一、看拼音,寫字詞。
zhuài zhù yāo he zāo gāo tān huàn shì nòng chuí d?!?miǎn tiǎn ( ) ?。ā 。。ā 。。ā 。。ā 。ā 。。ā 。?BR> jǐn shèn těng xiě cān zhuō tì tóu wān dòu mí lí liú tǎng
( ) ( ?。?( ) ( ?。?( ?。?( ?。ā 。?BR> pú sà lián dāo shē wàng zuàn zhe jiào rǎng chū bǎn
( )?。ā 。。ā 。ā 。。ā 。。ā 。?BR> 二、辨字組詞。
副( ?。┩剩ā 。┰裕ā 。┐罚ā 。╂遥ā 。┙郑ā 。┐ā 。?BR> 幅( ?。┩耍ā 。┎茫ā 。╁N( )嘻( ?。┿暎ā 。┐Вā 。?BR> 淙( ?。┝啵ā 。┺p( ?。┳u( )灌( ?。┑ā 。辏ā 。┚C( ?。z( )瓣( ?。┲`( ?。┕蓿ā 。┱櫍ā 。┩悖ā 。?BR> 咧( ?。┨辏ā 。┩耄ā 。┘~( )虔( ?。┦蹋ā 。┷櫍ā 。?BR> 例( ?。┨椋ā 。┩悖ā 。┡ぃā 。]( )待( ?。┳兀ā 。?BR> 磋( ?。┤潱ā 。┺祝ā 。W( ?。﹩荆ā 。┤拢ā 。┨螅ā 。?BR> 搓( )渾( ?。┙郏ā 。┢ā 。┋垼ā 。┤溃ā 。┑猓ā 。?BR> 悴( ?。┥疲ā 。ā 。┣唬ā 。╀P( ?。┌c( ?。┪ā 。?BR> 碎( ?。┥牛ā 。┌c( ?。┛兀ā 。├C( ?。ā 。┪觯ā 。?BR> 餃( )描( ?。┩福ā 。┦ā 。┛龋ā 。?BR> 較( ?。┟椋ā 。┱T( ?。┧裕ā 。┻海ā 。?BR> 三、補充詞語填空。
暴怒( ?。ā 。?( )牙(?。┳? (?。o所知 ?。ā。﹣恚ā。┤?BR> 威風(fēng)( ?。ā 。。ā。┏觯ā。┩狻 ∫蝗纾ā。┩ 〉靡猓ā。ā。?BR> 推門( ?。ā 。。ā。┎唬ā。﹤鳌 ∶浚ā。┒唷 。ā。┞曂纯?BR> 毫不( ?。ā 。。ā。┭溃ā。┳臁 簦ā。┮郧蟆 。ā。ā。o?!?BR> 滿懷( )( ?。 ‘嫞ā。ā。┳恪 ∠渤觯ā。┩狻 。ā。┎患按?BR> 五、按要求寫句子。
1、擴(kuò)句:魯本準(zhǔn)備禮物。
2、縮句:我用彩色筆在詩作的周圍描上了一圈花邊。
3、填關(guān)聯(lián)詞語:我還和姐姐爭論過,( )是我們老師有知識,( )村長、區(qū)長有知識。
4、改為陳述句:難道這世界上糟糕的詩還不夠多么?
5、爸爸對我說:“我晚上要七點鐘才能回來?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)
6、我不得不承認(rèn)父親說的話是對的。(改為肯定句)
7、水電站高高的攔河大壩截住了大量的河水。(縮句)
8、父母是我們的第一任老師。(改為反問句)
六、用符號在原句上修改病句。
1、兩個新舊社會真是鮮明的對比??!
2、出席聯(lián)歡會的人數(shù)超過兩千五百人左右。
3、老師夸耀我們這期板報出得好。
4、復(fù)習(xí)迎考期間,我們都非常緊張得很。
5、夏令營活動既豐富了我的假期生活,又開闊了我的知識。
6、小明不但立即改正了錯誤,而且虛心聽取了同學(xué)的意見。
七、關(guān)聯(lián)詞語填空。
1、( )我的詩寫得很糟糕,( )母親仍一如既往地鼓勵我。
2、我們( )要有來自母親的愛的力量,( )要有來自父親的嚴(yán)格要求。
3、( )認(rèn)真學(xué)習(xí),( )能取得好成績。
4、( )你對別人沒禮貌,( )別想讓別人尊敬你。
5、( )刮風(fēng)下雨,交警叔叔( )要在路上維持交通秩序。
6、( )成了名人,你( )不能驕傲。
八、說說下列句子分別運用了什么描寫手法(方法)。
①我們老師……剪著短頭發(fā),又年輕、又漂亮。( )
②我馬上想起大人告誡的東山不能去,山里有狼,可還是立即使勁地點了點頭。( )
③我用漂亮的花體字把詩認(rèn)認(rèn)真真地重新謄寫了一遍,還用彩色筆在它的周圍描上了一圈花邊。( )
④放學(xué)的路上,二牛拽住我,悄悄地問:“是男子漢嗎?是,明天就跟我進(jìn)東山去!我知道東山石溝里有樣草藥叫煙袋鍋花,專治咳嗽,老師一吃準(zhǔn)好?!? )
九、按課文內(nèi)容填空。
1、為人子,( )。尊長輩,( )。能溫席,( ),( ),意深長。( ),小孔融。手足誼,( )。( ),須繼承。長與幼,( )。
2、《永遠(yuǎn)的歌聲》這篇課文表達(dá)的是孩子們對老師的 之情。課文的大致情節(jié)是:老師生病、 、 、 、我們向老師獻(xiàn)上草藥和小魚。當(dāng)我們向老師獻(xiàn)上草藥和小魚的時候,老師摟著我們哭了,是因為 。
3、《秋天的懷念》既表現(xiàn)了母親對子女 ,也表達(dá)的是子女對母親的 之情。又是秋天,妹妹推著我去北海看了菊花。黃色的花( ),白色的花( ),紫紅色的花( ),潑潑灑灑,秋風(fēng)中正開得( ),我懂得母親沒有說完的話,妹妹也懂。我倆在一塊兒,要好好活……
4、《“精彩極了”和“糟糕透了”》通過父母對“我”習(xí)作的 及所產(chǎn)生的影響,表達(dá)出“我”從中感悟到的愛。一個作家,應(yīng)該說生活中的每一個人,都需要來自( )的力量,這種愛的力量是( )的源泉。但是僅有這個是( )的,它可能會把人( )。所以還需要( )的力量來平衡,需要有人時時提醒你“( )?!?BR> 這些年來,我少年時代聽到的兩種聲音一直( )在我的耳際:“精彩極了”;“糟糕透了”;“精彩極了”;“糟糕透了”它們像( )不斷地向我吹來。我( )地把握住我生活的小船,使它不被那一股風(fēng)刮倒。我從心底里知道,“( )”也好 ,“( )”也好,這兩個( )的斷言有一個共同的出發(fā)點—那就是愛。
5、走出山鄉(xiāng)、走出童年已經(jīng)很久了。童年 ,貼在記憶迷離的墻壁上,好些地方都淡得看不出線條和色彩來了,而童年的一些歌卻 ,清亮亮地流淌著,至今仍響在我的耳邊……
走出童年真的很久很久了,童年時代的啟蒙老師姓什么我都忘了,唯有她那歌聲 ,一直滋潤著我童年的夢。 上面這兩段話運用了( )手法。
6、《花邊餃子里的愛》圍繞“花餃子里的愛”分別寫了 和 。我包“花邊餃”是為了 。
7、給加橫線的字選擇正確的解釋。
窮:1、缺乏生產(chǎn)資料和生活資料,沒有錢,和“富”相反;2、窮盡;3、徹底;4、極端 理屈詞窮( ) 一窮二白( ) 窮追猛打( ) 窮兇極惡( )
盡:1、完;2、達(dá)到極端;3、用力完成;4、全部用出;5、全、所有的。
人盡其才( ) 人盡皆知( ) 取之不盡( ) 盡責(zé)任( )
鬧:1、不安靜 2、吵;擾亂 3、發(fā)泄(感情) 4、發(fā)生 5、干;弄;搞 6、開玩笑;逗 接著兩年鬧水災(zāi)。( ) 尼爾斯就被一陣吵鬧聲驚醒了。( ) 孫悟空大鬧天宮。( ) 你一定要把這個問題鬧清楚。( )
潤:1細(xì)膩光滑;滋潤 2、加油或水,使不干燥 3、使有光彩(指修改文章) 4、利益
老師端起茶杯,潤了一下嗓子。( ) 小妹圓潤的圓潤的臉上閃著晶瑩的淚花。( ) 這篇文章經(jīng)過他的潤色,更加感人了。( ) 廠長大膽改革,使工廠的利潤翻了一番。( )
異:1、有分別的;不相同 2、奇異;特別 3、驚奇;奇怪 4、另外的;別的
哥哥在異地工作。( ) 我們的家鄉(xiāng)發(fā)生了日新月異的變化。( )
這塊奇異的琥珀,它的形成約摸有一萬年了。( )
一向沉默寡言的他,竟然要上臺講演競選班長,同學(xué)們都很驚異。( )
十、習(xí)作
1、題目:我的自傳
要求:寫清自己成長中的重要經(jīng)歷,語言通順,內(nèi)容具體,不少于500字。
2、選擇一兩件生活中體現(xiàn)親情的事情,寫一篇反映親情的文章。要把事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果交代清楚。要注意用不同的語氣表達(dá)自己的感情的變化。字?jǐn)?shù)不少于500字,題目自擬。
zhuài zhù yāo he zāo gāo tān huàn shì nòng chuí d?!?miǎn tiǎn ( ) ?。ā 。。ā 。。ā 。。ā 。ā 。。ā 。?BR> jǐn shèn těng xiě cān zhuō tì tóu wān dòu mí lí liú tǎng
( ) ( ?。?( ) ( ?。?( ?。?( ?。ā 。?BR> pú sà lián dāo shē wàng zuàn zhe jiào rǎng chū bǎn
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暴怒( ?。ā 。?( )牙(?。┳? (?。o所知 ?。ā。﹣恚ā。┤?BR> 威風(fēng)( ?。ā 。。ā。┏觯ā。┩狻 ∫蝗纾ā。┩ 〉靡猓ā。ā。?BR> 推門( ?。ā 。。ā。┎唬ā。﹤鳌 ∶浚ā。┒唷 。ā。┞曂纯?BR> 毫不( ?。ā 。。ā。┭溃ā。┳臁 簦ā。┮郧蟆 。ā。ā。o?!?BR> 滿懷( )( ?。 ‘嫞ā。ā。┳恪 ∠渤觯ā。┩狻 。ā。┎患按?BR> 五、按要求寫句子。
1、擴(kuò)句:魯本準(zhǔn)備禮物。
2、縮句:我用彩色筆在詩作的周圍描上了一圈花邊。
3、填關(guān)聯(lián)詞語:我還和姐姐爭論過,( )是我們老師有知識,( )村長、區(qū)長有知識。
4、改為陳述句:難道這世界上糟糕的詩還不夠多么?
5、爸爸對我說:“我晚上要七點鐘才能回來?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)
6、我不得不承認(rèn)父親說的話是對的。(改為肯定句)
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8、父母是我們的第一任老師。(改為反問句)
六、用符號在原句上修改病句。
1、兩個新舊社會真是鮮明的對比??!
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3、老師夸耀我們這期板報出得好。
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七、關(guān)聯(lián)詞語填空。
1、( )我的詩寫得很糟糕,( )母親仍一如既往地鼓勵我。
2、我們( )要有來自母親的愛的力量,( )要有來自父親的嚴(yán)格要求。
3、( )認(rèn)真學(xué)習(xí),( )能取得好成績。
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2、《永遠(yuǎn)的歌聲》這篇課文表達(dá)的是孩子們對老師的 之情。課文的大致情節(jié)是:老師生病、 、 、 、我們向老師獻(xiàn)上草藥和小魚。當(dāng)我們向老師獻(xiàn)上草藥和小魚的時候,老師摟著我們哭了,是因為 。
3、《秋天的懷念》既表現(xiàn)了母親對子女 ,也表達(dá)的是子女對母親的 之情。又是秋天,妹妹推著我去北海看了菊花。黃色的花( ),白色的花( ),紫紅色的花( ),潑潑灑灑,秋風(fēng)中正開得( ),我懂得母親沒有說完的話,妹妹也懂。我倆在一塊兒,要好好活……
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5、走出山鄉(xiāng)、走出童年已經(jīng)很久了。童年 ,貼在記憶迷離的墻壁上,好些地方都淡得看不出線條和色彩來了,而童年的一些歌卻 ,清亮亮地流淌著,至今仍響在我的耳邊……
走出童年真的很久很久了,童年時代的啟蒙老師姓什么我都忘了,唯有她那歌聲 ,一直滋潤著我童年的夢。 上面這兩段話運用了( )手法。
6、《花邊餃子里的愛》圍繞“花餃子里的愛”分別寫了 和 。我包“花邊餃”是為了 。
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窮:1、缺乏生產(chǎn)資料和生活資料,沒有錢,和“富”相反;2、窮盡;3、徹底;4、極端 理屈詞窮( ) 一窮二白( ) 窮追猛打( ) 窮兇極惡( )
盡:1、完;2、達(dá)到極端;3、用力完成;4、全部用出;5、全、所有的。
人盡其才( ) 人盡皆知( ) 取之不盡( ) 盡責(zé)任( )
鬧:1、不安靜 2、吵;擾亂 3、發(fā)泄(感情) 4、發(fā)生 5、干;弄;搞 6、開玩笑;逗 接著兩年鬧水災(zāi)。( ) 尼爾斯就被一陣吵鬧聲驚醒了。( ) 孫悟空大鬧天宮。( ) 你一定要把這個問題鬧清楚。( )
潤:1細(xì)膩光滑;滋潤 2、加油或水,使不干燥 3、使有光彩(指修改文章) 4、利益
老師端起茶杯,潤了一下嗓子。( ) 小妹圓潤的圓潤的臉上閃著晶瑩的淚花。( ) 這篇文章經(jīng)過他的潤色,更加感人了。( ) 廠長大膽改革,使工廠的利潤翻了一番。( )
異:1、有分別的;不相同 2、奇異;特別 3、驚奇;奇怪 4、另外的;別的
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這塊奇異的琥珀,它的形成約摸有一萬年了。( )
一向沉默寡言的他,竟然要上臺講演競選班長,同學(xué)們都很驚異。( )
十、習(xí)作
1、題目:我的自傳
要求:寫清自己成長中的重要經(jīng)歷,語言通順,內(nèi)容具體,不少于500字。
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