孩子在胎兒期時眼睛結(jié)構(gòu)已經(jīng)初步形成，所以他在子宮內(nèi)就能察覺到光亮。出生后，嬰兒眼睛的發(fā)育與嬰幼兒生長發(fā)育同步進行。嬰兒出生后眼球形狀不對稱或歪斜，常被認為屈光不正。嬰幼兒眼睛發(fā)育過程，就是由不對稱的球體逐漸變成對稱球體的過程。嬰幼兒不僅屈光不正，而且“近視”。
剛出生嬰兒的視力跟成年盲人差不多，大約只有0.04(20/500)，換句話說，新生兒只能看到接近*大小和形狀的物體。出生1個月的嬰兒視力僅為 0.1。當嬰兒長到 6～7個月時，視力可提高到0.4(
20/50)。新生兒不僅視力差，而且近似色盲，僅能區(qū)分黑、白和紅三種顏色。達到這個程度已有確切意義了——媽媽*是粉紅色的。
嬰兒出生后，眼睛必須通過學(xué)習才會看東西。這種學(xué)習是一個循序漸進的過程。嬰兒視力發(fā)育過程包括：學(xué)會聚焦，看清遠近物體;學(xué)會識別顏色;學(xué)會使用雙眼看出物體立體狀態(tài)等。出生后幾個星期的嬰兒眼睛每天可接受數(shù)千張圖片刺激，通過這些刺激眼睛逐漸成熟。
眼睛成熟的同時，也逐漸具備了聚焦能力，大腦也開始整合眼睛看到的信息。最初嬰兒大腦接收的視覺信號不是雙眼同時輸入，而是由每只眼分別輸入，致使大腦接收到的信號有時會非常奇特。這種奇特現(xiàn)象出現(xiàn)的最常見原因是散視——兩只眼睛注視著不同的方向。這種現(xiàn)象將終止于出生后4～6周，此后，嬰兒還會偶爾出現(xiàn)散視，到嬰兒出生后 3～4個月，此現(xiàn)象可以基本消失。
只有雙眼協(xié)調(diào)地轉(zhuǎn)動，才能將一致的信息傳到大腦。嬰兒在這點上還有所欠缺，所以，我們有時會看到嬰兒的雙眼有些內(nèi)斜或外斜。其實，這是視力發(fā)育過程中的正常階段。對于嬰兒眼睛的體檢，主要針對眼睛的運動和協(xié)調(diào)，以及是否有斜視等，以防今后出現(xiàn)弱視等問題。3歲時的視力檢查才有可能說明問題。
經(jīng)常有家長問，是否可以給嬰幼兒看電視，給嬰幼兒看電視是否會影響他的視力發(fā)育?嬰幼兒雙眼的視力和分辨率均不成熟，在視力發(fā)育中需要接受來自各方面的信息，當然也應(yīng)包括視頻信息。在孩子大一些以后，可給嬰幼兒看電視，但必須選擇適合嬰幼兒的電視節(jié)目——動作緩慢、顏色鮮明的嬰幼兒動畫片。而且每次觀看時間不宜過長，這也是為何嬰幼兒動畫片每集時間有限的原因之一。
剛出生嬰兒的視力跟成年盲人差不多，大約只有0.04(20/500)，換句話說，新生兒只能看到接近*大小和形狀的物體。出生1個月的嬰兒視力僅為 0.1。當嬰兒長到 6～7個月時，視力可提高到0.4(
20/50)。新生兒不僅視力差，而且近似色盲，僅能區(qū)分黑、白和紅三種顏色。達到這個程度已有確切意義了——媽媽*是粉紅色的。
嬰兒出生后，眼睛必須通過學(xué)習才會看東西。這種學(xué)習是一個循序漸進的過程。嬰兒視力發(fā)育過程包括：學(xué)會聚焦，看清遠近物體;學(xué)會識別顏色;學(xué)會使用雙眼看出物體立體狀態(tài)等。出生后幾個星期的嬰兒眼睛每天可接受數(shù)千張圖片刺激，通過這些刺激眼睛逐漸成熟。
眼睛成熟的同時，也逐漸具備了聚焦能力，大腦也開始整合眼睛看到的信息。最初嬰兒大腦接收的視覺信號不是雙眼同時輸入，而是由每只眼分別輸入，致使大腦接收到的信號有時會非常奇特。這種奇特現(xiàn)象出現(xiàn)的最常見原因是散視——兩只眼睛注視著不同的方向。這種現(xiàn)象將終止于出生后4～6周，此后，嬰兒還會偶爾出現(xiàn)散視，到嬰兒出生后 3～4個月，此現(xiàn)象可以基本消失。
只有雙眼協(xié)調(diào)地轉(zhuǎn)動，才能將一致的信息傳到大腦。嬰兒在這點上還有所欠缺，所以，我們有時會看到嬰兒的雙眼有些內(nèi)斜或外斜。其實，這是視力發(fā)育過程中的正常階段。對于嬰兒眼睛的體檢，主要針對眼睛的運動和協(xié)調(diào)，以及是否有斜視等，以防今后出現(xiàn)弱視等問題。3歲時的視力檢查才有可能說明問題。
經(jīng)常有家長問，是否可以給嬰幼兒看電視，給嬰幼兒看電視是否會影響他的視力發(fā)育?嬰幼兒雙眼的視力和分辨率均不成熟，在視力發(fā)育中需要接受來自各方面的信息，當然也應(yīng)包括視頻信息。在孩子大一些以后，可給嬰幼兒看電視，但必須選擇適合嬰幼兒的電視節(jié)目——動作緩慢、顏色鮮明的嬰幼兒動畫片。而且每次觀看時間不宜過長，這也是為何嬰幼兒動畫片每集時間有限的原因之一。