大學(xué)生對(duì)愛國主義的看法和認(rèn)識(shí)的；調(diào)查報(bào)告表；調(diào)查時(shí)間：20xx;調(diào)查地點(diǎn)：調(diào)查對(duì)象：教學(xué)班同學(xué)；調(diào)查人員：；大學(xué)生對(duì)愛國主義的看法和認(rèn)識(shí)的調(diào)查報(bào)告；一、選題背景；近幾年中國發(fā)生的各種大事件，以及近代中國的歷史事；二、調(diào)查目的；在中國不斷的發(fā)展歷程中，我們不難得知存在著很多的；三、調(diào)查內(nèi)容；最近幾年，中國發(fā)生這么多事件映射的都與人們的愛國；四、調(diào)查程
大學(xué)生對(duì)愛國主義的看法和認(rèn)識(shí)的
調(diào)查報(bào)告表
調(diào)查時(shí)間：2012/5/19
調(diào)查地點(diǎn)：調(diào)查對(duì)象：教學(xué)班同學(xué)
調(diào)查人員：
大學(xué)生對(duì)愛國主義的看法和認(rèn)識(shí)的調(diào)查報(bào)告
一、 選題背景
近幾年中國發(fā)生的各種大事件，以及近代中國的歷史事件。
二、 調(diào)查目的
在中國不斷的發(fā)展歷程中，我們不難得知存在著很多的因素在影響著制約著中國的發(fā)展。其中不乏經(jīng)濟(jì)、文化以及主權(quán)問題等方面。然而隨著時(shí)代的進(jìn)步，國人的愛國意識(shí)似乎并沒有跟著進(jìn)步，尤其對(duì)于年輕一代，愛國問題顯得越發(fā)嚴(yán)重。大學(xué)生是否具有強(qiáng)烈的愛國情感、明確的愛國意識(shí)、自覺的愛國行為，關(guān)系到中國以后是否能夠很快發(fā)展，但是，大學(xué)生愛國主義教育還存在方式簡(jiǎn)單、內(nèi)容陳舊、脫離實(shí)際等問題，嚴(yán)重影響了愛國主義教育的質(zhì)量和效果，甚至影響到大學(xué)生素質(zhì)的完善和提高。就此我們小組展開了對(duì)大學(xué)生愛國主義看法和認(rèn)識(shí)的調(diào)查。
三、 調(diào)查內(nèi)容
最近幾年，中國發(fā)生這么多事件映射的都與人們的愛國主義精神有關(guān)，同時(shí)中國的近代歷史事件也都從各方面?zhèn)鬟_(dá)出了愛國主義精神，將大學(xué)生對(duì)愛國主義的認(rèn)識(shí)作為我們調(diào)查的主要內(nèi)容，我們采取對(duì)部分學(xué)生學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，從而初步了解現(xiàn)階段的學(xué)生愛國主義教育普及程度，以及學(xué)生的愛國主義精神體現(xiàn)度。
四、調(diào)查程序和方法
我們3個(gè)人分工在班級(jí)進(jìn)行調(diào)查，將調(diào)查表發(fā)給同學(xué)讓他們填表，填好以后將表收回，然后對(duì)同學(xué)們的結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。統(tǒng)計(jì)以后進(jìn)行對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，然后總結(jié)，初步得出大學(xué)生對(duì)愛國主義的看法和認(rèn)識(shí)情況。
關(guān)于愛國主義情懷的調(diào)查調(diào)查報(bào)告
一、 調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)
二、調(diào)查結(jié)果分析
大部分學(xué)生對(duì)基本的國家事件記憶還是較為準(zhǔn)確，如汶川地震，神州8號(hào)對(duì)接，奧運(yùn)會(huì)。但就國家政策，或是民主制度而言，或者說是中國的近代史來說，就基本不知道。此現(xiàn)象說明了，在當(dāng)代大學(xué)生的眼中，基本只有自己親生經(jīng)歷過的事情才能夠較為準(zhǔn)確的記起。對(duì)于國家政策、民主制度類，與學(xué)生自己無切身關(guān)系的事則不被學(xué)生重視。此現(xiàn)象說明了一點(diǎn)問題，在當(dāng)代的教育中，只是 拘于一種形式，換言之，即是現(xiàn)今的教育從結(jié)論上來看是失敗的。也可以從另一方面來看，當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于國家事件，或是政策是不關(guān)心的，也就表達(dá)了，在愛國主義情懷方面，當(dāng)代大學(xué)生大部分是不具備的。
三、建議
應(yīng)該把提高大學(xué)生愛國主義教育作為重點(diǎn)工作，以了解祖國、學(xué)習(xí)愛國主義知識(shí)和有關(guān)理論為基礎(chǔ)，以激發(fā)大學(xué)生愛國主義情感為重點(diǎn)，著力培養(yǎng)大學(xué)生投身祖國建設(shè)的雄心壯志和努力學(xué)習(xí)的積極行動(dòng)。
幫助大學(xué)生了解祖國可以結(jié)合班校會(huì)進(jìn)行國情教育；利用廣播、黑板報(bào)、宣傳櫥窗，介紹祖國的光輝歷史和改革開放以來的偉大建設(shè)成就；指導(dǎo)大學(xué)生收看新聞等電視節(jié)目，開展社會(huì)調(diào)查，使大學(xué)生感受
祖國飛速發(fā)展。
同時(shí)教育大學(xué)生把自己的遠(yuǎn)大理想同祖國的前途命運(yùn)聯(lián)系起來，使他們懂得學(xué)習(xí)絕不是為了個(gè)人升官發(fā)財(cái)，而是為了祖國的富強(qiáng)和人民的幸福。因此，必須做到祖國和人民的利益高于一切，時(shí)刻準(zhǔn)備著到祖國最需要的地方發(fā)揮自己的聰明和才智。
這樣愛國主義教育才能有好的效果。
關(guān)于愛國主義情懷的調(diào)查問卷（例卷）
性別： 男○ 女○
1. 中國近現(xiàn)代史是指__A_____年以來中國的歷史。
A.1840 B.1949 C.1921
2. 今年是中國共產(chǎn)黨成立__B___周年。
A.80 B.90 C.70
3. ____C____四川汶川發(fā)生特大地震，經(jīng)全國上下的共同努力，抗震救災(zāi)取得勝利。
A.2008.6.12. B.2009.5.12. C.2008.5.12. D.2007.5.12.
4. 中國的資產(chǎn)階級(jí)民主革命是以___A___為代表的資產(chǎn)階級(jí)革命派首先發(fā)動(dòng)的。
A. 孫中山 B. 毛澤東 C. 陳獨(dú)秀
5.___A____是新民主主義革命的開端，也是一次真正的群眾運(yùn)動(dòng)。
A.五四運(yùn)動(dòng) B.俄國十月革命 C.辛亥革命
6.北京奧運(yùn)會(huì)在---B---舉辦。
A.2009.10 B.2008.8 C.2008.6
7. 1958年10月____B___成立。
A.廣西壯族自治區(qū) B.寧夏回族自治區(qū) C.西藏自治區(qū)
8. 1999年12月20日， B 回歸祖國。
A. 香港 B. 澳門 C. 不知道
9. “三民主義”是____A___ 提出的。
A.孫中山 B.李大釗 C. 陳獨(dú)秀
10. “神州八號(hào)和天宮一號(hào)對(duì)接”取得圓滿成功，中國的航空航天技術(shù)取得了進(jìn)一步發(fā)展。這件事情發(fā)生在____B_____.
A. 2010.5 B. 2011.11 C.不知道
11.與中國發(fā)生領(lǐng)土糾紛的不止日本，西藏地區(qū)印度總是虎視眈眈，屯兵數(shù)萬，圖謀不軌。近來菲律賓也與中國關(guān)系日益緊張，假設(shè)中國與任何一方開戰(zhàn)，你愿意投筆從戎嗎？ ___D___.
A 非常愿意，我一直苦嘆報(bào)國無門，現(xiàn)在，機(jī)會(huì)來啦
B 愿意，作為一個(gè)中國人，我們都有義務(wù)維護(hù)國家領(lǐng)土完整
C 可能吧，視情況而定
D 不愿意
12.你會(huì)選擇那些方式來表達(dá)你的愛國情懷？（ C ）
A 在國家的利益受損時(shí)勇敢地站出來，為祖國的利益而拼命
B 認(rèn)真的思考，愛國不一定要轟轟烈烈的犧牲，我們要從實(shí)際出發(fā)，作對(duì)國家有益的事
C 好好地學(xué)習(xí)，發(fā)展一技之長(zhǎng)，為祖國的建設(shè)添磚加瓦
D 讓愛國的心永駐心頭
13.你覺得**是一種好的表達(dá)愛國主義精神的方式嗎？（ C ）
A 是，**表達(dá)了我們對(duì)實(shí)事的態(tài)度，更是表現(xiàn)了我們堅(jiān)持反抗到底的精神
B 應(yīng)該是吧，現(xiàn)在我們都不知道怎樣表達(dá)自己的愛國情緒，愛國**就是一個(gè)不錯(cuò)的平臺(tái)
C 不是，**不過是沖動(dòng)造成的結(jié)果。我們要冷靜下來，愛國不是吶喊，而是要在行動(dòng)中實(shí)踐
D 無法判斷。
14.在你的眼中，大學(xué)生是一個(gè)怎樣的愛國主義群體？ （ C ）
A 現(xiàn)代大學(xué)生大多數(shù)是理性的愛國者 B 現(xiàn)代大學(xué)生大多數(shù)是不理性的愛國者
C 現(xiàn)代大學(xué)生愛國主義意識(shí)薄弱 D 現(xiàn)代大學(xué)生缺乏愛國主義意
15.作為一名四川理工學(xué)院的學(xué)生，你將在今后的生活如何培養(yǎng)自己的愛國主義的情
本次社會(huì)調(diào)查的總結(jié)感受
在這次調(diào)查中，我們體會(huì)到了合作的重要性，感謝老師給與我們這次機(jī)會(huì)，雖然問卷上的題并不能真實(shí)的反映什么是愛國主義，卻讓我們從一個(gè)老的角度更進(jìn)一步的看到了當(dāng)代大學(xué)生對(duì)愛國的一些；
個(gè)老的角度更進(jìn)一步的看到了當(dāng)代大學(xué)生對(duì)愛國的一些認(rèn)識(shí)。由于現(xiàn)在社會(huì)浮躁的氛圍，我們并不能真正的靜下來去想什么是愛國主義，怎么樣才是愛國，看到一些詆毀祖國的信息就盲目的相信，并沒有真正的明白真正的愛國不是你去*抵制某個(gè)家樂福之類的。像錢學(xué)森這樣的前輩，人家愛國靠的是實(shí)力而不是口號(hào)，更不是三人成虎，人多勢(shì)眾。所以我們應(yīng)該靜下來仔細(xì)的思考，努力的充實(shí)自己，使自己強(qiáng)大起來，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)。
大學(xué)生對(duì)愛國主義的看法和認(rèn)識(shí)的
調(diào)查報(bào)告表
調(diào)查時(shí)間：2012/5/19
調(diào)查地點(diǎn)：調(diào)查對(duì)象：教學(xué)班同學(xué)
調(diào)查人員：
大學(xué)生對(duì)愛國主義的看法和認(rèn)識(shí)的調(diào)查報(bào)告
一、 選題背景
近幾年中國發(fā)生的各種大事件，以及近代中國的歷史事件。
二、 調(diào)查目的
在中國不斷的發(fā)展歷程中，我們不難得知存在著很多的因素在影響著制約著中國的發(fā)展。其中不乏經(jīng)濟(jì)、文化以及主權(quán)問題等方面。然而隨著時(shí)代的進(jìn)步，國人的愛國意識(shí)似乎并沒有跟著進(jìn)步，尤其對(duì)于年輕一代，愛國問題顯得越發(fā)嚴(yán)重。大學(xué)生是否具有強(qiáng)烈的愛國情感、明確的愛國意識(shí)、自覺的愛國行為，關(guān)系到中國以后是否能夠很快發(fā)展，但是，大學(xué)生愛國主義教育還存在方式簡(jiǎn)單、內(nèi)容陳舊、脫離實(shí)際等問題，嚴(yán)重影響了愛國主義教育的質(zhì)量和效果，甚至影響到大學(xué)生素質(zhì)的完善和提高。就此我們小組展開了對(duì)大學(xué)生愛國主義看法和認(rèn)識(shí)的調(diào)查。
三、 調(diào)查內(nèi)容
最近幾年，中國發(fā)生這么多事件映射的都與人們的愛國主義精神有關(guān)，同時(shí)中國的近代歷史事件也都從各方面?zhèn)鬟_(dá)出了愛國主義精神，將大學(xué)生對(duì)愛國主義的認(rèn)識(shí)作為我們調(diào)查的主要內(nèi)容，我們采取對(duì)部分學(xué)生學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，從而初步了解現(xiàn)階段的學(xué)生愛國主義教育普及程度，以及學(xué)生的愛國主義精神體現(xiàn)度。
四、調(diào)查程序和方法
我們3個(gè)人分工在班級(jí)進(jìn)行調(diào)查，將調(diào)查表發(fā)給同學(xué)讓他們填表，填好以后將表收回，然后對(duì)同學(xué)們的結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。統(tǒng)計(jì)以后進(jìn)行對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，然后總結(jié)，初步得出大學(xué)生對(duì)愛國主義的看法和認(rèn)識(shí)情況。
關(guān)于愛國主義情懷的調(diào)查調(diào)查報(bào)告
一、 調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)
二、調(diào)查結(jié)果分析
大部分學(xué)生對(duì)基本的國家事件記憶還是較為準(zhǔn)確，如汶川地震，神州8號(hào)對(duì)接，奧運(yùn)會(huì)。但就國家政策，或是民主制度而言，或者說是中國的近代史來說，就基本不知道。此現(xiàn)象說明了，在當(dāng)代大學(xué)生的眼中，基本只有自己親生經(jīng)歷過的事情才能夠較為準(zhǔn)確的記起。對(duì)于國家政策、民主制度類，與學(xué)生自己無切身關(guān)系的事則不被學(xué)生重視。此現(xiàn)象說明了一點(diǎn)問題，在當(dāng)代的教育中，只是 拘于一種形式，換言之，即是現(xiàn)今的教育從結(jié)論上來看是失敗的。也可以從另一方面來看，當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于國家事件，或是政策是不關(guān)心的，也就表達(dá)了，在愛國主義情懷方面，當(dāng)代大學(xué)生大部分是不具備的。
三、建議
應(yīng)該把提高大學(xué)生愛國主義教育作為重點(diǎn)工作，以了解祖國、學(xué)習(xí)愛國主義知識(shí)和有關(guān)理論為基礎(chǔ)，以激發(fā)大學(xué)生愛國主義情感為重點(diǎn)，著力培養(yǎng)大學(xué)生投身祖國建設(shè)的雄心壯志和努力學(xué)習(xí)的積極行動(dòng)。
幫助大學(xué)生了解祖國可以結(jié)合班校會(huì)進(jìn)行國情教育；利用廣播、黑板報(bào)、宣傳櫥窗，介紹祖國的光輝歷史和改革開放以來的偉大建設(shè)成就；指導(dǎo)大學(xué)生收看新聞等電視節(jié)目，開展社會(huì)調(diào)查，使大學(xué)生感受
祖國飛速發(fā)展。
同時(shí)教育大學(xué)生把自己的遠(yuǎn)大理想同祖國的前途命運(yùn)聯(lián)系起來，使他們懂得學(xué)習(xí)絕不是為了個(gè)人升官發(fā)財(cái)，而是為了祖國的富強(qiáng)和人民的幸福。因此，必須做到祖國和人民的利益高于一切，時(shí)刻準(zhǔn)備著到祖國最需要的地方發(fā)揮自己的聰明和才智。
這樣愛國主義教育才能有好的效果。
關(guān)于愛國主義情懷的調(diào)查問卷（例卷）
性別： 男○ 女○
1. 中國近現(xiàn)代史是指__A_____年以來中國的歷史。
A.1840 B.1949 C.1921
2. 今年是中國共產(chǎn)黨成立__B___周年。
A.80 B.90 C.70
3. ____C____四川汶川發(fā)生特大地震，經(jīng)全國上下的共同努力，抗震救災(zāi)取得勝利。
A.2008.6.12. B.2009.5.12. C.2008.5.12. D.2007.5.12.
4. 中國的資產(chǎn)階級(jí)民主革命是以___A___為代表的資產(chǎn)階級(jí)革命派首先發(fā)動(dòng)的。
A. 孫中山 B. 毛澤東 C. 陳獨(dú)秀
5.___A____是新民主主義革命的開端，也是一次真正的群眾運(yùn)動(dòng)。
A.五四運(yùn)動(dòng) B.俄國十月革命 C.辛亥革命
6.北京奧運(yùn)會(huì)在---B---舉辦。
A.2009.10 B.2008.8 C.2008.6
7. 1958年10月____B___成立。
A.廣西壯族自治區(qū) B.寧夏回族自治區(qū) C.西藏自治區(qū)
8. 1999年12月20日， B 回歸祖國。
A. 香港 B. 澳門 C. 不知道
9. “三民主義”是____A___ 提出的。
A.孫中山 B.李大釗 C. 陳獨(dú)秀
10. “神州八號(hào)和天宮一號(hào)對(duì)接”取得圓滿成功，中國的航空航天技術(shù)取得了進(jìn)一步發(fā)展。這件事情發(fā)生在____B_____.
A. 2010.5 B. 2011.11 C.不知道
11.與中國發(fā)生領(lǐng)土糾紛的不止日本，西藏地區(qū)印度總是虎視眈眈，屯兵數(shù)萬，圖謀不軌。近來菲律賓也與中國關(guān)系日益緊張，假設(shè)中國與任何一方開戰(zhàn)，你愿意投筆從戎嗎？ ___D___.
A 非常愿意，我一直苦嘆報(bào)國無門，現(xiàn)在，機(jī)會(huì)來啦
B 愿意，作為一個(gè)中國人，我們都有義務(wù)維護(hù)國家領(lǐng)土完整
C 可能吧，視情況而定
D 不愿意
12.你會(huì)選擇那些方式來表達(dá)你的愛國情懷？（ C ）
A 在國家的利益受損時(shí)勇敢地站出來，為祖國的利益而拼命
B 認(rèn)真的思考，愛國不一定要轟轟烈烈的犧牲，我們要從實(shí)際出發(fā)，作對(duì)國家有益的事
C 好好地學(xué)習(xí)，發(fā)展一技之長(zhǎng)，為祖國的建設(shè)添磚加瓦
D 讓愛國的心永駐心頭
13.你覺得**是一種好的表達(dá)愛國主義精神的方式嗎？（ C ）
A 是，**表達(dá)了我們對(duì)實(shí)事的態(tài)度，更是表現(xiàn)了我們堅(jiān)持反抗到底的精神
B 應(yīng)該是吧，現(xiàn)在我們都不知道怎樣表達(dá)自己的愛國情緒，愛國**就是一個(gè)不錯(cuò)的平臺(tái)
C 不是，**不過是沖動(dòng)造成的結(jié)果。我們要冷靜下來，愛國不是吶喊，而是要在行動(dòng)中實(shí)踐
D 無法判斷。
14.在你的眼中，大學(xué)生是一個(gè)怎樣的愛國主義群體？ （ C ）
A 現(xiàn)代大學(xué)生大多數(shù)是理性的愛國者 B 現(xiàn)代大學(xué)生大多數(shù)是不理性的愛國者
C 現(xiàn)代大學(xué)生愛國主義意識(shí)薄弱 D 現(xiàn)代大學(xué)生缺乏愛國主義意
15.作為一名四川理工學(xué)院的學(xué)生，你將在今后的生活如何培養(yǎng)自己的愛國主義的情
本次社會(huì)調(diào)查的總結(jié)感受
在這次調(diào)查中，我們體會(huì)到了合作的重要性，感謝老師給與我們這次機(jī)會(huì)，雖然問卷上的題并不能真實(shí)的反映什么是愛國主義，卻讓我們從一個(gè)老的角度更進(jìn)一步的看到了當(dāng)代大學(xué)生對(duì)愛國的一些；
個(gè)老的角度更進(jìn)一步的看到了當(dāng)代大學(xué)生對(duì)愛國的一些認(rèn)識(shí)。由于現(xiàn)在社會(huì)浮躁的氛圍，我們并不能真正的靜下來去想什么是愛國主義，怎么樣才是愛國，看到一些詆毀祖國的信息就盲目的相信，并沒有真正的明白真正的愛國不是你去*抵制某個(gè)家樂福之類的。像錢學(xué)森這樣的前輩，人家愛國靠的是實(shí)力而不是口號(hào)，更不是三人成虎，人多勢(shì)眾。所以我們應(yīng)該靜下來仔細(xì)的思考，努力的充實(shí)自己，使自己強(qiáng)大起來，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)。