人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
三年級(jí)奇妙的想象作文篇一
一天，這本書掉落在樹叢里，被一個(gè)小男孩撿到了。
“咦，這本書是誰的呀？怎么落在了樹叢里？這本書還沒有書名呢！”小男孩自言自語(yǔ)道。他邊說邊拿起書，翻開第一頁(yè)就被里面的故事吸引住了，開始津津有味地讀起書來。
“真好看啊！我要帶回家好好地閱讀一番！”小男孩說完，便把書本塞進(jìn)小書包，高高興興地跑回家去，認(rèn)認(rèn)真真地讀起來。
小男孩的媽媽看見了，直夸小男孩：“你終于好學(xué)起來了。加油?。 毙∧泻⑽⑿α艘幌拢謱Ｐ闹轮镜刈x書去了。
誰知，小男孩讀書卻是沒完沒了了，就連吃飯、睡覺也忘記了，小男孩的媽媽知道了，說道：“讀書也得適當(dāng)?shù)男菹⒀剑 笨墒?，小男孩就好像被這本有魔法的書控制住了。當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)這是一本有魔法的書后，告訴孩子不能再讀下去了，否則會(huì)有走火入魔的危險(xiǎn)。于是，小男孩的媽媽把這本有魔法的書放進(jìn)了清澈見底的小溪，讓它漂走。從此以后，小男孩也終于恢復(fù)到了正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
有魔法的書漂啊漂啊，不知道它將要去哪里，那它還會(huì)遇到誰呢。
三年級(jí)奇妙的想象作文篇二
想一想，一個(gè)文具盒老憋在抽屜里，會(huì)有多少夢(mèng)想。
第一個(gè)夢(mèng)想，是溜出學(xué)校，知道我要做什么嗎？我要到山坡上去，和小蜜蜂、小蝴蝶一起玩耍，一起做游戲，一起感受風(fēng)給我們帶來的絲絲涼意，我還要乘著風(fēng)去看看這個(gè)美麗的城市，多么快樂，多么開心呀！
第二個(gè)夢(mèng)想，是去果園里，知道我要去做什么嗎？我要偽裝成一根茄子，在果園里和蔬菜聊天，讓他們告訴我菜園里的趣事，我們聊得多么開心，多么快樂！
第三個(gè)夢(mèng)想，是到太空里去，知道我要干什么嗎？我要在太空里和太空人一起玩耍，了解更多關(guān)于太空的有趣故事，，然后回去講給我的書本兄弟聽，這是多么神奇！多么有趣呀！
第四個(gè)夢(mèng)想，是來到小溪邊。知道我要干什么嗎？我要去撿形態(tài)各異的'小石頭，然后把小石頭涂上五顏六色的色彩，送給鉛筆小兄弟們，那是多么開心！多么高興?。?BR> 第五個(gè)夢(mèng)想，是跑到花園里去，你知道我要做什么呢？我要去欣賞艷麗的薔薇，看看吹起紫色小喇叭的牽?；?，瞧瞧欣然怒放的萬壽菊，聞聞夜來香散發(fā)的誘人的香氣，和花精靈們結(jié)成伙伴。這是多么開心啊！
誰也不知道，一個(gè)文具盒還有多少夢(mèng)想，他的夢(mèng)想會(huì)是多么的有趣，多么快樂！
三年級(jí)奇妙的想象作文篇三
想一想未來的手機(jī)是什么樣子的呢？
第一個(gè)特點(diǎn)：是會(huì)說話。知道為什么嗎？我有不認(rèn)識(shí)的地方，我只要心里一想或者說出來，他立馬就會(huì)告訴我，多么神奇，多么奇妙?。?BR> 第二個(gè)特點(diǎn)：是幫助我學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)我作業(yè)。知道為什么嗎？只要我心里一想或者說出來，他立馬就在屏幕上面出現(xiàn)。那該是多么快樂的事情??！
第三個(gè)特點(diǎn)：是它會(huì)變魔術(shù)，知道為什么嗎？在我不開心的時(shí)候，他會(huì)變出一個(gè)芭比娃娃，給我跳舞，哄我開心，讓我快樂無比！哈哈！多么好玩啊，多么開心呀！
第四個(gè)特點(diǎn)：是它會(huì)講故事，知道為什么嗎？當(dāng)我睡覺的時(shí)候，只要把手機(jī)放在枕邊，他就會(huì)給我講睡前故事。他那抑揚(yáng)頓挫的聲音伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)！是多么神奇，多么美妙?。?BR> 未來的手機(jī)是多么的時(shí)尚，多么高超?。∥艺娓蚁?！
三年級(jí)奇妙的想象作文篇四
每天，人們都要辛苦的做飯，客人來了還要出門買菜，做一些上好的食品，多麻煩呀！但有的人覺得太累了，就到火鍋店吃飯，用了許多錢，吃不完就倒了，真浪費(fèi)。作為小學(xué)生的我就開始奇思妙想，盼望發(fā)明出一種能解決這個(gè)問題的好東西。
我想發(fā)明一個(gè)奇妙的飯碗，形式各異，無與倫比。
這個(gè)飯碗的表面是用陶瓷做成的。上面刻有許多古代的文字和四季的鮮花。
它有許多特殊的功能。
第一：它里面只要裝了飯菜，就能自動(dòng)煮熟，味道香甜可口。
第二：這個(gè)飯碗有保溫裝置。如果你要到遠(yuǎn)的地方為人送飯，怕菜冷了，只要按“保溫”的按鈕，它就能保溫 。
第三：因?yàn)樽鲞@個(gè)飯碗的材料里加了清潔粒子，所以，你吃完飯后不用洗碗，清潔粒子能主動(dòng)“跳出來”，把油污清理干凈。清潔粒子剛“勞動(dòng)”完，殺菌粒子就迫不及待地大顯身手了，它使出全身的勁，把細(xì)菌全部清除干凈，防止了疾病的傳播，阻止了細(xì)菌的蔓延，真是一個(gè)好東西。
隨著社會(huì)的發(fā)展，我們的科學(xué)技術(shù)越來越發(fā)達(dá)，也許在將來，這個(gè)奇妙美觀的飯碗會(huì)成為落后的物品。
三年級(jí)奇妙的想象作文篇一
一天，這本書掉落在樹叢里，被一個(gè)小男孩撿到了。
“咦，這本書是誰的呀？怎么落在了樹叢里？這本書還沒有書名呢！”小男孩自言自語(yǔ)道。他邊說邊拿起書，翻開第一頁(yè)就被里面的故事吸引住了，開始津津有味地讀起書來。
“真好看啊！我要帶回家好好地閱讀一番！”小男孩說完，便把書本塞進(jìn)小書包，高高興興地跑回家去，認(rèn)認(rèn)真真地讀起來。
小男孩的媽媽看見了，直夸小男孩：“你終于好學(xué)起來了。加油?。 毙∧泻⑽⑿α艘幌拢謱Ｐ闹轮镜刈x書去了。
誰知，小男孩讀書卻是沒完沒了了，就連吃飯、睡覺也忘記了，小男孩的媽媽知道了，說道：“讀書也得適當(dāng)?shù)男菹⒀剑 笨墒?，小男孩就好像被這本有魔法的書控制住了。當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)這是一本有魔法的書后，告訴孩子不能再讀下去了，否則會(huì)有走火入魔的危險(xiǎn)。于是，小男孩的媽媽把這本有魔法的書放進(jìn)了清澈見底的小溪，讓它漂走。從此以后，小男孩也終于恢復(fù)到了正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
有魔法的書漂啊漂啊，不知道它將要去哪里，那它還會(huì)遇到誰呢。
三年級(jí)奇妙的想象作文篇二
想一想，一個(gè)文具盒老憋在抽屜里，會(huì)有多少夢(mèng)想。
第一個(gè)夢(mèng)想，是溜出學(xué)校，知道我要做什么嗎？我要到山坡上去，和小蜜蜂、小蝴蝶一起玩耍，一起做游戲，一起感受風(fēng)給我們帶來的絲絲涼意，我還要乘著風(fēng)去看看這個(gè)美麗的城市，多么快樂，多么開心呀！
第二個(gè)夢(mèng)想，是去果園里，知道我要去做什么嗎？我要偽裝成一根茄子，在果園里和蔬菜聊天，讓他們告訴我菜園里的趣事，我們聊得多么開心，多么快樂！
第三個(gè)夢(mèng)想，是到太空里去，知道我要干什么嗎？我要在太空里和太空人一起玩耍，了解更多關(guān)于太空的有趣故事，，然后回去講給我的書本兄弟聽，這是多么神奇！多么有趣呀！
第四個(gè)夢(mèng)想，是來到小溪邊。知道我要干什么嗎？我要去撿形態(tài)各異的'小石頭，然后把小石頭涂上五顏六色的色彩，送給鉛筆小兄弟們，那是多么開心！多么高興?。?BR> 第五個(gè)夢(mèng)想，是跑到花園里去，你知道我要做什么呢？我要去欣賞艷麗的薔薇，看看吹起紫色小喇叭的牽?；?，瞧瞧欣然怒放的萬壽菊，聞聞夜來香散發(fā)的誘人的香氣，和花精靈們結(jié)成伙伴。這是多么開心啊！
誰也不知道，一個(gè)文具盒還有多少夢(mèng)想，他的夢(mèng)想會(huì)是多么的有趣，多么快樂！
三年級(jí)奇妙的想象作文篇三
想一想未來的手機(jī)是什么樣子的呢？
第一個(gè)特點(diǎn)：是會(huì)說話。知道為什么嗎？我有不認(rèn)識(shí)的地方，我只要心里一想或者說出來，他立馬就會(huì)告訴我，多么神奇，多么奇妙?。?BR> 第二個(gè)特點(diǎn)：是幫助我學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)我作業(yè)。知道為什么嗎？只要我心里一想或者說出來，他立馬就在屏幕上面出現(xiàn)。那該是多么快樂的事情??！
第三個(gè)特點(diǎn)：是它會(huì)變魔術(shù)，知道為什么嗎？在我不開心的時(shí)候，他會(huì)變出一個(gè)芭比娃娃，給我跳舞，哄我開心，讓我快樂無比！哈哈！多么好玩啊，多么開心呀！
第四個(gè)特點(diǎn)：是它會(huì)講故事，知道為什么嗎？當(dāng)我睡覺的時(shí)候，只要把手機(jī)放在枕邊，他就會(huì)給我講睡前故事。他那抑揚(yáng)頓挫的聲音伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)！是多么神奇，多么美妙?。?BR> 未來的手機(jī)是多么的時(shí)尚，多么高超?。∥艺娓蚁?！
三年級(jí)奇妙的想象作文篇四
每天，人們都要辛苦的做飯，客人來了還要出門買菜，做一些上好的食品，多麻煩呀！但有的人覺得太累了，就到火鍋店吃飯，用了許多錢，吃不完就倒了，真浪費(fèi)。作為小學(xué)生的我就開始奇思妙想，盼望發(fā)明出一種能解決這個(gè)問題的好東西。
我想發(fā)明一個(gè)奇妙的飯碗，形式各異，無與倫比。
這個(gè)飯碗的表面是用陶瓷做成的。上面刻有許多古代的文字和四季的鮮花。
它有許多特殊的功能。
第一：它里面只要裝了飯菜，就能自動(dòng)煮熟，味道香甜可口。
第二：這個(gè)飯碗有保溫裝置。如果你要到遠(yuǎn)的地方為人送飯，怕菜冷了，只要按“保溫”的按鈕，它就能保溫 。
第三：因?yàn)樽鲞@個(gè)飯碗的材料里加了清潔粒子，所以，你吃完飯后不用洗碗，清潔粒子能主動(dòng)“跳出來”，把油污清理干凈。清潔粒子剛“勞動(dòng)”完，殺菌粒子就迫不及待地大顯身手了，它使出全身的勁，把細(xì)菌全部清除干凈，防止了疾病的傳播，阻止了細(xì)菌的蔓延，真是一個(gè)好東西。
隨著社會(huì)的發(fā)展，我們的科學(xué)技術(shù)越來越發(fā)達(dá)，也許在將來，這個(gè)奇妙美觀的飯碗會(huì)成為落后的物品。