2016年考研專業(yè)課《管理學(xué)》考點(diǎn):考評(píng)內(nèi)容形式

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●人事考評(píng)的用途:
    由于人事測(cè)評(píng)具有多種用途,企圖只以一種綜合性測(cè)評(píng)來滿足多種需要是不現(xiàn)實(shí)的。
    (1)確定獎(jiǎng)金:
    工作業(yè)績(jī)(對(duì)組織目標(biāo)的貢獻(xiàn)) ---- “回顧性”
    (2)提薪:
    業(yè)績(jī)、態(tài)度、能力等 ----“展望性”(預(yù)計(jì)被考評(píng)者今后可能發(fā)揮多大作用)
    (3)職務(wù)調(diào)整(保留、調(diào)動(dòng)、解聘等):
    適應(yīng)性考察(素質(zhì)、智力、能力等)
    (4)晉升:人事測(cè)評(píng)中重要的部分。
    全面評(píng)價(jià)(素質(zhì)、智力、能力、工作態(tài)度、成績(jī)等)
    (5)績(jī)效反饋:反映組織對(duì)自己工作的承認(rèn)程度及今后努力方向。
    一個(gè)長(zhǎng)期不進(jìn)行人事考評(píng)的組織會(huì)使員工逐步喪失工作熱情。
    (6)培訓(xùn)的依據(jù):
    (7)發(fā)現(xiàn)內(nèi)部問題:職責(zé)不明、關(guān)系不清。
    促進(jìn)內(nèi)部溝通:上下級(jí)明確要求及努力方向。
    ●考評(píng)的內(nèi)容:
    1) 素質(zhì):品德素質(zhì)、身體、個(gè)性等
    2) 智力:知識(shí)水平、學(xué)歷、觀察想象力、分析判斷力等
    3) 能力:專業(yè)能力、處事能力、組織能力、人際交往能力、創(chuàng)造能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、文字和口頭表達(dá)能力等
    4) 工作態(tài)度:敬業(yè)精神、積極性、紀(jì)律性、協(xié)作性、責(zé)任性、出勤率等
    5) 工作業(yè)績(jī):完成任務(wù)、工作效率、管理業(yè)績(jī)等。
    注:把個(gè)人努力與部門成就區(qū)別開來。
    ( 成績(jī) = 能力 + 努力 + 環(huán)境影響 )
    ●考評(píng)的方式:(3600考核)
    自我考評(píng):
    上級(jí)考評(píng):理解、執(zhí)行、解決問題能力
    同事考評(píng)(相關(guān)部門考評(píng)):協(xié)作精神
    下級(jí)考評(píng):領(lǐng)導(dǎo)、組織能力
    ●考評(píng)方法:業(yè)績(jī)記錄法、評(píng)分表、對(duì)比排序法等。
    ●考評(píng)的要求:
    考評(píng)指標(biāo)客觀: 具體、明確、量化
    考評(píng)方法可行: 方法易懂、結(jié)論可靠
    考評(píng)時(shí)間適當(dāng): 月、季、年、任期
    考評(píng)結(jié)果反饋: 反饋給被考評(píng)者,并允許作補(bǔ)充或申辯!
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