一、 看拼音寫詞語。(10分)
fènɡ xì yǐn bì hén jì shì hòu ɡuī lǜ
fèi ténɡ lǒng zhào càn làn jūn yún lěnɡ kù
二、 給加點字選擇正確的讀音。(用“√”表示)(3分)
枝折花落(shé zhé) 風(fēng)號浪吼(háo hào) 靜謐(mì bì)
一模一樣(mó mú) 薄霧(bó báo) 臉頰(jiá xiá)
三、 把下列詞語補充完整(8分)
( )天卷地 不( )其煩 不容( )疑 慢條( )理
( )促不安 隨( )而安 人跡( )至 應(yīng)接不( )
四、 按要求改寫句子。(9分)
1、我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。(縮句)
2、媽媽生病了。媽媽沒有去上班。(用關(guān)聯(lián)詞語合并一句話)
3、見到同學(xué)有難，我們一定要幫忙。(改寫成反問句)
4、自古以來，人們把錢塘江大潮稱為天下奇觀。(改寫成“被”字句)
5、畫眉鳥站在樹枝上叫。(改寫成擬人句)
6、同學(xué)們回答問題。(擴句，至少兩處)
五、默寫古詩，并回答問題。(10分)
題西林壁
這首古詩是 代詩人 所作。不僅贊美了廬山雄奇壯觀千姿百態(tài)的景象，還揭示了人生哲理，其中后兩句詩的意思是
六、語言積累。(7分)
1.綠水本無憂，因風(fēng)皺面;
2.山重水復(fù)疑無路， 。
3.浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬 ，浩浩蕩蕩地 ，那聲音如同 ，好像大地都被震得顫動起來。
4. 爬山虎的嫩葉，不大 ，引人注意的是 。那些葉子綠得那么 ，看著非常 。
5.它還會豐富多腔地叫喚， 、 、 。在不叫的時候，他還會咕嚕咕嚕的給自己解悶。
七、用修改符號修改病句。(4分)
1. 月光下，奶奶講述了許多過去的往事。
2.每個小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。
八、閱讀短文，回答問題 (19分)
貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的(de dí)確有時候很乖。它會找個暖和(huo hé)的地方，成天睡大覺，無(憂 優(yōu))無慮，什么事也不過問?？墒?，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑(pín píng)誰怎么呼(換 喚)，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢?可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多么盡職(zhǐ zhí)。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可!
1、短文選自 的《 》，我們還學(xué)習(xí)了他的另一篇課文是《 》。(3分)
2、劃掉文中括號里錯誤的讀音或漢字。 (3分)
3、找出一個描寫貓注意力非常集中的詞寫在括號里。( ) (1分)
4、用“ ”畫出寫貓很乖的句子。 (2分)
5、把畫線的句子改寫成陳述句。 (2分)
6、從什么地方可以看出貓十分盡職?摘抄有關(guān)句子。 (2分)
7、用“～～～”畫出本段的中心句。 (1分)
8、用“非……不可”寫一句話。 (2分)
9、短文從 、 、 三個方面寫了貓的性格古怪。(3分)
九、作文。(30分)
在我們的生活環(huán)境中，生活著許多小動物，它們當(dāng)中有許多是人類的好朋友。仔細觀察一種自己喜歡的小動物，把觀察到的有條理、具體地寫下來，希望能寫出動物的特點，表達自己的真情實感。
fènɡ xì yǐn bì hén jì shì hòu ɡuī lǜ
fèi ténɡ lǒng zhào càn làn jūn yún lěnɡ kù
二、 給加點字選擇正確的讀音。(用“√”表示)(3分)
枝折花落(shé zhé) 風(fēng)號浪吼(háo hào) 靜謐(mì bì)
一模一樣(mó mú) 薄霧(bó báo) 臉頰(jiá xiá)
三、 把下列詞語補充完整(8分)
( )天卷地 不( )其煩 不容( )疑 慢條( )理
( )促不安 隨( )而安 人跡( )至 應(yīng)接不( )
四、 按要求改寫句子。(9分)
1、我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。(縮句)
2、媽媽生病了。媽媽沒有去上班。(用關(guān)聯(lián)詞語合并一句話)
3、見到同學(xué)有難，我們一定要幫忙。(改寫成反問句)
4、自古以來，人們把錢塘江大潮稱為天下奇觀。(改寫成“被”字句)
5、畫眉鳥站在樹枝上叫。(改寫成擬人句)
6、同學(xué)們回答問題。(擴句，至少兩處)
五、默寫古詩，并回答問題。(10分)
題西林壁
這首古詩是 代詩人 所作。不僅贊美了廬山雄奇壯觀千姿百態(tài)的景象，還揭示了人生哲理，其中后兩句詩的意思是
六、語言積累。(7分)
1.綠水本無憂，因風(fēng)皺面;
2.山重水復(fù)疑無路， 。
3.浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬 ，浩浩蕩蕩地 ，那聲音如同 ，好像大地都被震得顫動起來。
4. 爬山虎的嫩葉，不大 ，引人注意的是 。那些葉子綠得那么 ，看著非常 。
5.它還會豐富多腔地叫喚， 、 、 。在不叫的時候，他還會咕嚕咕嚕的給自己解悶。
七、用修改符號修改病句。(4分)
1. 月光下，奶奶講述了許多過去的往事。
2.每個小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。
八、閱讀短文，回答問題 (19分)
貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的(de dí)確有時候很乖。它會找個暖和(huo hé)的地方，成天睡大覺，無(憂 優(yōu))無慮，什么事也不過問?？墒?，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑(pín píng)誰怎么呼(換 喚)，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢?可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多么盡職(zhǐ zhí)。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可!
1、短文選自 的《 》，我們還學(xué)習(xí)了他的另一篇課文是《 》。(3分)
2、劃掉文中括號里錯誤的讀音或漢字。 (3分)
3、找出一個描寫貓注意力非常集中的詞寫在括號里。( ) (1分)
4、用“ ”畫出寫貓很乖的句子。 (2分)
5、把畫線的句子改寫成陳述句。 (2分)
6、從什么地方可以看出貓十分盡職?摘抄有關(guān)句子。 (2分)
7、用“～～～”畫出本段的中心句。 (1分)
8、用“非……不可”寫一句話。 (2分)
9、短文從 、 、 三個方面寫了貓的性格古怪。(3分)
九、作文。(30分)
在我們的生活環(huán)境中，生活著許多小動物，它們當(dāng)中有許多是人類的好朋友。仔細觀察一種自己喜歡的小動物，把觀察到的有條理、具體地寫下來，希望能寫出動物的特點，表達自己的真情實感。