一、積累與運(yùn)用(90分)
1、默寫16個整體認(rèn)讀音節(jié)。(16分)
2、我認(rèn)識下面的詞語，能給它們注音。(4分)
學(xué) 校 水 牛 火 苗 草 原
3、讀拼音寫詞語。(16分)
bù tóng xīng guāng nán fāng yún duǒ
yòng diàn yáng pí gāo xìng qīng nián
4、選擇正確的音節(jié)，在下面畫上對號。(8分)
(shǔi guǒ shuǐ guǒ ) (xǐ què xǐ qüè )
(zhú zi zú zi) (hé máo hé miáo )
5、比一比，再組詞。(10分)
萬( ) 尖( ) 文( ) 笑( ) 氣( )
方( ) 塵( ) 齊( ) 筆( ) 飛( )
6、寫出反義詞。(10分)
低—— 地—— 少—— 壞—— 暗——
7、填上合適的量詞。(8分)
三( )畫 兩( )黃牛 四( )梅花 兩( )綠葉
一( )鋼筆 一( )小船 一( )梨樹 一( )摩托車
8、填字成詞。(3分)
( )紫( )紅 ( )谷( )登 綠( )( )( )
9、選一選，填一填。(8分)
怎么 多么 什么 在 再
1、小猴是( )吃到桃子的? 1、她( )家里看電視。
2、你是( )時候來的? 2、讓我們下次( )見。
3、生活是( )幸福啊!
10、按原文填空。(8分)。
(1)、( )( )浮綠( )，紅掌撥( )波。
(2)、我( )家，把鞋脫( )，( )( )( )( )( )家，把鞋脫( )，爺爺( )( )( )家，( )都把鞋脫( )。
(3)、( )( )的家，是舒服( )( )窩。
(4)、( )空那么藍(lán)，那么( )，( )群( )雁往( )( )，一會兒排成( )“( )”( )，一會兒排成( )“( )”( )。
二、閱讀語段。(20分)
語段一
蝸牛在墻腳邊爬。蚯蚓看見了，問：“蝸牛哥，你到(那里 哪里)去啊?”
蝸牛說：“我要到墻頂上去?？纯催h(yuǎn)處有些(什么 怎么)?！?BR> 蚯蚓忽然笑了起來：“哼!你要想到墻頂上去嗎?不要幻想了吧!你應(yīng)該明白自己爬的多慢呀!”蝸牛不理它，慢慢地爬上了墻壁。
蚯蚓覺得蝸牛太傻了，笑了笑，就鉆到泥里睡覺去了。
蚯蚓一覺醒來，鉆出泥來，再也看不見蝸牛了，原來蝸牛早已爬到墻頂上去了。
1.、劃掉文中括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語。(2分)
2.、本文共( )段話。(2分)
3、蝸牛先是在______爬，再爬上了_______，最后爬到______。(3分)
4、.蚯蚓一覺醒來看不見蝸牛是因為____________。(2分)
5、本文主要寫的是( )。(1分)
語段二
山區(qū)的金秋是最美的。一片片莊稼黃熟了，一簇簇楓葉紅透了，一縷云絲 也沒有的天更藍(lán)了。再看看萬紫千紅的果林吧!柿樹上掛滿了紅燈籠;梨樹上掛滿了黃橙橙的娃娃頭;紅果樹上綴滿了紅瑪瑙;馳名中外的紅元帥壓彎了枝條，等待著起程到國際市場上抖威風(fēng)。
1、這段話共有( )句話。(2分)
2、第( )句是寫果林的景色的。(2分)
3、本段文字寫了秋天的莊稼、 、 和 。(2分)
4、用“ ”畫出你最喜歡的一句話。(2分)
5、照樣子，寫一寫。(2分)
一簇簇 、 、 、 。
三、看圖寫話。(10分)
仔細(xì)看圖，寫出時間、地點(diǎn)、人物、事件，做到語句通順，標(biāo)點(diǎn)正確，不 會寫的字用拼音代替。
1、默寫16個整體認(rèn)讀音節(jié)。(16分)
2、我認(rèn)識下面的詞語，能給它們注音。(4分)
學(xué) 校 水 牛 火 苗 草 原
3、讀拼音寫詞語。(16分)
bù tóng xīng guāng nán fāng yún duǒ
yòng diàn yáng pí gāo xìng qīng nián
4、選擇正確的音節(jié)，在下面畫上對號。(8分)
(shǔi guǒ shuǐ guǒ ) (xǐ què xǐ qüè )
(zhú zi zú zi) (hé máo hé miáo )
5、比一比，再組詞。(10分)
萬( ) 尖( ) 文( ) 笑( ) 氣( )
方( ) 塵( ) 齊( ) 筆( ) 飛( )
6、寫出反義詞。(10分)
低—— 地—— 少—— 壞—— 暗——
7、填上合適的量詞。(8分)
三( )畫 兩( )黃牛 四( )梅花 兩( )綠葉
一( )鋼筆 一( )小船 一( )梨樹 一( )摩托車
8、填字成詞。(3分)
( )紫( )紅 ( )谷( )登 綠( )( )( )
9、選一選，填一填。(8分)
怎么 多么 什么 在 再
1、小猴是( )吃到桃子的? 1、她( )家里看電視。
2、你是( )時候來的? 2、讓我們下次( )見。
3、生活是( )幸福啊!
10、按原文填空。(8分)。
(1)、( )( )浮綠( )，紅掌撥( )波。
(2)、我( )家，把鞋脫( )，( )( )( )( )( )家，把鞋脫( )，爺爺( )( )( )家，( )都把鞋脫( )。
(3)、( )( )的家，是舒服( )( )窩。
(4)、( )空那么藍(lán)，那么( )，( )群( )雁往( )( )，一會兒排成( )“( )”( )，一會兒排成( )“( )”( )。
二、閱讀語段。(20分)
語段一
蝸牛在墻腳邊爬。蚯蚓看見了，問：“蝸牛哥，你到(那里 哪里)去啊?”
蝸牛說：“我要到墻頂上去?？纯催h(yuǎn)處有些(什么 怎么)?！?BR> 蚯蚓忽然笑了起來：“哼!你要想到墻頂上去嗎?不要幻想了吧!你應(yīng)該明白自己爬的多慢呀!”蝸牛不理它，慢慢地爬上了墻壁。
蚯蚓覺得蝸牛太傻了，笑了笑，就鉆到泥里睡覺去了。
蚯蚓一覺醒來，鉆出泥來，再也看不見蝸牛了，原來蝸牛早已爬到墻頂上去了。
1.、劃掉文中括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語。(2分)
2.、本文共( )段話。(2分)
3、蝸牛先是在______爬，再爬上了_______，最后爬到______。(3分)
4、.蚯蚓一覺醒來看不見蝸牛是因為____________。(2分)
5、本文主要寫的是( )。(1分)
語段二
山區(qū)的金秋是最美的。一片片莊稼黃熟了，一簇簇楓葉紅透了，一縷云絲 也沒有的天更藍(lán)了。再看看萬紫千紅的果林吧!柿樹上掛滿了紅燈籠;梨樹上掛滿了黃橙橙的娃娃頭;紅果樹上綴滿了紅瑪瑙;馳名中外的紅元帥壓彎了枝條，等待著起程到國際市場上抖威風(fēng)。
1、這段話共有( )句話。(2分)
2、第( )句是寫果林的景色的。(2分)
3、本段文字寫了秋天的莊稼、 、 和 。(2分)
4、用“ ”畫出你最喜歡的一句話。(2分)
5、照樣子，寫一寫。(2分)
一簇簇 、 、 、 。
三、看圖寫話。(10分)
仔細(xì)看圖，寫出時間、地點(diǎn)、人物、事件，做到語句通順，標(biāo)點(diǎn)正確，不 會寫的字用拼音代替。