1.作文的重要性
大家都知道作文很重要，但不太清楚到底有多重要，而且也并不太了解到底多少的作文分才能夠。
這么說吧，作文之于GRE，相當(dāng)于GRE之于申請。
如果大學(xué)看GRE成績的話，首先肯定是要看要求的底線，比如數(shù)量分析要求150分，語言推理150那種，這是個明線，達(dá)不到的話就準(zhǔn)備重考吧。但作文和前兩部分都不一樣，就是說作文是有商量的余地的。
底線達(dá)到了之后當(dāng)然就是看優(yōu)勢了。但這個時候作文答個高分的優(yōu)勢不如語言推理答160+大。
當(dāng)然還有一個例外，如果作文能偶達(dá)到滿分或5.5，在申請中絕對是個亮點(diǎn)，那樣的作用就比語言數(shù)量部分的高分要強(qiáng)很多了，畢竟語言部分想答滿分還是不太現(xiàn)實(shí)的吧。
綜上所述，作文的復(fù)習(xí)可以不追求高分，只要能上4-5分對于大多數(shù)學(xué)校來講都足夠了，而3.5分影響也不會很大。但若能答道5.5/6分，則能發(fā)揮很大作用。因此，要不就不太重視，要不就重視到底。中間段的分?jǐn)?shù)其實(shí)都差不多。
2.作文的分?jǐn)?shù)
有同學(xué)可能注意到筆者在上文中提到的分?jǐn)?shù)并沒有低于3.5的，因?yàn)樵俚偷姆謹(jǐn)?shù)，一是很難答出來，二是如果真的能答到那么低，就真沒戲了。而作文的難點(diǎn)也在于這里，你可以不重視，但你不知道怎樣的不重視程度會導(dǎo)致你考到倒霉的3分或更低。
官方當(dāng)然給了標(biāo)準(zhǔn)的評分標(biāo)準(zhǔn)，但那個評分標(biāo)準(zhǔn)非常模棱兩可，往往大家看了之后也不知道怎么樣是adequate，怎么樣是strong甚至outstanding。因此我就想給大家一個更簡易的標(biāo)準(zhǔn)，幫助大家理清方向：
首先需要明確的是，2分——按照新東方的說法是——動物寫的文章，大家有這個概念就行了，一般正常人是寫不到那么低的。3分基本就是邏輯不是很清晰，語言絲毫沒有亮點(diǎn)，簡單的說就是要什么沒什么，沒有值得給分的地方，最后就只能給3分了。而4分以上我想就可以用字?jǐn)?shù)約定下了，Issue的話分別是450,550,650+，Argument則400,500,600+，分別對應(yīng)4分，5分，6分。當(dāng)然雖然說是字?jǐn)?shù)約定，絕對不是讓大家拼命湊字?jǐn)?shù)，那樣就失去了用字?jǐn)?shù)測定的意義。筆者感覺這樣的字?jǐn)?shù)是有很高的科學(xué)性的，在30分鐘內(nèi)想闡述明白自己的觀點(diǎn)，在沒有廢話的情況下，至少也要達(dá)到這些字?jǐn)?shù)才能達(dá)到基本的要求。
3.作文的復(fù)習(xí)
上文提到過作文的復(fù)習(xí)，由于大家真的很難明確自己到底能不能避免倒霉的3分，所以我的建議是是越重視越好，復(fù)習(xí)期間至少要保持每天都要關(guān)注的強(qiáng)度。在以后的文章中，我會再討論具體的Issue和Argument的復(fù)習(xí)方法。
大家都知道作文很重要，但不太清楚到底有多重要，而且也并不太了解到底多少的作文分才能夠。
這么說吧，作文之于GRE，相當(dāng)于GRE之于申請。
如果大學(xué)看GRE成績的話，首先肯定是要看要求的底線，比如數(shù)量分析要求150分，語言推理150那種，這是個明線，達(dá)不到的話就準(zhǔn)備重考吧。但作文和前兩部分都不一樣，就是說作文是有商量的余地的。
底線達(dá)到了之后當(dāng)然就是看優(yōu)勢了。但這個時候作文答個高分的優(yōu)勢不如語言推理答160+大。
當(dāng)然還有一個例外，如果作文能偶達(dá)到滿分或5.5，在申請中絕對是個亮點(diǎn)，那樣的作用就比語言數(shù)量部分的高分要強(qiáng)很多了，畢竟語言部分想答滿分還是不太現(xiàn)實(shí)的吧。
綜上所述，作文的復(fù)習(xí)可以不追求高分，只要能上4-5分對于大多數(shù)學(xué)校來講都足夠了，而3.5分影響也不會很大。但若能答道5.5/6分，則能發(fā)揮很大作用。因此，要不就不太重視，要不就重視到底。中間段的分?jǐn)?shù)其實(shí)都差不多。
2.作文的分?jǐn)?shù)
有同學(xué)可能注意到筆者在上文中提到的分?jǐn)?shù)并沒有低于3.5的，因?yàn)樵俚偷姆謹(jǐn)?shù)，一是很難答出來，二是如果真的能答到那么低，就真沒戲了。而作文的難點(diǎn)也在于這里，你可以不重視，但你不知道怎樣的不重視程度會導(dǎo)致你考到倒霉的3分或更低。
官方當(dāng)然給了標(biāo)準(zhǔn)的評分標(biāo)準(zhǔn)，但那個評分標(biāo)準(zhǔn)非常模棱兩可，往往大家看了之后也不知道怎么樣是adequate，怎么樣是strong甚至outstanding。因此我就想給大家一個更簡易的標(biāo)準(zhǔn)，幫助大家理清方向：
首先需要明確的是，2分——按照新東方的說法是——動物寫的文章，大家有這個概念就行了，一般正常人是寫不到那么低的。3分基本就是邏輯不是很清晰，語言絲毫沒有亮點(diǎn)，簡單的說就是要什么沒什么，沒有值得給分的地方，最后就只能給3分了。而4分以上我想就可以用字?jǐn)?shù)約定下了，Issue的話分別是450,550,650+，Argument則400,500,600+，分別對應(yīng)4分，5分，6分。當(dāng)然雖然說是字?jǐn)?shù)約定，絕對不是讓大家拼命湊字?jǐn)?shù)，那樣就失去了用字?jǐn)?shù)測定的意義。筆者感覺這樣的字?jǐn)?shù)是有很高的科學(xué)性的，在30分鐘內(nèi)想闡述明白自己的觀點(diǎn)，在沒有廢話的情況下，至少也要達(dá)到這些字?jǐn)?shù)才能達(dá)到基本的要求。
3.作文的復(fù)習(xí)
上文提到過作文的復(fù)習(xí)，由于大家真的很難明確自己到底能不能避免倒霉的3分，所以我的建議是是越重視越好，復(fù)習(xí)期間至少要保持每天都要關(guān)注的強(qiáng)度。在以后的文章中，我會再討論具體的Issue和Argument的復(fù)習(xí)方法。