有一年，的美國(guó)哈佛大學(xué)，曾有一名教授給剛?cè)雽W(xué)的新生出了一道測(cè)試題：一加一等于幾?學(xué)生們一陣大笑之后想：這么簡(jiǎn)單的題，連三歲小孩都會(huì)，看來其中必有其他深意。于是有85%的同學(xué)競(jìng)沒有給出答案，5%的同學(xué)回答是“三”，至于剩下10%的同學(xué)，答案五花八門。
于是，教授公布了最后答案：“二!”在學(xué)生們面面相覷之后，教授意味深長(zhǎng)地說：“一加一等于二，這是一個(gè)不變的真理，不能、也不會(huì)因?yàn)橥饨缫蛩氐母淖兌淖?。?
【道理】
事實(shí)上，世界上很多事情都有一層虛擬的外表，就看我們?cè)趺磳?duì)待了。
于是，教授公布了最后答案：“二!”在學(xué)生們面面相覷之后，教授意味深長(zhǎng)地說：“一加一等于二，這是一個(gè)不變的真理，不能、也不會(huì)因?yàn)橥饨缫蛩氐母淖兌淖?。?
【道理】
事實(shí)上，世界上很多事情都有一層虛擬的外表，就看我們?cè)趺磳?duì)待了。