聽(tīng)力部分
Conversation 1
一個(gè)女孩去費(fèi)城參加了conference，回來(lái)問(wèn)報(bào)銷(xiāo)的事。工作人員說(shuō)是可以報(bào)銷(xiāo)的，但只能averagecost，再加上費(fèi)城很近，報(bào)的可能不多。女孩就問(wèn)從哪里查averagecost，工作人員說(shuō)在他們網(wǎng)站上，但女孩說(shuō)查不了哦，因?yàn)闆](méi)有preapprovement no.，工作人員說(shuō)是因?yàn)閐epartment沒(méi)同意，只有同意了，travelexpense 機(jī)構(gòu)才給報(bào)。女孩說(shuō)不應(yīng)該啊，雖然她是一個(gè)人不去了她才去的。工作人員煥然大悟說(shuō)這是有原因的，學(xué)院應(yīng)該還沒(méi)改，讓他們?nèi)ジ木秃昧恕?BR> -TPO部分對(duì)應(yīng)參考(其他TPO20-C1)
Lecture 1
講的是細(xì)菌對(duì)人體的幫助。
一個(gè)人皮膚上的細(xì)菌比全部人類(lèi)的數(shù)量還要多，益菌比害菌是要多很多的;比如說(shuō)廠子里的菌能幫助我們消化一些難以消化的碳水化合物，并且抑制一些害菌;有些人有腸胃病就去看醫(yī)生，醫(yī)生會(huì)開(kāi)酸奶給他們，因?yàn)樗崮汤镉性S多活的消化細(xì)菌。
-TPO部分對(duì)應(yīng)參考(生命科學(xué)類(lèi)TPO30-L2/TPO28-L3)
Lecture 2
嬰兒對(duì)外界的evaluation。
教授說(shuō)這種能力是與生俱來(lái)的，六個(gè)月的寶寶就能具有這種能力。舉了一個(gè)例子說(shuō)researcher用一些嬰兒做實(shí)驗(yàn)，就是給他們看一個(gè)簡(jiǎn)單的故事。用圓的block作為climber，方的block作為helper，三角的作hender，然后表演這個(gè)過(guò)程，每個(gè)block還畫(huà)了眼睛什么的，就讓嬰兒選，嬰兒不選三角的。為了驗(yàn)證這個(gè)實(shí)驗(yàn)，又做了一個(gè)一樣的實(shí)驗(yàn)，還是六個(gè)月大的嬰兒，這次圓的上沒(méi)有眼睛了，考其他兩個(gè)形狀的作用，就是為了不讓他們那么alive，降低變量影響，嬰兒還是一樣的選擇。說(shuō)明這個(gè)能力是天生的。
-TPO部分對(duì)應(yīng)參考(社會(huì)科學(xué)類(lèi)TPO10-L4/TPO14-L1)
Conversation 2
男生找老師說(shuō)要做個(gè)music education programming當(dāng)作業(yè)，靈感來(lái)源于他媽媽講的一個(gè)O理論。他爸媽是音樂(lè)老師。學(xué)生可以通過(guò)這種方法O可以自主創(chuàng)造音樂(lè)。男生想開(kāi)發(fā)一個(gè)軟件通過(guò)電腦實(shí)現(xiàn)O的教學(xué)，因?yàn)樗€有一個(gè)編程課，打算一份作品交兩個(gè)作業(yè)，但他的工作量并不會(huì)因此減少，給了三個(gè)原因。
-TPO部分對(duì)應(yīng)參考(學(xué)術(shù)話題類(lèi)TP24-C2/TPO19-C1)
Lecture 3
春之祭在巴黎的第演出。
這個(gè)ballet的music剛開(kāi)始的時(shí)候是很多樂(lè)器一起加入進(jìn)去所以特別亂，后來(lái)一堆dancers跳舞也是站在那，一個(gè)動(dòng)作重復(fù)許多次，所以這個(gè)表演就引起了轟動(dòng)。但是反對(duì)者和擁護(hù)者開(kāi)始吵架甚至毆打起來(lái)，但是這個(gè)表演也是開(kāi)創(chuàng)了先河，到一站后基本就很普遍了。
-TPO部分對(duì)應(yīng)參考(藝術(shù)類(lèi)TP31-L1/TPO34-L1)
Lecture 4
Jupiter的moon叫Io
這個(gè)moon在Jupiter的衛(wèi)星里面算特別小的，它本身很冷;同時(shí)一個(gè)探測(cè)的照片顯示上面有成千上百個(gè)火山，雖然很hot，但很快就被他本身cool down了。由于Jupiter和其它幾個(gè)moon,一個(gè)叫w, 一個(gè)叫e，不同方向的萬(wàn)有引力影響它的orbit還有內(nèi)部，所以就十分不穩(wěn)定，容易火山噴發(fā)，但是因?yàn)樗xJupiter越來(lái)越近了，所以orbit也會(huì)改變，從而以后可能穩(wěn)定起來(lái)。
-TPO部分對(duì)應(yīng)參考(自然科學(xué)類(lèi)TPO30-L3/TPO24-L4)
加試部分是經(jīng)典加試(兩套題中的一套)
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