幼兒園中班美術(shù)教案:美麗的大花傘
活動目標(biāo)
1、了解圓形的多種裝飾方法,能運用中心對稱設(shè)計對稱圖案。
2、能注意選用對比色進(jìn)行著色。
活動準(zhǔn)備
1、范例-傘面圖案裝飾。
2、每人一張傘面紙,水筆、蠟筆。
活動過程
一、欣賞:各種傘
1、教師:你看到過什么樣的傘?你喜歡什么樣的傘?
(出示色彩和紋樣不同的雨傘)
2、教師:你們看看這幾把傘用了什么方法來裝飾的?
3、小結(jié):這些傘的傘面上用了不一樣的圖案,有的是從中心向四周散開,
有的是由中心花紋組成的,還有的是從中心向四周螺旋散開的。
二、欣賞:范例
1、教師:你們看,我的這些花紋圖案有什么特別的地方?
上面的顏色有什么特別?
(輕重涂染和套色的涂法)
2、教師:今天我請小朋友來做設(shè)計師,請你自己來選一種裝飾的方法,設(shè)計出漂亮、特別的傘。
三、幼兒設(shè)計,教師指導(dǎo)。
1、圖案布局、設(shè)計。
2、用色方法:深淺、過度、對比色等。
四、作品展示。
活動目標(biāo)
1、了解圓形的多種裝飾方法,能運用中心對稱設(shè)計對稱圖案。
2、能注意選用對比色進(jìn)行著色。
活動準(zhǔn)備
1、范例-傘面圖案裝飾。
2、每人一張傘面紙,水筆、蠟筆。
活動過程
一、欣賞:各種傘
1、教師:你看到過什么樣的傘?你喜歡什么樣的傘?
(出示色彩和紋樣不同的雨傘)
2、教師:你們看看這幾把傘用了什么方法來裝飾的?
3、小結(jié):這些傘的傘面上用了不一樣的圖案,有的是從中心向四周散開,
有的是由中心花紋組成的,還有的是從中心向四周螺旋散開的。
二、欣賞:范例
1、教師:你們看,我的這些花紋圖案有什么特別的地方?
上面的顏色有什么特別?
(輕重涂染和套色的涂法)
2、教師:今天我請小朋友來做設(shè)計師,請你自己來選一種裝飾的方法,設(shè)計出漂亮、特別的傘。
三、幼兒設(shè)計,教師指導(dǎo)。
1、圖案布局、設(shè)計。
2、用色方法:深淺、過度、對比色等。
四、作品展示。