無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
森林的音樂(lè)會(huì)故事 森林的音樂(lè)會(huì)作文字篇一
你聽(tīng)：“咕咕咕—咕—咕”這么好聽(tīng)的音樂(lè)是誰(shuí)在唱歌呀？哦，原來(lái)是白鴿在唱歌，看！它披著美麗的、雪白的禮服，眼睛像是兩塊紅寶石，紅彤彤的兩只小腳在陽(yáng)光下一閃一閃，它打開(kāi)嗓門(mén)放聲歌唱，它紅紅的腳一跳跳，在臺(tái)上唱著美麗動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
“嘎嘎—嘎—嘎嘎嘎”哇！這又是誰(shuí)在唱歌呢？原來(lái)是小鴨子搖搖擺擺地走上了臺(tái)，它信心十足，它敞開(kāi)嗓子，扇動(dòng)著翅膀，大聲地唱著歌，真是“歌聲正林躍”呀！
“汪汪—汪—汪汪汪”咦！這又是誰(shuí)在唱歌呀？看！原來(lái)是狗先生搖著尾巴，邊唱邊跳著踢踏舞，“蹦擦—蹦擦擦、蹦擦擦”，小動(dòng)物們看了都跟著跳了起來(lái)。
小動(dòng)物們看了又聽(tīng)、聽(tīng)了又看，連拍手叫好。
你看！森林音樂(lè)會(huì)熱鬧嗎？
森林的音樂(lè)會(huì)故事 森林的音樂(lè)會(huì)作文字篇二
月亮，把柔和的銀色的光，灑在大地上。我和媽媽帶著妹妹在家附近的草叢邊散步，不知不覺(jué)，我和妹妹被草叢里面的音樂(lè)會(huì)給吸引住了。
“知了，知了，知知……”我尋著聲音去搜索，哦，原來(lái)是蟬小姐在叫，它是這場(chǎng)草叢音樂(lè)會(huì)的主持人嗎？它天生就有一個(gè)這樣的尖嗓門(mén)，聲音是多么的響亮尖銳，就是在老遠(yuǎn)也能聽(tīng)得到，讓它做這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的主角是絕對(duì)不錯(cuò)的；蟬小姐的話還沒(méi)說(shuō)完，蟋蟀先生就迫不及待地扇動(dòng)有力的翅膀唱起了歌，它的歌聲是多么的悅耳，多么的動(dòng)聽(tīng)！它的聲音是獨(dú)一無(wú)二的，就連人類的樂(lè)器當(dāng)中也發(fā)不出這種聲音；“唧-唧……”看！蟈蟈弟弟也加入音樂(lè)會(huì)當(dāng)中了……
寧?kù)o的夏夜?jié)u漸熱鬧起來(lái)！我雖作為一個(gè)旁觀者，但也情不自禁的加入到他們的隊(duì)伍中來(lái)了，和他們一起歌唱；忽然，星星弟弟不知道從哪個(gè)地方探出頭來(lái)，眨巴著好奇的小眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地盯著草叢的音樂(lè)會(huì)；池塘里的青蛙哥哥也來(lái)湊熱鬧，呱呱的叫了起來(lái)，為音樂(lè)家們做伴奏。熱烈的氣氛感染了在場(chǎng)的每一個(gè)“人”，大家盡情歡呼著！
這時(shí)，美麗的月亮給在場(chǎng)的小音樂(lè)家們映上了一層淡淡的銀光，是作為對(duì)他們的獎(jiǎng)賞嗎？那密密的野草沙沙作響，是綠色的手兒在鼓掌嗎？螢火蟲(chóng)提著它的小燈籠，是讓草叢里的音樂(lè)家變得更加顯眼嗎？
在不知不覺(jué)中，媽媽叫我們?cè)摶丶伊?，我這才如夢(mèng)初醒，依依不舍的離開(kāi)了，小音樂(lè)家們動(dòng)聽(tīng)的歌聲仿佛還在我的耳邊回蕩……
寧?kù)o的夏夜，只要你豎起耳朵認(rèn)真去聽(tīng)，也許會(huì)聽(tīng)到一種美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音，那肯定是昆蟲(chóng)們?cè)诓輩怖镩_(kāi)音樂(lè)會(huì)，假如你有時(shí)間能和他們一起去體驗(yàn)草叢音樂(lè)會(huì)，我想一定會(huì)成為你終身難忘的美好回憶！
森林的音樂(lè)會(huì)故事 森林的音樂(lè)會(huì)作文字篇三
夜晚的森林一片烏黑，但在烏黑中出現(xiàn)了一束亮光，夜晚的森林是寂靜的，但在寂靜中傳來(lái)了隱隱約約的吵鬧聲
原來(lái)，動(dòng)物們要開(kāi)音樂(lè)會(huì)呢！
看臺(tái)上人山人海，幾百個(gè)黑點(diǎn)注視著舞臺(tái)。舞臺(tái)上有的彈琴、有的打鼓、有的吹笛子，還有的彈吉他，熱鬧得連天上的星星也想下來(lái)探究一番。
突然，音樂(lè)變得嚴(yán)肅起來(lái)，指揮家端端正正地指揮起來(lái)。歌唱家小鹿也把聲音放低了許多，臺(tái)下沒(méi)有人咳嗽，也沒(méi)有人眨眼，連一根針掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn)。
不一會(huì)兒，音樂(lè)又變得美麗悠揚(yáng)起來(lái)，這時(shí)，只有一根笛子獨(dú)奏，那是種很天然的聲音，指揮家也陶醉了，他仿佛看見(jiàn)蝴蝶在花園里翩翩起舞。臺(tái)下有一些觀眾閉上眼睛，搖起頭來(lái)，眉毛舒展著，四肢也不禁晃動(dòng)起來(lái)
音樂(lè)又響起，臺(tái)下的觀眾完全沉浸在今晚的音樂(lè)中，他們隨著音樂(lè)鳴奏，一會(huì)兒安靜，一會(huì)兒瘋狂，一會(huì)兒陶醉
一眨眼，音樂(lè)會(huì)就結(jié)束了，可觀眾們都不舍得離去。瞧，他們?nèi)宰谧簧?，好像在回憶著剛才那一首首美妙?dòng)聽(tīng)的音樂(lè)呢！
森林的音樂(lè)會(huì)故事 森林的音樂(lè)會(huì)作文字篇五
開(kāi)始啦！開(kāi)始啦！這是十年一次的音樂(lè)會(huì)，隨這一聲聲歡呼聲，森林音樂(lè)會(huì)終于開(kāi)始啦。一輪皎潔的明月掛在空中無(wú)數(shù)的星星眨著調(diào)皮的眼睛。一只只瑩火蟲(chóng)提著燈籠，在會(huì)場(chǎng)上飛來(lái)飛去，把音樂(lè)會(huì)點(diǎn)綴得光彩奪目。小河里的菏花都開(kāi)放了，像是想?yún)⒓舆@個(gè)音樂(lè)會(huì)似的。坐上的小動(dòng)物們個(gè)個(gè)笑容滿面，喜氣洋洋。
音樂(lè)會(huì)開(kāi)始啦！主持人鴨小弟穿著禮服出場(chǎng)了，他用柔和的聲音對(duì)觀眾說(shuō)：“我富布這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)正式開(kāi)始?！迸_(tái)下響起了一片掌聲。
在荷葉上，幾只小青蛙開(kāi)始大合唱?！斑?，呱，”“呱呱呱，呱，呱，呱，呱呱?！币慌缘男⊥每蓭帕耍弥鴺?shù)枝在烏龜殼上敲起大鼓為小青蛙拌奏。優(yōu)美的旋律結(jié)束之后，一陣風(fēng)吹過(guò)，大樹(shù)也發(fā)出了“沙沙”的掌聲。
鴨小弟又出場(chǎng)了，想觀眾們鞠了一個(gè)躬，說(shuō)：“欣賞完小青蛙唱歌之后，請(qǐng)蝴蝶小姐為我們跳一舞?！?BR> 花叢中，蝴蝶小姐拍起翅膀，搖動(dòng)身子，一扭一扭，飛來(lái)飛去，展現(xiàn)著他那優(yōu)美的舞姿。蟈蟈和螳螂拉著小提琴，小提琴發(fā)出優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲?！芭九??！钡恼坡曋校顺隽宋枧_(tái)。
音樂(lè)會(huì)的節(jié)目還有山羊走鋼絲、孔雀跳舞、小猴倒立。節(jié)目一比一個(gè)精彩，直到深夜音樂(lè)會(huì)才結(jié)束，動(dòng)物們才依依不舍的離開(kāi)了。
森林的音樂(lè)會(huì)故事 森林的音樂(lè)會(huì)作文字篇六
有一天，小青蛙對(duì)朋友們說(shuō)：“這幾天在家怪無(wú)聊的，要不我們來(lái)舉辦一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)吧?！睘榱擞懻撨@個(gè)問(wèn)題，小動(dòng)物們吵得熱火朝天?！笆裁磿r(shí)候舉辦呀？”小螞蟻問(wèn)。小青蛙說(shuō)：“要不就在下個(gè)星期二吧?！毙?dòng)物們都答應(yīng)了。
這幾天，小動(dòng)物們都在拼命練習(xí)，想在音樂(lè)會(huì)上一展歌喉?？墒切∥伵s不想練習(xí)，他想：我去音樂(lè)會(huì)當(dāng)個(gè)觀眾不就行了，這樣就不用練習(xí)了，哈哈，就這么辦，我真是太聰明了。
還有兩天就要開(kāi)音樂(lè)會(huì)了，動(dòng)物們練得更緊張了，有時(shí)甚至連走路、洗澡時(shí)都要哼兩句。小蝸牛還是在那無(wú)所事事，有時(shí)還到鄰居家去串門(mén)。當(dāng)別人問(wèn)他怎么不練習(xí)，小蝸牛總會(huì)神態(tài)自若地回答：“我不用練習(xí)?！?BR> 音樂(lè)會(huì)那天終于到了，小青蛙站在舞臺(tái)上說(shuō)：“音樂(lè)會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始！”大家一片掌聲。
第一個(gè)演唱的是小鳥(niǎo)，她的聲音是多么得優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，讓小動(dòng)物們都陶醉在了其中。
第二個(gè)演唱的是小螞蟻，你別看它不起眼，唱起歌來(lái)一套一套的。贏得了一片掌聲。
幾乎每個(gè)來(lái)參加音樂(lè)會(huì)的小動(dòng)物都準(zhǔn)備了節(jié)目，就小蝸牛沒(méi)有。這不，小動(dòng)物們都讓小蝸牛也唱一首。這下可把小蝸牛給急壞了。他說(shuō)：“我沒(méi)準(zhǔn)備過(guò)。”“什么，你沒(méi)準(zhǔn)備過(guò)？”小動(dòng)物們都驚奇地問(wèn)道，“也沒(méi)關(guān)系，你最拿手的唱兩句吧。”
小蝸牛根本不會(huì)唱歌，于是，他扯著那五音不全的嗓子唱了起來(lái)?！肮贝蠹倚Τ闪艘黄Ｐ∥伵ｋy為情死了，只好在大家笑的時(shí)候，灰溜溜地回家了。
通過(guò)這次音樂(lè)會(huì)，小蝸牛明白了：做什么事情一定要認(rèn)真準(zhǔn)備??！
森林的音樂(lè)會(huì)故事 森林的音樂(lè)會(huì)作文字篇七
在遙遠(yuǎn)的森林中，因獅子大王的病好了，所以大家準(zhǔn)備開(kāi)音樂(lè)會(huì)來(lái)慶祝。
各種各樣的小動(dòng)物急急地來(lái)參加音樂(lè)會(huì)，大家甩著長(zhǎng)鼻子來(lái)了，長(zhǎng)臂猿拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂慢悠悠地走來(lái)了……，這次音樂(lè)會(huì)由小兔子姐姐主持，小兔拿著報(bào)幕紙大聲宣布：“現(xiàn)在由長(zhǎng)臂猿先生們表演《春之歌》的合唱。”
它們一個(gè)個(gè)自信滿滿地上了臺(tái)，把手臂掛在樹(shù)上，扯著噪門(mén)放聲大唱。在一旁的小鳥(niǎo)們不由自主地隨著音樂(lè)飛到了臺(tái)中，可見(jiàn)小鳥(niǎo)們是多么愛(ài)音樂(lè)，長(zhǎng)臂猿3們也不甘示弱地?cái)D到臺(tái)的最前面唱著。歌唱完了，大家馬上鼓掌，把手都拍紅了，小猴把腳當(dāng)手地拍了起來(lái)。
小兔上了臺(tái)，馬上說(shuō)：“下面我們來(lái)看看孔雀的舞蹈。”
孔雀興奮地上了臺(tái)，后面跟著許多五彩的蝴蝶，孔雀把美麗的尾巴展開(kāi)了，蝴蝶飛成了一個(gè)愛(ài)心形，很美！
“好、好！”大家鼓起了掌，很快在掌聲中音樂(lè)會(huì)結(jié)束了。
這個(gè)音樂(lè)會(huì)讓大家都很開(kāi)心！
森林的音樂(lè)會(huì)故事 森林的音樂(lè)會(huì)作文字篇八
夜幕降臨，一陣陣涼風(fēng)吹走了一絲絲酷熱，忙碌了一天的人們?cè)缫鸦丶倚菹?。疑？森林怎么這么熱鬧？原來(lái)是一年一度的森林音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了。走，和我去看看吧！??！你瞧！音樂(lè)會(huì)場(chǎng)上多么美麗。
瑩火蟲(chóng)提著五顏六色的燈籠，在音樂(lè)會(huì)場(chǎng)上飛來(lái)飛去。樹(shù)上掛滿了各種各樣的東西。
猩猩主持人上場(chǎng)了，它兩只手各拿著四個(gè)話筒，大聲說(shuō)》“音樂(lè)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始?！边@些話快把大家耳朵震聾了。
各種小鳥(niǎo)也來(lái)了，它們唱了《百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴》，《百鳥(niǎo)嘲鳳》。聲音真是好聽(tīng)極了！它們?cè)谡坡曋型肆藞?chǎng)。
這時(shí)，主持人猩猩又出場(chǎng)了，大家趕緊把耳朵堵住。猩猩又大聲地說(shuō)：“現(xiàn)在請(qǐng)大象出場(chǎng)表演節(jié)目：”這次大家的耳朵沒(méi)被震聾。
大象用鼻子噴出水來(lái)，水在瑩火蟲(chóng)的照亮下變得更美了。大家都看的忘了拍手叫好。
音樂(lè)會(huì)的節(jié)目有山羊走鋼絲，孔雀跳舞，小猴倒立……節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩，直到深夜音樂(lè)會(huì)才結(jié)束。動(dòng)物們才依依不舍地離開(kāi)了。
森林的音樂(lè)會(huì)故事 森林的音樂(lè)會(huì)作文字篇九
1、熟悉樂(lè)曲旋律，嘗試聽(tīng)音樂(lè)用打擊樂(lè)器演奏，在演奏中能較好地控制自己的樂(lè)器。
2、根據(jù)音樂(lè)的結(jié)構(gòu)及圖譜的變化，設(shè)計(jì)出打擊樂(lè)器的方案，看老師的指揮動(dòng)作進(jìn)行演奏。
3、在活動(dòng)中保持活潑歡快的情緒，體驗(yàn)集體合作打擊樂(lè)的快樂(lè)。
4、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。
重點(diǎn)：熟悉樂(lè)曲旋律，嘗試聽(tīng)音樂(lè)用打擊樂(lè)器演奏，在演奏中能較好地控制自己的樂(lè)器。
難點(diǎn)：根據(jù)音樂(lè)的結(jié)構(gòu)及圖譜的變化，設(shè)計(jì)出打擊樂(lè)器的方案，看老師的指揮動(dòng)作進(jìn)行演奏。
1、音樂(lè)《森林音樂(lè)會(huì)》選段，與音樂(lè)想匹配的節(jié)奏圖譜(小動(dòng)物演出節(jié)目單)
2、打擊樂(lè)器：圓舞板、雙向筒、碰鈴、鈴鼓。
3、幼兒分三小組坐。
一、開(kāi)始部分
1、引入課題。
師：今天老師帶來(lái)了一首好聽(tīng)的的音樂(lè)，請(qǐng)用你的小耳朵仔細(xì)聽(tīng)。
2、老師放音樂(lè)，幼兒完整欣賞一遍音樂(lè)。
3、欣賞完畢，教師提問(wèn)：
“你們?cè)诤寐?tīng)的音樂(lè)中聽(tīng)到了什么?”(青蛙、小鴨子等)
師：“你們的耳朵真厲害，聽(tīng)到這么多的小動(dòng)物的聲音呀?！?BR> 師：讓幼兒學(xué)學(xué)小動(dòng)物的叫聲或響聲。
4、再聽(tīng)一次音樂(lè)提問(wèn)：聽(tīng)完音樂(lè)后，你什么心情?想干什么呢? !聽(tīng)完音樂(lè)后老師也特別開(kāi)心、舒服。
5、師配音樂(lè)講故事：早晨，太陽(yáng)笑瞇瞇的照著大地，小草伸了伸懶腰，向小伙伴打招呼;大樹(shù)伯伯笑呵呵的看著周圍的一切，可愛(ài)的小松鼠在大樹(shù)伯伯的肩上跳來(lái)跳去。小河里青蛙正在呱呱的唱歌，小鴨歡快的戲水，岸上各種小動(dòng)物互相追逐，大家玩的好開(kāi)心啊，美麗的孔雀正要開(kāi)屏，好一幅美麗、和諧的場(chǎng)面。
6、老師的故事講完了，你們聽(tīng)到了都有哪些小動(dòng)物?
二、教師出示演出節(jié)目單。
師：讓我們和小動(dòng)物們來(lái)做游戲
1、出示青蛙及節(jié)奏型請(qǐng)幼兒學(xué)青蛙的叫聲。
2、出示小鴨子及節(jié)奏型讓幼兒學(xué)小鴨子的動(dòng)作。
3、出示孔雀及節(jié)奏型讓幼兒學(xué)孔雀開(kāi)屏的樣子。
4、請(qǐng)幼兒用自己喜歡的方式打節(jié)奏性。
5、將幼兒分組，用不同的方式打節(jié)奏型。(青蛙拍手、小鴨子拍退、孔雀嘩啦啦)
6、讓幼兒隨音樂(lè)徒手打節(jié)奏型，是指揮。
7、出示樂(lè)器，向幼兒介紹樂(lè)器(圓舞板、雙向筒、鈴鼓)
三、在教師的指揮下完整地演奏。
1、教師指揮，幼兒演奏
2、請(qǐng)一名幼兒當(dāng)指揮其他幼兒演奏教師在幼兒演奏的過(guò)程中提示幼兒注意打演奏的時(shí)候要整齊。
四、結(jié)束部分
師：“謝謝各位小演員，你們的演出真棒!現(xiàn)在我們把小樂(lè)器輕輕送回家，演出到此結(jié)束!
這是一首輕音樂(lè)的曲子，一聽(tīng)到這首樂(lè)曲馬上就能夠使人感受到森林里的氣息，鳥(niǎo)聲、蛙聲、溪流聲……很好聽(tīng)，同樣幼兒也能夠很輕易地感受的到。再者，對(duì)于動(dòng)物角色及樂(lè)器的選擇，也是非常形象與巧妙的結(jié)合在一起，樂(lè)器圓舞板無(wú)論是外形還是聲音的特質(zhì)，幼兒都自然而然的能想到青蛙，而鈴鼓敲響的一霎那和孔雀開(kāi)屏的動(dòng)作都很相似。所以，無(wú)論是音樂(lè)素材本身、還是樂(lè)器的選擇，這些外部因素都為順利開(kāi)展活動(dòng)打好基礎(chǔ)。
在整個(gè)活動(dòng)中孩子們運(yùn)用聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、運(yùn)動(dòng)感覺(jué)等器官親自參與活動(dòng)，而且在玩、說(shuō)、唱、動(dòng)、奏的過(guò)程中感知音樂(lè)。這種學(xué)習(xí)方法，寓學(xué)習(xí)于游戲之中，真正實(shí)現(xiàn)了“樂(lè)”(音樂(lè))既是“樂(lè)”(快樂(lè))的至理。
——森林音樂(lè)會(huì)作文500字 (菁選3篇)
森林的音樂(lè)會(huì)故事 森林的音樂(lè)會(huì)作文字篇十
二零一九年十二月二十八號(hào)是我們學(xué)校舉行了一次新年音樂(lè)會(huì)，因?yàn)槲覀儗W(xué)府小學(xué)的操場(chǎng)被拆了，所以我們就借了學(xué)府中學(xué)的操場(chǎng)來(lái)辦這次音樂(lè)會(huì)。
精彩的演出是在當(dāng)天下午的兩點(diǎn)四十五分左右開(kāi)始的。首先是由一群“花”和十幾把“傘”組成的團(tuán)隊(duì)在舞臺(tái)上唱歌，跳舞，伴隨著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，新年音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了！
首先，傘轉(zhuǎn)了起來(lái)，音樂(lè)突然變得及其歡快；傘又停了，藏在傘下的人跳起了舞蹈，此時(shí)音樂(lè)又變成了輕巧的曲調(diào)。我們管樂(lè)團(tuán)是第二個(gè)表演，我們表演的節(jié)目是《暴風(fēng)雨》、《圣劍》。鐘老師給我們指揮完一曲時(shí)，臺(tái)下以為我們演完了，所以在臺(tái)下又鼓掌，又喝彩?？墒晴娎蠋焻s好似沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，繼續(xù)給我們指揮第二首曲子。指揮完老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，向觀眾們來(lái)了一個(gè)深深的鞠躬，我們也照葫蘆畫(huà)瓢，每人也鞠了一個(gè)躬。等我邁開(kāi)第一步才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)像木頭人一樣僵直了，感覺(jué)比排練累多了，走了好幾步才緩過(guò)勁兒。我回到我的箱子旁邊，后來(lái)我們管樂(lè)團(tuán)拍了一個(gè)大合影，我們的演出任務(wù)算是結(jié)束了。于是我背上小書(shū)包去找我的班級(jí)，開(kāi)啟了看表演模式。
我覺(jué)得最有特色的表演是街舞。之前我跟雷奇霖去學(xué)校的四點(diǎn)半課堂學(xué)過(guò)一小段街舞，后來(lái)因跳得太爛沒(méi)有入選。所以我在看表演時(shí)也能發(fā)現(xiàn)幾個(gè)一起跳過(guò)舞的小伙伴。他們跳得很好，動(dòng)作非常瀟灑。他們身體背后的大屏幕不斷變化著圖案。圖案設(shè)計(jì)得很棒，我很喜歡。
這一次新年音樂(lè)會(huì)我覺(jué)得我在臺(tái)上表演得不錯(cuò)，希望下次還有這樣的活動(dòng)。
——大班音樂(lè)活動(dòng)教案《森林音樂(lè)會(huì)》3篇
森林的音樂(lè)會(huì)故事 森林的音樂(lè)會(huì)作文字篇十二
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”伴隨敲響的新年鐘聲，一束束梨花在空中綻放，森林里一年一度的迎新音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了。
音樂(lè)會(huì)在草地上進(jìn)行，這兒的樹(shù)上掛滿了五彩的花朵，螢火蟲(chóng)排成“森林音樂(lè)會(huì)”五個(gè)大字。
主持人是鸚鵡先生，它穿著五顏六色的服裝，脖子前掛著紅色的蝴蝶結(jié)，神氣極了。
鸚鵡先生說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始表演的是百鳥(niǎo)合唱團(tuán)的”百鳥(niǎo)谷“，由黃鸝、百靈鳥(niǎo)等表演，剛開(kāi)始小鳥(niǎo)們就停在樹(shù)枝上，“嘰嘰喳喳”地唱起來(lái)。
鸚鵡又說(shuō)話了：“現(xiàn)在是雜技表演時(shí)間，由小猴和山羊表演。”
小猴表演了“倒掛金鉤”，它一得意就掉下樹(shù)去了，逗得觀眾哈哈大笑，接著是山羊了，它表演的是走鋼絲。當(dāng)山羊走上鋼絲的時(shí)候，下面觀眾個(gè)個(gè)生怕山羊一不小心掉下去，搞砸了表演，可是山羊穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈吡诉^(guò)去，
表演結(jié)束了，動(dòng)物們?cè)谛▲B(niǎo)的歌聲中陸陸續(xù)續(xù)離開(kāi)了~~~~~~~
森林的音樂(lè)會(huì)故事 森林的音樂(lè)會(huì)作文字篇一
你聽(tīng)：“咕咕咕—咕—咕”這么好聽(tīng)的音樂(lè)是誰(shuí)在唱歌呀？哦，原來(lái)是白鴿在唱歌，看！它披著美麗的、雪白的禮服，眼睛像是兩塊紅寶石，紅彤彤的兩只小腳在陽(yáng)光下一閃一閃，它打開(kāi)嗓門(mén)放聲歌唱，它紅紅的腳一跳跳，在臺(tái)上唱著美麗動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
“嘎嘎—嘎—嘎嘎嘎”哇！這又是誰(shuí)在唱歌呢？原來(lái)是小鴨子搖搖擺擺地走上了臺(tái)，它信心十足，它敞開(kāi)嗓子，扇動(dòng)著翅膀，大聲地唱著歌，真是“歌聲正林躍”呀！
“汪汪—汪—汪汪汪”咦！這又是誰(shuí)在唱歌呀？看！原來(lái)是狗先生搖著尾巴，邊唱邊跳著踢踏舞，“蹦擦—蹦擦擦、蹦擦擦”，小動(dòng)物們看了都跟著跳了起來(lái)。
小動(dòng)物們看了又聽(tīng)、聽(tīng)了又看，連拍手叫好。
你看！森林音樂(lè)會(huì)熱鬧嗎？
森林的音樂(lè)會(huì)故事 森林的音樂(lè)會(huì)作文字篇二
月亮，把柔和的銀色的光，灑在大地上。我和媽媽帶著妹妹在家附近的草叢邊散步，不知不覺(jué)，我和妹妹被草叢里面的音樂(lè)會(huì)給吸引住了。
“知了，知了，知知……”我尋著聲音去搜索，哦，原來(lái)是蟬小姐在叫，它是這場(chǎng)草叢音樂(lè)會(huì)的主持人嗎？它天生就有一個(gè)這樣的尖嗓門(mén)，聲音是多么的響亮尖銳，就是在老遠(yuǎn)也能聽(tīng)得到，讓它做這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的主角是絕對(duì)不錯(cuò)的；蟬小姐的話還沒(méi)說(shuō)完，蟋蟀先生就迫不及待地扇動(dòng)有力的翅膀唱起了歌，它的歌聲是多么的悅耳，多么的動(dòng)聽(tīng)！它的聲音是獨(dú)一無(wú)二的，就連人類的樂(lè)器當(dāng)中也發(fā)不出這種聲音；“唧-唧……”看！蟈蟈弟弟也加入音樂(lè)會(huì)當(dāng)中了……
寧?kù)o的夏夜?jié)u漸熱鬧起來(lái)！我雖作為一個(gè)旁觀者，但也情不自禁的加入到他們的隊(duì)伍中來(lái)了，和他們一起歌唱；忽然，星星弟弟不知道從哪個(gè)地方探出頭來(lái)，眨巴著好奇的小眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地盯著草叢的音樂(lè)會(huì)；池塘里的青蛙哥哥也來(lái)湊熱鬧，呱呱的叫了起來(lái)，為音樂(lè)家們做伴奏。熱烈的氣氛感染了在場(chǎng)的每一個(gè)“人”，大家盡情歡呼著！
這時(shí)，美麗的月亮給在場(chǎng)的小音樂(lè)家們映上了一層淡淡的銀光，是作為對(duì)他們的獎(jiǎng)賞嗎？那密密的野草沙沙作響，是綠色的手兒在鼓掌嗎？螢火蟲(chóng)提著它的小燈籠，是讓草叢里的音樂(lè)家變得更加顯眼嗎？
在不知不覺(jué)中，媽媽叫我們?cè)摶丶伊?，我這才如夢(mèng)初醒，依依不舍的離開(kāi)了，小音樂(lè)家們動(dòng)聽(tīng)的歌聲仿佛還在我的耳邊回蕩……
寧?kù)o的夏夜，只要你豎起耳朵認(rèn)真去聽(tīng)，也許會(huì)聽(tīng)到一種美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音，那肯定是昆蟲(chóng)們?cè)诓輩怖镩_(kāi)音樂(lè)會(huì)，假如你有時(shí)間能和他們一起去體驗(yàn)草叢音樂(lè)會(huì)，我想一定會(huì)成為你終身難忘的美好回憶！
森林的音樂(lè)會(huì)故事 森林的音樂(lè)會(huì)作文字篇三
夜晚的森林一片烏黑，但在烏黑中出現(xiàn)了一束亮光，夜晚的森林是寂靜的，但在寂靜中傳來(lái)了隱隱約約的吵鬧聲
原來(lái)，動(dòng)物們要開(kāi)音樂(lè)會(huì)呢！
看臺(tái)上人山人海，幾百個(gè)黑點(diǎn)注視著舞臺(tái)。舞臺(tái)上有的彈琴、有的打鼓、有的吹笛子，還有的彈吉他，熱鬧得連天上的星星也想下來(lái)探究一番。
突然，音樂(lè)變得嚴(yán)肅起來(lái)，指揮家端端正正地指揮起來(lái)。歌唱家小鹿也把聲音放低了許多，臺(tái)下沒(méi)有人咳嗽，也沒(méi)有人眨眼，連一根針掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn)。
不一會(huì)兒，音樂(lè)又變得美麗悠揚(yáng)起來(lái)，這時(shí)，只有一根笛子獨(dú)奏，那是種很天然的聲音，指揮家也陶醉了，他仿佛看見(jiàn)蝴蝶在花園里翩翩起舞。臺(tái)下有一些觀眾閉上眼睛，搖起頭來(lái)，眉毛舒展著，四肢也不禁晃動(dòng)起來(lái)
音樂(lè)又響起，臺(tái)下的觀眾完全沉浸在今晚的音樂(lè)中，他們隨著音樂(lè)鳴奏，一會(huì)兒安靜，一會(huì)兒瘋狂，一會(huì)兒陶醉
一眨眼，音樂(lè)會(huì)就結(jié)束了，可觀眾們都不舍得離去。瞧，他們?nèi)宰谧簧?，好像在回憶著剛才那一首首美妙?dòng)聽(tīng)的音樂(lè)呢！
森林的音樂(lè)會(huì)故事 森林的音樂(lè)會(huì)作文字篇五
開(kāi)始啦！開(kāi)始啦！這是十年一次的音樂(lè)會(huì)，隨這一聲聲歡呼聲，森林音樂(lè)會(huì)終于開(kāi)始啦。一輪皎潔的明月掛在空中無(wú)數(shù)的星星眨著調(diào)皮的眼睛。一只只瑩火蟲(chóng)提著燈籠，在會(huì)場(chǎng)上飛來(lái)飛去，把音樂(lè)會(huì)點(diǎn)綴得光彩奪目。小河里的菏花都開(kāi)放了，像是想?yún)⒓舆@個(gè)音樂(lè)會(huì)似的。坐上的小動(dòng)物們個(gè)個(gè)笑容滿面，喜氣洋洋。
音樂(lè)會(huì)開(kāi)始啦！主持人鴨小弟穿著禮服出場(chǎng)了，他用柔和的聲音對(duì)觀眾說(shuō)：“我富布這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)正式開(kāi)始?！迸_(tái)下響起了一片掌聲。
在荷葉上，幾只小青蛙開(kāi)始大合唱?！斑?，呱，”“呱呱呱，呱，呱，呱，呱呱?！币慌缘男⊥每蓭帕耍弥鴺?shù)枝在烏龜殼上敲起大鼓為小青蛙拌奏。優(yōu)美的旋律結(jié)束之后，一陣風(fēng)吹過(guò)，大樹(shù)也發(fā)出了“沙沙”的掌聲。
鴨小弟又出場(chǎng)了，想觀眾們鞠了一個(gè)躬，說(shuō)：“欣賞完小青蛙唱歌之后，請(qǐng)蝴蝶小姐為我們跳一舞?！?BR> 花叢中，蝴蝶小姐拍起翅膀，搖動(dòng)身子，一扭一扭，飛來(lái)飛去，展現(xiàn)著他那優(yōu)美的舞姿。蟈蟈和螳螂拉著小提琴，小提琴發(fā)出優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲?！芭九??！钡恼坡曋校顺隽宋枧_(tái)。
音樂(lè)會(huì)的節(jié)目還有山羊走鋼絲、孔雀跳舞、小猴倒立。節(jié)目一比一個(gè)精彩，直到深夜音樂(lè)會(huì)才結(jié)束，動(dòng)物們才依依不舍的離開(kāi)了。
森林的音樂(lè)會(huì)故事 森林的音樂(lè)會(huì)作文字篇六
有一天，小青蛙對(duì)朋友們說(shuō)：“這幾天在家怪無(wú)聊的，要不我們來(lái)舉辦一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)吧?！睘榱擞懻撨@個(gè)問(wèn)題，小動(dòng)物們吵得熱火朝天?！笆裁磿r(shí)候舉辦呀？”小螞蟻問(wèn)。小青蛙說(shuō)：“要不就在下個(gè)星期二吧?！毙?dòng)物們都答應(yīng)了。
這幾天，小動(dòng)物們都在拼命練習(xí)，想在音樂(lè)會(huì)上一展歌喉?？墒切∥伵s不想練習(xí)，他想：我去音樂(lè)會(huì)當(dāng)個(gè)觀眾不就行了，這樣就不用練習(xí)了，哈哈，就這么辦，我真是太聰明了。
還有兩天就要開(kāi)音樂(lè)會(huì)了，動(dòng)物們練得更緊張了，有時(shí)甚至連走路、洗澡時(shí)都要哼兩句。小蝸牛還是在那無(wú)所事事，有時(shí)還到鄰居家去串門(mén)。當(dāng)別人問(wèn)他怎么不練習(xí)，小蝸牛總會(huì)神態(tài)自若地回答：“我不用練習(xí)?！?BR> 音樂(lè)會(huì)那天終于到了，小青蛙站在舞臺(tái)上說(shuō)：“音樂(lè)會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始！”大家一片掌聲。
第一個(gè)演唱的是小鳥(niǎo)，她的聲音是多么得優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，讓小動(dòng)物們都陶醉在了其中。
第二個(gè)演唱的是小螞蟻，你別看它不起眼，唱起歌來(lái)一套一套的。贏得了一片掌聲。
幾乎每個(gè)來(lái)參加音樂(lè)會(huì)的小動(dòng)物都準(zhǔn)備了節(jié)目，就小蝸牛沒(méi)有。這不，小動(dòng)物們都讓小蝸牛也唱一首。這下可把小蝸牛給急壞了。他說(shuō)：“我沒(méi)準(zhǔn)備過(guò)。”“什么，你沒(méi)準(zhǔn)備過(guò)？”小動(dòng)物們都驚奇地問(wèn)道，“也沒(méi)關(guān)系，你最拿手的唱兩句吧。”
小蝸牛根本不會(huì)唱歌，于是，他扯著那五音不全的嗓子唱了起來(lái)?！肮贝蠹倚Τ闪艘黄Ｐ∥伵ｋy為情死了，只好在大家笑的時(shí)候，灰溜溜地回家了。
通過(guò)這次音樂(lè)會(huì)，小蝸牛明白了：做什么事情一定要認(rèn)真準(zhǔn)備??！
森林的音樂(lè)會(huì)故事 森林的音樂(lè)會(huì)作文字篇七
在遙遠(yuǎn)的森林中，因獅子大王的病好了，所以大家準(zhǔn)備開(kāi)音樂(lè)會(huì)來(lái)慶祝。
各種各樣的小動(dòng)物急急地來(lái)參加音樂(lè)會(huì)，大家甩著長(zhǎng)鼻子來(lái)了，長(zhǎng)臂猿拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂慢悠悠地走來(lái)了……，這次音樂(lè)會(huì)由小兔子姐姐主持，小兔拿著報(bào)幕紙大聲宣布：“現(xiàn)在由長(zhǎng)臂猿先生們表演《春之歌》的合唱。”
它們一個(gè)個(gè)自信滿滿地上了臺(tái)，把手臂掛在樹(shù)上，扯著噪門(mén)放聲大唱。在一旁的小鳥(niǎo)們不由自主地隨著音樂(lè)飛到了臺(tái)中，可見(jiàn)小鳥(niǎo)們是多么愛(ài)音樂(lè)，長(zhǎng)臂猿3們也不甘示弱地?cái)D到臺(tái)的最前面唱著。歌唱完了，大家馬上鼓掌，把手都拍紅了，小猴把腳當(dāng)手地拍了起來(lái)。
小兔上了臺(tái)，馬上說(shuō)：“下面我們來(lái)看看孔雀的舞蹈。”
孔雀興奮地上了臺(tái)，后面跟著許多五彩的蝴蝶，孔雀把美麗的尾巴展開(kāi)了，蝴蝶飛成了一個(gè)愛(ài)心形，很美！
“好、好！”大家鼓起了掌，很快在掌聲中音樂(lè)會(huì)結(jié)束了。
這個(gè)音樂(lè)會(huì)讓大家都很開(kāi)心！
森林的音樂(lè)會(huì)故事 森林的音樂(lè)會(huì)作文字篇八
夜幕降臨，一陣陣涼風(fēng)吹走了一絲絲酷熱，忙碌了一天的人們?cè)缫鸦丶倚菹?。疑？森林怎么這么熱鬧？原來(lái)是一年一度的森林音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了。走，和我去看看吧！??！你瞧！音樂(lè)會(huì)場(chǎng)上多么美麗。
瑩火蟲(chóng)提著五顏六色的燈籠，在音樂(lè)會(huì)場(chǎng)上飛來(lái)飛去。樹(shù)上掛滿了各種各樣的東西。
猩猩主持人上場(chǎng)了，它兩只手各拿著四個(gè)話筒，大聲說(shuō)》“音樂(lè)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始?！边@些話快把大家耳朵震聾了。
各種小鳥(niǎo)也來(lái)了，它們唱了《百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴》，《百鳥(niǎo)嘲鳳》。聲音真是好聽(tīng)極了！它們?cè)谡坡曋型肆藞?chǎng)。
這時(shí)，主持人猩猩又出場(chǎng)了，大家趕緊把耳朵堵住。猩猩又大聲地說(shuō)：“現(xiàn)在請(qǐng)大象出場(chǎng)表演節(jié)目：”這次大家的耳朵沒(méi)被震聾。
大象用鼻子噴出水來(lái)，水在瑩火蟲(chóng)的照亮下變得更美了。大家都看的忘了拍手叫好。
音樂(lè)會(huì)的節(jié)目有山羊走鋼絲，孔雀跳舞，小猴倒立……節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩，直到深夜音樂(lè)會(huì)才結(jié)束。動(dòng)物們才依依不舍地離開(kāi)了。
森林的音樂(lè)會(huì)故事 森林的音樂(lè)會(huì)作文字篇九
1、熟悉樂(lè)曲旋律，嘗試聽(tīng)音樂(lè)用打擊樂(lè)器演奏，在演奏中能較好地控制自己的樂(lè)器。
2、根據(jù)音樂(lè)的結(jié)構(gòu)及圖譜的變化，設(shè)計(jì)出打擊樂(lè)器的方案，看老師的指揮動(dòng)作進(jìn)行演奏。
3、在活動(dòng)中保持活潑歡快的情緒，體驗(yàn)集體合作打擊樂(lè)的快樂(lè)。
4、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。
重點(diǎn)：熟悉樂(lè)曲旋律，嘗試聽(tīng)音樂(lè)用打擊樂(lè)器演奏，在演奏中能較好地控制自己的樂(lè)器。
難點(diǎn)：根據(jù)音樂(lè)的結(jié)構(gòu)及圖譜的變化，設(shè)計(jì)出打擊樂(lè)器的方案，看老師的指揮動(dòng)作進(jìn)行演奏。
1、音樂(lè)《森林音樂(lè)會(huì)》選段，與音樂(lè)想匹配的節(jié)奏圖譜(小動(dòng)物演出節(jié)目單)
2、打擊樂(lè)器：圓舞板、雙向筒、碰鈴、鈴鼓。
3、幼兒分三小組坐。
一、開(kāi)始部分
1、引入課題。
師：今天老師帶來(lái)了一首好聽(tīng)的的音樂(lè)，請(qǐng)用你的小耳朵仔細(xì)聽(tīng)。
2、老師放音樂(lè)，幼兒完整欣賞一遍音樂(lè)。
3、欣賞完畢，教師提問(wèn)：
“你們?cè)诤寐?tīng)的音樂(lè)中聽(tīng)到了什么?”(青蛙、小鴨子等)
師：“你們的耳朵真厲害，聽(tīng)到這么多的小動(dòng)物的聲音呀?！?BR> 師：讓幼兒學(xué)學(xué)小動(dòng)物的叫聲或響聲。
4、再聽(tīng)一次音樂(lè)提問(wèn)：聽(tīng)完音樂(lè)后，你什么心情?想干什么呢? !聽(tīng)完音樂(lè)后老師也特別開(kāi)心、舒服。
5、師配音樂(lè)講故事：早晨，太陽(yáng)笑瞇瞇的照著大地，小草伸了伸懶腰，向小伙伴打招呼;大樹(shù)伯伯笑呵呵的看著周圍的一切，可愛(ài)的小松鼠在大樹(shù)伯伯的肩上跳來(lái)跳去。小河里青蛙正在呱呱的唱歌，小鴨歡快的戲水，岸上各種小動(dòng)物互相追逐，大家玩的好開(kāi)心啊，美麗的孔雀正要開(kāi)屏，好一幅美麗、和諧的場(chǎng)面。
6、老師的故事講完了，你們聽(tīng)到了都有哪些小動(dòng)物?
二、教師出示演出節(jié)目單。
師：讓我們和小動(dòng)物們來(lái)做游戲
1、出示青蛙及節(jié)奏型請(qǐng)幼兒學(xué)青蛙的叫聲。
2、出示小鴨子及節(jié)奏型讓幼兒學(xué)小鴨子的動(dòng)作。
3、出示孔雀及節(jié)奏型讓幼兒學(xué)孔雀開(kāi)屏的樣子。
4、請(qǐng)幼兒用自己喜歡的方式打節(jié)奏性。
5、將幼兒分組，用不同的方式打節(jié)奏型。(青蛙拍手、小鴨子拍退、孔雀嘩啦啦)
6、讓幼兒隨音樂(lè)徒手打節(jié)奏型，是指揮。
7、出示樂(lè)器，向幼兒介紹樂(lè)器(圓舞板、雙向筒、鈴鼓)
三、在教師的指揮下完整地演奏。
1、教師指揮，幼兒演奏
2、請(qǐng)一名幼兒當(dāng)指揮其他幼兒演奏教師在幼兒演奏的過(guò)程中提示幼兒注意打演奏的時(shí)候要整齊。
四、結(jié)束部分
師：“謝謝各位小演員，你們的演出真棒!現(xiàn)在我們把小樂(lè)器輕輕送回家，演出到此結(jié)束!
這是一首輕音樂(lè)的曲子，一聽(tīng)到這首樂(lè)曲馬上就能夠使人感受到森林里的氣息，鳥(niǎo)聲、蛙聲、溪流聲……很好聽(tīng)，同樣幼兒也能夠很輕易地感受的到。再者，對(duì)于動(dòng)物角色及樂(lè)器的選擇，也是非常形象與巧妙的結(jié)合在一起，樂(lè)器圓舞板無(wú)論是外形還是聲音的特質(zhì)，幼兒都自然而然的能想到青蛙，而鈴鼓敲響的一霎那和孔雀開(kāi)屏的動(dòng)作都很相似。所以，無(wú)論是音樂(lè)素材本身、還是樂(lè)器的選擇，這些外部因素都為順利開(kāi)展活動(dòng)打好基礎(chǔ)。
在整個(gè)活動(dòng)中孩子們運(yùn)用聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、運(yùn)動(dòng)感覺(jué)等器官親自參與活動(dòng)，而且在玩、說(shuō)、唱、動(dòng)、奏的過(guò)程中感知音樂(lè)。這種學(xué)習(xí)方法，寓學(xué)習(xí)于游戲之中，真正實(shí)現(xiàn)了“樂(lè)”(音樂(lè))既是“樂(lè)”(快樂(lè))的至理。
——森林音樂(lè)會(huì)作文500字 (菁選3篇)
森林的音樂(lè)會(huì)故事 森林的音樂(lè)會(huì)作文字篇十
二零一九年十二月二十八號(hào)是我們學(xué)校舉行了一次新年音樂(lè)會(huì)，因?yàn)槲覀儗W(xué)府小學(xué)的操場(chǎng)被拆了，所以我們就借了學(xué)府中學(xué)的操場(chǎng)來(lái)辦這次音樂(lè)會(huì)。
精彩的演出是在當(dāng)天下午的兩點(diǎn)四十五分左右開(kāi)始的。首先是由一群“花”和十幾把“傘”組成的團(tuán)隊(duì)在舞臺(tái)上唱歌，跳舞，伴隨著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，新年音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了！
首先，傘轉(zhuǎn)了起來(lái)，音樂(lè)突然變得及其歡快；傘又停了，藏在傘下的人跳起了舞蹈，此時(shí)音樂(lè)又變成了輕巧的曲調(diào)。我們管樂(lè)團(tuán)是第二個(gè)表演，我們表演的節(jié)目是《暴風(fēng)雨》、《圣劍》。鐘老師給我們指揮完一曲時(shí)，臺(tái)下以為我們演完了，所以在臺(tái)下又鼓掌，又喝彩?？墒晴娎蠋焻s好似沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，繼續(xù)給我們指揮第二首曲子。指揮完老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，向觀眾們來(lái)了一個(gè)深深的鞠躬，我們也照葫蘆畫(huà)瓢，每人也鞠了一個(gè)躬。等我邁開(kāi)第一步才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)像木頭人一樣僵直了，感覺(jué)比排練累多了，走了好幾步才緩過(guò)勁兒。我回到我的箱子旁邊，后來(lái)我們管樂(lè)團(tuán)拍了一個(gè)大合影，我們的演出任務(wù)算是結(jié)束了。于是我背上小書(shū)包去找我的班級(jí)，開(kāi)啟了看表演模式。
我覺(jué)得最有特色的表演是街舞。之前我跟雷奇霖去學(xué)校的四點(diǎn)半課堂學(xué)過(guò)一小段街舞，后來(lái)因跳得太爛沒(méi)有入選。所以我在看表演時(shí)也能發(fā)現(xiàn)幾個(gè)一起跳過(guò)舞的小伙伴。他們跳得很好，動(dòng)作非常瀟灑。他們身體背后的大屏幕不斷變化著圖案。圖案設(shè)計(jì)得很棒，我很喜歡。
這一次新年音樂(lè)會(huì)我覺(jué)得我在臺(tái)上表演得不錯(cuò)，希望下次還有這樣的活動(dòng)。
——大班音樂(lè)活動(dòng)教案《森林音樂(lè)會(huì)》3篇
森林的音樂(lè)會(huì)故事 森林的音樂(lè)會(huì)作文字篇十二
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”伴隨敲響的新年鐘聲，一束束梨花在空中綻放，森林里一年一度的迎新音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了。
音樂(lè)會(huì)在草地上進(jìn)行，這兒的樹(shù)上掛滿了五彩的花朵，螢火蟲(chóng)排成“森林音樂(lè)會(huì)”五個(gè)大字。
主持人是鸚鵡先生，它穿著五顏六色的服裝，脖子前掛著紅色的蝴蝶結(jié)，神氣極了。
鸚鵡先生說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始表演的是百鳥(niǎo)合唱團(tuán)的”百鳥(niǎo)谷“，由黃鸝、百靈鳥(niǎo)等表演，剛開(kāi)始小鳥(niǎo)們就停在樹(shù)枝上，“嘰嘰喳喳”地唱起來(lái)。
鸚鵡又說(shuō)話了：“現(xiàn)在是雜技表演時(shí)間，由小猴和山羊表演。”
小猴表演了“倒掛金鉤”，它一得意就掉下樹(shù)去了，逗得觀眾哈哈大笑，接著是山羊了，它表演的是走鋼絲。當(dāng)山羊走上鋼絲的時(shí)候，下面觀眾個(gè)個(gè)生怕山羊一不小心掉下去，搞砸了表演，可是山羊穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈吡诉^(guò)去，
表演結(jié)束了，動(dòng)物們?cè)谛▲B(niǎo)的歌聲中陸陸續(xù)續(xù)離開(kāi)了~~~~~~~