優(yōu)秀的教育日記:立身以立學(xué)為先

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為什么要讀書(shū)?
     做一件事情之前,知道其必要性和重要性,這樣才會(huì)有的放矢。
     讀書(shū)之前,必須先搞明白一個(gè)問(wèn)題:為什么要讀書(shū)?這個(gè)答案不言而喻,古今中外的文學(xué)大家爭(zhēng)先恐后告訴我:莎士比亞說(shuō), “書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品 ”;高爾基說(shuō), “書(shū)是人類進(jìn)步的階梯 ”,西漢劉向說(shuō), “書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚 ”;唐代李白說(shuō), “ 讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神 ”;臧克家說(shuō), “讀過(guò)一本好書(shū),像交了一個(gè)益友。 ”的確,讀一本好書(shū),就像是與一位摯友侃侃而談,孔子的要言妙道、曹雪芹的文采風(fēng)流、屈原的千古絕唱、徐志摩的膾炙人口,妙語(yǔ)連珠,張愛(ài)玲的行云流水、魯迅的入木三分,都會(huì)讓我們感動(dòng)不已,心馳神往,在跳動(dòng)的文字里,我們會(huì)感受到那些文學(xué)大家的激情和灑脫;我們會(huì)體味到那些哲學(xué)家、思想家的睿智和超然;我們還能領(lǐng)略到歷史的云煙,人間的冷暖,世事的變遷,超越時(shí)空,與古人娓娓對(duì)話,與偉人促膝長(zhǎng)談,讓書(shū)香,盡情滋養(yǎng)心靈 ……
     閱讀是一種享受,是一種幸福,是一種境界。如果你有煩惱,請(qǐng)你讀書(shū)吧,因?yàn)樽x書(shū)會(huì)讓你快樂(lè)起來(lái);如果你感到寂寞,請(qǐng)你讀書(shū)吧,因?yàn)樽x過(guò)一本好書(shū),就像交了一個(gè)益友;如果你感到饑餓,請(qǐng)你讀書(shū)吧,因?yàn)闀?shū)是精神上的食糧 ……
     讀什么樣的書(shū)?
     書(shū)海浩瀚,即使窮其一生,也無(wú)法讀完世界上所有的書(shū)籍。所以,我們必須有選擇性的去讀。
     別林斯基說(shuō), “閱讀一本不適合自己閱讀的書(shū),比不閱讀還要壞。我們必須會(huì)這樣一種本領(lǐng),選擇最有價(jià)值、最適合自己所需要的讀物 ”;冰心說(shuō), “讀書(shū)好,讀好書(shū) ”;魯迅說(shuō), “只看一個(gè)人的著作,結(jié)果是不大好的:你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣,采過(guò)許多花,這才能釀出蜜來(lái),倘若叮在一處,所得就非常有限,枯燥了 ”。所以,我們應(yīng)精心選擇,讀好書(shū),廣泛閱讀,汲取多方營(yíng)養(yǎng),讓書(shū)籍與成長(zhǎng)齊飛,高雅與通俗共長(zhǎng)天一色,博百家之長(zhǎng),為我所用。
     作為一名教師,個(gè)人認(rèn)為至少應(yīng)該讀一讀下列書(shū)籍:
     1.讀一些經(jīng)典名著。歷經(jīng)歲月洗禮,穿越滄桑時(shí)光,經(jīng)典之所以為經(jīng)典,一定是歷史沉淀下來(lái)的精華,一定有它不可抵擋的魅惑,它凝聚了前賢圣哲的大智大慧,濃縮了華夏文明的思想薈萃,站在巨人的肩膀上登高望遠(yuǎn),讓我們的眼界更加開(kāi)闊,胸懷更加寬廣,思想更加厚重,內(nèi)涵更加豐富。如儒家的“ 中庸” ,道家的“無(wú)為 ”等思想,幾千年來(lái),無(wú)不影響和浸潤(rùn)著人們的心靈。品讀諸如《論語(yǔ)》《道德經(jīng)》《詩(shī)經(jīng)》等一些國(guó)學(xué)經(jīng)典,會(huì)讓我們更加敬仰古人純凈而豁達(dá)的心靈和洞察世事的敏銳,在閱讀中汲取百家精華,匯集厚重思想,啟迪創(chuàng)新智慧,升華平凡人生。
     2.讀一些專業(yè)成長(zhǎng)書(shū)籍。作為教師,還要讀一些適合自己學(xué)科、學(xué)段的教育教學(xué)書(shū)籍,掌握一些教育前沿理論,讓理論去指導(dǎo)實(shí)踐,又在實(shí)踐中豐富和完善理論,相輔相成,相得益彰,更好更快地促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)。如《教育家成長(zhǎng)系列叢書(shū)》,里面就收錄了包括魏書(shū)生、竇桂梅、于漪、吳正憲等在內(nèi)的一些名人大家,里面既有翔實(shí)的案例,又有特色的理論,既有成長(zhǎng)的歷程,又有心靈的感悟,他山之石,可以攻玉,這些教育教學(xué)專家用感性的文字表達(dá)理性的思考,對(duì)教育的關(guān)注完整而又獨(dú)特,值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒,然后生成自己的東西。當(dāng)然,關(guān)于教學(xué)教學(xué)的書(shū)籍還有很多很多,我們用心挑選出適合自己的讀本,認(rèn)真閱讀,必將高效促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)。
     3.讀一些美麗的詩(shī)歌。詩(shī)歌是一個(gè)國(guó)家最唯美的經(jīng)典,中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度,幾千年來(lái),我們的祖先留下無(wú)數(shù)膾炙人口的詩(shī)篇,其意境、文采等至今為世人所津津樂(lè)道。培根說(shuō), ''讀史書(shū)使人明智,讀詩(shī)書(shū)使人靈秀。 ”讀詩(shī)使人脫離庸俗和低級(jí),變得更加文明和高雅。習(xí)近平主席對(duì)中國(guó)古詩(shī)詞也情有獨(dú)鐘,講話信口拈來(lái),常常引得中外新聞媒體對(duì)詩(shī)意進(jìn)行多方、深度解讀??v觀每年高考,語(yǔ)文題型任其千變?nèi)f化,總也離不了古詩(shī)詞的滲透。當(dāng)然,讀詩(shī)不僅僅讀唐詩(shī)宋詞,古今中外的詩(shī)歌有很多很多,如果每天堅(jiān)持讀一首,你就生活在抒情的天堂,你將獲得一生中最美麗的財(cái)富。
     4.讀一些時(shí)事新聞?!帮L(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲,聲聲入耳;家事國(guó)事天下事,事事關(guān)心 ”。 光讀好書(shū)對(duì)一個(gè)讀書(shū)人來(lái)說(shuō)是不夠的,小到家事,大到國(guó)家大事,都要關(guān)心。 “天下興旺,匹夫有責(zé) ”,如果只是讀書(shū),不關(guān)心一點(diǎn)時(shí)事政治,那就變成了死讀書(shū),讀死書(shū),變成了書(shū)呆子,讀書(shū)就失去了根本意義。如每天收看中央和地方新聞聯(lián)播,閱讀國(guó)家和地方對(duì)中國(guó)夢(mèng)、教育夢(mèng)的解讀,了解一些新政策的出爐,這些都是必要的。大方向決定我們的小方向,大夢(mèng)想成就我們的小夢(mèng)想,切不可固步自封,閉門(mén)造車。
     5.涉獵個(gè)性雜志。每個(gè)人都是獨(dú)特的自己,每個(gè)人都有自己的愛(ài)好,如果你喜歡足球,可以訂閱一些足球球雜志,如果你喜歡衣服、美容,可以閱讀一些時(shí)尚雜志等,根據(jù)自己的喜好和特長(zhǎng),閱讀一些個(gè)性雜志,升華華自己的愛(ài)好和特長(zhǎng)。
     怎樣去讀書(shū)?
     掌握科學(xué)的讀書(shū)方法,才能達(dá)到事半功倍的效果,所以,讀書(shū)一定要講究方法,講究效率,才能學(xué)有所成,讀有所獲。
     那么,我們應(yīng)該怎么去讀書(shū)呢?
     1.讀書(shū)要有科學(xué)的計(jì)劃。任何事情都要有計(jì)劃,每年、每學(xué)期、每周打算要閱讀多少數(shù)量的書(shū)籍,重點(diǎn)、優(yōu)先要閱讀哪些書(shū)籍,不妨列個(gè)清單,制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃,這樣,讀書(shū)就會(huì)有的放矢,從而科學(xué)化、重點(diǎn)化、系列化,避免盲目化、隨意化、情緒化。
     2.讀書(shū)要有時(shí)間保證,要養(yǎng)成習(xí)慣 。時(shí)間是保證,如果沒(méi)有這個(gè)前提,只能是泛泛其談,空讀書(shū)。常常聽(tīng)到類似這樣的抱怨: “不是我不想讀書(shū),工作那么忙,真的沒(méi)時(shí)間 ……”聽(tīng)到這話,魯迅不滿意了: “時(shí)間就是海綿里的水,只要去擠,總還是有的。 ” 是啊, “鑿壁偷光 ”“囊螢映雪 ”“韋編三絕 ”的故事耳熟能詳,古人在艱難的條件下尚且嗜書(shū)如命,我們又有什么理由不讀書(shū)呢?讀書(shū)的時(shí)間,是擠出來(lái)的。養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,每天閱讀一小時(shí),堅(jiān)持下去,必將受益無(wú)窮。
     3.讀書(shū)要有科學(xué)的方法。
     ①總體把握。當(dāng)你選擇好所讀書(shū)目后,先整體瀏覽一下書(shū)的目錄,想想:讀這本書(shū)的目的是什么,需要掌握哪些知識(shí)及技能,讀后要達(dá)到什么效果。學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題去讀書(shū)。
     ②用心去讀。朱熹說(shuō), “讀書(shū)有三到,謂心到,眼到,口到 ”,讀書(shū)一定要做到 “用心,專心, ”克服走馬觀花,蜻蜓點(diǎn)水,囫圇吞棗式的讀書(shū),否則,讀而無(wú)獲,還不如不讀;書(shū)要反復(fù)讀,并且要深入思考,才能讀有所獲,蘇軾的 “舊書(shū)不厭百回讀,熟讀精思子自知 ” 和孔子的 “學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆 ”即是此意。讀書(shū)時(shí),能隨時(shí)在書(shū)中寫(xiě)上批注或感悟。
     ③摘抄、過(guò)濾。讀書(shū)的過(guò)程中把不懂的字,詞語(yǔ)摘抄下來(lái),查字典、詞典,理解它們;把書(shū)中優(yōu)美、具有感染力的精美語(yǔ)言摘抄下來(lái)背會(huì),在今后的寫(xiě)作中自然而然的用上,久而久之你的寫(xiě)作水平就大有提高。
     ④歸納總結(jié)。讀一本書(shū),要研究作者的寫(xiě)作特色,作品的結(jié)構(gòu)布局,情節(jié)安排,寫(xiě)作方法和技巧,想一想作者為什么這樣去寫(xiě),去布局結(jié)構(gòu),這樣安排有何好處,如果是你寫(xiě),你應(yīng)該怎樣去做?學(xué)習(xí)文章的立意,及時(shí)歸納總結(jié),博采眾長(zhǎng),時(shí)間長(zhǎng)了,你就會(huì)在繼承與創(chuàng)新中飛躍,形成自己的寫(xiě)作風(fēng)格。
     4.讀書(shū)要生成自己的東西。 古人云,“不動(dòng)筆墨不讀書(shū) ”, “好記性不如爛筆頭 ”。讀書(shū)動(dòng)筆,能夠幫助記憶,積累資料,特別是能夠加深理解,透徹把握書(shū)中精髓。所以,讀了,思考了還不行,還要及時(shí)寫(xiě)出讀后感,進(jìn)行歸納、總結(jié)、升華,生成自己的東西來(lái),這樣才算真正學(xué)有所獲,讀有所成。比如,以博客為平臺(tái),讀過(guò)一篇文章,寫(xiě)個(gè)讀后感放在上面,大家交流交流,研討研討,共同促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)和提高。
     “最是書(shū)香能致遠(yuǎn),腹有詩(shī)書(shū)氣自華 ”,“問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái) ”,朋友們,徜徉書(shū)海,智慧人生,讓我們走進(jìn)書(shū)的世界,讓書(shū)香浸潤(rùn)人生,聆聽(tīng)讀的聲音,享受讀的快樂(lè),讓心靈,在書(shū)香中徐徐穿行 ……