舞蹈教學(xué)方法:男孩子學(xué)舞蹈好還是不好

字號(hào):


    暑期不遠(yuǎn)了,學(xué)校跟往常一樣開設(shè)了各種各樣的暑期兒童舞蹈培訓(xùn)班,有兒童形體班、兒童街舞班、兒童拉丁舞班以及專業(yè)性強(qiáng)一些的舞蹈特長(zhǎng)生考前輔導(dǎo)班等等。上周末受學(xué)校委派,我?guī)б粠屯碌绞兄行淖稣猩稍?,?fù)責(zé)接待前來(lái)咨詢的兒童及其家長(zhǎng),并回答她們咨詢的問(wèn)題、辦理現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。由于此前一直專注于舞蹈教學(xué)工作,大學(xué)畢業(yè)8年來(lái),始終沒(méi)有與家長(zhǎng)們有太對(duì)的接觸,因此對(duì)家長(zhǎng)們?cè)诤⒆訉W(xué)舞蹈這件事的態(tài)度上沒(méi)有太多了解,站在自己的角度看,總以為舞蹈這種幾乎與人類本身一起產(chǎn)生的活動(dòng),每一位家長(zhǎng)都應(yīng)該安排孩子學(xué)一段時(shí)間,哪怕是一個(gè)暑假,也能給孩子的一生帶來(lái)很多的好處,不管男孩還是女孩。
    可是,兩天的招生咨詢工作,很多家長(zhǎng)都曾問(wèn)我這樣一個(gè)問(wèn)題:“男孩子學(xué)舞蹈好還是不好”?之所以提出這樣的問(wèn)題,是源于家長(zhǎng)們對(duì)舞蹈認(rèn)識(shí)的不足,她們無(wú)一例外的有這樣的擔(dān)憂,男孩子學(xué)舞蹈,會(huì)不會(huì)變得女性化?不錯(cuò),一個(gè)男孩子,如果言談舉止猶如女孩一般柔美且說(shuō)話辦事時(shí)總不忘記擺出“蘭花指”的樣子,的確會(huì)讓人無(wú)法忍受,任何男孩子的家長(zhǎng),都希望自己的兒子能成為一個(gè)非常有男人味的“純爺們”。但是,這與學(xué)舞蹈并無(wú)沖突,相反,男孩子通過(guò)一段時(shí)間的舞蹈鍛煉,可以讓身形更加挺拔,讓言行舉止更加穩(wěn)重,讓氣質(zhì)更加高雅。
    因?yàn)?,舞蹈并不是一?xiàng)單純的體育運(yùn)動(dòng),而是一種身體與心靈緊密相連的動(dòng)作藝術(shù),兒童通過(guò)科學(xué)合理的舞蹈學(xué)習(xí)、舞蹈鍛煉,在有節(jié)律、有造型、有力量的舞蹈動(dòng)作中,不好的坐立姿態(tài)、行走姿態(tài)、動(dòng)作姿態(tài)會(huì)得到有效的矯正,身體靈活性、堅(jiān)韌性、協(xié)調(diào)性也會(huì)進(jìn)一步提高,從而塑造出更加健美的形體和端莊的體態(tài)。除此之外,兒童在跳舞過(guò)程中通過(guò)多重性的肢體動(dòng)作,可以鍛煉身心統(tǒng)一的協(xié)調(diào)能力,這種協(xié)調(diào)能力是自律、自主、自覺的表現(xiàn),從而美化兒童的心靈世界。所以我們說(shuō),不管是男孩子還是女孩子,學(xué)習(xí)舞蹈都是一種寶貴的人生經(jīng)歷,長(zhǎng)大以后不管是不是從事舞蹈相關(guān)的職業(yè),舞蹈帶給他們的,都是受用不盡的財(cái)富——健康的體魄、堅(jiān)韌的性格以及自尊、自律、自愛、自強(qiáng)的人生態(tài)度。
    在這個(gè)問(wèn)題上,孩子們似乎看得更透徹一些,也許是出于本能的愛好吧。在報(bào)名咨詢現(xiàn)場(chǎng),很多情況下,都是家長(zhǎng)愁容滿面,而她們的兒子卻表示非常想學(xué)舞蹈,而他們所喜愛的舞蹈,正是在我們這些專業(yè)從事兒童舞蹈培訓(xùn)工作的人看來(lái)合適男孩子跳的街舞、爵士舞、國(guó)標(biāo)舞等——男孩子跳街舞,活潑、帥氣、陽(yáng)光;男孩子跳爵士舞,動(dòng)感、神秘且有玩世不恭般的樂(lè)觀;男孩子跳國(guó)標(biāo)舞,對(duì)了,這個(gè)容易理解,如果沒(méi)有男孩子,那國(guó)標(biāo)舞就跳不起來(lái)。這也正說(shuō)明了一個(gè)道理,孩子們根據(jù)自身的性格和愛好做出的選擇,有時(shí)候要比家長(zhǎng)思前想后做出的決定更合適。