一、把下列字換偏旁組成新字，再組詞。
例：漆（膝）（膝蓋） 難（ ）（ ?。∈V（ ）（ ?。u（ ）（ ?。?BR> 換（ ）（ ?。』牛ā。ā 。⊥福ā。ā 。∏郑ā。ā 。?BR> 豎（?。ā 。≥d（?。ā 。?BR> 二、積累詞語。
威風(fēng)（ ）（?。。ā。ā。偠⊥ā。┲梗ā。」艠悖ā。ā。?BR> （?。ā。┨d蘢 開天（?。ā。⌒幕ǎā。ā。∝澋茫ā。ā。?BR> 三、選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。
雖然……但是…… 連……也…… 因?yàn)椤浴〔粌H……還……
①（ ?。湹盟固珢劢鹱?，（ ?。┦艿搅松耢`的懲罰。
②李浦曼窮得（ ?。┊嫻P（ ?。┵I不起。
③（ ）蘭蘭的成績(jī)不好，（ ?。┧龑W(xué)習(xí)很用功。
④莫高窟（ ?。┯胁仕埽ā 。┯酗w天壁畫。
四、按原文填空。
①小興安嶺一年四季（ ?。?，是一座美麗的（ ?。?，也是一座（ ?。?BR> ②一尊臥佛長(zhǎng)達(dá)（ ?。瑐?cè)身臥著，眼睛微閉，（ ?。?。看到這一尊尊（ ?。┑牟仕?，游人無不（ ?。?。
③它斜飛在（ ?。┑奶炜罩校杂勺栽?，（ ），“唧”的一聲，身子像個(gè)小黑點(diǎn)（ ）下來，（ ?。┟麋R般的水面，又輕身一（ ?。?，（ ）入云中。
④業(yè)精于勤荒于嬉，______________________。
五、寫出下列詞語的近義詞或反義詞。
近義詞：奇異— 寧靜— 理睬— 陶醉—
反義詞：失敗— 批評(píng)— 懷疑— 雜亂無章—
六、默寫古詩，并完成練習(xí)。
惠崇春江曉景
____________________，____________________。
____________________，____________________。
這首詩作者為____代詩人____________，描寫的是________季的景色。
七、閱讀課文片段，完成練習(xí)。
它來了！那小巧玲瓏的體態(tài)，著一身烏黑發(fā)亮的羽毛，輕悠敏捷，在春光中快樂地飛翔，發(fā)出清亮圓潤(rùn)的啁啾聲。
春雨如煙如霧，無聲無息地下著。水田里的秧苗，塘邊的柔柳，綻開的桃花，在水霧碎雨中，綠瑩瑩、紅潤(rùn)潤(rùn)的。這時(shí)，一只、兩只、一對(duì)、兩對(duì)……小燕子歡叫著，穿來穿去。
1.文中的“它”是指_________________。
2.燕子有___________的體態(tài)，一身___________的羽毛，發(fā)出__________的啁啾聲。
3.第二自然段描寫了哪些景物？
___________________________________________________________________________
4.“春雨如煙如霧”是一個(gè)_________句，把春雨比作_____________________。
八、閱讀詩歌，完成練習(xí)。
家
毛蟲的搖籃是樹葉。
住在花瓣上的是蝴蝶。
愛唱歌的鳥兒，有一個(gè)舒服的窩。
勤勞的蜜蜂，住著漂亮的大宿舍。
藍(lán)色的小河里，游著魚和蝦。
綠色的大原野，是蜻蜓的家。
可憐的風(fēng)沒有家，東奔西跑，找不到地方歇一下。
漂亮的云，也沒有家可回，天一陰，就急得流眼淚。
我們幸福啦！
一生下來，爸爸媽媽就準(zhǔn)備好了家，
讓我們安安穩(wěn)穩(wěn)地在家里長(zhǎng)大。
1.在短文中給下面的詞語找反義詞。
難受－（ ?。⊥纯啵ā 。〕舐╨u）－（ ?。?BR> 2.照樣子各寫三個(gè)詞語。
（1）例：東奔西跑（含反義詞）____________ ____________ ____________
（2）例：安安穩(wěn)穩(wěn)（AABB式）____________ ____________ ____________
3.小毛蟲的家是___________，蝴蝶的家是___________，鳥兒的家是___________，蜜蜂的家是___________，魚蝦的家是___________，蜻蜓的家是___________。
4.“漂亮的云，也沒有家可回，天一陰，就急得流眼淚?！边@句詩的意思是__________________________________________________________________。
5.讀完這首詩，請(qǐng)寫一句贊美“家”的話。（
___________________________________________________________________________
十、作文。
大自然是如此美麗，我們的校園也毫不遜色啊！同學(xué)們，你們有沒有仔細(xì)觀察過校園的美麗景色呢？快拿起筆，讓校園的美景從你的筆端流瀉出來吧！
例：漆（膝）（膝蓋） 難（ ）（ ?。∈V（ ）（ ?。u（ ）（ ?。?BR> 換（ ）（ ?。』牛ā。ā 。⊥福ā。ā 。∏郑ā。ā 。?BR> 豎（?。ā 。≥d（?。ā 。?BR> 二、積累詞語。
威風(fēng)（ ）（?。。ā。ā。偠⊥ā。┲梗ā。」艠悖ā。ā。?BR> （?。ā。┨d蘢 開天（?。ā。⌒幕ǎā。ā。∝澋茫ā。ā。?BR> 三、選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。
雖然……但是…… 連……也…… 因?yàn)椤浴〔粌H……還……
①（ ?。湹盟固珢劢鹱?，（ ?。┦艿搅松耢`的懲罰。
②李浦曼窮得（ ?。┊嫻P（ ?。┵I不起。
③（ ）蘭蘭的成績(jī)不好，（ ?。┧龑W(xué)習(xí)很用功。
④莫高窟（ ?。┯胁仕埽ā 。┯酗w天壁畫。
四、按原文填空。
①小興安嶺一年四季（ ?。?，是一座美麗的（ ?。?，也是一座（ ?。?BR> ②一尊臥佛長(zhǎng)達(dá)（ ?。瑐?cè)身臥著，眼睛微閉，（ ?。?。看到這一尊尊（ ?。┑牟仕?，游人無不（ ?。?。
③它斜飛在（ ?。┑奶炜罩校杂勺栽?，（ ），“唧”的一聲，身子像個(gè)小黑點(diǎn)（ ）下來，（ ?。┟麋R般的水面，又輕身一（ ?。?，（ ）入云中。
④業(yè)精于勤荒于嬉，______________________。
五、寫出下列詞語的近義詞或反義詞。
近義詞：奇異— 寧靜— 理睬— 陶醉—
反義詞：失敗— 批評(píng)— 懷疑— 雜亂無章—
六、默寫古詩，并完成練習(xí)。
惠崇春江曉景
____________________，____________________。
____________________，____________________。
這首詩作者為____代詩人____________，描寫的是________季的景色。
七、閱讀課文片段，完成練習(xí)。
它來了！那小巧玲瓏的體態(tài)，著一身烏黑發(fā)亮的羽毛，輕悠敏捷，在春光中快樂地飛翔，發(fā)出清亮圓潤(rùn)的啁啾聲。
春雨如煙如霧，無聲無息地下著。水田里的秧苗，塘邊的柔柳，綻開的桃花，在水霧碎雨中，綠瑩瑩、紅潤(rùn)潤(rùn)的。這時(shí)，一只、兩只、一對(duì)、兩對(duì)……小燕子歡叫著，穿來穿去。
1.文中的“它”是指_________________。
2.燕子有___________的體態(tài)，一身___________的羽毛，發(fā)出__________的啁啾聲。
3.第二自然段描寫了哪些景物？
___________________________________________________________________________
4.“春雨如煙如霧”是一個(gè)_________句，把春雨比作_____________________。
八、閱讀詩歌，完成練習(xí)。
家
毛蟲的搖籃是樹葉。
住在花瓣上的是蝴蝶。
愛唱歌的鳥兒，有一個(gè)舒服的窩。
勤勞的蜜蜂，住著漂亮的大宿舍。
藍(lán)色的小河里，游著魚和蝦。
綠色的大原野，是蜻蜓的家。
可憐的風(fēng)沒有家，東奔西跑，找不到地方歇一下。
漂亮的云，也沒有家可回，天一陰，就急得流眼淚。
我們幸福啦！
一生下來，爸爸媽媽就準(zhǔn)備好了家，
讓我們安安穩(wěn)穩(wěn)地在家里長(zhǎng)大。
1.在短文中給下面的詞語找反義詞。
難受－（ ?。⊥纯啵ā 。〕舐╨u）－（ ?。?BR> 2.照樣子各寫三個(gè)詞語。
（1）例：東奔西跑（含反義詞）____________ ____________ ____________
（2）例：安安穩(wěn)穩(wěn)（AABB式）____________ ____________ ____________
3.小毛蟲的家是___________，蝴蝶的家是___________，鳥兒的家是___________，蜜蜂的家是___________，魚蝦的家是___________，蜻蜓的家是___________。
4.“漂亮的云，也沒有家可回，天一陰，就急得流眼淚?！边@句詩的意思是__________________________________________________________________。
5.讀完這首詩，請(qǐng)寫一句贊美“家”的話。（
___________________________________________________________________________
十、作文。
大自然是如此美麗，我們的校園也毫不遜色啊！同學(xué)們，你們有沒有仔細(xì)觀察過校園的美麗景色呢？快拿起筆，讓校園的美景從你的筆端流瀉出來吧！