單項(xiàng)選擇題
1. 時(shí)間數(shù)列分析的指數(shù)平滑法中,要確定合適的平滑系數(shù)a,這個(gè)平滑系數(shù)的取值范圍是( )。
A、a>1
B、a<1
C、0D、-1
2. 下列企業(yè)中,一般需要專門設(shè)置產(chǎn)品成本核算賬戶的是( )。
A、商品零售業(yè)
B、加工工廠
C、廣告公司
D、文化公司
3. 對(duì)賬工作的主要內(nèi)容不包括( ?。?BR> A、賬證核對(duì)
B、賬實(shí)核對(duì)
C、賬表核對(duì)
D、證實(shí)核對(duì)
4. 如果資源的配置是帕累托的,那么( ?。?。
A、收入分配是公平的
B、收入分配是有效率的
C、存在一種重新配置資源的途徑,能使每個(gè)人的境況變好
D、不存在重新配置資源的途徑,能使任何一個(gè)人的境況變好而不使他人境況變壞
5. 在IS曲線不變的情況下,貨幣供給量減少會(huì)引起國(guó)民收入( )。
A、增加,利率下降
B、增加,利率上升
C、減少,利率上升
D、減少,利率下降
6. 下列不屬于薩繆爾森的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的輪子的是( ?。?。
A、技術(shù)
B、自然資源
C、國(guó)家制度
D、人力資源
多項(xiàng)選擇題
7. 財(cái)務(wù)報(bào)表附注一般應(yīng)包括的內(nèi)容有( )。
A、企業(yè)的基本情況
B、財(cái)務(wù)報(bào)表的編制基礎(chǔ)
C、遵循企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的聲明
D、重要會(huì)計(jì)政策和會(huì)計(jì)估計(jì)
E、會(huì)計(jì)政策和會(huì)計(jì)估計(jì)變更以及差錯(cuò)更正的說(shuō)明
判斷題
8. 某單位職工教育程度的頻數(shù)分布表如下:

則該單位職工的教育程度的中位數(shù)為高中。( ?。?BR> 9. 區(qū)間估計(jì)不僅給出了未知參數(shù)的估計(jì)范圍,而且還可以給出該范圍包含參數(shù)真值的可信程度。( )
10. 我國(guó)的事業(yè)單位除經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)采用收付實(shí)現(xiàn)制外,其他業(yè)務(wù)均采用權(quán)責(zé)發(fā)生制。( ?。?BR>
1. 時(shí)間數(shù)列分析的指數(shù)平滑法中,要確定合適的平滑系數(shù)a,這個(gè)平滑系數(shù)的取值范圍是( )。
A、a>1
B、a<1
C、0D、-1
2. 下列企業(yè)中,一般需要專門設(shè)置產(chǎn)品成本核算賬戶的是( )。
A、商品零售業(yè)
B、加工工廠
C、廣告公司
D、文化公司
3. 對(duì)賬工作的主要內(nèi)容不包括( ?。?BR> A、賬證核對(duì)
B、賬實(shí)核對(duì)
C、賬表核對(duì)
D、證實(shí)核對(duì)
4. 如果資源的配置是帕累托的,那么( ?。?。
A、收入分配是公平的
B、收入分配是有效率的
C、存在一種重新配置資源的途徑,能使每個(gè)人的境況變好
D、不存在重新配置資源的途徑,能使任何一個(gè)人的境況變好而不使他人境況變壞
5. 在IS曲線不變的情況下,貨幣供給量減少會(huì)引起國(guó)民收入( )。
A、增加,利率下降
B、增加,利率上升
C、減少,利率上升
D、減少,利率下降
6. 下列不屬于薩繆爾森的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的輪子的是( ?。?。
A、技術(shù)
B、自然資源
C、國(guó)家制度
D、人力資源
多項(xiàng)選擇題
7. 財(cái)務(wù)報(bào)表附注一般應(yīng)包括的內(nèi)容有( )。
A、企業(yè)的基本情況
B、財(cái)務(wù)報(bào)表的編制基礎(chǔ)
C、遵循企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的聲明
D、重要會(huì)計(jì)政策和會(huì)計(jì)估計(jì)
E、會(huì)計(jì)政策和會(huì)計(jì)估計(jì)變更以及差錯(cuò)更正的說(shuō)明
判斷題
8. 某單位職工教育程度的頻數(shù)分布表如下:

則該單位職工的教育程度的中位數(shù)為高中。( ?。?BR> 9. 區(qū)間估計(jì)不僅給出了未知參數(shù)的估計(jì)范圍,而且還可以給出該范圍包含參數(shù)真值的可信程度。( )
10. 我國(guó)的事業(yè)單位除經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)采用收付實(shí)現(xiàn)制外,其他業(yè)務(wù)均采用權(quán)責(zé)發(fā)生制。( ?。?BR>

