;貧人見(jiàn)之，______________其意思______________________________________。
(4)羌笛何須怨楊柳，_____________________。詩(shī)句出自____代詩(shī)人____的______
八、句子化妝間(按要求改寫(xiě)句子)。(8 分)。
1.小麗不但會(huì)唱歌，而且能歌善舞。(修改病句)
_______________________________________________________
2、漁夫走了進(jìn)來(lái)。(擴(kuò)句)
_______________________________________________________
3、我呆呆地望著來(lái)來(lái)往往拉纖的人。(縮句)
_______________________________________________________
4、她比許多我記得住姓名的人更有價(jià)值。(改為反問(wèn)句)
_______________________________________________________
5、有哪一個(gè)學(xué)生心目中的老師不美呢?(改為陳述句)
_______________________________________________________
6、黃河無(wú)私地滋潤(rùn)著兩岸的土地，養(yǎng)育著世世代代的炎黃子孫，人們把它稱(chēng)為“母親河”。(改為“被”字句)
_______________________________________________________
7、填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
(1)哥哥( )學(xué)習(xí)好，( )體育方面也很出色。
(2)一個(gè)人( )有自信，( )能成為他渴望成為的那種人。
Méng lóng zī xún gāng yì pán bó qiān xùn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jǔ sàng wān yán líng hún bǔ yù guàn gài
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、辨字組詞。(10分)
效( )跪( ) 堤( ) 俠( ) 優(yōu) ( )
嬌( ) 脆( ) 提( ) 峽( ) 憂 ( )
三、小小變色龍(給多音字注音并組詞)。 (6分)
強(qiáng){ 惡{ 作{
四、修辭在線(指出下列句子所運(yùn)用的修辭手法)。(6分)
1.長(zhǎng)江平靜而輕緩地流淌，變得有如一條明亮的帶子。( )
2.古詩(shī)“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”，形象地描繪出黃河源頭之遠(yuǎn)，流程之長(zhǎng)。 ( )
3、長(zhǎng)城像是眨著眼睛，沉沉欲睡。 ( )
4.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 ( )
5、看到這樣的情景，誰(shuí)能夠不落淚呢?( )
6、漁火和燈光，就像驚醒了一般，在水面上輕輕搖曳。( )
積累運(yùn)用。 (20分)
五、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。 (4分)
1.前俯后仰 _________ _________
2.斷斷續(xù)續(xù) _________ _________
六、填上人體部位名稱(chēng)，把句子補(bǔ)充完整。(3分)
1、這件事終于有了( )。
2、她是班里的文藝( )。
3、他倆互相關(guān)心，互相幫助，親如( )。
七、 檢驗(yàn)一下你的課內(nèi)外積累。 (5分)
⑴我們贊美長(zhǎng)江，你是___________;我們依戀長(zhǎng)江，你有___________。
⑵ _________________________，浪淘風(fēng)簸自天涯。
(3)其里之富人見(jiàn)之，__________________;貧人見(jiàn)之，______________其意思______________________________________。
(4)羌笛何須怨楊柳，_____________________。詩(shī)句出自____代詩(shī)人____的______
八、句子化妝間(按要求改寫(xiě)句子)。(8 分)。
1.小麗不但會(huì)唱歌，而且能歌善舞。(修改病句)
_______________________________________________________
2、漁夫走了進(jìn)來(lái)。(擴(kuò)句)
_______________________________________________________
3、我呆呆地望著來(lái)來(lái)往往拉纖的人。(縮句)
_______________________________________________________
4、她比許多我記得住姓名的人更有價(jià)值。(改為反問(wèn)句)
_______________________________________________________
5、有哪一個(gè)學(xué)生心目中的老師不美呢?(改為陳述句)
_______________________________________________________
6、黃河無(wú)私地滋潤(rùn)著兩岸的土地，養(yǎng)育著世世代代的炎黃子孫，人們把它稱(chēng)為“母親河”。(改為“被”字句)
_______________________________________________________
7、填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
(1)哥哥( )學(xué)習(xí)好，( )體育方面也很出色。
(2)一個(gè)人( )有自信，( )能成為他渴望成為的那種人。