多么像人啊，竹林的心情，一天都在多變。
清晨，常常很安靜，安靜得沒有一絲漣漪。就像催眠曲，把人們動植物都躺下入睡。
當風(fēng)兒姐姐拎著裝滿清水的籃子，竹林頓時變得很高興，再把清水向它們?yōu)⑾?，竹林立刻變得活潑起來，像一群活潑可愛天真的孩子?BR> 我喜歡溫柔的竹林。
我喜歡活潑的竹林。
我還喜歡多姿多彩的竹林。
孩子們的心情也不是一樣常變？當我和他們一起玩耍的時候；當他們摔跤的時候；當我講笑話給他們聽的時候……
我喜歡美麗的竹林，喜歡有著豐富感情的竹林。
風(fēng)兒輕輕來到竹林，踏著綠色的腳步，急匆匆的，用雙手掀起竹林的美麗的綠色的連衣裙，用雙手打開竹林多姿多彩的內(nèi)心世界。
于是，小草探出了腦袋。
于是，蝴蝶飛走了。
于是，孩子們跑來享受春天的氣息。
我永遠永遠都看不厭這個美麗的竹林。
我在河邊聽見黃色小魚喋喋歡叫的聲音，這聲音，多好聽，多美妙，多清脆。我喜歡這聲音，這聲音在我的一生中流過。
我家門口有一幅畫，從門口一直延伸到天邊。畫面有動有靜，顏色有深有淺。
這幅畫很美很大，早有太陽，鳥兒；晚有螢火蟲，月亮……
這幅畫每天都在變化：變得奇，變得美，變得動畫版的引入……
林上人，都是美中人。
林上人，又都是畫師。
當我拎著籃子摘竹筍的時候，當我享受大自然氣息的時候，當我和朋友玩耍嬉戲的時候……我便也在這幅美麗高貴的畫中了。
我永遠永遠都看不厭這幅畫。
我要快快長大，增長知識，增長智慧，用我那雙靈巧而又有用的手，學(xué)著這位偉大的畫家，為畫面添上嶄新嶄新的幾筆，為畫面二添上美麗而生動的幾筆……
我相信，這幅畫會越來越美。
環(huán)市路小學(xué)六年級：夢幻惡魔
清晨，常常很安靜，安靜得沒有一絲漣漪。就像催眠曲，把人們動植物都躺下入睡。
當風(fēng)兒姐姐拎著裝滿清水的籃子，竹林頓時變得很高興，再把清水向它們?yōu)⑾?，竹林立刻變得活潑起來，像一群活潑可愛天真的孩子?BR> 我喜歡溫柔的竹林。
我喜歡活潑的竹林。
我還喜歡多姿多彩的竹林。
孩子們的心情也不是一樣常變？當我和他們一起玩耍的時候；當他們摔跤的時候；當我講笑話給他們聽的時候……
我喜歡美麗的竹林，喜歡有著豐富感情的竹林。
風(fēng)兒輕輕來到竹林，踏著綠色的腳步，急匆匆的，用雙手掀起竹林的美麗的綠色的連衣裙，用雙手打開竹林多姿多彩的內(nèi)心世界。
于是，小草探出了腦袋。
于是，蝴蝶飛走了。
于是，孩子們跑來享受春天的氣息。
我永遠永遠都看不厭這個美麗的竹林。
我在河邊聽見黃色小魚喋喋歡叫的聲音，這聲音，多好聽，多美妙，多清脆。我喜歡這聲音，這聲音在我的一生中流過。
我家門口有一幅畫，從門口一直延伸到天邊。畫面有動有靜，顏色有深有淺。
這幅畫很美很大，早有太陽，鳥兒；晚有螢火蟲，月亮……
這幅畫每天都在變化：變得奇，變得美，變得動畫版的引入……
林上人，都是美中人。
林上人，又都是畫師。
當我拎著籃子摘竹筍的時候，當我享受大自然氣息的時候，當我和朋友玩耍嬉戲的時候……我便也在這幅美麗高貴的畫中了。
我永遠永遠都看不厭這幅畫。
我要快快長大，增長知識，增長智慧，用我那雙靈巧而又有用的手，學(xué)著這位偉大的畫家，為畫面添上嶄新嶄新的幾筆，為畫面二添上美麗而生動的幾筆……
我相信，這幅畫會越來越美。
環(huán)市路小學(xué)六年級：夢幻惡魔