第一部分：識(shí)字與寫字(33%)
1 、 看拼音寫詞語(yǔ)。 (8 分)
d ǎo m éiku í w úb ào yu àn ɡē zh ì
y ōu y án ɡ b ào qi ànhu ān ɡ t án ɡɡē sh ě
2 、下列帶點(diǎn)字讀音正確的一組是( )。 (1 分)
打擾 掀 起 勉強(qiáng) 魁 梧 瘦削
①ji ǎo xi ān qi ǎn ɡ w ú xi āo
②r ǎo xi ān qi án ɡ w ǔ xi āo
③r ǎo xi ān qi ǎn ɡ w ú xu ē
④ji ǎo xu ān qi án ɡ w ǔ xu ē
3 、把加點(diǎn)字正確讀音的序號(hào)填在相應(yīng)的括號(hào)中。 (3 分)
⑴ ① zh āo ② zh áo ③zhe ④zhu ó
我按照蘇珊的話去做，打開冰箱，夠著 ( )了冰塊，沉著 ( )地把冰塊到進(jìn)水槽里，拿起一塊放在受傷的手上敷著 ( )，手指立刻不疼了，蘇珊支得這一著 ( )兒真管用。
⑵ ① de ② d í ③d ì
這學(xué)習(xí)使我的 ( )確明白了，學(xué)習(xí)要有明確的 ( )目標(biāo)，不能無(wú)的 ( )放矢。
⑶ ①ch ā②ch à ③ch āi ④c ī
媽媽差 ( )遣我去整理花園?；▓@四周種了一些灌木，參差 ( )不齊，高的差 ( )不多同我一樣高，矮的才到我腿肚兒，差 ( )別很大。
4 、下面每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)是錯(cuò)的，先寫出序號(hào)，再改正過(guò)來(lái)。(4 分)
⑴ ①立即 ②嗓音 ③奇妙 ④興高彩烈
錯(cuò)誤詞語(yǔ)是( )，請(qǐng)改正：( )。
⑵ ①乘機(jī) ②銳耳 ③水槽 ④無(wú)所不知
錯(cuò)誤詞語(yǔ)是( )，請(qǐng)改正：( )。
⑶ ①聯(lián)系 ②召喚 ③精靈 ④從末謀面
錯(cuò)誤詞語(yǔ)是( )，請(qǐng)改正：( )。
⑷ ①拔號(hào) ②廚房 ③解釋 ④一動(dòng)不動(dòng)
錯(cuò)誤詞語(yǔ)是( )，請(qǐng)改正：()。
5 、給幾組加點(diǎn)字選擇正確的解釋，在括號(hào)中填寫序號(hào)。(4 分)
⑴ 刻骨銘 心 ( ) ①銘文。 ②雕刻。 ③深深的記住。
⑵ 從未謀面 ( ) ①向著。 ②頭的前部：臉。 ③部位和方面。
⑶ 民無(wú)信 不立。( ) ①隨便。 ②誠(chéng)實(shí)。 ③信任。
⑷ 不精不誠(chéng)，不能動(dòng) 人。( ) ①動(dòng)作;舉動(dòng)。 ②感動(dòng);打動(dòng)。 ③改變。
6 、哪個(gè)詞與“我要盡心盡力地演奏?！币痪渲小氨M心盡力”的“盡”意思一樣。( )(1 分) ①盡善盡美 ②同歸于盡 ③取之不盡 ④盡其所有
7 、選出加點(diǎn)詞與例句中意思相同的一句。(4 分)
⑴ 例：風(fēng)掀起她的圍巾，卷著被刮斷的什么東西敲打 著鄰居小屋的門。( )
①我簡(jiǎn)直記不起幾時(shí)有過(guò)這樣的夜晚，還談得上什么打 漁!
②巨浪撲上了小島，把小瓜一個(gè)個(gè)打 掉了。
③父親對(duì)我說(shuō)：“打 你不為別的事，都像你這樣白看書，人家怎么過(guò)日子?”
④里面裝的是一些小昆蟲，一打 開就飛跑了。
⑵例：孩子的呼吸均勻而平靜，睡得正香甜 。( )
①這瓜的味道很香甜 。
②那匹香甜 地吃著我的馬草的馬呢?
③全村人都沉浸在桂花做的糕餅的香甜 中。
④看著老母親香甜 地睡著了，她才轉(zhuǎn)身離去。
8 、指出下面句子中引號(hào)的作用，填寫序號(hào)。(4 分)
引號(hào)的作用有：
①表示引用的部分 ②表示諷刺或否定 ③表示特殊稱謂或需要著重指出的部分。
⑴“修理”這個(gè)詞怎么拼寫? ( )
⑵我撥通了“問(wèn)訊處”，試著聯(lián)系蘇珊。 ( )
⑶有歌詞唱到：“期待你的笑容，‘人’字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐……” ( )
⑷我總是不由得想起那位“耳聾”的老人，那清晨里我的聽眾。 ( )
9 、判斷下列說(shuō)法，對(duì)的打“∨”錯(cuò)的打“×”。(4 分)
⑴《窮人》是俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰寫的一篇短篇小說(shuō)，文中的桑娜沒(méi)有征得丈夫的同意，就抱養(yǎng)鄰居的孩子，說(shuō)明他并不理解丈夫的艱辛。( )
⑵《別餓壞了那匹馬》這篇文章圍繞“別餓壞了那匹馬”這個(gè)善意的謊言展開故事，文中的碧云妹妹善解人意，也很理解哥哥的想法，配合哥哥把謊言維持下去。 ( )
⑶ 《的聽眾》這篇文章題目中“”一詞的含義是“我”拉小提琴的技藝太差，聽眾只有那位耳聾老人，太難得了。 ( )
⑷“用心靈去傾聽”主要是指課文中問(wèn)訊處工作人員蘇珊用心靈傾聽孩子的心聲，用愛心幫助孩子。 ( )
第二部分：閱讀與積累(42%)
一、語(yǔ)言積累(14 分)
10 、把下面成語(yǔ)補(bǔ)充完整。(8 分)
( )( )不 安 心( )肉( ) ( )( )大 吉一如( )( )
興高( )( ) ( )( )忘 返 自( )自( ) 自( )自( )
11 、把下面句子補(bǔ)充完整。(6 分)
①輕諾必( )?！?》
②誠(chéng)者，();誠(chéng)之者，()?！?》
③有所期諾，( );( )。 《 》
二、課外閱讀。(28 分)
1 、星空的秘密
浩瀚的星空讓人浮想聯(lián)翩。在那美麗的世界里，有恒星、黑洞和蟲洞，還有讓人捉摸不透的暗物質(zhì)。
宇宙大概誕生在150 億年以前。那時(shí)，什么也不存在，也不知道什么是時(shí)間。突然, 隨著一道光閃過(guò)，宇宙發(fā)生了大爆炸，數(shù)以萬(wàn)記的物質(zhì)四散開來(lái)，宇宙誕生了，時(shí)間開始了，星系形成了。
恒星，如太陽(yáng)、超新星等，按溫度可劃分為四類。第一類的星星表面看上去是藍(lán)色的，其實(shí)表面溫度至少在一萬(wàn)攝氏度;第二類的星星表面發(fā)出白光，其溫度在八千攝氏度至一萬(wàn)攝氏度之間;第三類的星星表面呈黃色，其溫度大約在五千攝氏度至八千攝氏度，太陽(yáng)就是這類的恒星;, 第四類星星表面呈紅色, 其實(shí)溫度只有一千多攝氏度?？茖W(xué)家認(rèn)為, 這也是太陽(yáng)等中小恒星后的歸宿。那些質(zhì)量比太陽(yáng)大五十倍以上的超新星，會(huì)在自身氫、氦等氣體的聚變反應(yīng)中變成黑洞，黑洞的引力巨大無(wú)比，連宇宙中的光也被他強(qiáng)大的引力吸住，在黑洞里毀滅……
蟲洞又稱空洞。由于宇宙爆炸時(shí)物質(zhì)拋撒不規(guī)則，有些地方?jīng)]有任何物質(zhì)，也沒(méi)有時(shí)間，因而稱之為空洞，又叫時(shí)間隧道或空間隧道。穿過(guò)去便可往返于時(shí)空之中。人們研究它，當(dāng)然也希望利用它為人類造福。
暗物質(zhì)是什么?人們猜測(cè)它是沒(méi)有形狀、質(zhì)量、密度的物質(zhì)。科學(xué)家們正在對(duì)其進(jìn)行研究。只要查清了它的構(gòu)造，人類對(duì)宇宙起源的過(guò)程將會(huì)更加清楚。
星空是美麗的，更是神秘的，揭開那神秘的面紗，美麗的星空將離我們更近。
12. 括號(hào)中的詞有一個(gè)是帶點(diǎn)詞的近義詞，在這個(gè)詞的下面畫橫線。(4 分)
誕生(出生 誕辰 生日) 歸宿(歸功 宿愿 結(jié)局)
神秘(秘密 神奇 秘訣) 毀滅(毀壞 消滅 毀約)
13. 讀了第二自然段，說(shuō)說(shuō)星系是如何形成的。(2 分)
14 .下面是關(guān)于蟲洞的敘述，對(duì)的打“∨”。(4 分)
①蟲洞又稱空洞，又叫時(shí)間隧道或空間隧道。 ( )
②宇宙爆炸時(shí)物質(zhì)拋撒不規(guī)則，有些地方?jīng)]有任何物質(zhì)，也沒(méi)有時(shí)間。( )
③人類可以隨意穿過(guò)空洞，觀賞古今中外的歷史。 ( )
④人們研究它，希望能利用蟲洞為人類造福。 ( )
15 .第三自然段，用了 、 、 的說(shuō)明方法。(3 分)
16. “ 暗物質(zhì)是什么?人們猜測(cè)它是沒(méi)有形狀、質(zhì)量、密度的物質(zhì)?！?這句話屬于哪種問(wèn)句?用這種問(wèn)句的形式說(shuō)說(shuō)蟲洞是怎么回事?(2 分)
2 、必須承受的痛苦
三歲半的女兒扁桃腺發(fā)炎，開了十針青霉素。上午八點(diǎn)下午三點(diǎn)，一天兩針。頭兩天是妻子帶她去。她怕打針，不肯去。妻子就騙她，說(shuō)不打針，是去買酸奶喝，或騎小車車、踢皮球什么的，瞞哄著抱她下樓。當(dāng)針頭扎進(jìn)小*蛋，針劑的疼痛加上被欺騙的憤怒，女兒無(wú)法承受，哭鬧得驚天動(dòng)地，大夫直擔(dān)心孩子會(huì)閉過(guò)氣去。女兒哭，妻子也垂淚。她實(shí)在受不了啦，第三天死活不干了，把女兒打針的擔(dān)子卸給了我。
我把針?biāo)幒妥⑸鋯未нM(jìn)兜里，對(duì)病懨懨(y ān )地坐在床上翻畫書的女兒說(shuō)：“乖，咱們?nèi)ゴ蜥槨！迸畠嚎蓱z巴巴地仰望著我，嗓音沙啞地說(shuō)：“爸，打針很疼?！蔽易聛?lái)，說(shuō)：“疼也得打呀，要不你的病好不了，上不了幼兒園，爸爸媽媽也上不成班，得在家里看著你。不上班就沒(méi)有錢，怎么給你買玩具和好吃的?”“那我以后不要玩具和好吃的還不行嗎?”“那咱們?nèi)齻€(gè)人總得吃飯吧?雞蛋、牛奶、肉、菜……你穿的衣服，什么不要錢啊?” 我停下來(lái)，給女兒時(shí)間思考。
在如何對(duì)待孩子上爸爸媽媽迥然不同，我認(rèn)為小孩子也有足夠的作出正確分析判斷的能力，只要把道理講清楚。除非她硬要抓電源或玩刀片，我絕少采取強(qiáng)制手段。而且，我從不騙孩子。
女兒愣了片刻，終于無(wú)可奈何地張開雙臂叫我抱，說(shuō)：“爸爸咱們?nèi)グ??！?BR> 打針時(shí)她又哭了，不過(guò)不厲害，針沒(méi)拔出來(lái)已哭完了。
女兒睡了個(gè)大午覺(jué)。下午兩點(diǎn)多我去臥室門口張了一眼，她已醒了，瞪著兩只大眼睛瞅著天花板聚精會(huì)神不知在琢磨什么。
我沒(méi)打攪她。三點(diǎn)了，我用遙控器關(guān)上客廳的電視，起身去臥室。女兒睜著眼的，可她一看見我，馬上說(shuō)：“爸爸我困了現(xiàn)在我要睡覺(jué)了?！本完H(h é) 目裝睡。斜陽(yáng)照在她的緊張的小臉上，楚楚動(dòng)人。
我一陣感動(dòng)——
原來(lái)她不知?jiǎng)恿硕嚅L(zhǎng)時(shí)間腦筋，才想出這么個(gè)自以為是的辦法以逃避打針。
“不行!回來(lái)再睡。”我硬著心腸拉女兒起來(lái)穿外套。
抱著女兒慢慢往醫(yī)院走，我對(duì)她說(shuō)：“乖，不是爸爸不疼你，可人活著就有很多的事，很多的痛苦，只能自己去承受，誰(shuí)也替不了你。無(wú)論如何都無(wú)法避免的，就只有勇敢地去面對(duì)。逃避沒(méi)有用，哭也沒(méi)有用?！?BR> 女兒似乎懂了，因?yàn)槲腋械剿男∧樅孟駝傄懔似饋?lái)。
這一針，女兒沒(méi)哭，嘴唇哆嗦著，卻一滴眼淚也沒(méi)掉。
第二天上午八點(diǎn)，我才要開口，女兒突然拿著注射單和針?biāo)幒凶诱驹谖颐媲埃f(shuō): “爸爸，咱們?nèi)ゴ蜥?”
我抱起她，緊緊摟在懷里。
17 .聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。(4 分)
迥然不同：
無(wú)可奈何：
18. “當(dāng)針扎進(jìn)小*蛋，針刺的疼痛加上被欺騙的憤怒”一句中“欺騙”指什么?(2 分)
19. 文中“原來(lái)她不知?jiǎng)恿硕嚅L(zhǎng)時(shí)間腦筋，才想出這么個(gè)自以為是的辦法以逃避打針?！币痪渲校斑@么個(gè)自以為是的辦法”具體指什么?(2 分)
20. 文章結(jié)尾寫道：“我抱起她，緊緊摟在懷里?！斌w會(huì)一下，作者這時(shí)應(yīng)是什么樣的心情?(2 分)
21 .“人活著就有很多的事，很多的痛苦，只能自己去承受，誰(shuí)也替不了你。無(wú)論如何都無(wú)法避免的，就只有勇敢地去面對(duì)。逃避沒(méi)有用，哭也沒(méi)有用。”你是怎樣理解父親對(duì)女兒說(shuō)的這些話的?( 3 分)
三、習(xí)作(25 % )
“親切”在詞典中的解釋有：
1 親近，親密;如：當(dāng)你看到熟悉的文字、景物或體驗(yàn)過(guò)相似的經(jīng)歷后，都會(huì)產(chǎn)生親切之感。
2 形容熱情而關(guān)心;如：親切的話語(yǔ)、笑容;親切的問(wèn)候、教導(dǎo)......
當(dāng)你看到“親切”后會(huì)聯(lián)想到哪些人、事、景、物呢?請(qǐng)你選擇一個(gè)角度，寫一篇作文，注意表達(dá)自己的真實(shí)感受。題目自擬。(不要超出所給的作文格。)
1 、 看拼音寫詞語(yǔ)。 (8 分)
d ǎo m éiku í w úb ào yu àn ɡē zh ì
y ōu y án ɡ b ào qi ànhu ān ɡ t án ɡɡē sh ě
2 、下列帶點(diǎn)字讀音正確的一組是( )。 (1 分)
打擾 掀 起 勉強(qiáng) 魁 梧 瘦削
①ji ǎo xi ān qi ǎn ɡ w ú xi āo
②r ǎo xi ān qi án ɡ w ǔ xi āo
③r ǎo xi ān qi ǎn ɡ w ú xu ē
④ji ǎo xu ān qi án ɡ w ǔ xu ē
3 、把加點(diǎn)字正確讀音的序號(hào)填在相應(yīng)的括號(hào)中。 (3 分)
⑴ ① zh āo ② zh áo ③zhe ④zhu ó
我按照蘇珊的話去做，打開冰箱，夠著 ( )了冰塊，沉著 ( )地把冰塊到進(jìn)水槽里，拿起一塊放在受傷的手上敷著 ( )，手指立刻不疼了，蘇珊支得這一著 ( )兒真管用。
⑵ ① de ② d í ③d ì
這學(xué)習(xí)使我的 ( )確明白了，學(xué)習(xí)要有明確的 ( )目標(biāo)，不能無(wú)的 ( )放矢。
⑶ ①ch ā②ch à ③ch āi ④c ī
媽媽差 ( )遣我去整理花園?；▓@四周種了一些灌木，參差 ( )不齊，高的差 ( )不多同我一樣高，矮的才到我腿肚兒，差 ( )別很大。
4 、下面每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)是錯(cuò)的，先寫出序號(hào)，再改正過(guò)來(lái)。(4 分)
⑴ ①立即 ②嗓音 ③奇妙 ④興高彩烈
錯(cuò)誤詞語(yǔ)是( )，請(qǐng)改正：( )。
⑵ ①乘機(jī) ②銳耳 ③水槽 ④無(wú)所不知
錯(cuò)誤詞語(yǔ)是( )，請(qǐng)改正：( )。
⑶ ①聯(lián)系 ②召喚 ③精靈 ④從末謀面
錯(cuò)誤詞語(yǔ)是( )，請(qǐng)改正：( )。
⑷ ①拔號(hào) ②廚房 ③解釋 ④一動(dòng)不動(dòng)
錯(cuò)誤詞語(yǔ)是( )，請(qǐng)改正：()。
5 、給幾組加點(diǎn)字選擇正確的解釋，在括號(hào)中填寫序號(hào)。(4 分)
⑴ 刻骨銘 心 ( ) ①銘文。 ②雕刻。 ③深深的記住。
⑵ 從未謀面 ( ) ①向著。 ②頭的前部：臉。 ③部位和方面。
⑶ 民無(wú)信 不立。( ) ①隨便。 ②誠(chéng)實(shí)。 ③信任。
⑷ 不精不誠(chéng)，不能動(dòng) 人。( ) ①動(dòng)作;舉動(dòng)。 ②感動(dòng);打動(dòng)。 ③改變。
6 、哪個(gè)詞與“我要盡心盡力地演奏?！币痪渲小氨M心盡力”的“盡”意思一樣。( )(1 分) ①盡善盡美 ②同歸于盡 ③取之不盡 ④盡其所有
7 、選出加點(diǎn)詞與例句中意思相同的一句。(4 分)
⑴ 例：風(fēng)掀起她的圍巾，卷著被刮斷的什么東西敲打 著鄰居小屋的門。( )
①我簡(jiǎn)直記不起幾時(shí)有過(guò)這樣的夜晚，還談得上什么打 漁!
②巨浪撲上了小島，把小瓜一個(gè)個(gè)打 掉了。
③父親對(duì)我說(shuō)：“打 你不為別的事，都像你這樣白看書，人家怎么過(guò)日子?”
④里面裝的是一些小昆蟲，一打 開就飛跑了。
⑵例：孩子的呼吸均勻而平靜，睡得正香甜 。( )
①這瓜的味道很香甜 。
②那匹香甜 地吃著我的馬草的馬呢?
③全村人都沉浸在桂花做的糕餅的香甜 中。
④看著老母親香甜 地睡著了，她才轉(zhuǎn)身離去。
8 、指出下面句子中引號(hào)的作用，填寫序號(hào)。(4 分)
引號(hào)的作用有：
①表示引用的部分 ②表示諷刺或否定 ③表示特殊稱謂或需要著重指出的部分。
⑴“修理”這個(gè)詞怎么拼寫? ( )
⑵我撥通了“問(wèn)訊處”，試著聯(lián)系蘇珊。 ( )
⑶有歌詞唱到：“期待你的笑容，‘人’字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐……” ( )
⑷我總是不由得想起那位“耳聾”的老人，那清晨里我的聽眾。 ( )
9 、判斷下列說(shuō)法，對(duì)的打“∨”錯(cuò)的打“×”。(4 分)
⑴《窮人》是俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰寫的一篇短篇小說(shuō)，文中的桑娜沒(méi)有征得丈夫的同意，就抱養(yǎng)鄰居的孩子，說(shuō)明他并不理解丈夫的艱辛。( )
⑵《別餓壞了那匹馬》這篇文章圍繞“別餓壞了那匹馬”這個(gè)善意的謊言展開故事，文中的碧云妹妹善解人意，也很理解哥哥的想法，配合哥哥把謊言維持下去。 ( )
⑶ 《的聽眾》這篇文章題目中“”一詞的含義是“我”拉小提琴的技藝太差，聽眾只有那位耳聾老人，太難得了。 ( )
⑷“用心靈去傾聽”主要是指課文中問(wèn)訊處工作人員蘇珊用心靈傾聽孩子的心聲，用愛心幫助孩子。 ( )
第二部分：閱讀與積累(42%)
一、語(yǔ)言積累(14 分)
10 、把下面成語(yǔ)補(bǔ)充完整。(8 分)
( )( )不 安 心( )肉( ) ( )( )大 吉一如( )( )
興高( )( ) ( )( )忘 返 自( )自( ) 自( )自( )
11 、把下面句子補(bǔ)充完整。(6 分)
①輕諾必( )?！?》
②誠(chéng)者，();誠(chéng)之者，()?！?》
③有所期諾，( );( )。 《 》
二、課外閱讀。(28 分)
1 、星空的秘密
浩瀚的星空讓人浮想聯(lián)翩。在那美麗的世界里，有恒星、黑洞和蟲洞，還有讓人捉摸不透的暗物質(zhì)。
宇宙大概誕生在150 億年以前。那時(shí)，什么也不存在，也不知道什么是時(shí)間。突然, 隨著一道光閃過(guò)，宇宙發(fā)生了大爆炸，數(shù)以萬(wàn)記的物質(zhì)四散開來(lái)，宇宙誕生了，時(shí)間開始了，星系形成了。
恒星，如太陽(yáng)、超新星等，按溫度可劃分為四類。第一類的星星表面看上去是藍(lán)色的，其實(shí)表面溫度至少在一萬(wàn)攝氏度;第二類的星星表面發(fā)出白光，其溫度在八千攝氏度至一萬(wàn)攝氏度之間;第三類的星星表面呈黃色，其溫度大約在五千攝氏度至八千攝氏度，太陽(yáng)就是這類的恒星;, 第四類星星表面呈紅色, 其實(shí)溫度只有一千多攝氏度?？茖W(xué)家認(rèn)為, 這也是太陽(yáng)等中小恒星后的歸宿。那些質(zhì)量比太陽(yáng)大五十倍以上的超新星，會(huì)在自身氫、氦等氣體的聚變反應(yīng)中變成黑洞，黑洞的引力巨大無(wú)比，連宇宙中的光也被他強(qiáng)大的引力吸住，在黑洞里毀滅……
蟲洞又稱空洞。由于宇宙爆炸時(shí)物質(zhì)拋撒不規(guī)則，有些地方?jīng)]有任何物質(zhì)，也沒(méi)有時(shí)間，因而稱之為空洞，又叫時(shí)間隧道或空間隧道。穿過(guò)去便可往返于時(shí)空之中。人們研究它，當(dāng)然也希望利用它為人類造福。
暗物質(zhì)是什么?人們猜測(cè)它是沒(méi)有形狀、質(zhì)量、密度的物質(zhì)。科學(xué)家們正在對(duì)其進(jìn)行研究。只要查清了它的構(gòu)造，人類對(duì)宇宙起源的過(guò)程將會(huì)更加清楚。
星空是美麗的，更是神秘的，揭開那神秘的面紗，美麗的星空將離我們更近。
12. 括號(hào)中的詞有一個(gè)是帶點(diǎn)詞的近義詞，在這個(gè)詞的下面畫橫線。(4 分)
誕生(出生 誕辰 生日) 歸宿(歸功 宿愿 結(jié)局)
神秘(秘密 神奇 秘訣) 毀滅(毀壞 消滅 毀約)
13. 讀了第二自然段，說(shuō)說(shuō)星系是如何形成的。(2 分)
14 .下面是關(guān)于蟲洞的敘述，對(duì)的打“∨”。(4 分)
①蟲洞又稱空洞，又叫時(shí)間隧道或空間隧道。 ( )
②宇宙爆炸時(shí)物質(zhì)拋撒不規(guī)則，有些地方?jīng)]有任何物質(zhì)，也沒(méi)有時(shí)間。( )
③人類可以隨意穿過(guò)空洞，觀賞古今中外的歷史。 ( )
④人們研究它，希望能利用蟲洞為人類造福。 ( )
15 .第三自然段，用了 、 、 的說(shuō)明方法。(3 分)
16. “ 暗物質(zhì)是什么?人們猜測(cè)它是沒(méi)有形狀、質(zhì)量、密度的物質(zhì)?！?這句話屬于哪種問(wèn)句?用這種問(wèn)句的形式說(shuō)說(shuō)蟲洞是怎么回事?(2 分)
2 、必須承受的痛苦
三歲半的女兒扁桃腺發(fā)炎，開了十針青霉素。上午八點(diǎn)下午三點(diǎn)，一天兩針。頭兩天是妻子帶她去。她怕打針，不肯去。妻子就騙她，說(shuō)不打針，是去買酸奶喝，或騎小車車、踢皮球什么的，瞞哄著抱她下樓。當(dāng)針頭扎進(jìn)小*蛋，針劑的疼痛加上被欺騙的憤怒，女兒無(wú)法承受，哭鬧得驚天動(dòng)地，大夫直擔(dān)心孩子會(huì)閉過(guò)氣去。女兒哭，妻子也垂淚。她實(shí)在受不了啦，第三天死活不干了，把女兒打針的擔(dān)子卸給了我。
我把針?biāo)幒妥⑸鋯未нM(jìn)兜里，對(duì)病懨懨(y ān )地坐在床上翻畫書的女兒說(shuō)：“乖，咱們?nèi)ゴ蜥槨！迸畠嚎蓱z巴巴地仰望著我，嗓音沙啞地說(shuō)：“爸，打針很疼?！蔽易聛?lái)，說(shuō)：“疼也得打呀，要不你的病好不了，上不了幼兒園，爸爸媽媽也上不成班，得在家里看著你。不上班就沒(méi)有錢，怎么給你買玩具和好吃的?”“那我以后不要玩具和好吃的還不行嗎?”“那咱們?nèi)齻€(gè)人總得吃飯吧?雞蛋、牛奶、肉、菜……你穿的衣服，什么不要錢啊?” 我停下來(lái)，給女兒時(shí)間思考。
在如何對(duì)待孩子上爸爸媽媽迥然不同，我認(rèn)為小孩子也有足夠的作出正確分析判斷的能力，只要把道理講清楚。除非她硬要抓電源或玩刀片，我絕少采取強(qiáng)制手段。而且，我從不騙孩子。
女兒愣了片刻，終于無(wú)可奈何地張開雙臂叫我抱，說(shuō)：“爸爸咱們?nèi)グ??！?BR> 打針時(shí)她又哭了，不過(guò)不厲害，針沒(méi)拔出來(lái)已哭完了。
女兒睡了個(gè)大午覺(jué)。下午兩點(diǎn)多我去臥室門口張了一眼，她已醒了，瞪著兩只大眼睛瞅著天花板聚精會(huì)神不知在琢磨什么。
我沒(méi)打攪她。三點(diǎn)了，我用遙控器關(guān)上客廳的電視，起身去臥室。女兒睜著眼的，可她一看見我，馬上說(shuō)：“爸爸我困了現(xiàn)在我要睡覺(jué)了?！本完H(h é) 目裝睡。斜陽(yáng)照在她的緊張的小臉上，楚楚動(dòng)人。
我一陣感動(dòng)——
原來(lái)她不知?jiǎng)恿硕嚅L(zhǎng)時(shí)間腦筋，才想出這么個(gè)自以為是的辦法以逃避打針。
“不行!回來(lái)再睡。”我硬著心腸拉女兒起來(lái)穿外套。
抱著女兒慢慢往醫(yī)院走，我對(duì)她說(shuō)：“乖，不是爸爸不疼你，可人活著就有很多的事，很多的痛苦，只能自己去承受，誰(shuí)也替不了你。無(wú)論如何都無(wú)法避免的，就只有勇敢地去面對(duì)。逃避沒(méi)有用，哭也沒(méi)有用?！?BR> 女兒似乎懂了，因?yàn)槲腋械剿男∧樅孟駝傄懔似饋?lái)。
這一針，女兒沒(méi)哭，嘴唇哆嗦著，卻一滴眼淚也沒(méi)掉。
第二天上午八點(diǎn)，我才要開口，女兒突然拿著注射單和針?biāo)幒凶诱驹谖颐媲埃f(shuō): “爸爸，咱們?nèi)ゴ蜥?”
我抱起她，緊緊摟在懷里。
17 .聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。(4 分)
迥然不同：
無(wú)可奈何：
18. “當(dāng)針扎進(jìn)小*蛋，針刺的疼痛加上被欺騙的憤怒”一句中“欺騙”指什么?(2 分)
19. 文中“原來(lái)她不知?jiǎng)恿硕嚅L(zhǎng)時(shí)間腦筋，才想出這么個(gè)自以為是的辦法以逃避打針?！币痪渲校斑@么個(gè)自以為是的辦法”具體指什么?(2 分)
20. 文章結(jié)尾寫道：“我抱起她，緊緊摟在懷里?！斌w會(huì)一下，作者這時(shí)應(yīng)是什么樣的心情?(2 分)
21 .“人活著就有很多的事，很多的痛苦，只能自己去承受，誰(shuí)也替不了你。無(wú)論如何都無(wú)法避免的，就只有勇敢地去面對(duì)。逃避沒(méi)有用，哭也沒(méi)有用。”你是怎樣理解父親對(duì)女兒說(shuō)的這些話的?( 3 分)
三、習(xí)作(25 % )
“親切”在詞典中的解釋有：
1 親近，親密;如：當(dāng)你看到熟悉的文字、景物或體驗(yàn)過(guò)相似的經(jīng)歷后，都會(huì)產(chǎn)生親切之感。
2 形容熱情而關(guān)心;如：親切的話語(yǔ)、笑容;親切的問(wèn)候、教導(dǎo)......
當(dāng)你看到“親切”后會(huì)聯(lián)想到哪些人、事、景、物呢?請(qǐng)你選擇一個(gè)角度，寫一篇作文，注意表達(dá)自己的真實(shí)感受。題目自擬。(不要超出所給的作文格。)