寶寶小的時候，喜歡重復(fù)某些動作，比如扔?xùn)|西，媽媽撿起來交給他，寶寶會繼續(xù)扔，樂此不疲；
寶寶大一些了，喜歡走重復(fù)的路線，每天有同樣的生活安排，若是有什么不一樣了，可能會哭鬧；
還有的寶寶喜歡看同一個動畫片或聽同一篇故事，一遍一遍不厭其煩，哪怕自己都知道每個情節(jié)；
……
寶寶這些行為正常嗎？
有些媽媽會很焦慮：
天天重復(fù)老的行為，怎么學(xué)習(xí)新技能？
這些行為背后到底有什么成長意義呢？
媽媽到底該怎么做才是合適的呢？
【寶寶重復(fù)做同樣的事是成長需要】
寶寶成長中是有固定規(guī)律的，對于幼兒來說，“重復(fù)做事”是一種自然而然的訓(xùn)練活動，心理學(xué)家把它稱為幼兒特有的“常同行為”。 意大利幼兒教育學(xué)家瑪麗亞·蒙臺梭利將其稱為“重復(fù)練習(xí)”現(xiàn)象。
所以很多寶寶喜歡玩同一個玩具、做同一個游戲、看同一部動畫片等，且越是年齡小的寶寶越是如此。
【那么為什么寶寶會出現(xiàn)這樣的行為呢？】
這也與寶寶成長中自主獲得安全感有關(guān)系。寶寶們的世界還比較小，人生經(jīng)驗有限，需要更多熟悉的行為和接觸熟悉的內(nèi)容，這樣他們會感到?jīng)]有危險。
以寶寶喜歡重復(fù)故事為例，寶寶喜歡的是經(jīng)歷過的“已知”——已知的故事情節(jié)、已知的角色、已知的畫面，更重要的，是已知的快樂體驗。比如，寶寶一再要求反復(fù)講的，肯定是他們特別喜歡的故事，換句話說，就是這個故事可以引起他們心理上的共鳴，在聽媽媽講這個故事的過程中，他們可以體驗到安全、快樂以及來自媽媽的關(guān)愛。
所以，重復(fù)性做某一件事，對寶寶來講就是呆在自己熟悉的世界里，能感受到安全和愉悅，于是，他們自然會要求更多次地重復(fù)，更多次地體驗。
【媽媽千萬不要厭煩寶寶的重復(fù)行為】
面對寶寶的各種重復(fù)行為，一些媽媽甚至擔憂、厭煩，忍不住要干涉寶寶。成年人的這種“幫助”，其實是違背寶寶成長的規(guī)律的，有時還會和寶寶產(chǎn)生沖突。
重復(fù)聽故事或重復(fù)簡單行為這類很容易被成年人認為“沒意思”的事情，對寶寶卻有莫大的益處，同時也是健康成長必經(jīng)的過程。媽媽要理解和尊循寶寶的這一身心發(fā)展特點，以“寶寶的規(guī)則”去思考問題，最重要的是要不厭其煩地來滿足寶寶的要求。
寶寶大一些了，喜歡走重復(fù)的路線，每天有同樣的生活安排，若是有什么不一樣了，可能會哭鬧；
還有的寶寶喜歡看同一個動畫片或聽同一篇故事，一遍一遍不厭其煩，哪怕自己都知道每個情節(jié)；
……
寶寶這些行為正常嗎？
有些媽媽會很焦慮：
天天重復(fù)老的行為，怎么學(xué)習(xí)新技能？
這些行為背后到底有什么成長意義呢？
媽媽到底該怎么做才是合適的呢？
【寶寶重復(fù)做同樣的事是成長需要】
寶寶成長中是有固定規(guī)律的，對于幼兒來說，“重復(fù)做事”是一種自然而然的訓(xùn)練活動，心理學(xué)家把它稱為幼兒特有的“常同行為”。 意大利幼兒教育學(xué)家瑪麗亞·蒙臺梭利將其稱為“重復(fù)練習(xí)”現(xiàn)象。
所以很多寶寶喜歡玩同一個玩具、做同一個游戲、看同一部動畫片等，且越是年齡小的寶寶越是如此。
【那么為什么寶寶會出現(xiàn)這樣的行為呢？】
這也與寶寶成長中自主獲得安全感有關(guān)系。寶寶們的世界還比較小，人生經(jīng)驗有限，需要更多熟悉的行為和接觸熟悉的內(nèi)容，這樣他們會感到?jīng)]有危險。
以寶寶喜歡重復(fù)故事為例，寶寶喜歡的是經(jīng)歷過的“已知”——已知的故事情節(jié)、已知的角色、已知的畫面，更重要的，是已知的快樂體驗。比如，寶寶一再要求反復(fù)講的，肯定是他們特別喜歡的故事，換句話說，就是這個故事可以引起他們心理上的共鳴，在聽媽媽講這個故事的過程中，他們可以體驗到安全、快樂以及來自媽媽的關(guān)愛。
所以，重復(fù)性做某一件事，對寶寶來講就是呆在自己熟悉的世界里，能感受到安全和愉悅，于是，他們自然會要求更多次地重復(fù)，更多次地體驗。
【媽媽千萬不要厭煩寶寶的重復(fù)行為】
面對寶寶的各種重復(fù)行為，一些媽媽甚至擔憂、厭煩，忍不住要干涉寶寶。成年人的這種“幫助”，其實是違背寶寶成長的規(guī)律的，有時還會和寶寶產(chǎn)生沖突。
重復(fù)聽故事或重復(fù)簡單行為這類很容易被成年人認為“沒意思”的事情，對寶寶卻有莫大的益處，同時也是健康成長必經(jīng)的過程。媽媽要理解和尊循寶寶的這一身心發(fā)展特點，以“寶寶的規(guī)則”去思考問題，最重要的是要不厭其煩地來滿足寶寶的要求。