【活動(dòng)目標(biāo)】
1、學(xué)習(xí)傳球、接球的方法，訓(xùn)練兒童動(dòng)作的靈活性、手和腦的協(xié)調(diào)性。
2、陪養(yǎng)兒童與兒童之間動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和合作精神、集體榮譽(yù)感。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
西瓜球24個(gè)，呼啦圈16個(gè)，快節(jié)奏的音樂，場地提前定好站點(diǎn)（站幾排就定幾排點(diǎn)，個(gè)數(shù)根據(jù)兒童人數(shù)而定，以80人為例（當(dāng)時(shí)我班86人），8排縱隊(duì)，每隊(duì)10人、3個(gè)西瓜球，還可以更多個(gè)西瓜球。）。紅、粉、桔三色小旗各一面。
【活動(dòng)過程】
1、在教室內(nèi)向幼兒講清楚游戲的名稱、玩法、傳球和接球的方法、活動(dòng)規(guī)則。
兒童面朝同一方向站好（測站），傳球的兒童雙手相對握住球的兩側(cè)，把球遞給相鄰的兒童；接球的兒童雙手手心相對呈握球狀接住相鄰兒童傳過來的球，迅速傳給下一位兒童。（選出幾名兒童指導(dǎo)、示范）
活動(dòng)規(guī)則：
（1）一個(gè)一個(gè)的傳球。
（2）球落地要撿起來再傳。
游戲方法：
游戲開始，排頭兒童從呼啦圈里抱起一個(gè)西瓜球迅速傳給下一個(gè)兒童，立即從呼啦圈里抱起第二個(gè)西瓜球傳給下一個(gè)兒童，接著從呼啦圈里抱起第三個(gè)西瓜球傳出去，以此類推，西瓜球一直被傳到排尾，放到排尾的呼啦圈里，然后用同樣的方法，把西瓜球從排尾依次傳到排頭的呼啦圈里。
2、教師帶領(lǐng)兒童在活動(dòng)場地做3到5分鐘的活動(dòng)準(zhǔn)備后，兒童按要求站到點(diǎn)上。
3、教師指導(dǎo)兒童練習(xí)兩遍。
4、進(jìn)行比三活動(dòng)：老師當(dāng)裁判員，哪排第一把西瓜球全部運(yùn)到呼啦圈的，裁判員發(fā)給排頭紅色旗；第二把西瓜球全部運(yùn)到呼啦圈的，裁判員發(fā)給排頭粉色旗；第三把西瓜球全部運(yùn)到排頭的呼啦圈，裁判員發(fā)給排頭桔色旗。
5、游戲結(jié)束，教師帶領(lǐng)兒童做放松活動(dòng)。
1、學(xué)習(xí)傳球、接球的方法，訓(xùn)練兒童動(dòng)作的靈活性、手和腦的協(xié)調(diào)性。
2、陪養(yǎng)兒童與兒童之間動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和合作精神、集體榮譽(yù)感。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
西瓜球24個(gè)，呼啦圈16個(gè)，快節(jié)奏的音樂，場地提前定好站點(diǎn)（站幾排就定幾排點(diǎn)，個(gè)數(shù)根據(jù)兒童人數(shù)而定，以80人為例（當(dāng)時(shí)我班86人），8排縱隊(duì)，每隊(duì)10人、3個(gè)西瓜球，還可以更多個(gè)西瓜球。）。紅、粉、桔三色小旗各一面。
【活動(dòng)過程】
1、在教室內(nèi)向幼兒講清楚游戲的名稱、玩法、傳球和接球的方法、活動(dòng)規(guī)則。
兒童面朝同一方向站好（測站），傳球的兒童雙手相對握住球的兩側(cè)，把球遞給相鄰的兒童；接球的兒童雙手手心相對呈握球狀接住相鄰兒童傳過來的球，迅速傳給下一位兒童。（選出幾名兒童指導(dǎo)、示范）
活動(dòng)規(guī)則：
（1）一個(gè)一個(gè)的傳球。
（2）球落地要撿起來再傳。
游戲方法：
游戲開始，排頭兒童從呼啦圈里抱起一個(gè)西瓜球迅速傳給下一個(gè)兒童，立即從呼啦圈里抱起第二個(gè)西瓜球傳給下一個(gè)兒童，接著從呼啦圈里抱起第三個(gè)西瓜球傳出去，以此類推，西瓜球一直被傳到排尾，放到排尾的呼啦圈里，然后用同樣的方法，把西瓜球從排尾依次傳到排頭的呼啦圈里。
2、教師帶領(lǐng)兒童在活動(dòng)場地做3到5分鐘的活動(dòng)準(zhǔn)備后，兒童按要求站到點(diǎn)上。
3、教師指導(dǎo)兒童練習(xí)兩遍。
4、進(jìn)行比三活動(dòng)：老師當(dāng)裁判員，哪排第一把西瓜球全部運(yùn)到呼啦圈的，裁判員發(fā)給排頭紅色旗；第二把西瓜球全部運(yùn)到呼啦圈的，裁判員發(fā)給排頭粉色旗；第三把西瓜球全部運(yùn)到排頭的呼啦圈，裁判員發(fā)給排頭桔色旗。
5、游戲結(jié)束，教師帶領(lǐng)兒童做放松活動(dòng)。