1
不必陳述自己的觀點而是用聽讀材料中的具體信息作答。
這其實就是在考查學生是否具備了對先前讀到和聽到的材料進行快速歸納、總結(jié)和融合然后再用口語復述的能力。很多考生反映不適應的題型就是口語先聽后說部分。這“不適應”反映出了考生對新托福的新題型產(chǎn)生了嚴重的 “水土不服”。
新托福與舊托福相比較增加了口語和綜合能力測試，對閱讀和寫作占優(yōu)勢的多數(shù)考生來說新托?！胺诺埂币慌忌苍谇槔碇小?BR> 2
在強化口語表達能力的同時切不可忽略了閱讀和聽力。
老師建議，同學們平時在上課時可嘗試用英語做筆記來鍛煉漢語轉(zhuǎn)換成英語的反饋能力。
“很多考生在口語測試中容易犯‘鵝、鵝、鵝’的笑話，即不時卡殼?！崩蠋焸冋f，在新托福的口試中考生要謹記放慢語速，如果用很快的語速作答稍有停頓的話，則考官會誤認為你是由于詞匯量不夠而卡殼。對此，專家建議平時好有意識地鍛煉自己的詞語運用能力，如和同學一起做“句子接龍”游戲，以某句話為故事開端，每個人順勢接一個英語句子，情節(jié)足夠豐富后，即成一個有趣的故事。
3
常用詞匯要熟記，尤其一些專用詞匯如醫(yī)學類、生物類等。
學生平時記單詞時要留意生僻的專用詞匯，即使不會拼寫，也要做到“眼熟”、“耳熟”，不要讓這些生澀的詞匯影響了在口語考試里的表現(xiàn)。
不必陳述自己的觀點而是用聽讀材料中的具體信息作答。
這其實就是在考查學生是否具備了對先前讀到和聽到的材料進行快速歸納、總結(jié)和融合然后再用口語復述的能力。很多考生反映不適應的題型就是口語先聽后說部分。這“不適應”反映出了考生對新托福的新題型產(chǎn)生了嚴重的 “水土不服”。
新托福與舊托福相比較增加了口語和綜合能力測試，對閱讀和寫作占優(yōu)勢的多數(shù)考生來說新托?！胺诺埂币慌忌苍谇槔碇小?BR> 2
在強化口語表達能力的同時切不可忽略了閱讀和聽力。
老師建議，同學們平時在上課時可嘗試用英語做筆記來鍛煉漢語轉(zhuǎn)換成英語的反饋能力。
“很多考生在口語測試中容易犯‘鵝、鵝、鵝’的笑話，即不時卡殼?！崩蠋焸冋f，在新托福的口試中考生要謹記放慢語速，如果用很快的語速作答稍有停頓的話，則考官會誤認為你是由于詞匯量不夠而卡殼。對此，專家建議平時好有意識地鍛煉自己的詞語運用能力，如和同學一起做“句子接龍”游戲，以某句話為故事開端，每個人順勢接一個英語句子，情節(jié)足夠豐富后，即成一個有趣的故事。
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常用詞匯要熟記，尤其一些專用詞匯如醫(yī)學類、生物類等。
學生平時記單詞時要留意生僻的專用詞匯，即使不會拼寫，也要做到“眼熟”、“耳熟”，不要讓這些生澀的詞匯影響了在口語考試里的表現(xiàn)。