無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
最喜歡的文具作文咋寫(xiě)啊篇一
那支可擦筆直直的，約十五厘米長(zhǎng)，一頭有橡皮一樣可以擦除字跡的東西。不過(guò)這個(gè)東西可比橡皮的能力更強(qiáng)，就連鋼筆字都能擦得掉。
有一次，我寫(xiě)錯(cuò)字了，便用了筆頭上那外表像是雞蛋一樣的“橡皮擦”。打開(kāi)深藍(lán)色的“蛋殼”，里面是淺藍(lán)色的“蛋黃”，我趕快用“蛋黃”擦了錯(cuò)字。擦完之后，只見(jiàn)本子上一點(diǎn)痕跡也沒(méi)有，“蛋黃”也沒(méi)有臟，這橡皮擦可真好用！
“橡皮擦”好用，筆也不弱。我第一次用它寫(xiě)字的時(shí)候，筆芯有時(shí)候深，有時(shí)候淺，淺的時(shí)候就像鉛筆寫(xiě)的字一樣，深的時(shí)候就像黑筆一樣。但現(xiàn)在，筆芯就不搞“惡作劇”了，一筆一劃都乖乖的，在我的掌控之下。
慢慢的，那只可擦筆“退休”了，因?yàn)樗碜兊贸蟪蟮?，“雞蛋”也被我不小心弄掉了，它破舊的樣子使我難以忍受。
可是它伴隨了我半年的歲月，我很喜歡它，不忍心丟掉它，便把它放到我的舊文具盒里，每天回家的時(shí)候都要看看它。
最喜歡的文具作文咋寫(xiě)啊篇二
大家一定知道，文具盒對(duì)于每一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一種常見(jiàn)的物品。在學(xué)習(xí)中，它是那么的普通，那么的常見(jiàn)，但是在我的眼里，它是那么的特別，那么的精致。
如果你問(wèn)我最喜歡什么物品？我會(huì)毫不猶豫地告訴你：“是我自己的文具盒?！?BR> 雖然它很普通，跟別的文具盒沒(méi)有什么兩樣。但是對(duì)我來(lái)說(shuō)卻有著特別的意義。
這個(gè)文具盒是在過(guò)春節(jié)的時(shí)候，爸爸送給我的。雖然不是特別漂亮，但是我感覺(jué)它時(shí)時(shí)刻刻在告訴我：只要堅(jiān)持不懈，什么事都做得好。不要因?yàn)槭《艞?，因?yàn)槭∈浅晒χ?，?ài)迪生也說(shuō)過(guò)：失敗也是我所需要的，它和成功一樣對(duì)我有價(jià)值。只有在我知道一切做不好的時(shí)候，我才知道做一件工作方法是什么。只要在失敗上吸取教訓(xùn)，在同一個(gè)地方就不會(huì)再跌倒第二次。
這個(gè)文具盒是一個(gè)長(zhǎng)方體，上面是深黃色，下面是淡黃色。上面的深黃色畫(huà)著兩只小熊貓和兩只小白兔，小白兔和小熊貓上面還有一架飛機(jī)，它們戴著一頂小帽子，好像在哈哈大笑，也好像在說(shuō)：“主人，主人，快來(lái)跟我們一起玩耍吧！”每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，只要一看見(jiàn)它們的笑容，就忽然一下子心情變好了。
我的文具盒里面是分三層的，最上面的一層放著語(yǔ)文必須要用的圓珠筆和膠，圓珠筆姐姐正在準(zhǔn)備舞會(huì)，膠妹妹正在學(xué)習(xí)跳芭蕾舞。最中間的那一層放著數(shù)學(xué)要用的橡皮和鉛筆，橡皮妹妹在梳著它的頭發(fā)，鉛筆哥哥看著它那烏黑亮麗的頭。最下面放的是英語(yǔ)的必需品。如果我需要什么文具的話，就會(huì)把文具盒打開(kāi)，然后再拿出我需要的物品。所以，這個(gè)文具盒使用起來(lái)是很方便的。
我喜歡我的文具盒，因?yàn)樗粌H給我解悶，而且還給我?guī)?lái)了歡笑，也給我?guī)?lái)了方便，更重要的是給了我堅(jiān)持不懈的精神。
最喜歡的文具作文咋寫(xiě)啊篇三
我給你們說(shuō)一個(gè)謎語(yǔ)吧。它是我們小學(xué)生不可少的一樣?xùn)|西，它是鉛筆的家，還十分漂亮。你們知道是什么了吧！沒(méi)錯(cuò)，就是文具盒！
我的文具盒就像我家的雙層床一樣，也有兩層。一層放筆類(lèi)，一層放橡皮類(lèi)文具。
文具盒上有一些可愛(ài)的圖畫(huà)，一位小姑娘撐著一片荷葉給小鴨子擋雨，小鴨子變的歡喜起來(lái)，仿佛在說(shuō)：“謝謝你！”
我的同學(xué)也很喜歡它。有一次，我放學(xué)了可是不小心把它忘在了桌子上面，我同桌見(jiàn)了，二話不說(shuō)就把它放進(jìn)來(lái)書(shū)包里。第二天，我在每個(gè)同學(xué)的書(shū)包里找，終于在我同桌的書(shū)包里找到了。
我把這件事告訴了老師，老師批評(píng)了他，我原諒了他也松了一口氣。
看來(lái)我的文具盒雖然漂亮，但也有點(diǎn)愛(ài)給我“惹事”呀！
最喜歡的文具作文咋寫(xiě)啊篇四
我有一個(gè)文具盒，那是爸爸在過(guò)節(jié)時(shí)送給我的。它是個(gè)身長(zhǎng)二十厘米，高九厘米，厚三厘米的汽車(chē)文具盒。
這個(gè)文具盒底下有四個(gè)可以滑動(dòng)的輪子，車(chē)身是紅色的，里面坐著一個(gè)小人。這個(gè)小人正笑嘻嘻地向我招手，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你快來(lái)呀，我?guī)愣碉L(fēng)去?！?BR> 里面是三層的。上面一層躺著我的鉛筆，中間一層是我的圓珠筆，最下面那層放著幾塊橡皮擦、一套尺子和一個(gè)卷筆刀。
每當(dāng)我要寫(xiě)字時(shí)候，鉛筆就跳出來(lái)為我服務(wù)。當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮擦就蹦出來(lái)幫我把寫(xiě)錯(cuò)的字擦掉。我要畫(huà)橫線時(shí)，尺子就沖出來(lái)讓我用它來(lái)畫(huà)橫線。
我喜歡這個(gè)文具盒不僅僅是因?yàn)檫@些原因。還因?yàn)槊慨?dāng)我考試沒(méi)考好，垂頭喪氣的時(shí)候，汽車(chē)文具盒就會(huì)安慰我說(shuō)：“小主人，不要難過(guò)了，失敗是成功之母。更何況這只是一次小小的考試而已。這次沒(méi)考好，不要緊只要找出哪兒出了問(wèn)題，改正好，下次還有機(jī)會(huì)的?！泵看温?tīng)完了它的話，我的煩惱便會(huì)煙消云散了。
這個(gè)文具盒天天陪伴著我，是我的好伙伴。我愛(ài)我的文具盒！
最喜歡的文具作文咋寫(xiě)啊篇五
大家好！我的名字叫橡皮，我是小主人最喜歡的文具。
我聽(tīng)說(shuō)我們橡皮是被一位叫普里斯特的英國(guó)人發(fā)明出來(lái)的，我還聽(tīng)說(shuō)在發(fā)明出我們之前，人們是用面包屑來(lái)擦鉛筆的。是不是很好笑呀？
我的長(zhǎng)相很討小主人喜愛(ài)。我穿著一身嫩粉粉的衣裳，四四方方，晶瑩剔透的，看起來(lái)就像一塊水果糖，仔細(xì)一聞，還有一股清新的蘋(píng)果香。小主人經(jīng)常會(huì)把我拿到鼻前聞一聞，嗅一嗅。
我還是小主人的好幫手。有一次，小主人在畫(huà)畫(huà)時(shí)，因?yàn)橹跋氘?huà)一個(gè)小人，后來(lái)又改變主意，要畫(huà)一個(gè)小免子，于是，就用我擦呀擦呀，擦到最后一看，呀！我變成了一個(gè)“非洲人”了，小主人拼命的拿水幫我搓呀，洗呀，終于，我又變得又干凈，又整潔了。這使得我看出了小主人對(duì)我的好，也使小主人看出了我對(duì)她的重要，從此，我成了小主人最疼愛(ài)的文具。（這段孩子自己寫(xiě)出來(lái)的，感覺(jué)有待提高）
小主人有點(diǎn)粗心，有一次，她把我丟在教室的課桌下，我被小朋友們踩來(lái)踩去，踢來(lái)踢去，身上一塊青，一塊紫，疼得我嗷嗷直叫。我心想：小主人你什么時(shí)候來(lái)救我呀？你沒(méi)有我怎么寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)呀，不會(huì)真去拿面包來(lái)擦鉛筆字吧，還是用你的口水去頂替我呢？后來(lái)，有位好心的小朋友把可憐的我從地上拾了起來(lái)，并送到老師的講臺(tái)上。小主人放學(xué)打掃講臺(tái)時(shí)，終于發(fā)現(xiàn)了我，小主人看到我的樣子，眼淚啪嗒，啪嗒的往下掉。從那以后，小主人更加的關(guān)心我，照顧我，再也沒(méi)讓我受過(guò)傷害。
我離不開(kāi)我的小主人，小主人也離不開(kāi)我，我要陪伴著小主人一天天的長(zhǎng)大！
最喜歡的文具作文咋寫(xiě)啊篇六
在我家里，有許許多多的文具盒。不過(guò)，我最喜歡的還是十歲生日媽媽送我的那個(gè)。
文具盒呈長(zhǎng)方體，是由粉紅色與黑色組成的，盒蓋上有許多精美的圖案。畫(huà)的是一只米老鼠，頭上戴著一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)，兩只黑黑的大耳朵，正朝著我微笑呢！她敞開(kāi)胸懷，雙手展開(kāi)，好像在擁抱大自然。
文具盒的第一層里放的是我的圓珠筆。第二層里靜靜地躺著橡皮和尺子，第三層中坐著的可是涂改帶和涂改液兩兄弟了。
當(dāng)然，在生活中，文具盒也曾帶給我許多幫助，可以說(shuō)它是我的好伙伴。有一次語(yǔ)文考試，我被一道閱讀理解題給難住了，我苦思冥想了好久，可怎么也想不出。這時(shí)，我看看文具盒，它仍舊立在那兒不動(dòng)，好像是在鼓勵(lì)我：“小主人，別泄氣，世上無(wú)難事，只怕有心人，你只要多讀題，多思考，輕而易舉地就可以做出來(lái)這道題了！”于是，我又仔仔細(xì)細(xì)看了一遍題目，原來(lái)是我的粗心大意把題目看漏了，致使題目的意思也改變了。還好是文具盒提醒了我，不然我還發(fā)現(xiàn)不了錯(cuò)誤呢。
每當(dāng)我遇到煩惱、不開(kāi)心的事情，只要一看見(jiàn)我的文具盒，都會(huì)向它傾訴我內(nèi)心的感受與煩惱，這樣我的煩惱也減輕了不少；當(dāng)我一個(gè)人十分孤單時(shí)，文具盒就是我的身邊好伙伴；而當(dāng)我遇到困難很難解決的時(shí)候，一看看文具盒，它十分堅(jiān)定，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“加油，你肯定能成功?！蔽木吆芯瓦@樣鼓勵(lì)我，這樣陪伴我走過(guò)每一天，使我感到無(wú)比高興。
時(shí)間過(guò)了一天又一天，文具盒依舊陪伴著我，好像是我身邊的一個(gè)小老師，幫我減少煩惱，堅(jiān)持前進(jìn)，這就是我最喜歡的文具盒，你們喜歡它嗎？
最喜歡的文具作文咋寫(xiě)啊篇七
回憶起一路走來(lái)，上學(xué)時(shí)候用過(guò)的一些學(xué)習(xí)用具，媽媽總是這樣和我說(shuō)，又給你買(mǎi)學(xué)習(xí)用具的錢(qián)，差不多能夠給你買(mǎi)兩身好衣服了！事實(shí)上，好像也確實(shí)如此！
從自己開(kāi)始上幼兒園起，媽媽就給自己買(mǎi)了新書(shū)包，新本，新文具盒，那個(gè)時(shí)候書(shū)包也比較輕，也比較小，文具盒之類(lèi)的也都是比較小巧的！
上了一年級(jí)之后，隨著課業(yè)的增多，書(shū)包變得越來(lái)越重，鉛筆也變得越來(lái)越多，文具盒好像也壞的越來(lái)越快！
在自己用過(guò)的所有文具盒中，最喜歡的要數(shù)爸爸從外地給我?guī)Щ貋?lái)的一個(gè)雙層文具盒。
那是一個(gè)上面印著我最喜歡的奧特曼標(biāo)志的雙層文具盒，并且文具盒的側(cè)面還帶有側(cè)兜，如果你把冊(cè)都打開(kāi)的話，里面可以放一塊大一點(diǎn)的橡皮，你把第一層打開(kāi)的話，可以放各種鉛筆，自動(dòng)鉛筆之類(lèi)的，下面的一層就比較沉，可以放一些尺子，小刀之類(lèi)的東西！
文具盒的另外一個(gè)側(cè)面還有一個(gè)削筆刀，雖然小小的削筆刀也不是特別的好用，但是偶爾在學(xué)校里沒(méi)有鉛筆可寫(xiě)的時(shí)候，也可以湊合的用一下！
總之，這個(gè)文具盒無(wú)論從外觀上還是從實(shí)用上來(lái)說(shuō)，真的是特別的完美了！
自己從第一眼看到這個(gè)文具盒就特別的喜歡他，記得老爸當(dāng)時(shí)的話是這樣說(shuō)的，我也比較喜歡這個(gè)文具盒，誰(shuí)想著我兒子一定會(huì)喜歡？因此就該買(mǎi)了！
直到現(xiàn)在，自己用的還是那個(gè)文具盒，雖然他已經(jīng)有些舊了，有些地方也已經(jīng)磨損了，媽媽也有的時(shí)候說(shuō)可以給我再換一個(gè)新的文具盒，可是我覺(jué)得還是這個(gè)文具盒用的比較好一點(diǎn)！
更加重要的是，這個(gè)文具盒陪伴我走過(guò)好多年，也算是有感情了！
總之，這是我最喜歡的一個(gè)文具盒了！
最喜歡的文具作文咋寫(xiě)啊篇八
我有一個(gè)小伙伴，它就是我最喜歡的文具盒。
我的文具盒造型是一輛漂亮的小火車(chē)。車(chē)頭圓圓的，臉上有一只大大的圓眼睛，頭頂上還有一個(gè)煙囪。車(chē)身是長(zhǎng)方體，身材很苗條。車(chē)身底座有六個(gè)白色的小輪子，一推就可以骨碌碌地滾動(dòng)。
文具盒的外表是天藍(lán)色的，車(chē)身上有一幅海洋世界的圖畫(huà)。海底有碧綠的水草、金色的礁石、五彩珊瑚，海星和螃蟹在水草里嬉戲玩耍。海水里游動(dòng)著金色的小鯉魚(yú)、帶斑紋的小丑魚(yú)。除此之外，海里還有很多不知名的魚(yú)，有的長(zhǎng)得很好看，像蝴蝶一樣，有的顏色很漂亮，花紋五彩斑斕。最有意思的是盒蓋上的那幅畫(huà)，一大一小兩只海龜，兩個(gè)帶潛水鏡的小朋友坐在大海龜背上在海底遨游，前面還有兩條魚(yú)在為他們帶路。
我的文具盒結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)很合理，它的身體分為兩個(gè)房間，第一層比較大，里面住著中性筆、油筆、鉛筆，還有圓珠筆。第二層稍微小一些，里邊住著積分卡、橡皮和書(shū)簽。我的文具盒還有一個(gè)特別之處，車(chē)頭的圓眼睛其實(shí)就是轉(zhuǎn)筆刀。哈哈，有趣吧！
我的文具盒的作用可大了，里面的鉛筆可以幫我畫(huà)話，畫(huà)錯(cuò)了，橡皮可以來(lái)“洗掉”痕跡；每當(dāng)上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，“長(zhǎng)條將軍”和三角尺就挺身而出幫助我畫(huà)平行線或者垂線。在學(xué)習(xí)上，我的小伙伴可幫了我不少忙。
這個(gè)文具盒已經(jīng)陪伴我五個(gè)月了，雖然它沒(méi)有以前那么鮮亮了，但我仍很喜歡它，因?yàn)樗俏覍W(xué)習(xí)的好伙伴！
最喜歡的文具作文咋寫(xiě)啊篇九
我喜歡的玩具作文（一）
爸爸媽媽很愛(ài)我，給我買(mǎi)了很多玩具，有變形金剛、遙控小汽車(chē)、爆丸、裝*車(chē)……其中我最喜歡的是媽媽給我買(mǎi)的一把玩具*，就是我們平時(shí)玩的突擊機(jī)*。
媽媽帶我去買(mǎi)的時(shí)候，在眾多的玩具中我一眼就看中了它。只是包裝上是銀灰*的，打開(kāi)包裝一看是黑*的也很好看。我們還買(mǎi)了兩包子*?；氐郊遥揖推炔患按耐媪似饋?lái)。
這把*的左面是藍(lán)燈，右面是紅外線。由于這把*比較長(zhǎng)，在前面有一個(gè)可以折疊的把手，在瞄準(zhǔn)的時(shí)候可以將這個(gè)把手放下來(lái)，雙手緊握可以保持平衡。這把*有兩個(gè)瞄準(zhǔn)點(diǎn)，這正是用了數(shù)學(xué)里講得“兩點(diǎn)確定一條直線”的原理，可以更輕松的*中目標(biāo)。這把*還有一個(gè)背帶，有時(shí)我把它背在肩上，像一個(gè)保護(hù)祖國(guó)的戰(zhàn)士。每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)累了時(shí)，我就拿起它向遠(yuǎn)處*兩*，放松一下身心。我還拿著它和伙伴們玩*戰(zhàn)。
我很喜歡這把*，它不僅時(shí)刻激勵(lì)著我為祖國(guó)學(xué)習(xí)，還給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
我喜歡的玩具作文（二）
我的房間里擺放著各種各樣的玩具，有智力拼圖、遙控汽車(chē)、直升飛機(jī)、陀螺等等，其中我最喜歡的還是媽媽給我買(mǎi)的拼圖機(jī)器人—黑暗幽靈。
“黑暗幽靈”頭上戴著一頂神氣的頭盔，頭盔兩邊有長(zhǎng)長(zhǎng)的紅*尖角，()身上穿著一套黑*的盔*，一只手上拿著一把厲害無(wú)比的“極光劍”，另一只手拿著一把鋒利無(wú)比的“地裂鐮”，離近了看，你會(huì)被它的帥氣所折服，這也是我喜歡它的一個(gè)重要原因。
媽媽給我買(mǎi)的是拼圖玩具，當(dāng)時(shí)拿到手上，打開(kāi)包裝零件全部都是散裝的，一個(gè)小袋一個(gè)小袋的包裝好，每個(gè)部件都是單獨(dú)的一小包，我吸取上次的經(jīng)驗(yàn)，拼完一個(gè)部件再拆一包，這樣拼起來(lái)，難度系數(shù)就小點(diǎn)，雖然拼好它仍花了我兩個(gè)多小時(shí)，不過(guò)也是值得的，拼好后，我把它豎立在桌上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那姿勢(shì)，那神態(tài)，簡(jiǎn)直威風(fēng)極了，拼好玩具的那種喜悅感和滿足感讓我自豪，也讓我徹底喜歡上了這個(gè)玩具。
從那以后，我對(duì)這個(gè)玩具是倍加愛(ài)惜，因?yàn)檫@是我**苦苦拼好的，是我的勞動(dòng)果實(shí)。
我喜歡的玩具作文（三）
每個(gè)人都有自己的玩具，當(dāng)然，我也有。我的玩具有很多，比如遙控飛機(jī)、變形金剛、遙控賽車(chē)等，但是我最喜歡的還是遙控飛機(jī)。
我的遙控飛機(jī)很帥，他是個(gè)直升飛機(jī)，而且還是金黃*的，我叫它“x-908”。它有一個(gè)尖尖的機(jī)頭，機(jī)頭后面是個(gè)駕駛艙，艙內(nèi)有一個(gè)人，我想那一定是我。它有兩個(gè)螺旋槳和一個(gè)控制平衡的東西，在飛機(jī)的后邊也有一個(gè)小螺旋槳，但是這兩個(gè)螺旋槳的功能不一樣，靠前的兩個(gè)螺旋槳是控制高低的，而靠后的螺旋槳是控制方向的。在飛機(jī)駕駛艙的左下角和右下角還有飛機(jī)尾部都各有四個(gè)燈，只要打開(kāi)開(kāi)關(guān)，它們就會(huì)發(fā)出五顏六*的光，非常漂亮！
這架直升機(jī)還有許多漂亮的地方我沒(méi)有說(shuō)，因?yàn)樗鼛浀枚紵o(wú)法形容了，怎么樣，這架飛機(jī)好吧！
最喜歡的文具作文咋寫(xiě)啊篇十
從一小來(lái)到五中之后，我的學(xué)習(xí)比以前大有進(jìn)步，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)給了我一個(gè)文具袋。
它是一只貓的形狀，有一身黑色的皮毛，一雙水靈靈的大眼睛，戴著一個(gè)紅色的圍巾，圍巾上有一個(gè)它的頭像，身上還寫(xiě)著lovecat。
它的身體上有一個(gè)拉鏈。把拉鏈拉開(kāi)，就可以裝筆了。我一看見(jiàn)它那雙大眼睛，就好像聽(tīng)見(jiàn)它對(duì)我說(shuō)：“主人，主人，多給我一點(diǎn)食物吧?！?BR> 我給它起了個(gè)名字叫酷酷。有一次，我的小彩筆的筆帽沒(méi)有蓋好，把酷酷搞臟了。它可憐兮兮地望著我，好像在說(shuō)：“小主人，給我洗洗澡吧！”我把筆拿出來(lái)，酷酷肚子里沒(méi)有了東西，馬上就變得骨瘦如柴了。我把它拿到衛(wèi)生間，洗了洗，放在陽(yáng)臺(tái)上，過(guò)了幾天，它就變得和新的一樣了。我到陽(yáng)臺(tái)的時(shí)候，它用高興的眼光看著我，好像又在說(shuō)：“小主人，謝謝你，我又變得干干凈凈了。”再等我把筆放進(jìn)去以后，它又變得生龍活虎了。
它的家是書(shū)包，那里既嚴(yán)實(shí)又暖和，它住在那里可舒服了，而且冬天也不怕冷，我可嫉妒了。
有一次，張翔看見(jiàn)我拉開(kāi)拉鏈，就對(duì)我說(shuō)：“喲，你又要把死貓子解剖呀！”我當(dāng)時(shí)就想打他一下。這時(shí)我好像聽(tīng)見(jiàn)酷酷說(shuō)：“不能打呀，小主人，沖動(dòng)是魔鬼！要忍，要忍！”我就對(duì)張翔做了一個(gè)揮拳的動(dòng)作，他馬上就不笑了，還用手擋住身子，我和周?chē)耐瑢W(xué)都哈哈大笑起來(lái)。
酷酷和我與同學(xué)之間的事還有很多很多，我都說(shuō)不完。雖然酷酷只是一個(gè)小貓文具袋，但我卻把它當(dāng)朋友一樣看待。
它現(xiàn)在已經(jīng)陪伴我度過(guò)了二個(gè)學(xué)期。我會(huì)一直愛(ài)護(hù)它，同時(shí)也不會(huì)辜負(fù)它對(duì)我的期望，好好學(xué)習(xí)天天向上。
最喜歡的文具作文咋寫(xiě)啊篇十一
篇一：我最喜歡的文具
想必大家都有自己最喜歡的文具。我最喜歡的文具就是我的第一支鋼筆，它可是我家的傳家寶，它已盡忠職守的陪爸爸度過(guò)了三十年的時(shí)光。爸爸還是小學(xué)生時(shí)，它就是爸爸最好的朋友。雖然現(xiàn)在它的年紀(jì)很大了，但是它給人的手感還是超棒，超滑。難怪我第一次拿到它時(shí)，就已經(jīng)是愛(ài)不釋手。爸爸看到了我對(duì)它的喜愛(ài)和癡迷，于是，只好忍痛割?lèi)?ài)，把它送給了我。
我給這件傳家寶取名叫“小紅帽”。顧名思義，它是一只紅*的鋼筆。自從變成我的得力助手后。雖然跟地面親密接觸過(guò)“n”次了，但依然毫發(fā)無(wú)損。不過(guò)，我可不想讓它壯烈犧牲。因?yàn)樽詮挠昧怂?，我?xiě)字的速度大大提高了。每當(dāng)我拿起它，就會(huì)想起爸爸深情的目光。那目光里有爸爸對(duì)我的期望。爸爸希望我能用這枝筆，寫(xiě)出一手漂亮的鋼筆字，用它做對(duì)一道道難題……。
同學(xué)們，你們的鋼筆一定也有不尋常的故事，快來(lái)和我交流交流吧！總之。我希望我的這只鋼筆能陪伴我一生，成為一枝名副其實(shí)的傳家寶。
篇二：我最喜歡的文具
每個(gè)人都有最喜歡的文具，我最喜歡一支桔黃*的鉛筆，這支筆是媽媽送給我的，她還對(duì)我說(shuō)：“祝愿你學(xué)習(xí)更上一層樓?！边@支筆顏*很鮮艷，上面刻著可愛(ài)的一些圖案，我恨不得晚上睡覺(jué)時(shí)都拿著，所以我愛(ài)不釋手。雖然我和鉛筆只相處了一個(gè)月，但我媽媽幾次要她保管，我沒(méi)的答應(yīng)，所以幾次想來(lái)拿，都被我看的完好無(wú)損，終于媽媽承認(rèn)我能保護(hù)好。
我輕輕地捧起我最喜歡的鉛筆，只見(jiàn)這支鉛筆媽媽是圓柱體的，顏*是五顏六*、五*繽紛，她的圖案分成四格，第一格是一個(gè)花園，第二格是小牛、狐貍和小鳥(niǎo)共同座一個(gè)長(zhǎng)椅上，顯得很舒服，第三格是鱷魚(yú)老師在上課，顯得很威武，第四格是有許多方格，里面有：魔術(shù)師、小朋友等等一些人物，她的頂端是橡皮，下端是尖尖的筆芯好象亭亭玉立在跳芭蕾舞。
她幫助我記作業(yè)、寫(xiě)日記等等。
她真是我形影不離的好朋友。
篇三：我最喜歡的文具
我最喜歡的文具是一個(gè)鉛筆盒。這個(gè)文具盒高3厘米，寬6厘米，長(zhǎng)15厘米。這個(gè)文具盒主要是由藍(lán)顏*組成的，是用塑料泡沫制成的。
這個(gè)鉛筆盒上面印了一個(gè)黑*的米老鼠正在快樂(lè)的唱著歌，跳著舞，還有一個(gè)藍(lán)*的唐老鴨正在打著鼓。它們好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，小主人，趕快把作業(yè)寫(xiě)完陪我玩游戲吧。
打開(kāi)文具盒，里面分為三層，第一層放鉛筆，第二層放鋼筆和紅筆，第三層放剪*和膠帶。他們一家相處的可好了!別看它們平常一聲不響，當(dāng)我需要用鉛筆寫(xiě)字時(shí)，鉛筆就會(huì)沃在我的手中，當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)橡皮就會(huì)挺身而出，當(dāng)我需要?jiǎng)澗€時(shí)，尺子就會(huì)過(guò)來(lái)幫忙。當(dāng)我需要用鋼筆時(shí)，鋼筆就會(huì)沃在我的手中。他們各有各的用處。
文具盒是我學(xué)習(xí)的好伙伴，好幫手。我愛(ài)我的文具盒。
最喜歡的文具作文咋寫(xiě)啊篇十二
我喜歡的文具有許多，例如鉛筆，尺子，橡皮等等——但其中有一樣是我最喜歡的，那就是我的文具盒。
它有著“長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，v形的小嘴，還有長(zhǎng)3厘米左右的腳丫和可愛(ài)的小手”。你們可能會(huì)說(shuō)：“這哪是什么文具盒，是只兔子吧？”告訴你們：“只答對(duì)了一半，這是一個(gè)兔子文具盒”。你們驚訝了吧？？
大家千萬(wàn)不要小看它，它的容量可大了！里面可以裝許多東西呢！而且，它還有著保護(hù)其它文具的作用呢！說(shuō)了那么多，還是來(lái)聽(tīng)聽(tīng)“兔子”文具盒的自我介紹吧。
我就是“兔子”文具盒，我除了外表可愛(ài)，容量大，還能把小主人的學(xué)習(xí)用具收納起來(lái)呢。有一次，小主人寫(xiě)了錯(cuò)別字沒(méi)有發(fā)覺(jué)，我看見(jiàn)了立刻把耳朵低下來(lái)，張著vv的小嘴說(shuō)：“主人，您寫(xiě)錯(cuò)字了”。小主人見(jiàn)了立刻把錯(cuò)別字改正了。
“兔子”文具盒也有它的小壞處。因?yàn)樗捏w積和容量大，放在課桌上容易掉下去，有時(shí)還會(huì)讓我找不著東西呢。
可世界上沒(méi)有十全十美的東西。所以，我還是非常喜歡我的“兔子”文具盒。它伴我讀書(shū)與成長(zhǎng)，是我最好的朋友。
最喜歡的文具作文咋寫(xiě)啊篇十三
大伙兒一定了解，文具盒針對(duì)每一個(gè)中小學(xué)生而言，是一種普遍的物件。在學(xué)習(xí)中，它是那麼的一般，那麼的普遍，可是在我的眼中，它是那麼的尤其，那麼的精美。
假如你問(wèn)我最喜歡哪些物件？我能果斷地對(duì)你說(shuō)：“就是我自身的文具盒?！?BR> 盡管它很一般，跟其他文具盒沒(méi)什么兩種?？墒且患露詤s擁有尤其的實(shí)際意義。
這一文具盒是在過(guò)年的情況下，父親贈(zèng)給我的。盡管并不是尤其好看，可是我感覺(jué)它每時(shí)每刻在跟我說(shuō)：要是鍥而不舍，啥事都做的好。不必由于失敗而舍棄，由于失敗是取得成功之母，愛(ài)迪生的發(fā)明也說(shuō)過(guò)：失敗也就是我所必須的，它和取得成功一樣對(duì)是我使用價(jià)值。僅有在我明白一切做不太好的情況下，我了解做一件方式方法是啥。要是在失敗上汲取教訓(xùn)，在同一個(gè)地區(qū)就不容易再摔倒第二次。
這一文具盒是一個(gè)長(zhǎng)方形，上邊是深黃色，下邊是淺黃色。上邊的深黃色畫(huà)著二只颶風(fēng)和兩只小白兔，小兔子和颶風(fēng)上邊也有一架飛機(jī)，他們戴著一頂小帽子，仿佛在開(kāi)懷大笑，也仿佛在說(shuō)：“主人家，主人家，趕緊來(lái)跟我們一起玩樂(lè)吧！”每每我心情郁悶的情況下，要是一看到他們的微笑，就突然一下子情緒變好啦。
我的文具盒里邊是分三層的，最上邊的一層放著語(yǔ)文課務(wù)必要用的圓珠筆芯和膠，圓珠筆芯親姐姐已經(jīng)提前準(zhǔn)備晚會(huì)，膠妹妹已經(jīng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)跳芭蕾舞。最正中間的那一層放著數(shù)學(xué)課要用的橡皮擦和簽字筆，橡皮擦妹妹在扎著它的秀發(fā)，簽字筆親哥哥看見(jiàn)它那烏黑的頭。最下邊放的是英文的必須品。假如需要什么文具用品得話，便會(huì)把文具盒開(kāi)啟，隨后再取出我需要的物件。因此，這一文具盒應(yīng)用起來(lái)是很便捷的。
我很喜歡我的文具盒，因?yàn)樗坏珟臀蚁?，并且還給我產(chǎn)生了歡歌笑語(yǔ)，也幫我產(chǎn)生了便捷，更關(guān)鍵的是給了我鍥而不舍的精神實(shí)質(zhì)。
最喜歡的文具作文咋寫(xiě)啊篇十四
在我上一年級(jí)時(shí)，媽媽送我一個(gè)文具盒，從此，它就成為了我的好朋友。
文具盒分為兩格，全身都是用復(fù)合布料做的，它穿著一件黑色的衣服，文具盒前面畫(huà)著《三國(guó)演義》中的劉備，他的手里緊緊地握著一把槍?zhuān)髦豁敿t帽子，一張英俊帥氣的臉上流露出副自信的表情。
文具盒里住著固結(jié)友愛(ài)的大家庭。打開(kāi)文具盒的第一格，里面里住著橡皮妹妹，熒光筆雙胞胎兄弟，它們舒服地坐在里面，享受著美好時(shí)光。找開(kāi)文具盒的第二格，里面懶洋地躺著鉛筆哥哥和尺子弟弟。
文具盒是我學(xué)習(xí)上的好幫手。每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，鉛筆哥哥就會(huì)歡歡喜喜地跑出來(lái)，幫我寫(xiě)出工整雋秀的字，作業(yè)也經(jīng)常被老師當(dāng)范文念，得到老師的表?yè)P(yáng)。每當(dāng)我太著急，馬馬虎虎寫(xiě)了一大堆錯(cuò)字，橡皮妹妹就會(huì)蹦蹦跳跳地跑來(lái)，把我寫(xiě)的錯(cuò)字擦掉，她笑瞇瞇地說(shuō)：_主人，不要急，心急吃不了熱豆腐，這次我會(huì)幫你改正，下一次一定要認(rèn)真哦！_聽(tīng)完這這句話，我便認(rèn)真起來(lái)。每當(dāng)我做數(shù)學(xué)題時(shí)，畫(huà)線畫(huà)不直，尺子弟弟就會(huì)幫我把線畫(huà)直。每當(dāng)上美術(shù)課時(shí)，找不到彩筆，熒光筆雙胞胎就會(huì)手牽著手跑到我面前，幫我涂色。
鉛筆盒也是我生活中的好朋友。有一次，我考試考砸了，躺在房間哭了起來(lái)，這時(shí)，我看到鉛筆盒上的劉備，他臉上永遠(yuǎn)掛著微笑，好像在說(shuō)：_梓鵬，不能哭，遇到困難要想辦法解決，想一想原因，以后努力改正就會(huì)進(jìn)步的。_我聽(tīng)完這句話，就努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真做作業(yè)，仔細(xì)復(fù)習(xí)知識(shí)，終于在第二次考試中，考了100分，我高興地恨不得親他一口。
文具盒已經(jīng)陪我度過(guò)了三個(gè)春秋，我和它形影不離，成為最好的哥們兒。
最喜歡的文具作文咋寫(xiě)啊篇一
那支可擦筆直直的，約十五厘米長(zhǎng)，一頭有橡皮一樣可以擦除字跡的東西。不過(guò)這個(gè)東西可比橡皮的能力更強(qiáng)，就連鋼筆字都能擦得掉。
有一次，我寫(xiě)錯(cuò)字了，便用了筆頭上那外表像是雞蛋一樣的“橡皮擦”。打開(kāi)深藍(lán)色的“蛋殼”，里面是淺藍(lán)色的“蛋黃”，我趕快用“蛋黃”擦了錯(cuò)字。擦完之后，只見(jiàn)本子上一點(diǎn)痕跡也沒(méi)有，“蛋黃”也沒(méi)有臟，這橡皮擦可真好用！
“橡皮擦”好用，筆也不弱。我第一次用它寫(xiě)字的時(shí)候，筆芯有時(shí)候深，有時(shí)候淺，淺的時(shí)候就像鉛筆寫(xiě)的字一樣，深的時(shí)候就像黑筆一樣。但現(xiàn)在，筆芯就不搞“惡作劇”了，一筆一劃都乖乖的，在我的掌控之下。
慢慢的，那只可擦筆“退休”了，因?yàn)樗碜兊贸蟪蟮?，“雞蛋”也被我不小心弄掉了，它破舊的樣子使我難以忍受。
可是它伴隨了我半年的歲月，我很喜歡它，不忍心丟掉它，便把它放到我的舊文具盒里，每天回家的時(shí)候都要看看它。
最喜歡的文具作文咋寫(xiě)啊篇二
大家一定知道，文具盒對(duì)于每一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一種常見(jiàn)的物品。在學(xué)習(xí)中，它是那么的普通，那么的常見(jiàn)，但是在我的眼里，它是那么的特別，那么的精致。
如果你問(wèn)我最喜歡什么物品？我會(huì)毫不猶豫地告訴你：“是我自己的文具盒?！?BR> 雖然它很普通，跟別的文具盒沒(méi)有什么兩樣。但是對(duì)我來(lái)說(shuō)卻有著特別的意義。
這個(gè)文具盒是在過(guò)春節(jié)的時(shí)候，爸爸送給我的。雖然不是特別漂亮，但是我感覺(jué)它時(shí)時(shí)刻刻在告訴我：只要堅(jiān)持不懈，什么事都做得好。不要因?yàn)槭《艞?，因?yàn)槭∈浅晒χ?，?ài)迪生也說(shuō)過(guò)：失敗也是我所需要的，它和成功一樣對(duì)我有價(jià)值。只有在我知道一切做不好的時(shí)候，我才知道做一件工作方法是什么。只要在失敗上吸取教訓(xùn)，在同一個(gè)地方就不會(huì)再跌倒第二次。
這個(gè)文具盒是一個(gè)長(zhǎng)方體，上面是深黃色，下面是淡黃色。上面的深黃色畫(huà)著兩只小熊貓和兩只小白兔，小白兔和小熊貓上面還有一架飛機(jī)，它們戴著一頂小帽子，好像在哈哈大笑，也好像在說(shuō)：“主人，主人，快來(lái)跟我們一起玩耍吧！”每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，只要一看見(jiàn)它們的笑容，就忽然一下子心情變好了。
我的文具盒里面是分三層的，最上面的一層放著語(yǔ)文必須要用的圓珠筆和膠，圓珠筆姐姐正在準(zhǔn)備舞會(huì)，膠妹妹正在學(xué)習(xí)跳芭蕾舞。最中間的那一層放著數(shù)學(xué)要用的橡皮和鉛筆，橡皮妹妹在梳著它的頭發(fā)，鉛筆哥哥看著它那烏黑亮麗的頭。最下面放的是英語(yǔ)的必需品。如果我需要什么文具的話，就會(huì)把文具盒打開(kāi)，然后再拿出我需要的物品。所以，這個(gè)文具盒使用起來(lái)是很方便的。
我喜歡我的文具盒，因?yàn)樗粌H給我解悶，而且還給我?guī)?lái)了歡笑，也給我?guī)?lái)了方便，更重要的是給了我堅(jiān)持不懈的精神。
最喜歡的文具作文咋寫(xiě)啊篇三
我給你們說(shuō)一個(gè)謎語(yǔ)吧。它是我們小學(xué)生不可少的一樣?xùn)|西，它是鉛筆的家，還十分漂亮。你們知道是什么了吧！沒(méi)錯(cuò)，就是文具盒！
我的文具盒就像我家的雙層床一樣，也有兩層。一層放筆類(lèi)，一層放橡皮類(lèi)文具。
文具盒上有一些可愛(ài)的圖畫(huà)，一位小姑娘撐著一片荷葉給小鴨子擋雨，小鴨子變的歡喜起來(lái)，仿佛在說(shuō)：“謝謝你！”
我的同學(xué)也很喜歡它。有一次，我放學(xué)了可是不小心把它忘在了桌子上面，我同桌見(jiàn)了，二話不說(shuō)就把它放進(jìn)來(lái)書(shū)包里。第二天，我在每個(gè)同學(xué)的書(shū)包里找，終于在我同桌的書(shū)包里找到了。
我把這件事告訴了老師，老師批評(píng)了他，我原諒了他也松了一口氣。
看來(lái)我的文具盒雖然漂亮，但也有點(diǎn)愛(ài)給我“惹事”呀！
最喜歡的文具作文咋寫(xiě)啊篇四
我有一個(gè)文具盒，那是爸爸在過(guò)節(jié)時(shí)送給我的。它是個(gè)身長(zhǎng)二十厘米，高九厘米，厚三厘米的汽車(chē)文具盒。
這個(gè)文具盒底下有四個(gè)可以滑動(dòng)的輪子，車(chē)身是紅色的，里面坐著一個(gè)小人。這個(gè)小人正笑嘻嘻地向我招手，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你快來(lái)呀，我?guī)愣碉L(fēng)去?！?BR> 里面是三層的。上面一層躺著我的鉛筆，中間一層是我的圓珠筆，最下面那層放著幾塊橡皮擦、一套尺子和一個(gè)卷筆刀。
每當(dāng)我要寫(xiě)字時(shí)候，鉛筆就跳出來(lái)為我服務(wù)。當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮擦就蹦出來(lái)幫我把寫(xiě)錯(cuò)的字擦掉。我要畫(huà)橫線時(shí)，尺子就沖出來(lái)讓我用它來(lái)畫(huà)橫線。
我喜歡這個(gè)文具盒不僅僅是因?yàn)檫@些原因。還因?yàn)槊慨?dāng)我考試沒(méi)考好，垂頭喪氣的時(shí)候，汽車(chē)文具盒就會(huì)安慰我說(shuō)：“小主人，不要難過(guò)了，失敗是成功之母。更何況這只是一次小小的考試而已。這次沒(méi)考好，不要緊只要找出哪兒出了問(wèn)題，改正好，下次還有機(jī)會(huì)的?！泵看温?tīng)完了它的話，我的煩惱便會(huì)煙消云散了。
這個(gè)文具盒天天陪伴著我，是我的好伙伴。我愛(ài)我的文具盒！
最喜歡的文具作文咋寫(xiě)啊篇五
大家好！我的名字叫橡皮，我是小主人最喜歡的文具。
我聽(tīng)說(shuō)我們橡皮是被一位叫普里斯特的英國(guó)人發(fā)明出來(lái)的，我還聽(tīng)說(shuō)在發(fā)明出我們之前，人們是用面包屑來(lái)擦鉛筆的。是不是很好笑呀？
我的長(zhǎng)相很討小主人喜愛(ài)。我穿著一身嫩粉粉的衣裳，四四方方，晶瑩剔透的，看起來(lái)就像一塊水果糖，仔細(xì)一聞，還有一股清新的蘋(píng)果香。小主人經(jīng)常會(huì)把我拿到鼻前聞一聞，嗅一嗅。
我還是小主人的好幫手。有一次，小主人在畫(huà)畫(huà)時(shí)，因?yàn)橹跋氘?huà)一個(gè)小人，后來(lái)又改變主意，要畫(huà)一個(gè)小免子，于是，就用我擦呀擦呀，擦到最后一看，呀！我變成了一個(gè)“非洲人”了，小主人拼命的拿水幫我搓呀，洗呀，終于，我又變得又干凈，又整潔了。這使得我看出了小主人對(duì)我的好，也使小主人看出了我對(duì)她的重要，從此，我成了小主人最疼愛(ài)的文具。（這段孩子自己寫(xiě)出來(lái)的，感覺(jué)有待提高）
小主人有點(diǎn)粗心，有一次，她把我丟在教室的課桌下，我被小朋友們踩來(lái)踩去，踢來(lái)踢去，身上一塊青，一塊紫，疼得我嗷嗷直叫。我心想：小主人你什么時(shí)候來(lái)救我呀？你沒(méi)有我怎么寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)呀，不會(huì)真去拿面包來(lái)擦鉛筆字吧，還是用你的口水去頂替我呢？后來(lái)，有位好心的小朋友把可憐的我從地上拾了起來(lái)，并送到老師的講臺(tái)上。小主人放學(xué)打掃講臺(tái)時(shí)，終于發(fā)現(xiàn)了我，小主人看到我的樣子，眼淚啪嗒，啪嗒的往下掉。從那以后，小主人更加的關(guān)心我，照顧我，再也沒(méi)讓我受過(guò)傷害。
我離不開(kāi)我的小主人，小主人也離不開(kāi)我，我要陪伴著小主人一天天的長(zhǎng)大！
最喜歡的文具作文咋寫(xiě)啊篇六
在我家里，有許許多多的文具盒。不過(guò)，我最喜歡的還是十歲生日媽媽送我的那個(gè)。
文具盒呈長(zhǎng)方體，是由粉紅色與黑色組成的，盒蓋上有許多精美的圖案。畫(huà)的是一只米老鼠，頭上戴著一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)，兩只黑黑的大耳朵，正朝著我微笑呢！她敞開(kāi)胸懷，雙手展開(kāi)，好像在擁抱大自然。
文具盒的第一層里放的是我的圓珠筆。第二層里靜靜地躺著橡皮和尺子，第三層中坐著的可是涂改帶和涂改液兩兄弟了。
當(dāng)然，在生活中，文具盒也曾帶給我許多幫助，可以說(shuō)它是我的好伙伴。有一次語(yǔ)文考試，我被一道閱讀理解題給難住了，我苦思冥想了好久，可怎么也想不出。這時(shí)，我看看文具盒，它仍舊立在那兒不動(dòng)，好像是在鼓勵(lì)我：“小主人，別泄氣，世上無(wú)難事，只怕有心人，你只要多讀題，多思考，輕而易舉地就可以做出來(lái)這道題了！”于是，我又仔仔細(xì)細(xì)看了一遍題目，原來(lái)是我的粗心大意把題目看漏了，致使題目的意思也改變了。還好是文具盒提醒了我，不然我還發(fā)現(xiàn)不了錯(cuò)誤呢。
每當(dāng)我遇到煩惱、不開(kāi)心的事情，只要一看見(jiàn)我的文具盒，都會(huì)向它傾訴我內(nèi)心的感受與煩惱，這樣我的煩惱也減輕了不少；當(dāng)我一個(gè)人十分孤單時(shí)，文具盒就是我的身邊好伙伴；而當(dāng)我遇到困難很難解決的時(shí)候，一看看文具盒，它十分堅(jiān)定，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“加油，你肯定能成功?！蔽木吆芯瓦@樣鼓勵(lì)我，這樣陪伴我走過(guò)每一天，使我感到無(wú)比高興。
時(shí)間過(guò)了一天又一天，文具盒依舊陪伴著我，好像是我身邊的一個(gè)小老師，幫我減少煩惱，堅(jiān)持前進(jìn)，這就是我最喜歡的文具盒，你們喜歡它嗎？
最喜歡的文具作文咋寫(xiě)啊篇七
回憶起一路走來(lái)，上學(xué)時(shí)候用過(guò)的一些學(xué)習(xí)用具，媽媽總是這樣和我說(shuō)，又給你買(mǎi)學(xué)習(xí)用具的錢(qián)，差不多能夠給你買(mǎi)兩身好衣服了！事實(shí)上，好像也確實(shí)如此！
從自己開(kāi)始上幼兒園起，媽媽就給自己買(mǎi)了新書(shū)包，新本，新文具盒，那個(gè)時(shí)候書(shū)包也比較輕，也比較小，文具盒之類(lèi)的也都是比較小巧的！
上了一年級(jí)之后，隨著課業(yè)的增多，書(shū)包變得越來(lái)越重，鉛筆也變得越來(lái)越多，文具盒好像也壞的越來(lái)越快！
在自己用過(guò)的所有文具盒中，最喜歡的要數(shù)爸爸從外地給我?guī)Щ貋?lái)的一個(gè)雙層文具盒。
那是一個(gè)上面印著我最喜歡的奧特曼標(biāo)志的雙層文具盒，并且文具盒的側(cè)面還帶有側(cè)兜，如果你把冊(cè)都打開(kāi)的話，里面可以放一塊大一點(diǎn)的橡皮，你把第一層打開(kāi)的話，可以放各種鉛筆，自動(dòng)鉛筆之類(lèi)的，下面的一層就比較沉，可以放一些尺子，小刀之類(lèi)的東西！
文具盒的另外一個(gè)側(cè)面還有一個(gè)削筆刀，雖然小小的削筆刀也不是特別的好用，但是偶爾在學(xué)校里沒(méi)有鉛筆可寫(xiě)的時(shí)候，也可以湊合的用一下！
總之，這個(gè)文具盒無(wú)論從外觀上還是從實(shí)用上來(lái)說(shuō)，真的是特別的完美了！
自己從第一眼看到這個(gè)文具盒就特別的喜歡他，記得老爸當(dāng)時(shí)的話是這樣說(shuō)的，我也比較喜歡這個(gè)文具盒，誰(shuí)想著我兒子一定會(huì)喜歡？因此就該買(mǎi)了！
直到現(xiàn)在，自己用的還是那個(gè)文具盒，雖然他已經(jīng)有些舊了，有些地方也已經(jīng)磨損了，媽媽也有的時(shí)候說(shuō)可以給我再換一個(gè)新的文具盒，可是我覺(jué)得還是這個(gè)文具盒用的比較好一點(diǎn)！
更加重要的是，這個(gè)文具盒陪伴我走過(guò)好多年，也算是有感情了！
總之，這是我最喜歡的一個(gè)文具盒了！
最喜歡的文具作文咋寫(xiě)啊篇八
我有一個(gè)小伙伴，它就是我最喜歡的文具盒。
我的文具盒造型是一輛漂亮的小火車(chē)。車(chē)頭圓圓的，臉上有一只大大的圓眼睛，頭頂上還有一個(gè)煙囪。車(chē)身是長(zhǎng)方體，身材很苗條。車(chē)身底座有六個(gè)白色的小輪子，一推就可以骨碌碌地滾動(dòng)。
文具盒的外表是天藍(lán)色的，車(chē)身上有一幅海洋世界的圖畫(huà)。海底有碧綠的水草、金色的礁石、五彩珊瑚，海星和螃蟹在水草里嬉戲玩耍。海水里游動(dòng)著金色的小鯉魚(yú)、帶斑紋的小丑魚(yú)。除此之外，海里還有很多不知名的魚(yú)，有的長(zhǎng)得很好看，像蝴蝶一樣，有的顏色很漂亮，花紋五彩斑斕。最有意思的是盒蓋上的那幅畫(huà)，一大一小兩只海龜，兩個(gè)帶潛水鏡的小朋友坐在大海龜背上在海底遨游，前面還有兩條魚(yú)在為他們帶路。
我的文具盒結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)很合理，它的身體分為兩個(gè)房間，第一層比較大，里面住著中性筆、油筆、鉛筆，還有圓珠筆。第二層稍微小一些，里邊住著積分卡、橡皮和書(shū)簽。我的文具盒還有一個(gè)特別之處，車(chē)頭的圓眼睛其實(shí)就是轉(zhuǎn)筆刀。哈哈，有趣吧！
我的文具盒的作用可大了，里面的鉛筆可以幫我畫(huà)話，畫(huà)錯(cuò)了，橡皮可以來(lái)“洗掉”痕跡；每當(dāng)上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，“長(zhǎng)條將軍”和三角尺就挺身而出幫助我畫(huà)平行線或者垂線。在學(xué)習(xí)上，我的小伙伴可幫了我不少忙。
這個(gè)文具盒已經(jīng)陪伴我五個(gè)月了，雖然它沒(méi)有以前那么鮮亮了，但我仍很喜歡它，因?yàn)樗俏覍W(xué)習(xí)的好伙伴！
最喜歡的文具作文咋寫(xiě)啊篇九
我喜歡的玩具作文（一）
爸爸媽媽很愛(ài)我，給我買(mǎi)了很多玩具，有變形金剛、遙控小汽車(chē)、爆丸、裝*車(chē)……其中我最喜歡的是媽媽給我買(mǎi)的一把玩具*，就是我們平時(shí)玩的突擊機(jī)*。
媽媽帶我去買(mǎi)的時(shí)候，在眾多的玩具中我一眼就看中了它。只是包裝上是銀灰*的，打開(kāi)包裝一看是黑*的也很好看。我們還買(mǎi)了兩包子*?；氐郊遥揖推炔患按耐媪似饋?lái)。
這把*的左面是藍(lán)燈，右面是紅外線。由于這把*比較長(zhǎng)，在前面有一個(gè)可以折疊的把手，在瞄準(zhǔn)的時(shí)候可以將這個(gè)把手放下來(lái)，雙手緊握可以保持平衡。這把*有兩個(gè)瞄準(zhǔn)點(diǎn)，這正是用了數(shù)學(xué)里講得“兩點(diǎn)確定一條直線”的原理，可以更輕松的*中目標(biāo)。這把*還有一個(gè)背帶，有時(shí)我把它背在肩上，像一個(gè)保護(hù)祖國(guó)的戰(zhàn)士。每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)累了時(shí)，我就拿起它向遠(yuǎn)處*兩*，放松一下身心。我還拿著它和伙伴們玩*戰(zhàn)。
我很喜歡這把*，它不僅時(shí)刻激勵(lì)著我為祖國(guó)學(xué)習(xí)，還給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
我喜歡的玩具作文（二）
我的房間里擺放著各種各樣的玩具，有智力拼圖、遙控汽車(chē)、直升飛機(jī)、陀螺等等，其中我最喜歡的還是媽媽給我買(mǎi)的拼圖機(jī)器人—黑暗幽靈。
“黑暗幽靈”頭上戴著一頂神氣的頭盔，頭盔兩邊有長(zhǎng)長(zhǎng)的紅*尖角，()身上穿著一套黑*的盔*，一只手上拿著一把厲害無(wú)比的“極光劍”，另一只手拿著一把鋒利無(wú)比的“地裂鐮”，離近了看，你會(huì)被它的帥氣所折服，這也是我喜歡它的一個(gè)重要原因。
媽媽給我買(mǎi)的是拼圖玩具，當(dāng)時(shí)拿到手上，打開(kāi)包裝零件全部都是散裝的，一個(gè)小袋一個(gè)小袋的包裝好，每個(gè)部件都是單獨(dú)的一小包，我吸取上次的經(jīng)驗(yàn)，拼完一個(gè)部件再拆一包，這樣拼起來(lái)，難度系數(shù)就小點(diǎn)，雖然拼好它仍花了我兩個(gè)多小時(shí)，不過(guò)也是值得的，拼好后，我把它豎立在桌上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那姿勢(shì)，那神態(tài)，簡(jiǎn)直威風(fēng)極了，拼好玩具的那種喜悅感和滿足感讓我自豪，也讓我徹底喜歡上了這個(gè)玩具。
從那以后，我對(duì)這個(gè)玩具是倍加愛(ài)惜，因?yàn)檫@是我**苦苦拼好的，是我的勞動(dòng)果實(shí)。
我喜歡的玩具作文（三）
每個(gè)人都有自己的玩具，當(dāng)然，我也有。我的玩具有很多，比如遙控飛機(jī)、變形金剛、遙控賽車(chē)等，但是我最喜歡的還是遙控飛機(jī)。
我的遙控飛機(jī)很帥，他是個(gè)直升飛機(jī)，而且還是金黃*的，我叫它“x-908”。它有一個(gè)尖尖的機(jī)頭，機(jī)頭后面是個(gè)駕駛艙，艙內(nèi)有一個(gè)人，我想那一定是我。它有兩個(gè)螺旋槳和一個(gè)控制平衡的東西，在飛機(jī)的后邊也有一個(gè)小螺旋槳，但是這兩個(gè)螺旋槳的功能不一樣，靠前的兩個(gè)螺旋槳是控制高低的，而靠后的螺旋槳是控制方向的。在飛機(jī)駕駛艙的左下角和右下角還有飛機(jī)尾部都各有四個(gè)燈，只要打開(kāi)開(kāi)關(guān)，它們就會(huì)發(fā)出五顏六*的光，非常漂亮！
這架直升機(jī)還有許多漂亮的地方我沒(méi)有說(shuō)，因?yàn)樗鼛浀枚紵o(wú)法形容了，怎么樣，這架飛機(jī)好吧！
最喜歡的文具作文咋寫(xiě)啊篇十
從一小來(lái)到五中之后，我的學(xué)習(xí)比以前大有進(jìn)步，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)給了我一個(gè)文具袋。
它是一只貓的形狀，有一身黑色的皮毛，一雙水靈靈的大眼睛，戴著一個(gè)紅色的圍巾，圍巾上有一個(gè)它的頭像，身上還寫(xiě)著lovecat。
它的身體上有一個(gè)拉鏈。把拉鏈拉開(kāi)，就可以裝筆了。我一看見(jiàn)它那雙大眼睛，就好像聽(tīng)見(jiàn)它對(duì)我說(shuō)：“主人，主人，多給我一點(diǎn)食物吧?！?BR> 我給它起了個(gè)名字叫酷酷。有一次，我的小彩筆的筆帽沒(méi)有蓋好，把酷酷搞臟了。它可憐兮兮地望著我，好像在說(shuō)：“小主人，給我洗洗澡吧！”我把筆拿出來(lái)，酷酷肚子里沒(méi)有了東西，馬上就變得骨瘦如柴了。我把它拿到衛(wèi)生間，洗了洗，放在陽(yáng)臺(tái)上，過(guò)了幾天，它就變得和新的一樣了。我到陽(yáng)臺(tái)的時(shí)候，它用高興的眼光看著我，好像又在說(shuō)：“小主人，謝謝你，我又變得干干凈凈了。”再等我把筆放進(jìn)去以后，它又變得生龍活虎了。
它的家是書(shū)包，那里既嚴(yán)實(shí)又暖和，它住在那里可舒服了，而且冬天也不怕冷，我可嫉妒了。
有一次，張翔看見(jiàn)我拉開(kāi)拉鏈，就對(duì)我說(shuō)：“喲，你又要把死貓子解剖呀！”我當(dāng)時(shí)就想打他一下。這時(shí)我好像聽(tīng)見(jiàn)酷酷說(shuō)：“不能打呀，小主人，沖動(dòng)是魔鬼！要忍，要忍！”我就對(duì)張翔做了一個(gè)揮拳的動(dòng)作，他馬上就不笑了，還用手擋住身子，我和周?chē)耐瑢W(xué)都哈哈大笑起來(lái)。
酷酷和我與同學(xué)之間的事還有很多很多，我都說(shuō)不完。雖然酷酷只是一個(gè)小貓文具袋，但我卻把它當(dāng)朋友一樣看待。
它現(xiàn)在已經(jīng)陪伴我度過(guò)了二個(gè)學(xué)期。我會(huì)一直愛(ài)護(hù)它，同時(shí)也不會(huì)辜負(fù)它對(duì)我的期望，好好學(xué)習(xí)天天向上。
最喜歡的文具作文咋寫(xiě)啊篇十一
篇一：我最喜歡的文具
想必大家都有自己最喜歡的文具。我最喜歡的文具就是我的第一支鋼筆，它可是我家的傳家寶，它已盡忠職守的陪爸爸度過(guò)了三十年的時(shí)光。爸爸還是小學(xué)生時(shí)，它就是爸爸最好的朋友。雖然現(xiàn)在它的年紀(jì)很大了，但是它給人的手感還是超棒，超滑。難怪我第一次拿到它時(shí)，就已經(jīng)是愛(ài)不釋手。爸爸看到了我對(duì)它的喜愛(ài)和癡迷，于是，只好忍痛割?lèi)?ài)，把它送給了我。
我給這件傳家寶取名叫“小紅帽”。顧名思義，它是一只紅*的鋼筆。自從變成我的得力助手后。雖然跟地面親密接觸過(guò)“n”次了，但依然毫發(fā)無(wú)損。不過(guò)，我可不想讓它壯烈犧牲。因?yàn)樽詮挠昧怂?，我?xiě)字的速度大大提高了。每當(dāng)我拿起它，就會(huì)想起爸爸深情的目光。那目光里有爸爸對(duì)我的期望。爸爸希望我能用這枝筆，寫(xiě)出一手漂亮的鋼筆字，用它做對(duì)一道道難題……。
同學(xué)們，你們的鋼筆一定也有不尋常的故事，快來(lái)和我交流交流吧！總之。我希望我的這只鋼筆能陪伴我一生，成為一枝名副其實(shí)的傳家寶。
篇二：我最喜歡的文具
每個(gè)人都有最喜歡的文具，我最喜歡一支桔黃*的鉛筆，這支筆是媽媽送給我的，她還對(duì)我說(shuō)：“祝愿你學(xué)習(xí)更上一層樓?！边@支筆顏*很鮮艷，上面刻著可愛(ài)的一些圖案，我恨不得晚上睡覺(jué)時(shí)都拿著，所以我愛(ài)不釋手。雖然我和鉛筆只相處了一個(gè)月，但我媽媽幾次要她保管，我沒(méi)的答應(yīng)，所以幾次想來(lái)拿，都被我看的完好無(wú)損，終于媽媽承認(rèn)我能保護(hù)好。
我輕輕地捧起我最喜歡的鉛筆，只見(jiàn)這支鉛筆媽媽是圓柱體的，顏*是五顏六*、五*繽紛，她的圖案分成四格，第一格是一個(gè)花園，第二格是小牛、狐貍和小鳥(niǎo)共同座一個(gè)長(zhǎng)椅上，顯得很舒服，第三格是鱷魚(yú)老師在上課，顯得很威武，第四格是有許多方格，里面有：魔術(shù)師、小朋友等等一些人物，她的頂端是橡皮，下端是尖尖的筆芯好象亭亭玉立在跳芭蕾舞。
她幫助我記作業(yè)、寫(xiě)日記等等。
她真是我形影不離的好朋友。
篇三：我最喜歡的文具
我最喜歡的文具是一個(gè)鉛筆盒。這個(gè)文具盒高3厘米，寬6厘米，長(zhǎng)15厘米。這個(gè)文具盒主要是由藍(lán)顏*組成的，是用塑料泡沫制成的。
這個(gè)鉛筆盒上面印了一個(gè)黑*的米老鼠正在快樂(lè)的唱著歌，跳著舞，還有一個(gè)藍(lán)*的唐老鴨正在打著鼓。它們好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，小主人，趕快把作業(yè)寫(xiě)完陪我玩游戲吧。
打開(kāi)文具盒，里面分為三層，第一層放鉛筆，第二層放鋼筆和紅筆，第三層放剪*和膠帶。他們一家相處的可好了!別看它們平常一聲不響，當(dāng)我需要用鉛筆寫(xiě)字時(shí)，鉛筆就會(huì)沃在我的手中，當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)橡皮就會(huì)挺身而出，當(dāng)我需要?jiǎng)澗€時(shí)，尺子就會(huì)過(guò)來(lái)幫忙。當(dāng)我需要用鋼筆時(shí)，鋼筆就會(huì)沃在我的手中。他們各有各的用處。
文具盒是我學(xué)習(xí)的好伙伴，好幫手。我愛(ài)我的文具盒。
最喜歡的文具作文咋寫(xiě)啊篇十二
我喜歡的文具有許多，例如鉛筆，尺子，橡皮等等——但其中有一樣是我最喜歡的，那就是我的文具盒。
它有著“長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，v形的小嘴，還有長(zhǎng)3厘米左右的腳丫和可愛(ài)的小手”。你們可能會(huì)說(shuō)：“這哪是什么文具盒，是只兔子吧？”告訴你們：“只答對(duì)了一半，這是一個(gè)兔子文具盒”。你們驚訝了吧？？
大家千萬(wàn)不要小看它，它的容量可大了！里面可以裝許多東西呢！而且，它還有著保護(hù)其它文具的作用呢！說(shuō)了那么多，還是來(lái)聽(tīng)聽(tīng)“兔子”文具盒的自我介紹吧。
我就是“兔子”文具盒，我除了外表可愛(ài)，容量大，還能把小主人的學(xué)習(xí)用具收納起來(lái)呢。有一次，小主人寫(xiě)了錯(cuò)別字沒(méi)有發(fā)覺(jué)，我看見(jiàn)了立刻把耳朵低下來(lái)，張著vv的小嘴說(shuō)：“主人，您寫(xiě)錯(cuò)字了”。小主人見(jiàn)了立刻把錯(cuò)別字改正了。
“兔子”文具盒也有它的小壞處。因?yàn)樗捏w積和容量大，放在課桌上容易掉下去，有時(shí)還會(huì)讓我找不著東西呢。
可世界上沒(méi)有十全十美的東西。所以，我還是非常喜歡我的“兔子”文具盒。它伴我讀書(shū)與成長(zhǎng)，是我最好的朋友。
最喜歡的文具作文咋寫(xiě)啊篇十三
大伙兒一定了解，文具盒針對(duì)每一個(gè)中小學(xué)生而言，是一種普遍的物件。在學(xué)習(xí)中，它是那麼的一般，那麼的普遍，可是在我的眼中，它是那麼的尤其，那麼的精美。
假如你問(wèn)我最喜歡哪些物件？我能果斷地對(duì)你說(shuō)：“就是我自身的文具盒?！?BR> 盡管它很一般，跟其他文具盒沒(méi)什么兩種?？墒且患露詤s擁有尤其的實(shí)際意義。
這一文具盒是在過(guò)年的情況下，父親贈(zèng)給我的。盡管并不是尤其好看，可是我感覺(jué)它每時(shí)每刻在跟我說(shuō)：要是鍥而不舍，啥事都做的好。不必由于失敗而舍棄，由于失敗是取得成功之母，愛(ài)迪生的發(fā)明也說(shuō)過(guò)：失敗也就是我所必須的，它和取得成功一樣對(duì)是我使用價(jià)值。僅有在我明白一切做不太好的情況下，我了解做一件方式方法是啥。要是在失敗上汲取教訓(xùn)，在同一個(gè)地區(qū)就不容易再摔倒第二次。
這一文具盒是一個(gè)長(zhǎng)方形，上邊是深黃色，下邊是淺黃色。上邊的深黃色畫(huà)著二只颶風(fēng)和兩只小白兔，小兔子和颶風(fēng)上邊也有一架飛機(jī)，他們戴著一頂小帽子，仿佛在開(kāi)懷大笑，也仿佛在說(shuō)：“主人家，主人家，趕緊來(lái)跟我們一起玩樂(lè)吧！”每每我心情郁悶的情況下，要是一看到他們的微笑，就突然一下子情緒變好啦。
我的文具盒里邊是分三層的，最上邊的一層放著語(yǔ)文課務(wù)必要用的圓珠筆芯和膠，圓珠筆芯親姐姐已經(jīng)提前準(zhǔn)備晚會(huì)，膠妹妹已經(jīng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)跳芭蕾舞。最正中間的那一層放著數(shù)學(xué)課要用的橡皮擦和簽字筆，橡皮擦妹妹在扎著它的秀發(fā)，簽字筆親哥哥看見(jiàn)它那烏黑的頭。最下邊放的是英文的必須品。假如需要什么文具用品得話，便會(huì)把文具盒開(kāi)啟，隨后再取出我需要的物件。因此，這一文具盒應(yīng)用起來(lái)是很便捷的。
我很喜歡我的文具盒，因?yàn)樗坏珟臀蚁?，并且還給我產(chǎn)生了歡歌笑語(yǔ)，也幫我產(chǎn)生了便捷，更關(guān)鍵的是給了我鍥而不舍的精神實(shí)質(zhì)。
最喜歡的文具作文咋寫(xiě)啊篇十四
在我上一年級(jí)時(shí)，媽媽送我一個(gè)文具盒，從此，它就成為了我的好朋友。
文具盒分為兩格，全身都是用復(fù)合布料做的，它穿著一件黑色的衣服，文具盒前面畫(huà)著《三國(guó)演義》中的劉備，他的手里緊緊地握著一把槍?zhuān)髦豁敿t帽子，一張英俊帥氣的臉上流露出副自信的表情。
文具盒里住著固結(jié)友愛(ài)的大家庭。打開(kāi)文具盒的第一格，里面里住著橡皮妹妹，熒光筆雙胞胎兄弟，它們舒服地坐在里面，享受著美好時(shí)光。找開(kāi)文具盒的第二格，里面懶洋地躺著鉛筆哥哥和尺子弟弟。
文具盒是我學(xué)習(xí)上的好幫手。每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，鉛筆哥哥就會(huì)歡歡喜喜地跑出來(lái)，幫我寫(xiě)出工整雋秀的字，作業(yè)也經(jīng)常被老師當(dāng)范文念，得到老師的表?yè)P(yáng)。每當(dāng)我太著急，馬馬虎虎寫(xiě)了一大堆錯(cuò)字，橡皮妹妹就會(huì)蹦蹦跳跳地跑來(lái)，把我寫(xiě)的錯(cuò)字擦掉，她笑瞇瞇地說(shuō)：_主人，不要急，心急吃不了熱豆腐，這次我會(huì)幫你改正，下一次一定要認(rèn)真哦！_聽(tīng)完這這句話，我便認(rèn)真起來(lái)。每當(dāng)我做數(shù)學(xué)題時(shí)，畫(huà)線畫(huà)不直，尺子弟弟就會(huì)幫我把線畫(huà)直。每當(dāng)上美術(shù)課時(shí)，找不到彩筆，熒光筆雙胞胎就會(huì)手牽著手跑到我面前，幫我涂色。
鉛筆盒也是我生活中的好朋友。有一次，我考試考砸了，躺在房間哭了起來(lái)，這時(shí)，我看到鉛筆盒上的劉備，他臉上永遠(yuǎn)掛著微笑，好像在說(shuō)：_梓鵬，不能哭，遇到困難要想辦法解決，想一想原因，以后努力改正就會(huì)進(jìn)步的。_我聽(tīng)完這句話，就努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真做作業(yè)，仔細(xì)復(fù)習(xí)知識(shí)，終于在第二次考試中，考了100分，我高興地恨不得親他一口。
文具盒已經(jīng)陪我度過(guò)了三個(gè)春秋，我和它形影不離，成為最好的哥們兒。