一、 比比誰(shuí)的耳朵靈：
1． 請(qǐng)把你聽(tīng)到的音圈出來(lái)：
①d b ②s sh ③ei ie ④yu yue ⑤qǔ pǔ ⑥nǎi lǎi
2． 在下列詞語(yǔ)中圈出你聽(tīng)到的詞語(yǔ)：
①怎么 什么 ②晚風(fēng) 吹風(fēng) ③明亮 月亮 ④景色 美景 ⑤排球 拍球 ⑥思想 思鄉(xiāng)
3． 在你聽(tīng)到的句子前打勾：
①（ ）小貓一會(huì)兒捉蝴蝶，一會(huì)兒捉蜻蜓，一條小魚(yú)也釣不著?！ 。?）小貓一會(huì)兒捉蜻蜓，一會(huì)兒捉蝴蝶，一條小魚(yú)也釣不著。
②（ ）海馬爸爸的口袋像搖籃，又舒服，又暖和?！ 。?）海馬爸爸的口袋像搖籃，又暖和，又舒服。
③（ ）風(fēng)姑娘把一片片樹(shù)葉送給燕子、大雁、松鼠和黑熊?！ 。?）風(fēng)姑娘把一片片落葉送給燕子、大雁、松鼠和黑熊。
二、 找找好朋友：
1． 拼讀寫(xiě)漢字：
gāo xìng
zuò mèng
luò yè
zháo jí
guān xīn
shànɡ hǎi
zì jǐ
pénɡ yǒu
cǎo dì
kàn jiàn
bàn fǎ
2． 請(qǐng)把可以搭配的詞語(yǔ)用線連起來(lái)：
綠油油的 臉蛋 黑 高
紅潤(rùn)潤(rùn)的 眼睛 迎 白
亮晶晶的 青菜 輕 送
圓溜溜的 皮球 低 重
3．為古詩(shī)連線：
千山鳥(niǎo)飛絕， 更上一層樓。
危樓高百尺， 萬(wàn)徑人蹤滅。
遙知不是雪， 手可摘星辰。
欲窮千里目， 為有暗香來(lái)。
三、寫(xiě)一寫(xiě)：
1．拼讀音節(jié)，寫(xiě)出相應(yīng)的筆畫(huà)或部首：
shù zhé zhé gōu（ ） héng piě wān gōu（ ） héng zhé tí（ ） bǎo gài tóu（ ） sān diǎn shuǐ（ ） yǔ zì tóu（ ）
2.
請(qǐng)你給下面的字加上部首，使它成為另外一個(gè)字：
例：毛（筆）
每（ ） 白（ ） 言（ ） 工（ ） 少（ ）
3.把正確的字圈出來(lái)吧：
筆（記 紀(jì)） （迷 謎）語(yǔ) （東 冬）方 （青 清）草 排（隊(duì) 對(duì)） 前（近 進(jìn)）
4．按要求寫(xiě)筆畫(huà)：
“成”的第6筆是（ ） “扔”的第4筆是（ ） “重”的第7筆是（ ） “過(guò)”的第5筆是（ ）
5．選詞填空：
①送 ②打 ③彈 ④做 ⑤扔 ⑥拍 ⑦捉 ⑧釣
（ ）電話 （ ）信 （ ）琴 （ ）早操 （ ）紙片 （ ）蟲(chóng)子 （ ）魚(yú) （ ）皮球
6．根據(jù)課文內(nèi)容選擇，寫(xiě)上編號(hào)：
①扇 ?、趥?BR> （1）松鼠的尾巴好像一把______ ，孔雀的尾巴好像一把______ 。
①?zèng)雒薄、趽u籃 ③歌臺(tái)?、軝C(jī)場(chǎng)
（2）荷葉是小水珠的_____ ，是小朋友的______，是小青蛙的______，是小蜻蜓的_____ 。
①識(shí)譜 ?、诔琛 、郯l(fā)音
（3）黃鶯想教蟬學(xué)______，畫(huà)眉想教蟬學(xué)______，云雀想教蟬學(xué)______，可蟬都不肯學(xué)。
7．連詞成句：
（1）①在草地上 ②大蘿卜 ③吃著 ④小白兔
____________________________。
（2）①小動(dòng)物們 ②雪地上的 ③像 ④都 ⑤小畫(huà)家
____________________________。
四、閱讀：
有趣的天空
小妹妹站在窗前，抬頭看著藍(lán)天。藍(lán)藍(lán)的天空中，飄著幾朵白云。一朵像白兔 ，一朵像山羊，另外一朵像白馬，大的一朵像白熊。小妹妹向它們招手：“朋友們，快來(lái)吧，和我一起跳舞，好嗎？它們聽(tīng)到了小妹妹的話，就慢慢地飄了下來(lái)，和小妹妹一起跳舞。
1．短文一共有（ ）小節(jié)，第2節(jié)有（ ）句話。
2．請(qǐng)把小妹妹的話用“——”劃下來(lái)。
3．小妹妹看到的白云像 （寫(xiě)序號(hào)）。
①小貓 ②白馬 ③白兔 ④公雞 ⑤山羊 ⑥白熊
_____________________________。
1． 請(qǐng)把你聽(tīng)到的音圈出來(lái)：
①d b ②s sh ③ei ie ④yu yue ⑤qǔ pǔ ⑥nǎi lǎi
2． 在下列詞語(yǔ)中圈出你聽(tīng)到的詞語(yǔ)：
①怎么 什么 ②晚風(fēng) 吹風(fēng) ③明亮 月亮 ④景色 美景 ⑤排球 拍球 ⑥思想 思鄉(xiāng)
3． 在你聽(tīng)到的句子前打勾：
①（ ）小貓一會(huì)兒捉蝴蝶，一會(huì)兒捉蜻蜓，一條小魚(yú)也釣不著?！ 。?）小貓一會(huì)兒捉蜻蜓，一會(huì)兒捉蝴蝶，一條小魚(yú)也釣不著。
②（ ）海馬爸爸的口袋像搖籃，又舒服，又暖和?！ 。?）海馬爸爸的口袋像搖籃，又暖和，又舒服。
③（ ）風(fēng)姑娘把一片片樹(shù)葉送給燕子、大雁、松鼠和黑熊?！ 。?）風(fēng)姑娘把一片片落葉送給燕子、大雁、松鼠和黑熊。
二、 找找好朋友：
1． 拼讀寫(xiě)漢字：
gāo xìng
zuò mèng
luò yè
zháo jí
guān xīn
shànɡ hǎi
zì jǐ
pénɡ yǒu
cǎo dì
kàn jiàn
bàn fǎ
2． 請(qǐng)把可以搭配的詞語(yǔ)用線連起來(lái)：
綠油油的 臉蛋 黑 高
紅潤(rùn)潤(rùn)的 眼睛 迎 白
亮晶晶的 青菜 輕 送
圓溜溜的 皮球 低 重
3．為古詩(shī)連線：
千山鳥(niǎo)飛絕， 更上一層樓。
危樓高百尺， 萬(wàn)徑人蹤滅。
遙知不是雪， 手可摘星辰。
欲窮千里目， 為有暗香來(lái)。
三、寫(xiě)一寫(xiě)：
1．拼讀音節(jié)，寫(xiě)出相應(yīng)的筆畫(huà)或部首：
shù zhé zhé gōu（ ） héng piě wān gōu（ ） héng zhé tí（ ） bǎo gài tóu（ ） sān diǎn shuǐ（ ） yǔ zì tóu（ ）
2.
請(qǐng)你給下面的字加上部首，使它成為另外一個(gè)字：
例：毛（筆）
每（ ） 白（ ） 言（ ） 工（ ） 少（ ）
3.把正確的字圈出來(lái)吧：
筆（記 紀(jì)） （迷 謎）語(yǔ) （東 冬）方 （青 清）草 排（隊(duì) 對(duì)） 前（近 進(jìn)）
4．按要求寫(xiě)筆畫(huà)：
“成”的第6筆是（ ） “扔”的第4筆是（ ） “重”的第7筆是（ ） “過(guò)”的第5筆是（ ）
5．選詞填空：
①送 ②打 ③彈 ④做 ⑤扔 ⑥拍 ⑦捉 ⑧釣
（ ）電話 （ ）信 （ ）琴 （ ）早操 （ ）紙片 （ ）蟲(chóng)子 （ ）魚(yú) （ ）皮球
6．根據(jù)課文內(nèi)容選擇，寫(xiě)上編號(hào)：
①扇 ?、趥?BR> （1）松鼠的尾巴好像一把______ ，孔雀的尾巴好像一把______ 。
①?zèng)雒薄、趽u籃 ③歌臺(tái)?、軝C(jī)場(chǎng)
（2）荷葉是小水珠的_____ ，是小朋友的______，是小青蛙的______，是小蜻蜓的_____ 。
①識(shí)譜 ?、诔琛 、郯l(fā)音
（3）黃鶯想教蟬學(xué)______，畫(huà)眉想教蟬學(xué)______，云雀想教蟬學(xué)______，可蟬都不肯學(xué)。
7．連詞成句：
（1）①在草地上 ②大蘿卜 ③吃著 ④小白兔
____________________________。
（2）①小動(dòng)物們 ②雪地上的 ③像 ④都 ⑤小畫(huà)家
____________________________。
四、閱讀：
有趣的天空
小妹妹站在窗前，抬頭看著藍(lán)天。藍(lán)藍(lán)的天空中，飄著幾朵白云。一朵像白兔 ，一朵像山羊，另外一朵像白馬，大的一朵像白熊。小妹妹向它們招手：“朋友們，快來(lái)吧，和我一起跳舞，好嗎？它們聽(tīng)到了小妹妹的話，就慢慢地飄了下來(lái)，和小妹妹一起跳舞。
1．短文一共有（ ）小節(jié)，第2節(jié)有（ ）句話。
2．請(qǐng)把小妹妹的話用“——”劃下來(lái)。
3．小妹妹看到的白云像 （寫(xiě)序號(hào)）。
①小貓 ②白馬 ③白兔 ④公雞 ⑤山羊 ⑥白熊
_____________________________。