無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
作文的開頭和結(jié)尾篇一
｛｝2、責(zé)任心與人生觀、價(jià)值觀、道德、理想、集體主義、愛國(guó)主義緊密相聯(lián)。如果他的價(jià)值取向以奉獻(xiàn)為樂(lè)，那么他就會(huì)有很強(qiáng)的責(zé)任心，反之，則對(duì)人對(duì)事漠然置之。
3、什么是責(zé)任？誰(shuí)也無(wú)法給它下定一個(gè)準(zhǔn)確的答案，因?yàn)樗刑嗵嗟暮饬?。但是，?zé)任在我心中的理解十分簡(jiǎn)單，那就是：可以承擔(dān)，富有愛心，更自覺。
4、對(duì)于一個(gè)人的衡量，除了他的才華，他的文明美德，他內(nèi)在的素質(zhì)，還包含他是否有責(zé)任心，而要有責(zé)任心，就要從日常中的的小事做起，處處嚴(yán)格自己，讓責(zé)任之泉滋潤(rùn)心靈，讓責(zé)任之花處處長(zhǎng)開，讓責(zé)任之心永生長(zhǎng)存！
5、每個(gè)人天生都有責(zé)任心，只是在后天受環(huán)境、教育、性格等影響，責(zé)任心的強(qiáng)弱各不相同。
6、每個(gè)人都被生命詢問(wèn)，而他只有用自己的生命才能回答此問(wèn)題；只有以負(fù)責(zé)來(lái)答復(fù)生命。因此，能夠負(fù)責(zé)是人類存在最重要的本質(zhì)。
7、每個(gè)人天生都有責(zé)任心，只是在后天受環(huán)境教育性格等影響，責(zé)任心的強(qiáng)弱各不相同。
8、責(zé)任是我們與生具來(lái)的一種約束，一種力量，一種享受安定和諧社會(huì)的基本，我們每天生活工作都是有一定的責(zé)任存在的，每個(gè)人對(duì)自己對(duì)家人對(duì)朋友都會(huì)有一定的責(zé)任，責(zé)任是一個(gè)人人生觀、價(jià)值觀和世界觀的體現(xiàn)，是一個(gè)人對(duì)待人生和生命環(huán)境的態(tài)度。
9、真正有價(jià)值的東西，沒有一件是出于個(gè)人的雄心或僅僅純粹是出于一種責(zé)任感，而是源于對(duì)人類和客觀事物的愛和獻(xiàn)身精神。
10、責(zé)任心靠意志來(lái)維持。盡責(zé)盡心并非聽他說(shuō)得如何動(dòng)聽，主要反映在行動(dòng)之中，不管承擔(dān)什么樣的責(zé)任，都離不開堅(jiān)強(qiáng)意志和毅力的支撐，只有在克服困難中，在抵制各種誘惑中，才能反映一個(gè)人的責(zé)任感。
作文的開頭和結(jié)尾篇二
優(yōu)美的作文結(jié)尾其實(shí)就是常說(shuō)的鳳尾，這也是作文中得高分的關(guān)鍵一步，有一個(gè)好的收尾那么必將使你的讓閱卷老師在讀完之后魂?duì)繅?mèng)繞，流連其中！
《人走茶涼屬正?！?BR> 人走自然茶就涼，
不涼反而不正常。
只要留得真情在，
縱然成冰又何妨？
《細(xì)雨春色》
時(shí)光劃過(guò)你的臉，
歲月斑駁你的發(fā)。
年復(fù)一年獨(dú)為我，
細(xì)雨春色好媽媽。
《千年一嘆》
我的初中生活就是“三重門”，我得在“零下一度”的情況下，尋找開啟這些門的金鑰匙。哎，我的高中生活呀！唉，這“千年一嘆”真的得嘆千年么？
《敞開你的心窗》
當(dāng)你打開心靈的大門之后，外面的世界也將為你敞開…
《 坦 蕩 》
君子坦蕩蕩，小人常戚戚。滔滔江水永遠(yuǎn)在身邊洗刷著兩個(gè)字---“坦蕩”。歷史的車輪輾過(guò)的不可磨滅的兩個(gè)字---“坦蕩”。
《人者？貓乎！》
人們總說(shuō)畜牲不是東西，因此可以任意打罵?？赡阌袥]有想過(guò)，在所謂的畜牲眼中，你會(huì)不會(huì)是另一種畜牲？人者？貓乎！
《個(gè)性張揚(yáng)》
我們需要個(gè)性的張揚(yáng)，
我們呼喚個(gè)性的張揚(yáng)！
因?yàn)樗写蠛５纳铄洌?BR> 因?yàn)樗猩椒宓钠鸱?BR> 因?yàn)樗旭剮X的悠揚(yáng)，
因?yàn)樗小?BR> 《 韌 性 》
處冰山之境，就做一朵耐寒的雪蓮；處沙漠之境，就做一只堅(jiān)強(qiáng)的駱駝；處高中之境，就做一個(gè)有夢(mèng)想的韌性者。
《行走在消逝中》
消逝是風(fēng)中的一片葉，在樹枝的牽掛叮嚀中依依作別；消逝是雨岐的一道虹，凄艷的容顏在驚羨的目光中消融。
《愛情即將起航》
揚(yáng)起生命之帆，讓濤聲為伴奏，扯纜繩做琴弦，掬頸風(fēng)當(dāng)號(hào)角，奏一曲超越時(shí)空的樂(lè)聲，礁石間，狂浪里，我張開雙臂，用沸騰的流著我熱血的心，擁抱博愛---緊緊地---一生無(wú)悔！
作文的開頭和結(jié)尾篇一
｛｝2、責(zé)任心與人生觀、價(jià)值觀、道德、理想、集體主義、愛國(guó)主義緊密相聯(lián)。如果他的價(jià)值取向以奉獻(xiàn)為樂(lè)，那么他就會(huì)有很強(qiáng)的責(zé)任心，反之，則對(duì)人對(duì)事漠然置之。
3、什么是責(zé)任？誰(shuí)也無(wú)法給它下定一個(gè)準(zhǔn)確的答案，因?yàn)樗刑嗵嗟暮饬?。但是，?zé)任在我心中的理解十分簡(jiǎn)單，那就是：可以承擔(dān)，富有愛心，更自覺。
4、對(duì)于一個(gè)人的衡量，除了他的才華，他的文明美德，他內(nèi)在的素質(zhì)，還包含他是否有責(zé)任心，而要有責(zé)任心，就要從日常中的的小事做起，處處嚴(yán)格自己，讓責(zé)任之泉滋潤(rùn)心靈，讓責(zé)任之花處處長(zhǎng)開，讓責(zé)任之心永生長(zhǎng)存！
5、每個(gè)人天生都有責(zé)任心，只是在后天受環(huán)境、教育、性格等影響，責(zé)任心的強(qiáng)弱各不相同。
6、每個(gè)人都被生命詢問(wèn)，而他只有用自己的生命才能回答此問(wèn)題；只有以負(fù)責(zé)來(lái)答復(fù)生命。因此，能夠負(fù)責(zé)是人類存在最重要的本質(zhì)。
7、每個(gè)人天生都有責(zé)任心，只是在后天受環(huán)境教育性格等影響，責(zé)任心的強(qiáng)弱各不相同。
8、責(zé)任是我們與生具來(lái)的一種約束，一種力量，一種享受安定和諧社會(huì)的基本，我們每天生活工作都是有一定的責(zé)任存在的，每個(gè)人對(duì)自己對(duì)家人對(duì)朋友都會(huì)有一定的責(zé)任，責(zé)任是一個(gè)人人生觀、價(jià)值觀和世界觀的體現(xiàn)，是一個(gè)人對(duì)待人生和生命環(huán)境的態(tài)度。
9、真正有價(jià)值的東西，沒有一件是出于個(gè)人的雄心或僅僅純粹是出于一種責(zé)任感，而是源于對(duì)人類和客觀事物的愛和獻(xiàn)身精神。
10、責(zé)任心靠意志來(lái)維持。盡責(zé)盡心并非聽他說(shuō)得如何動(dòng)聽，主要反映在行動(dòng)之中，不管承擔(dān)什么樣的責(zé)任，都離不開堅(jiān)強(qiáng)意志和毅力的支撐，只有在克服困難中，在抵制各種誘惑中，才能反映一個(gè)人的責(zé)任感。
作文的開頭和結(jié)尾篇二
優(yōu)美的作文結(jié)尾其實(shí)就是常說(shuō)的鳳尾，這也是作文中得高分的關(guān)鍵一步，有一個(gè)好的收尾那么必將使你的讓閱卷老師在讀完之后魂?duì)繅?mèng)繞，流連其中！
《人走茶涼屬正?！?BR> 人走自然茶就涼，
不涼反而不正常。
只要留得真情在，
縱然成冰又何妨？
《細(xì)雨春色》
時(shí)光劃過(guò)你的臉，
歲月斑駁你的發(fā)。
年復(fù)一年獨(dú)為我，
細(xì)雨春色好媽媽。
《千年一嘆》
我的初中生活就是“三重門”，我得在“零下一度”的情況下，尋找開啟這些門的金鑰匙。哎，我的高中生活呀！唉，這“千年一嘆”真的得嘆千年么？
《敞開你的心窗》
當(dāng)你打開心靈的大門之后，外面的世界也將為你敞開…
《 坦 蕩 》
君子坦蕩蕩，小人常戚戚。滔滔江水永遠(yuǎn)在身邊洗刷著兩個(gè)字---“坦蕩”。歷史的車輪輾過(guò)的不可磨滅的兩個(gè)字---“坦蕩”。
《人者？貓乎！》
人們總說(shuō)畜牲不是東西，因此可以任意打罵?？赡阌袥]有想過(guò)，在所謂的畜牲眼中，你會(huì)不會(huì)是另一種畜牲？人者？貓乎！
《個(gè)性張揚(yáng)》
我們需要個(gè)性的張揚(yáng)，
我們呼喚個(gè)性的張揚(yáng)！
因?yàn)樗写蠛５纳铄洌?BR> 因?yàn)樗猩椒宓钠鸱?BR> 因?yàn)樗旭剮X的悠揚(yáng)，
因?yàn)樗小?BR> 《 韌 性 》
處冰山之境，就做一朵耐寒的雪蓮；處沙漠之境，就做一只堅(jiān)強(qiáng)的駱駝；處高中之境，就做一個(gè)有夢(mèng)想的韌性者。
《行走在消逝中》
消逝是風(fēng)中的一片葉，在樹枝的牽掛叮嚀中依依作別；消逝是雨岐的一道虹，凄艷的容顏在驚羨的目光中消融。
《愛情即將起航》
揚(yáng)起生命之帆，讓濤聲為伴奏，扯纜繩做琴弦，掬頸風(fēng)當(dāng)號(hào)角，奏一曲超越時(shí)空的樂(lè)聲，礁石間，狂浪里，我張開雙臂，用沸騰的流著我熱血的心，擁抱博愛---緊緊地---一生無(wú)悔！