寫作文，需要對人物和環(huán)境作適當(dāng)?shù)拿鑼?，可以把人物、事件或景物寫得有聲有色，叫人看了如見其人，如臨其境。以下是為大家準(zhǔn)備的《生命的贊歌初中作文》，供大家閱讀。
1.生命的贊歌初中作文 篇一
生命因自然而存在，自然因生命而精彩。大自然中無數(shù)個(gè)小生命譜寫出和諧而又美妙的生命旋律。蜜蜂是蕓蕓眾生里的一個(gè)微小的生命。
提起蜜蜂你可能會心生恐懼，你可能被它蜇過，你還可能會記恨它?？墒?，你知道嗎？它蜇了你，就意味著自己生命的終結(jié)。我小時(shí)曾經(jīng)被它蜇過，滿臉疼痛難忍，我還受到同齡人的嘲笑和諷刺，當(dāng)時(shí)我對蜜蜂是勃然大怒，恨得咬牙切齒。
慢慢長大了，每一個(gè)萬物復(fù)蘇的`春天，百花爭艷的時(shí)候，蜜蜂卻沒有時(shí)間欣賞佳景，總是在默默無聞地奉獻(xiàn)著，吸取花粉，釀造著酣淳而又香甜的蜂蜜。蜜蜂的一生是忙忙碌碌的一生，卻默默無聞地死去……于是我便寬恕了那蜇我的小蜜蜂。
當(dāng)晨練的哨聲吹響，當(dāng)早讀的鈴聲響起，當(dāng)晚睡的鐘聲敲響，那一個(gè)個(gè)忙碌的人不是老師嗎？老師的職業(yè)是平凡而普通的，忙碌而辛苦的。但是仍然有許多人在這個(gè)崗位上默默無聞地、無怨無悔地奉獻(xiàn)著。他們將自己的青春年華都獻(xiàn)給了愛的教育，在自己美好燦爛的時(shí)光，盡著大的努力，堅(jiān)守在自己的崗位上，培育著代代新人。這不正是蜜蜂的精神嗎？
生命在萬物籠罩下披上了一件美麗的華衣，那便是生命的贊歌。
此時(shí)，我又想起了那可愛的小精靈……
2.生命的贊歌初中作文 篇二
生命到底是什么呢？生命是渺小的，就像大海中的一朵小浪花，一點(diǎn)也不起眼；生命又是偉大的，就像一顆璀璨的夜明珠，珍貴而不張揚(yáng)。
在一個(gè)溫暖的下午，柔和的陽光像花種一樣撒向大地，突然一聲悶雷打破了這一切。“啊哇哇”在這一瞬間，一個(gè)和別人不一樣的孩子出生了。這個(gè)孩子沒有雙手，沒有雙腳，只有一只“小雞腳”。他的父母看到他，頓時(shí)萬念俱灰，仿佛天都要塌下來了。
這個(gè)孩子六歲時(shí)他的父親教他打字，媽媽教他“握筆寫字”。終于這個(gè)孩子八歲了，該上小學(xué)了。上學(xué)以后，同學(xué)們因?yàn)樗且粋€(gè)沒有四肢的孩子都嘲笑他，歧視他。他不止的想要自盡，他父母的幫助和鼓勵(lì)下，又拾起了信心。在他十九歲時(shí)，開始向?qū)W校推銷自己的`演講，被又的拒絕后他終于為自己爭取了五分鐘左右的演講機(jī)會。在二十六歲時(shí)，在清華大學(xué)，首都師范大學(xué)和復(fù)旦大學(xué)演講。在二十八歲以后，他編著了《人生不設(shè)限》、《永不止步》等書籍。這個(gè)男孩叫尼克.胡哲，尼克.胡哲的出生是不幸的，但他的人生是光彩奪目的。
每當(dāng)看到尼克.胡哲一樣令人敬畏的人，我總會想起自己遇到困難時(shí)，都會放棄，從此以后我一定要向尼克.胡哲學(xué)習(xí)。
3.生命的贊歌初中作文 篇三
生命是暴風(fēng)雪中傲然挺立的臘梅；生命是懸崖邊上的大樹；生命是巖石縫中的小草。生命雖然脆弱，但是也很頑強(qiáng)。就像汪峰唱的《怒放的生命》，也是在贊美生命的頑強(qiáng)。今天我就來談?wù)勎野l(fā)現(xiàn)的頑強(qiáng)的生命。
一天我出去玩，回來時(shí)抬頭一看，無意中發(fā)現(xiàn)了屋頂上有一團(tuán)綠色的東西。我仔細(xì)看了看，是一只鳥？不像。是我眼花了？我揉了揉眼仔細(xì)一看，居然是一株在水泥縫里頑強(qiáng)生長的小草！要知道那里可是沒有陽光的撫摸，沒有甘甜雨露的滋潤，更沒有柔軟的泥土培育！那里只有冷冰冰的水泥！在這么艱苦的情況下，它仍然頑強(qiáng)不屈的向上生長，沖破泥土，擁抱世界，他是那么的生機(jī)勃勃！如果說屋頂是一個(gè)大舞臺，那么這株頑強(qiáng)不屈的小草便是這大舞臺上的演員、表演者從。
從那一刻，我就感受到了植物那頑強(qiáng)的生命。
這株屋頂上的小草，使我想到了霍金。他17歲考上了牛津大學(xué)，可以說是天才；他不去圖書館、實(shí)驗(yàn)室，卻在每次考試中名列前茅。雖然他全身只有三根手指能動，但他頑強(qiáng)的活著，后取得了巨大的功績。
這使我明白了，只要堅(jiān)持不懈，總會有收獲。
4.生命的贊歌初中作文 篇四
生命的意義在于對生命的感觸，人生命的意義無謂是“錢”和“權(quán)”，而有時(shí)動物對于生命的意義都比我們要更加偉大。
獵人在山林中捕到了一匹母狼，誰知，在獵人剖腹之后在母狼肚子里發(fā)現(xiàn)了一只小狼，此時(shí)此刻，他有一絲的觸動，所以他救下了小狼。一段時(shí)間過去了，小狼變得生龍活虎，他會和獵人一塊玩，幫助獵人捕獵。生活過得好不快活!小狼時(shí)刻都忘不了，是獵人養(yǎng)大了它?？伤肋h(yuǎn)不會知道，自己的母親就是被獵人殺死的!
時(shí)間又過去了幾個(gè)月，一天晚上，熟睡的.獵人被小狼叫醒，醒來一看，才感到地面在輕微的晃動。是地震！獵人也顧不得小狼，自己一個(gè)人跑了出去，小狼便發(fā)瘋的跑了出去，把獵人攔住了，獵人以為他不讓自己走，就一腳把小狼踢到了一邊。可小狼還不死心，就這樣，反復(fù)了幾回，小狼終于沒有辦法，絕望的向另一個(gè)方向跑去。站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的樹林里看著獵人。留下了淚水。
不一會獵人逃跑的方向就發(fā)生了地震。小狼見狀傷心的走了。
可悲的獵人，小狼過是要告訴他—，他逃跑的地方即將發(fā)生地震！
5.生命的贊歌初中作文 篇五
在我家那只不起眼的花盆里，長出了一棵無名小草。那天，我像往常一樣給我心愛的茉莉花澆水。在花盆里的一塊石頭下面，我驚奇地發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)生命的綠色，它是那樣脆弱而美麗。我搬石頭一看，是一棵長約兩厘米的'幼草。我從小就聽說過小草是叢林中的大力士，可以掀起巨石，今天有機(jī)會證實(shí)一下這個(gè)傳說是真是假了。我立刻把石頭放回了原處。
接下來的幾天里，我天天去觀察小草，它沒有多大的變化，石頭依舊壓在小草頭上，小草依舊彎著腰。我有些失望，傳說始終是傳說，無法發(fā)生在現(xiàn)實(shí)生活中，我對小草日益冷淡，一連幾個(gè)星期都沒去看它。
直到有一天，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。那天陽光明媚，我打開窗戶，好讓陽光射進(jìn)屋里。突然，我發(fā)現(xiàn)小草也直起腰在曬太陽。陽光下，小草顯得格外精神，格外神氣，它盡情享受那溫暖而又耀眼的陽光，壓住它的那塊石頭則可憐兮兮地流落在一邊。我又高興又驚訝，這看似微不足道的小草，力量可真大??！
就在那一瞬間，我被振憾了，被小草那頑強(qiáng)的生命力和不屈不撓的勇敢精神振憾了。它竟然是如此頑強(qiáng)，熱愛自由，它不需要水，也不需要養(yǎng)料，默默地用綠色裝扮著這個(gè)美麗的世界。小草以它不屈不撓的毅力和積極向上，勇于挑戰(zhàn)命運(yùn)的精神，譜寫了一曲生命的贊歌！
6.生命的贊歌初中作文 篇六
生命是什么?生命是初生的無知，少年的純真，青年的朝氣，成年的穩(wěn)健，老年的不息。生命是母親的慈愛，父親的保護(hù)，朋友的關(guān)懷，愛人的憐惜既一切感情的交織。生命是落山的太陽，峭壁上的青松，行將熄滅的'蠟燭，一閃即逝的流星。生命是用關(guān)愛和拼搏鋪設(shè)出來的一段精彩旅程!
為了生命，愿：“摘下我的翅膀，送給你飛翔!”在汶川縣映秀鎮(zhèn)發(fā)生了這樣一個(gè)感人的故事，當(dāng)人民群眾徒手搬開垮塌的教學(xué)樓一角，被眼前的一幕驚呆了。一名男子跪在廢墟地上，雙手緊緊的抱著兩個(gè)孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個(gè)孩子還活著，而“英雄”已氣絕身亡。由于摟住孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚把手鋸掉，救出孩子?！罢挛业某岚?，送給你飛翔!”該校教師張米亞用生命詮釋了歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢的把守生命之門。
地震無情，但人有情。
一方有難，八方支援。對于不幸者，我們只有靜靜的哀悼;對于生還者，我們應(yīng)該毫不猶豫的伸出愛的援助之手。與死神賽跑的時(shí)間很短，像擂鼓敲擊心房，那廢墟中閃耀著人性的光輝，向世界展示我們無與倫比的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。
不管以后遇到什么困難和挫折，要堅(jiān)強(qiáng)，要頑強(qiáng)的活下去。永遠(yuǎn)記住生命是珍貴，我們要永遠(yuǎn)珍愛生命!
天并不是藍(lán)的，云并不是白的，葉子同樣也不是綠色的!但是，生命綻放的花朵，卻永遠(yuǎn)是美麗鮮艷的。
7.生命的贊歌初中作文 篇七
生命是一首贊歌，堅(jiān)強(qiáng)詮釋著生命這兩個(gè)文字的意義。生命是美妙的，孕育著希望。
堅(jiān)強(qiáng)是生命的精彩。走進(jìn)黃山，吸引你的，可能就是那在峭壁上迎風(fēng)飛舞的迎客松。一排排迎客松如一隊(duì)精神飽滿的士兵，昂著高高的頭顱，挺著壯實(shí)的胸脯，精神抖擻地直立著。沒有雨水的滋潤，雷電劈斷了它的樹干，狂風(fēng)吹損了它的枝葉，它們依然不屈不撓，努力地把根深深插進(jìn)巖石縫中，頑強(qiáng)生長，讓自己精彩的長在藍(lán)天下，成為黃山一道道亮麗的風(fēng)景，它們用生命譜寫了一首永恒的贊歌！
堅(jiān)強(qiáng)是生命的'動力。海倫凱勒19個(gè)月大時(shí)，因?yàn)橐粓鐾蝗缙鋪淼拇蟛?。而就此陷入了靜寂，可是她并沒有放棄生命，而是比別人更加勤奮。終于，她憑借自己的努力終于掌握了四門外語，并且考上了哈佛大學(xué)，成為了哈佛大學(xué)里一名殘疾學(xué)生，她用生命譜寫了一首屬于她自己永恒的贊歌！
堅(jiān)持是生命的源泉?；艚?1歲時(shí)患上肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥，全身癱瘓，不能說話，手部只有三根手指可以活動。就算這樣，他還是沒有放棄，堅(jiān)持研究，這幾年來，他只靠著可以活動的三根手指來研究，成為了世界矚目的物理學(xué)家，它用生命譜寫了一首屬于他自己永恒的贊歌！
生命是寶貴的，不管遇到什么挫折，我們都要勇敢面對，用堅(jiān)強(qiáng)和拼搏唱一首生命的贊歌，讓我們的生命綻放出美麗的花朵！
8.生命的贊歌初中作文 篇八
我在小區(qū)樓旁的樹下種了一株薄荷，那時(shí)天氣已近隆冬，我自認(rèn)為這株薄荷不可能度過這個(gè)寒冬了，所以自從種下之后再也沒有去看過它。來年春天，我在樓下綠地散步時(shí)，卻突然發(fā)現(xiàn)原先種薄荷的樹下竟然冒出了三株小薄荷，我頓時(shí)驚呆了，驚訝于一株小薄荷竟有如此與它的身軀極不相符的生命力，這使我第認(rèn)識到生命的力量。
又有，我和伙伴們在樓下玩耍，玩著玩著，發(fā)現(xiàn)地面上的一灘積水里一只螞蟻在苦苦掙扎著。當(dāng)時(shí)我們都認(rèn)為這只螞蟻必死無疑了，可誰知一會功夫，這只螞蟻居然逃出了那灘積水。我們當(dāng)時(shí)都為之一振，小小的螞蟻都如此熱愛生命，而我們身為人類，又有何理由去浪費(fèi)時(shí)光、輕視生命呢？
蹉跎歲月，浪費(fèi)時(shí)光，輕視生命，是人生的缺憾。一株小小的薄荷，能在寒冬中，沒有人管、依靠僅有的一點(diǎn)陽光和水分，頑強(qiáng)的存活下來，春暖花開時(shí)，破土發(fā)芽，努力地生長。螞蟻能靠自己微小的力量，掙脫積水的束縛順利逃生，種種事例讓我次感觸到一種向上的力量，感觸到了生命的頑強(qiáng)。
一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)花季的'燦爛；一條丑陋的毛蟲，可能蛻變成一個(gè)斑斕的彩蝶。我們不要因?yàn)橐恍┳陨淼娜毕荻艞壸约?，只要?jiān)持就一定會取得成功，這就是生命的贊歌。
9.生命的贊歌初中作文 篇九
有著這樣一個(gè)看似簡單的終極哲學(xué)問題：生命的意義何在？生命因何而珍貴？許多思想泰斗和哲學(xué)巨擘都曾苦苦思索過這個(gè)問題，終得出了許多不同的答案。其實(shí)，大自然早已向人們敞開懷抱：到這里來吧，這里的生命可以給你們一些啟示與靈感。
，我去參觀了一幅鄉(xiāng)間的生命奇景——千年流蘇樹。站在它遮天蔽日的樹冠下，你所看到的一切都足以使你感受到來自另一個(gè)強(qiáng)大生命的心靈震蕩：它那三人合抱之粗的枝干，它那企圖飲盡地下水分的根群，它那層巒疊嶂般的花海，它那包容天地的陰涼……而當(dāng)我撫摸著它堅(jiān)實(shí)的軀體時(shí)，我也感嘆于生命的堅(jiān)強(qiáng)。電閃雷鳴沒有擊倒它，狂風(fēng)暴雨沒有淹沒它，烈日干旱沒有燒毀它，它仍然堅(jiān)定地屹立在這里，綻放著穿越千百年的一樹銀裝！它的存在，正是生命的一曲贊歌！
當(dāng)然，生命也有弱小的一面。小草似乎就很軟弱，風(fēng)能吹倒它，雨能淹沒它，火能驅(qū)除它，但你什么時(shí)候見它放棄過、逃避過？它可以被一再摧毀，但它不會永遠(yuǎn)倒下，它可以在次毀滅中浴火重生！所以，生命有時(shí)雖然弱小，但它永遠(yuǎn)能頑強(qiáng)地復(fù)興。生命的.珍貴，在于它的頑強(qiáng)。
生命可改變世界，也可適應(yīng)世界。如果沒有植被，全世界都將成為一片荒蕪；如果沒有動物，地球也將因循環(huán)的死寂而自我毀滅。生命為何會進(jìn)化？正是因?yàn)樗粩噙m應(yīng)。
這便是一曲生命的贊歌。
10.生命的贊歌初中作文 篇十
世界上萬事萬物都有生命，人有生命；動物有生命；植物也有生命；頑強(qiáng)的生命，是值得我們贊美的。
植物篇
在我的鄉(xiāng)下老家，種了許多的樹。有我們?nèi)ソo種過的'樹澆糞水。我們走著走著，突然，我們看見一塊巨大的石塊壓著一棵核桃樹，我們飛快地拿起棍子和鐵锨移開這塊大石頭。慢慢地這棵樹終于直起了腰。我看見，這棵樹身上傷痕累累。到了秋天，聽大人說，那可受傷的果樹結(jié)得果樹多，而且特別好吃。我想：這棵樹身上雖然傷痕累累，但是這棵樹卻結(jié)出了許多好吃的果實(shí)，這真是太不可思議了。
動物篇
有，我在老家玩。無意中發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓，我就把它捉到了地板上。它使勁往外爬，想逃離我的視線。我拿起一個(gè)螺絲刀，把蚯蚓弄成了兩段，可沒想到這兩只蚯蚓一起爬，我又把它弄成了四段，結(jié)果他們一起爬，我不由得想把它們放走，因?yàn)檫B小小的蚯蚓也這么頑強(qiáng)，實(shí)在太令人震驚了！
?。∈澜缟系娜f物都有頑強(qiáng)的生命力，我們一定要向他們學(xué)習(xí)。
11.生命的贊歌初中作文 篇十一
生命如詩，生命如歌，生命只有，五彩繽紛，多姿多彩。需要我們用心去體會，去感受生命是美好的。同時(shí)，生命里也少不了挫折和坎坷，這是對生命的考驗(yàn)，也是生命升華的鍥機(jī)。
正因?yàn)橛辛松澜绮艜绱嗣篮?，沒有生命的誕生，就沒有人生道路的開拓。人生的境遇復(fù)雜，人生的征途艱難，正因?yàn)槿绱?，生命才顯得豐富多彩，人生才具有完整的意義。
我們的生命是父母給的，但我們的生活不能讓父母來規(guī)劃，我們不是父母用來賺錢的機(jī)器，而是真正綻放生命的`意義。我們應(yīng)該自己去規(guī)劃自己的人生，不能一切都聽從于父母。我們活著并不是為父母而活，我們學(xué)習(xí)也不是為父母而學(xué)，我們應(yīng)該讓自己在以后的生命中變得更好。
在生命中父母并不是一切，因?yàn)楦改覆荒芘惆槲覀兊嚼稀Ｎ覀兛梢砸蕾嚨闹挥凶约?。生命只有，這不珍惜，更待何時(shí)？我們應(yīng)該美好的度過生命中的每一天，去過自己真正想要的生活。
在未來的生命里，我們應(yīng)該努力過的充實(shí)、美滿，不留下任何一點(diǎn)的缺陷，讓生活變得越來越美麗，變得多姿多彩，變得更有意義。
12.生命的贊歌初中作文 篇十二
拋開塵世的紛雜，我用閃亮的雙眼窺探著這個(gè)世界，生機(jī)盎然的世界，一切的愛恨情愁都能在這個(gè)世界里畫上句號，留下的是生命，我要贊美的生命。
生命是潔白的。像那潔凈的美玉，深邃而華麗，晶瑩而剔透，包裹著傲然于世的.清白，當(dāng)污垢想要玷污它時(shí)，它寧為玉碎，不為瓦全，它會帶著無瑕離去。
生命是芬芳的。像那“凌寒獨(dú)自開”的梅花，獨(dú)立枝頭，她用自己那淡雅的顏色裝點(diǎn)著這個(gè)世界，雖然是一點(diǎn)點(diǎn)的色彩，卻顯示出生命的力量，與風(fēng)雪嚴(yán)寒斗爭的力量，“只留清氣滿乾坤”。
生命是無私的。像那黑夜里的點(diǎn)點(diǎn)星光，雖然沒有太陽的溫暖，沒有月亮的皎潔，但是它卻在寒冷的黑夜給行人一點(diǎn)光芒?；蚴菙y手的同伴，化作一顆流星，送你一個(gè)心愿，將愛灑遍人間。
生命是勇敢的。像那山澗的瀑布，呼嘯奔騰，即使到了懸崖邊，也義無返顧。因?yàn)樗?，瀑布的壯美就在于股股山泉濺起水花的一剎那，所以勇敢跳躍，迎接礁石的撞擊。
生命是火熱的。像那茂盛的大樹。也許人們不屑一顧，但在生命的后，變成一只火炬，照亮了別人，為他人帶來溫暖，帶來光明。
噢，我要像美玉，像寒梅，像星星，像瀑布，像大樹，點(diǎn)燃永恒的生命之光，為生命，為自己留下一縷芳香。
13.生命的贊歌初中作文 篇十三
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩。
白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩，繪畫著一幅幅美麗的圖卷，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。“落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，花瓣把美麗獻(xiàn)給泥土，饋贈泥土對它的養(yǎng)育之恩。因?yàn)楦卸?，才會有這個(gè)多彩的世界；因?yàn)楦卸鳎抛屛覀兌玫纳恼嬷B！
從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育長大成人，父母花去了多少的心血與汗水，操勞了多少個(gè)日日夜夜；從小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱？燃燒自己，點(diǎn)亮著他人！走向社會，當(dāng)我們在生活、工作中倍感無助的時(shí)候，是摯愛的朋友伸出了溫暖的手，讓我們領(lǐng)略到人生的一切美好！“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母、恩師、親友為我們付出的不僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海。在父母勞累后，送上一杯水；在老師生日時(shí)，遞上一張賀卡；在朋友失落時(shí)，奉上一番問候與安慰。
感恩的心，需要用心去體會、去報(bào)答！感恩不一定要有轟轟烈烈的壯舉，只需一顆無微不至的真心！擁有真愛，會讓這個(gè)世界更生動。
14.生命的贊歌初中作文 篇十四
我家種了一盆蘆薈，結(jié)果被小姑家5歲的弟弟澆死了，可那個(gè)花盆很精致，我把它留了下來，過了幾個(gè)星期，竟然長出來了一棵嫩綠的`小苗，是一棵小草。
發(fā)現(xiàn)它后，我很吃驚，我沒有澆水，施肥，它是怎么冒出來的？我很小就聽外婆說：“那小草，它是個(gè)大力士，能搬石頭。”今天，能證實(shí)一下這個(gè)傳說對不對了。我立刻撿了一塊石頭，放在小草頭上。過了兩天，我天天去觀察這棵小草，它沒有什么變化，石頭依舊在它頭上，小草依舊沒有抬頭。哎，傳說，畢竟還是傳說，無法令現(xiàn)實(shí)改變。也無法發(fā)生在現(xiàn)實(shí)生活中，我對小草日益冷淡，不去看它。
直到有一天，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，那天，陽光明媚，太陽公公似乎也笑了，我來到陽臺，看我的金魚，在漁缸旁邊，我發(fā)現(xiàn)小草也在伸直了腰曬太陽。陽光下，小草顯得格外精神。而石頭卻滾在一旁。我驚訝了，看來這小草力量可真大！
就在那一瞬間，我被小草那頑強(qiáng)的生命力給震住了。它竟是如此熱愛自由！它不需要水和養(yǎng)分，默默地用綠色裝扮這個(gè)美麗的世界。小草以它不屈不饒的毅力和積極向上的精神，譜寫了一首生命的贊歌！
15.生命的贊歌初中作文 篇十五
你對生命有什么理解呢？生命是短暫，但生命又是美麗的、堅(jiān)強(qiáng)的。
記得寒假，我寫完作業(yè)，眼睛十分難受，可四外都是單調(diào)的磚瓦色，讓人煩躁不安。我環(huán)顧了四周，突然瞟見了墻角處的一個(gè)綠色的小生命——是小草！我俯下身去，輕輕地?fù)崦蔷G茸茸的葉子，我不禁贊嘆：“??！這株小草生命力可真頑強(qiáng)，在石縫里也長得出來。”從那以后，我天天給它澆水，它也生長的越來越茂盛了。
寒假結(jié)束了，我十分擔(dān)心那株小草，因?yàn)槲也荒茉贋樗鼭菜?。過了一段時(shí)間，我又看見了那小草，它現(xiàn)在已經(jīng)長成一叢了，哈，它的家族更旺盛了，有兒子、孫子啦！
生活中也有很多像這樣的人，比如《假如給我三天光明》里的海倫，一場重病讓她變成了又聾又啞又失明了的'殘疾人，可是她并不氣餒，而是對每天的生活充滿希望，成為的文學(xué)家。
大音樂家貝多芬，他的生活十分艱苦。長大后還耳聾了，身患各種重病的他依然每天寫譜作曲。據(jù)說很多樂曲都是他耳聾后譜寫的，高亢有力的“生命交響曲”敲響命運(yùn)之門。
看了這些殘疾人，我們這些四肢健全的人，有什么理由不熱愛生活，不熱愛生命呢？
16.生命的贊歌初中作文 篇十六
在我家那不起眼的花盆里，長出了一棵無名草。
我發(fā)現(xiàn)它純屬偶然。那天，我像以往一樣給窗臺的玫瑰花和多肉植物澆水，就在一朵玫瑰花的下面，有一些生命的綠色。我聽說過小草是叢林中的大力士，能頂開巨石。為了證實(shí)小草是不是大力士，我拿來一塊石頭，把小草壓在下面。
接下來幾天，我天天去觀察小草，它沒多大變化，石頭依舊把小草狠狠地壓在下面，小草依舊彎著腰。我有些失望，故事始終是故事，無法發(fā)生在現(xiàn)實(shí)生活中。我對小草的態(tài)度日益冷淡，一連幾個(gè)星期都沒去看它，我覺得小草能推開石頭這種說法簡直就是天方夜譚。
知道有一天，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。那天，陽光明媚，我推開窗戶，好讓溫暖的`陽光射進(jìn)屋子里。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，小草也在挺直身子曬太陽。陽光下，小草顯得格外精神，格外神氣，它盡情地享受著溫暖的陽光，壓著它的石頭則可憐兮兮的呆在一旁。我又驚又喜，看似微不足道的小草，完美的詮釋了什么是生命的力量。它仰著頭，似乎在對我說：“看吧！我力氣多大！你可以像我一樣嗎？”
就在那一瞬間，我被怔住了！被小草那頑強(qiáng)的生命力和不屈不撓的精神震住了。它竟是如此頑強(qiáng)，如此熱愛生命。它不需要人的精心呵護(hù)，卻默默的用綠色裝扮著這個(gè)美麗的世界。小草用它那不屈不撓的毅力勇敢挑戰(zhàn)命運(yùn)的精神，譜寫著一曲高昂的生命的贊歌。
17.生命的贊歌初中作文 篇十七
生命是什么？有人說：“生命早晨的太陽，散發(fā)著耀眼的光芒，它早晚落下。”也有人說：“生命猶如曇花，美麗卻又短暫。
世間萬物都富有生命，植物也?？矗?dāng)脆弱的小草被野火無情地摧殘時(shí)，并沒有放棄生的希望，而是又迎著太陽茁壯成長；瞧，那懸崖邊的一棵小樹苗，沒有水分，沒有土壤，它經(jīng)霜傲地守衛(wèi)著自己的領(lǐng)地，不肯向命運(yùn)屈服。是啊！連植物都那么熱愛生命，珍惜生命，而我們有些人卻不知珍惜生命。
老實(shí)說，我們?nèi)瞬⒉欢萌绾握湎?。我們是一群缺乏安全意識的少年。瞧，膽大妄為的學(xué)生還在“車?！崩锎┧螅豢?，無視生命還在馬路中間打鬧嬉戲。在近處，兩位同學(xué)還拿著又細(xì)又尖的竹竿在“打仗”；而遠(yuǎn)處，三五成群的同學(xué)正脫掉衣裳想去河里洗個(gè)痛快的涼水澡。有沒有想過，下水可能就上不來了。
我曾經(jīng)看過一篇報(bào)道，女士職場失意養(yǎng)不起全家而跳樓自盡，她腹中未能親眼世界的`小生命。看完這篇報(bào)導(dǎo)，我不禁黯然神傷。生命就在一瞬間被死神奪，多么可悲；而那位女士是多么愚昧。工作沒了可以再找，錢沒了可以再賺，生命沒了，還能去哪里找嗎？花有重開日，人無再少年??！每個(gè)人的生命只有，失去了就在擁。
生命猶如曇花，它是多么美麗而又短暫！生命不可能有次，但人連也不懂得珍惜。同學(xué)們，珍惜生命吧！只有擁生命，我們?nèi)ラ_創(chuàng)美好的未來。
18.生命的贊歌初中作文 篇十八
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？今天，我從動物身上，感悟到了生命與時(shí)間的意義。
相信大家一定對動物不陌生吧！但你們一定沒見過都快成肉醬卻還能存活的'動物，如果你們想知道就繼續(xù)往下看吧。
有一天，我放學(xué)回到家，發(fā)現(xiàn)奶奶正在殺魚，讓我難以置信的是，那魚已經(jīng)被拿走了心臟，身體被切成了肉塊，連魚鱗和眼珠子都被挖掉了，但它卻還能張著嘴巴，不知道在干嘛，我喃喃地念叨：“好頑強(qiáng)的魚兒，它一定是在用盡后的力氣呼吸吧！”
然后，我又看到奶奶在殺雞，只見奶奶用剪刀剪破公雞的脖子，鮮血染紅了地面，但公雞的嘴卻還在一張一合地動著，表明它還活著，偶爾還會拍著翅膀蹦幾下，嚇得我連連后退，我鼓足了勇氣才敢再去觀察。我記得老師說過有些雞雖然被砍了頭但卻還能走路。我覺得太不可思議了，哈哈，它沒了頭肯定會撞到墻壁上把自己撞暈吧？
生命是平等的，任何一種生命都是地球的組成部分，任何一種生命都是值得尊敬的。我不禁想到：花謝了可以再開；草被燒了可以再生；山上的榆樹不需要誰來澆水、施肥，它也可以茁壯生長……動植物都有求生的____，我們?nèi)祟愐矐?yīng)該有，任何生命都有它自身存在的價(jià)值，我們都要為它唱起生命的贊歌。
19.生命的贊歌初中作文 篇十九
生命的力量是令人震驚的，即使弱小的植物也不例外。瞧!巖縫里頑強(qiáng)生長的小樹，決然斷尾延續(xù)生命的壁虎;絕境中奮力求生的飛蛾這一幅幅動人的畫面所呈現(xiàn)的，正是對生命的熱愛。
在山里，經(jīng)常能看到這樣一幕：一塊巨大的石頭旁有一棵竹筍，奮力生長著，沒錯(cuò)，這塊大石頭正是這竹筍給挪開的。多么強(qiáng)大的力量，我們也得費(fèi)好大得勁，才能挪開。而竹筍卻用尖尖的.腦袋移開大石頭。小小的竹筍怎么會有這么強(qiáng)大的力量?我知道了，因?yàn)橹窆S熱愛生命!竹筍對生命的熱愛驅(qū)使著竹筍，打敗了巨大的巖石，得到了生存的權(quán)利!它頑強(qiáng)不屈的精神，不正是值得我們學(xué)習(xí)的嗎?
在生活中，也有許多像竹筍那樣頑強(qiáng)不屈的人，比如張海迪奶奶，桑蘭姐姐。張海迪奶奶小時(shí)候就癱瘓了，因生了幾場大病，不得不把脊椎板摘除，所以她剛到學(xué)齡就癱瘓了。但是，這個(gè)幼小的孩子，在命運(yùn)無情的挑戰(zhàn)面前，如此堅(jiān)強(qiáng)，從癱瘓起，她就在生活道路上進(jìn)行了不間歇的搏斗。從醫(yī)院出來，她腰腿硬，腳背直伸，只有在床上躺著。每次活動與手術(shù)，都是鉆心的痛，可張海迪沒有放棄，仍然學(xué)習(xí)著，努力著靠著驚人的恒心和信心，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)了一門又一門課程。終于成為了一名不屈的偉人。
通過他們的故事，更讓我明白了生命的真諦：他們在絕境中都能如此堅(jiān)強(qiáng)，我們更應(yīng)該熱愛生命，珍惜生命。
20.生命的贊歌初中作文 篇二十
自然界的萬千生物，都演繹著生命的華章。雄鷹歷盡千辛萬苦，獲得重生，是因?yàn)樗鼰釔凵捍盒Q用盡全力，破繭而出，是因?yàn)樗鼰釔凵?BR> 物如此，人亦應(yīng)如斯。
霍金在他二十幾歲時(shí)就被查出患有重癥，醫(yī)生曾斷言，他的余生不會超過三年。然而他始終熱愛生命，笑對人生，終憑借自己不懈的努力成為世界的物理學(xué)家。他探究黑洞的奧秘，成為人類前進(jìn)的先驅(qū)，用僅僅兩根能動的手指，創(chuàng)造了生命的奇跡。如果他當(dāng)時(shí)失去了斗志，失去了對生命的'信心，也許就會像醫(yī)生說的那樣......
霍金的生平是非常富有傳奇色彩的。在科學(xué)成就上，他是有史以來杰出的科學(xué)家之一。他擁有幾個(gè)榮譽(yù)學(xué)位，是皇家學(xué)會會員。卻因患珈雷氏癥(肌肉萎縮側(cè)索硬化癥)，被禁錮在輪椅上長達(dá)20年之久。但他卻身殘志堅(jiān)，克服了身體的病痛和障礙，將之化為動力，成為了國際物理界的“超新星”。
他雖然不能寫字，甚至口齒不清，但是他超越了相對量，量子學(xué)，宇富大爆炸等理論，創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”。盡管他的軀體被困在輪椅上，可他的思想?yún)s超出了地球，超出了太陽系，超出了銀河系，超出了宇宙，為我們揭開了許許多多的宇宙未解之迷。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)該熱愛生命。在遭遇失敗、意氣消沉?xí)r，重新振作起來，以一份對生命的熱愛，勇敢的去直面生活，堅(jiān)定地踏向遠(yuǎn)方。讓我們以嶄新的面貌，飽滿的熱情去擁抱生命，為自己的人生譜寫一曲壯美的樂章！
21.生命的贊歌初中作文 篇二十一
那天，我從英語班放學(xué)回家時(shí)，天下著小雨，我仿佛漫步在輕風(fēng)細(xì)雨的人間天堂，沉浸在涼爽溫濕的世界里，這是多像一副美妙的天宮春雨圖??！就在我快樂的雨中漫步時(shí)，無意中發(fā)現(xiàn)在一個(gè)堆滿垃圾的墻角中，竟然有一朵傲然綻放的小花兒，出于對它的敬畏，我輕輕地后退了兩步，在那個(gè)墻角邊停下來，觀看這朵絕境中的生命奇葩。
我蹲下來，仔細(xì)觀察著這朵并不起眼的小花兒，我發(fā)現(xiàn)這朵小花兒僅有四片嬌嫩的`花瓣兒，上面還滾動著幾滴晶瑩剔透的水珠兒。在這鋼筋水泥橫行的地方，這朵挺立在墻角邊的小花兒，在這霏霏細(xì)雨中，悄悄奏響了一曲美妙的生命贊歌。即使在如此惡劣的環(huán)境下，它也不屈服瓦礫的重壓，不懼干旱的折磨，無論有無人欣賞，它照樣頑強(qiáng)地生長著，這該是一種怎樣的奉獻(xiàn)精神？它不怕火辣辣陽光的炙烤，不怕冷風(fēng)暴雨的摧殘，只是默默地、努力地向上生長，面對諸多的困難，這朵小花都不曾低頭，而是信心十足地成長著。
因?yàn)樗鼒?jiān)信，陽光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨過后是彩虹。這真是一朵有勇氣的花兒，一朵敢于向困難叫板的花兒。我深信，以后的它一定比在柔軟土地中生長的玫瑰、牡丹更加美麗、更加光彩奪目。我站起身，慢慢地走在回家的路上。一邊走一邊想：一朵小花都能在風(fēng)雨中不屈不撓地頑強(qiáng)生長，我還比不上這朵看似孱弱的小花兒嗎？讓我們大家一起努力，共同譜寫出一曲不畏困難，不懼風(fēng)雨的生命的贊歌吧！
22.生命的贊歌初中作文 篇二十二
人們經(jīng)常歌頌清潔工、老師、警察等平凡的人，可是又有誰歌頌過自己平凡而又偉大的父母呢？父母養(yǎng)育了我們，這難道不偉大嗎？
父母對我們十分關(guān)愛，有的時(shí)候，為了保護(hù)我們，甚至不惜自己的生命。曾在有關(guān)唐山大地震的記錄中看到過，有一個(gè)孩子剛剛出生，他的父母十分開心。而當(dāng)他們?yōu)樾律牡絹矶_心時(shí)，不幸發(fā)生了，大地開始顫抖。他們無處可逃，只能抱著孩子躲在墻角。屋頂開始塌陷，孩子的父母把孩子小心翼翼地護(hù)著，一大塊水泥掉了下來，把孩子的父母親活活壓死了。可死的時(shí)候，他們都用手死死地護(hù)著孩子，孩子終活了下來。你能說，這樣的父母難道不可敬？難道不值得我們?nèi)ジ桧炈麄儯?BR> 不說災(zāi)難中的'那些平凡的父母做出的感人事跡，也不講那些往事，就談?wù)劕F(xiàn)如今，父母的那一些令人感動心扉的事。
記得那是一個(gè)夏天，天氣十分炎熱，我不知因?yàn)槭裁匆恢痹隍T自行車。太陽曬得我直冒汗，當(dāng)我騰出一個(gè)手去擦汗時(shí)，一不留神，摔倒了，手也擦破了。媽媽知道了，急得不得了，翻箱倒柜的找紅藥水給我擦上，生怕晚了一秒，傷就變得更嚴(yán)重了。而爸爸也在一旁問個(gè)不停，那一刻，我倍感溫暖，覺得那擦傷似乎不疼了。
這就是我們的父母，時(shí)刻關(guān)心著我們，關(guān)心我們是否吃飽了；天冷了，關(guān)心我們冷不冷；受傷了，關(guān)心我們疼不疼，其實(shí)，他們心里比我們疼。??！父母，平凡而又偉大，用自己的行動唱響了一首生命的贊歌。
23.生命的贊歌初中作文 篇二十三
夏日的夜晚，微風(fēng)送來一天難得的清涼。父親，兒子和女兒坐在院中的梧桐樹下，靜靜地欣賞著夜景。四周一片寂靜，只有不知名的蟲兒在低聲吟唱。天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，引起人們無限遐思。梧桐斑駁的樹影在風(fēng)中婆娑。
啪！一聲細(xì)微而清晰爆裂聲打破了寂靜。三人抬頭，看見梧桐樹蒼老的樹干上一片老皮剝落了，露出了鮮嫩的新皮。
女兒不由得對飄落在地上的老樹皮感慨萬千；“你們看，這塊老樹皮在自己的使命完成后，毫不猶豫地離開自己的崗位，讓位給新樹皮，這是多么可貴??！它的斑斑傷痕告訴我們，它曾被風(fēng)吹過，被雷劈過。它在自己的崗位上忠心耿耿，無怨無悔的奉獻(xiàn)著?？伤⒉涣魬龠@世界，在它生命將要結(jié)束時(shí)，還是離開了，沒有一絲毫遺憾，一點(diǎn)奢求。”女兒說著，俯身捧起那塊歷盡滄桑的老樹皮，靜靜地凝視著。
兒子卻說：“新老交替是萬物不可抗拒的規(guī)律。老樹皮固然值得贊嘆，這充滿生命活力的新樹皮不更值得謳歌嗎？它的出現(xiàn)給這棵梧桐樹帶來了新的希望，預(yù)示著生命的重新開始。那一聲細(xì)微而清晰的爆裂，不正是一首生命的贊歌嗎？爸爸，你看呢？”兒子激動得漲紅了臉。
一直無言地坐在一旁的.父親愛撫地摸了摸兩人的頭，深情地說：“你們說得都對。我希望人世間的一切都能像你們倆所說的那樣，有蓬勃的生機(jī)和無私的奉獻(xiàn)，共同唱出一首永不停息的生命之歌?！?BR> 又是一陣寂靜。三人在梧桐樹下諦聽著蟲兒那為生命而唱的贊歌。
24.生命的贊歌初中作文 篇二十四
“一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛；一個(gè)丑陋的毛蟲，也可蛻變成五色斑斕的蝴蝶，因?yàn)樯褪且粯镀孥E！”是呀，在浩瀚的宇宙中，生命本來就是一樁奇跡。
我曾在去年初冬的時(shí)候，在花盆里種下了一粒指甲花的種子，也只是隨手丟下而已，沒有指望她會長出嫩芽。那幾天特別熱，又下過一場雨；幾天后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，花盆里長出了一顆小小的指甲花嫩芽。這幾天的溫暖一定讓她弄錯(cuò)了季節(jié)，所以才在初冬的時(shí)候反季節(jié)生長。我欽佩于她的勇氣，每天加倍地呵護(hù)她?？墒?，天氣很快就變冷了。我怕她會凍死，把她搬進(jìn)屋里，盡量給她保暖，她的生長還是慢了下來，就像一個(gè)瀕臨死亡的人，在進(jìn)行后的掙扎。
我看到她這種情景，心里很著急，拼命地給她澆肥、保暖，像呵護(hù)剛出生的小嬰兒。我這樣精心地照顧她，她似乎明白了我的心，也頑強(qiáng)地活著。我甚至可以感受到她那不屈的生命力，在同嚴(yán)冬做著殊死的搏斗。
她一天天地活下來，盡管很衰弱，但畢竟活下來了。她活著的每一天，每一刻，都在同命運(yùn)不停地抗?fàn)?。盡管她的力量很微弱，但她絕不屈服，那怕只有一線生的希望，她也要做出全力的爭斗。
她贏了！生命的頑強(qiáng)戰(zhàn)勝了嚴(yán)寒的.頑強(qiáng)！她一天一天地充滿了生機(jī)。隨著春天的走近，她的綠色越來越多，越來越濃，躍動著生命的色彩，流淌著生命的贊歌！
這就是生命，大自然不屈的生靈，無論何時(shí)何地，只要有一線生機(jī)，就要開出無限的生命之花！
我贊美生命！
25.生命的贊歌初中作文 篇二十五
生命是巖石中茁壯生長的小草；生命是啄破銅墻鐵壁似的蛋殼的小雞雛，生命是長在懸崖上的大樹，生機(jī)勃勃。
星期天，我和媽媽去人民公園，突然一抹綠從我眼前劃過，我發(fā)現(xiàn)這是一株小草，它長在墻壁中，它沒有陽光的撫摸，沒有泥土的依靠，沒有雨露滋潤，這一顆小小的種子竟包含著這么強(qiáng)大的生命力呀！本以為它會死在這里，但它卻頑強(qiáng)的'鉆出墻壁，這令我驚訝，只有幾片又細(xì)又小、彎彎曲曲的嫩綠色的小葉子，不顧一切，它使出全身的勁兒奮發(fā)向上，沖破泥土，我的心怦然一震，我很敬佩它，它沒有選擇自暴自棄，而是選擇堅(jiān)持不懈。
不僅僅只有植物，動物身上也有許多讓我們震撼的地方……,比如中國有一只豬叫：“微笑豬”，它剛出生不久，遇上了一場大車禍，它失去了后腿，但依然每天微笑；在美國有一條狗叫：“信念狗”，它剛出生就失去了前腿，但它依然可以像人一樣走路，無論上天賜給自己的是一種什么形象，只要不放棄，就有同樣飛翔的翅膀。
動物尚且如此，人類的生命是有限的，但我們可以用有限的生命體現(xiàn)出無限的力量，比如地震，有一位兒童的雙腿被壓在石頭下面，一直在等待救援；再不如有一群美麗的姑娘她們是聾啞人，當(dāng)她們在世界大的舞臺上大放異彩。
生命是可貴的，因?yàn)樗挥?；生命是偉大的，因?yàn)樗芯薮蟮牧α?；生命是?dān)當(dāng)?shù)?，因?yàn)樗胸?zé)任的承擔(dān)，讓自己活出生命的價(jià)值。
26.生命的贊歌初中作文 篇二十六
人與人之間對生活的尊重，對生命的渴求，即對生命的熱愛，強(qiáng)烈的感動，震撼著我們每一個(gè)人，到處都是感動生命的贊歌。
那天傍晚，姑父匆匆忙忙地接我和爺爺?shù)焦霉眉页燥垼覀儎偟叫^(qū)門口，突然，對面小區(qū)跑出來一對夫婦，丈夫抱著一個(gè)滿頭是血的`小女孩，疾步如飛地向前跑著，妻子邊跑邊著急的左顧右盼，我看見了嚇得半晌都沒回過神來，姑父急忙對爺爺說：“那小女孩肯定傷得很嚴(yán)重，我要趕快送她去醫(yī)院救治，你倆打車去我家吧!”說完，姑父一溜煙開著摩托車追到小女孩父親的跟前，姑父說：“快上車，我送你們?nèi)メt(yī)院吧!”丈夫好像看見了救命稻草一樣，迅速的跨上了摩托車。姑父加大油門，摩托車像離弦的箭一樣在我們的眼前消失了。
等我和爺爺在姑姑家吃完飯后，姑父才急匆匆地趕到家，我迫不及待的問姑父：“那小女孩怎么樣了?”姑父感嘆一聲：“現(xiàn)在好人真多呀!我載他們到醫(yī)院后，小女孩的父親因走得匆忙沒帶錢包，我正想拿錢幫他墊上時(shí)，醫(yī)生知道了，說：‘救人要緊!’說完，麻利地把小女孩放在了手術(shù)車上，推進(jìn)了手術(shù)室后，小女孩的爸爸非要留我的電活號碼，改天要感謝我呢。我說：‘這是每一個(gè)福建人應(yīng)該做的?！f完，我就趕回來了?！?BR> 我聽完后，我很佩服姑父，也佩服那個(gè)醫(yī)生，他們讓我懂得了，在生命危機(jī)之時(shí)，人人都無私伸手援助，讓美好的生命得以繼續(xù)，社會才會更加和諧美好。
27.生命的贊歌初中作文 篇二十七
如果生命是一粒沙子，那么它可以成為一片沙灘，如果生命是一棵種子，那么它就可以成為一片森林，如果生命是不完美的，那你怎么面對呢？
去年暑假的時(shí)候，回到老家那一天在山上玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一棵大水杉，它是壽命長的樹，能活一千五百年到兩千年，據(jù)村里的老人說，那棵樹已經(jīng)在哪里風(fēng)吹日曬四百到五百年了，它的樹干已經(jīng)彎了，那是很久以前山上的一塊巨石滾下來，正好砸在它的身上，樹干折斷彎垂下來，只有一點(diǎn)樹皮相連，彎垂下去的部分依然生機(jī)勃勃，從折斷的地方又發(fā)出了新枝，看到它的生存環(huán)境和狀態(tài)，感覺它的生命是如此頑強(qiáng)，在這么困難惡略的環(huán)境下，依然活的那么從容，快樂，安靜。
我曾看過一本書叫《斑羚飛渡》，寫的就是很多羚羊被云豹圍在了懸崖邊，云豹沖過來的緊要關(guān)頭羚羊都是小的羚羊騎跨在老羚羊的背上跳下山崖，其中強(qiáng)壯的那頭公羊總是擋在羚羊群和云豹中間，用自己的智慧和力量跟云豹周旋，等羚羊群都跳下之后，它才會和云豹一起跳下山崖。老羚羊這種為了整個(gè)家族的生存做出的`犧牲，即使自己獻(xiàn)出生命也毫不退縮的勇氣和精神，值得有良知的人尊敬和學(xué)習(xí)。
人只有有一種信念，有所追求，什么艱難困苦都能忍受，什么惡劣環(huán)境都能適應(yīng)。我問自己，如果我像尼克胡哲那樣的情況，我還可以像他那樣嗎？一個(gè)人沒有四肢卻會沖浪，會游泳，他的這種精神不是和水杉云豹很相像嗎？他是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。所以我們一定要敬畏生命，珍惜美好生活。
28.生命的贊歌初中作文 篇二十八
生命像首歌，期待的是真誠的點(diǎn)播；生命像條河流，流淌的是噴騰的血液；生命像棵樹，勃發(fā)的是繽紛的熱情；生命像座山，承載的是黃金的收獲。
春晨暖日普照大地，清風(fēng)拂過田野。漫步在田間小路上，放眼望去，遠(yuǎn)處呈現(xiàn)出似有似無的綠色；低頭搜尋，不見了枯草衰敗的落葉，更多的是正在勃發(fā)的生命。在山的陽坡，不僅蔥蘢的草皮早已給山穿上了一身連衣裙，連鮮艷的花兒也鋪張開放迎接第一批春天的蜂蝶。冰霜變?yōu)榘茁叮瑨煸诓萑~上如晶瑩剔透的珍珠，珍珠里映放著新生太陽的影子，那么紅，那么艷，那么鮮明。全沒有冬日太陽般深沉與朦朧。
夏日的黃昏，在一棵高大的楊樹下，可以欣賞到麻雀棲息的美景。一群麻雀，聲音雖有些雜亂，但卻充滿生氣。在熱浪初退的夏日黃昏，駐足聆聽這天籟之音，令人心靈明凈、愜意。
秋天的田野，正是收獲的樂土。站在山頂放眼望去，到處是黃與綠相互輝映，相得益彰。
冬天的山坡稍顯寂寞，但蒼翠的松樹卻比春夏多了些風(fēng)姿。樹皮在寒風(fēng)中略顯紫紅色，給單調(diào)的松林平添了幾分嬌艷，千百棵松樹都勃發(fā)出欣欣向榮的`生機(jī)，錚錚有聲的骨氣。
生命輪回，一歲一枯榮；生命奉獻(xiàn)，落紅更護(hù)花；生命拼搏，水擊三千里；生命起脫，曉夢迷蝴蝶。
自然的寵兒是鮮活的生命，鮮活的生命有堅(jiān)韌的精神，堅(jiān)韌的精神有簡單的概括。
巨石下種子不死，風(fēng)雪中松柏長青，黎明之前黑暗，風(fēng)雨過后見彩虹。
這是生命的精神，生命的贊歌！
29.生命的贊歌初中作文 篇二十九
“一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛;一個(gè)丑陋的毛蟲，也可蛻變成五色斑斕的蝴蝶，因?yàn)樯褪且粯镀孥E!”是呀，在浩瀚的宇宙中，生命本來就是一樁奇跡。
我曾在去年初冬的時(shí)候，在花盆里種下了一粒指甲花的種子，也只是隨手丟下而已，沒有指望它會長出嫩芽。那幾天特別熱，又下過一場雨;幾天后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，花盆里長出了一顆小小的指甲花嫩芽。這幾天的溫暖一定讓它弄錯(cuò)了季節(jié)，所以才在初冬的時(shí)候反季節(jié)生長。我欽佩于它的勇氣，每天加倍地呵護(hù)它?？墒牵鞖夂芸炀妥兝淞?。我怕它會凍死，把它搬進(jìn)屋里，盡量給它保暖，它的生長還是慢了下來，就像一個(gè)瀕臨死亡的人，在進(jìn)行后的掙扎。
我看到它這種情景，心里很著急，拼命地給它澆肥、保暖，像呵護(hù)剛出生的小嬰兒。我這樣精心地照顧它，它似乎明白了我的'心，也頑強(qiáng)地活著。我甚至可以感受到它那不屈的生命力，在同嚴(yán)冬做著殊死的搏斗。
它一天天地活下來，盡管很衰弱，但畢竟活下來了。它活著的每一天，每一刻，都在同命運(yùn)不停地抗?fàn)?。盡管它的力量很微弱，但它絕不屈服，那怕只有一線生的希望，它也要做出全力的爭斗。
它贏了!生命的頑強(qiáng)戰(zhàn)勝了嚴(yán)寒的頑強(qiáng)!它一天一天地充滿了生機(jī)。隨著春天的走近，它的綠色越來越多，越來越濃，躍動著生命的色彩，流淌著生命的贊歌!
這就是生命，大自然不屈的生靈，無論何時(shí)何地，只要有一線生機(jī)，就要開出無限的生命之花!
我贊美生命!
30.生命的贊歌初中作文 篇三十
從前，有一位科學(xué)家做了有趣的實(shí)驗(yàn)：在頭蓋骨里種植了一顆瓜苗，幾天過后，那顆瓜苗居然發(fā)芽了。隨著時(shí)間的流逝，瓜苗漸漸地從頭骨裂縫中鉆了出來，終完整地打開了頭蓋骨！生命，真是一個(gè)奇跡??！
臺灣的作家杏林子曾說過：“一顆貌不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛；一條丑陋的'毛毛蟲，可以蛻變成一只五彩斑斕的彩蝶。因?yàn)樯且粯镀孥E。”
可能你閱讀過法國雨果的作品，可絕少的人知道，他曾有幾次近距離與死神交手，但他都頑強(qiáng)地活了下來。
雨果從二十歲開始發(fā)表自己的作品，二十九歲發(fā)表的《巴黎圣母院》轟動了全世界?？僧?dāng)他正處于創(chuàng)作高峰之時(shí)，惡性心臟病發(fā)作了，這一年，他才四十歲。
人們都十分惋惜，這顆巨星不久將要墜落了。可雨果沒有選擇悲觀地面對這一切，在醫(yī)生的指導(dǎo)下，他鍛煉、跑步、打拳、游泳、爬山……他不停地與病魔做爭斗。不久之后，雨果的身體開始慢慢好轉(zhuǎn)，他又拿起了筆……直到老年，他仍然創(chuàng)作了諸多巨作。六十歲寫了《悲慘世界》，八十歲寫了《篤爾克瑪》的戲劇，他把自己的生命放射出燦爛光芒。
臺灣作家杏林子12歲就患上了風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，頭不能轉(zhuǎn)，肩不能抬，手不能舉，腳不能動。正因?yàn)檫@樣，杏林子在十年里筆不停輟，發(fā)表文章四十多篇，被譽(yù)為“臺灣十大青年代表之一”。
因此，我們一定要腳踏實(shí)地面對一切困難，為生命打上一個(gè)完美的句號。