一晃眼，2014已過去，正如你悄悄地來，2015揭開了盛典。新的一年，新的開始，我們都有許多愿望，許多理想，就像氣球在天空上飄一樣，夢想即將被我們放飛；就像輪船在水中蕩漾，夢想將帶領(lǐng)我們起航……在這個(gè)新的一年里，我要向著那個(gè)夢，那個(gè)讓我如癡如醉的作家夢，繼續(xù)奮斗！
那個(gè)夢，從三年級起就讓我對它有了無盡的幻想。三年級的老師，不斷地稱贊我的作品，甚至還當(dāng)范文念了一遍又一遍。起初，我并沒有想到未來，沒有想到我要堅(jiān)持寫作；只想到我要把老師布置的作文寫好，博得老師一次又一次地稱贊，氣一氣班里那個(gè)一直和我作對的人。然而，隨著年齡的增加，寫作對我來說不僅僅只是一個(gè)炫耀的資本，更是我從心底里的一個(gè)愛好！這時(shí)，那些個(gè)靈感好似著了魔，一個(gè)勁兒的往我腦子里灌，我開始自己寫童話了，開始創(chuàng)造那些大人們根本不熟悉的人物了，書架上也開始多了作文書……我開始寫作了！
對手總是能在你驕傲的時(shí)候出現(xiàn)。自從上五年級以后，我并不再是班里那個(gè)獨(dú)一無二的“作文星”雖然沒有誰寫作的技巧能超過我，但他們的寫作的技巧卻在直線上升。不知道是不是，我開始生氣了。或者用嫉妒，因?yàn)槔蠋熞怖涞宋?，一個(gè)勁兒地表揚(yáng)他們。高年級的老師不念范文，也不講作文，但就是那一次，那破例的一次念范文，念的卻不是我的！念的是仿照書上寫的！這使我憤怒，這使我生氣，但我沒有恨。有的只是完完全全的嫉妒和一顆破碎不堪的心！我這個(gè)人，總是腦袋缺根筋，當(dāng)時(shí)我想到的并不是繼續(xù)努力。我放棄了！我不再寫作文，我怕我沒寫好，網(wǎng)上我也沒有投稿了，我墮落了！
如今，2015年來了，新的一年拿來了，我不能再這樣坐以待斃！在2015年里，我重新拾起淺埋在枯葉堆里的“作家夢”，要更努力了！
2015，我重新拾起了我的“作家夢”，我要讓你看到我的輝煌，我將以我堅(jiān)持的寫作精神歡迎你！
六年級:侯莎莎
那個(gè)夢，從三年級起就讓我對它有了無盡的幻想。三年級的老師，不斷地稱贊我的作品，甚至還當(dāng)范文念了一遍又一遍。起初，我并沒有想到未來，沒有想到我要堅(jiān)持寫作；只想到我要把老師布置的作文寫好，博得老師一次又一次地稱贊，氣一氣班里那個(gè)一直和我作對的人。然而，隨著年齡的增加，寫作對我來說不僅僅只是一個(gè)炫耀的資本，更是我從心底里的一個(gè)愛好！這時(shí)，那些個(gè)靈感好似著了魔，一個(gè)勁兒的往我腦子里灌，我開始自己寫童話了，開始創(chuàng)造那些大人們根本不熟悉的人物了，書架上也開始多了作文書……我開始寫作了！
對手總是能在你驕傲的時(shí)候出現(xiàn)。自從上五年級以后，我并不再是班里那個(gè)獨(dú)一無二的“作文星”雖然沒有誰寫作的技巧能超過我，但他們的寫作的技巧卻在直線上升。不知道是不是，我開始生氣了。或者用嫉妒，因?yàn)槔蠋熞怖涞宋?，一個(gè)勁兒地表揚(yáng)他們。高年級的老師不念范文，也不講作文，但就是那一次，那破例的一次念范文，念的卻不是我的！念的是仿照書上寫的！這使我憤怒，這使我生氣，但我沒有恨。有的只是完完全全的嫉妒和一顆破碎不堪的心！我這個(gè)人，總是腦袋缺根筋，當(dāng)時(shí)我想到的并不是繼續(xù)努力。我放棄了！我不再寫作文，我怕我沒寫好，網(wǎng)上我也沒有投稿了，我墮落了！
如今，2015年來了，新的一年拿來了，我不能再這樣坐以待斃！在2015年里，我重新拾起淺埋在枯葉堆里的“作家夢”，要更努力了！
2015，我重新拾起了我的“作家夢”，我要讓你看到我的輝煌，我將以我堅(jiān)持的寫作精神歡迎你！
六年級:侯莎莎