我市消防部隊(duì)思想政治工作在總隊(duì)黨委、總隊(duì)政治部的領(lǐng)導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神和“xxxx”重要思想，扎實(shí)開展“貫徹xx大，全面建小康，消防怎么辦”大討論活動(dòng)，按照年初支隊(duì)政治工作確定的“高舉旗幟、聽從指揮、服務(wù)保證、立足實(shí)際、創(chuàng)新發(fā)展”的指導(dǎo)思想，突出一個(gè)主線，強(qiáng)化一個(gè)重點(diǎn)，驅(qū)動(dòng)兩個(gè)輪子，夯筑三項(xiàng)工程，實(shí)現(xiàn)三個(gè)突破，為確保部隊(duì)完成以防火滅火和搶險(xiǎn)救援為中心的各項(xiàng)工作任務(wù)提供了強(qiáng)有力的政治保證。
一、以學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神為主線，部隊(duì)政治理論素質(zhì)在夯實(shí)鞏固中提高
以黨的xx大精神全面武裝官兵的頭腦，切實(shí)打牢官兵的政治理論基礎(chǔ)。教育中通過集中備課、專題研討，實(shí)現(xiàn)了教育資源共享，減輕了基層政工干部的壓力和負(fù)擔(dān)。學(xué)習(xí)中堅(jiān)持政治教育的主陣地，在教育的手段方法上強(qiáng)調(diào)“七個(gè)結(jié)合”。即強(qiáng)化專題教育與隨機(jī)教育相結(jié)合，正課教育與課余文體活動(dòng)相結(jié)合，課堂教學(xué)與拓展教育空間相結(jié)合，內(nèi)部教育與輔助教育相結(jié)合，傳統(tǒng)教育與弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)相結(jié)合，典型教育與全面教育相結(jié)合，系統(tǒng)教育與重點(diǎn)教育相結(jié)合，確保了教育人員、內(nèi)容、時(shí)間、效果的落實(shí)。支隊(duì)以“六個(gè)一”活動(dòng)為載體，以制定的“八個(gè)一”制度為準(zhǔn)繩，結(jié)合學(xué)習(xí)古文昌精神將教育活動(dòng)推向縱深：組織開展了“五條禁令”宣傳教育、“立警為公、執(zhí)法為民”公正執(zhí)法為民教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)了xx“七一”重要講話、中央領(lǐng)導(dǎo)同志重要批示指示，以及xx部長(zhǎng)、白景副副部長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)的一系列講話，在全市消防部隊(duì)廣泛掀起學(xué)習(xí)貫徹“xxxx”重要思想新高潮。支隊(duì)編印了“xxxx”重要思想宣講提綱，黨委成員下基層親自授課，做到“四個(gè)一”：即與每位官兵談心、給每個(gè)單位上一堂課、與干部進(jìn)行集體研討、上交一份蹲點(diǎn)手記，切實(shí)將貫徹“xxxx”重要思想落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去；xx大隊(duì)先后組織官兵深入到xxxx紀(jì)念館、xx集團(tuán)、xx集團(tuán)、xx小區(qū)、xx居委會(huì)等地參觀訪問，與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、員工，社區(qū)居民交換全面建小康的具體意見；xx、xx、xxx大隊(duì)積極邀請(qǐng)地方黨政領(lǐng)導(dǎo)、黨校老師、講師團(tuán)教授或先進(jìn)模范人物到部隊(duì)開展xx大專題講座和專題報(bào)告；xx、xx大隊(duì)別出心裁，設(shè)置xx大專題教育“談心一角”，互相交流，解惑明理。
二、以強(qiáng)化“大討論”活動(dòng)為重點(diǎn)，部隊(duì)思想行為體制在改革創(chuàng)新中發(fā)展
一、以學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神為主線，部隊(duì)政治理論素質(zhì)在夯實(shí)鞏固中提高
以黨的xx大精神全面武裝官兵的頭腦，切實(shí)打牢官兵的政治理論基礎(chǔ)。教育中通過集中備課、專題研討，實(shí)現(xiàn)了教育資源共享，減輕了基層政工干部的壓力和負(fù)擔(dān)。學(xué)習(xí)中堅(jiān)持政治教育的主陣地，在教育的手段方法上強(qiáng)調(diào)“七個(gè)結(jié)合”。即強(qiáng)化專題教育與隨機(jī)教育相結(jié)合，正課教育與課余文體活動(dòng)相結(jié)合，課堂教學(xué)與拓展教育空間相結(jié)合，內(nèi)部教育與輔助教育相結(jié)合，傳統(tǒng)教育與弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)相結(jié)合，典型教育與全面教育相結(jié)合，系統(tǒng)教育與重點(diǎn)教育相結(jié)合，確保了教育人員、內(nèi)容、時(shí)間、效果的落實(shí)。支隊(duì)以“六個(gè)一”活動(dòng)為載體，以制定的“八個(gè)一”制度為準(zhǔn)繩，結(jié)合學(xué)習(xí)古文昌精神將教育活動(dòng)推向縱深：組織開展了“五條禁令”宣傳教育、“立警為公、執(zhí)法為民”公正執(zhí)法為民教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)了xx“七一”重要講話、中央領(lǐng)導(dǎo)同志重要批示指示，以及xx部長(zhǎng)、白景副副部長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)的一系列講話，在全市消防部隊(duì)廣泛掀起學(xué)習(xí)貫徹“xxxx”重要思想新高潮。支隊(duì)編印了“xxxx”重要思想宣講提綱，黨委成員下基層親自授課，做到“四個(gè)一”：即與每位官兵談心、給每個(gè)單位上一堂課、與干部進(jìn)行集體研討、上交一份蹲點(diǎn)手記，切實(shí)將貫徹“xxxx”重要思想落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去；xx大隊(duì)先后組織官兵深入到xxxx紀(jì)念館、xx集團(tuán)、xx集團(tuán)、xx小區(qū)、xx居委會(huì)等地參觀訪問，與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、員工，社區(qū)居民交換全面建小康的具體意見；xx、xx、xxx大隊(duì)積極邀請(qǐng)地方黨政領(lǐng)導(dǎo)、黨校老師、講師團(tuán)教授或先進(jìn)模范人物到部隊(duì)開展xx大專題講座和專題報(bào)告；xx、xx大隊(duì)別出心裁，設(shè)置xx大專題教育“談心一角”，互相交流，解惑明理。
二、以強(qiáng)化“大討論”活動(dòng)為重點(diǎn)，部隊(duì)思想行為體制在改革創(chuàng)新中發(fā)展