卡殼環(huán)節(jié)一：選校
原因：評估不足
部分選擇DIY的學(xué)生，由于對自身和所申請?jiān)盒Ｈ狈α私?，選校策略不合理，導(dǎo)致申請失敗。在廣州市某重點(diǎn)高中讀書的魯同學(xué)托福成績達(dá)90分以上，SATⅠ1970分(總分2400分)，SATⅡ有三科近乎滿分。優(yōu)秀的語言成績，讓他申請的信心大增，因而想DIY申請美國的本科心理學(xué)。但由于選校沒有梯度(他申請第一檔次的學(xué)校以哈佛、耶魯?shù)葹橹?，再申請一所不知名的院校作為保底，而沒有選擇第二和第三檔次的院校)。正是因?yàn)闆]有充分考慮申請美國的學(xué)生是來自全球的優(yōu)秀學(xué)生，與這些競爭者“相拼”的不止是學(xué)業(yè)分?jǐn)?shù)、語言分?jǐn)?shù)，還有學(xué)習(xí)潛力和優(yōu)秀的綜合能力，導(dǎo)致最后只能被一所不知名的院校錄取。
建議：去新西蘭留學(xué)，選擇適合的專業(yè)和學(xué)校特別重要，只有了解有效的院校信息，才能大大提高申請成功率。有些院校從網(wǎng)上獲取的信息真?zhèn)坞y辨，且每所學(xué)校的招生標(biāo)準(zhǔn)各有側(cè)重?？啥喾阶稍儗I(yè)意見，或參加海外院校云集的展會，直接向院校招生負(fù)責(zé)人了解第一手信息。
卡殼環(huán)節(jié)二：寫文書
原因：沒有針對性
中山大學(xué)英語專業(yè)的許同學(xué)托福成績100分以上，GRE1400分以上(總分1600)，GPA3.0分(平均成績)，想DIY申請美國頂尖的研究生。但文書沒有針對性，想用同一份文書同時(shí)申請幾個(gè)教育學(xué)院包括教育學(xué)專業(yè)、TESOL(對外英語教學(xué))專業(yè)等。
他在組織文書時(shí)，只是列舉了成績材料，沒有將社會實(shí)踐和論文的成果(學(xué)生有教育學(xué)論文發(fā)表)清晰表述出來，而申請海外研究生，這點(diǎn)是非常重要的，該學(xué)生沒有提供這些材料，令學(xué)校感覺學(xué)生不過是一個(gè)考試能手，個(gè)人優(yōu)勢不明顯。
更麻煩的是，許同學(xué)沒有找對人來寫推薦信。他的推薦信針對性不強(qiáng)，邏輯結(jié)構(gòu)不清晰，沒有表現(xiàn)出申請人對申請專業(yè)的熟悉程度及優(yōu)勢，推薦人的外行最終導(dǎo)致當(dāng)年申請失敗，唯有來年再申請。
建議：學(xué)生要辦理新西蘭留學(xué)簽證，應(yīng)盡早進(jìn)行撰寫文書的研究，根據(jù)實(shí)習(xí)、論文發(fā)表等情況來組織，個(gè)人陳述與推薦信都應(yīng)各有側(cè)重。文書不過關(guān)，必然會導(dǎo)致新西蘭留學(xué)簽證拒簽。建議申請人選擇推薦信寫作人選時(shí)，應(yīng)避免推薦人與所申請專業(yè)不相關(guān)的情況，或者專業(yè)背景不夠強(qiáng)的老師。
卡殼環(huán)節(jié)三：簽證
原因：對政策蒙圈
有些學(xué)生對簽證政策搞不清楚，很多時(shí)候只拿著一份語言學(xué)校的錄取信或者是某海外院校的“有條件錄取信”去申請簽證，從而被拒簽。雖然理論上，學(xué)生可以無限次申請簽證，但實(shí)際上每次簽證申請都會有記錄。如果申請失敗，申請人在下一次就要準(zhǔn)備更充足的理由和資料，申請難度會比首次申請相對高一些。
申請缺乏經(jīng)驗(yàn)，就很可能犯錯(cuò)誤。例如申請大部分國家的簽證都需要出示“收入證明”，學(xué)生到底要向領(lǐng)館提供哪些具體的材料才能充分證明其經(jīng)濟(jì)能力，這個(gè)無法一概而論，需要靈活處理。
除了提交簽證材料，如果還有面簽環(huán)節(jié)(申請法國、美國需要)，還必須注意面對簽證官時(shí)的表現(xiàn)。比如申請美國留學(xué)，面對簽證官時(shí)必須主動、積極地提供材料以便打消面試官有關(guān)移民傾向的顧慮。但很多學(xué)生面對面試官時(shí)，因擔(dān)心說錯(cuò)話而顯得沉默，這也是不好的做法。
建議：時(shí)刻了解申請國家的簽證政策，考察每個(gè)階段的情況，隨時(shí)應(yīng)付突發(fā)狀況。如需要面簽，要對簽證問題有系統(tǒng)的整理，充分演練如何對答可能被簽證官問到的問題。
原因：評估不足
部分選擇DIY的學(xué)生，由于對自身和所申請?jiān)盒Ｈ狈α私?，選校策略不合理，導(dǎo)致申請失敗。在廣州市某重點(diǎn)高中讀書的魯同學(xué)托福成績達(dá)90分以上，SATⅠ1970分(總分2400分)，SATⅡ有三科近乎滿分。優(yōu)秀的語言成績，讓他申請的信心大增，因而想DIY申請美國的本科心理學(xué)。但由于選校沒有梯度(他申請第一檔次的學(xué)校以哈佛、耶魯?shù)葹橹?，再申請一所不知名的院校作為保底，而沒有選擇第二和第三檔次的院校)。正是因?yàn)闆]有充分考慮申請美國的學(xué)生是來自全球的優(yōu)秀學(xué)生，與這些競爭者“相拼”的不止是學(xué)業(yè)分?jǐn)?shù)、語言分?jǐn)?shù)，還有學(xué)習(xí)潛力和優(yōu)秀的綜合能力，導(dǎo)致最后只能被一所不知名的院校錄取。
建議：去新西蘭留學(xué)，選擇適合的專業(yè)和學(xué)校特別重要，只有了解有效的院校信息，才能大大提高申請成功率。有些院校從網(wǎng)上獲取的信息真?zhèn)坞y辨，且每所學(xué)校的招生標(biāo)準(zhǔn)各有側(cè)重?？啥喾阶稍儗I(yè)意見，或參加海外院校云集的展會，直接向院校招生負(fù)責(zé)人了解第一手信息。
卡殼環(huán)節(jié)二：寫文書
原因：沒有針對性
中山大學(xué)英語專業(yè)的許同學(xué)托福成績100分以上，GRE1400分以上(總分1600)，GPA3.0分(平均成績)，想DIY申請美國頂尖的研究生。但文書沒有針對性，想用同一份文書同時(shí)申請幾個(gè)教育學(xué)院包括教育學(xué)專業(yè)、TESOL(對外英語教學(xué))專業(yè)等。
他在組織文書時(shí)，只是列舉了成績材料，沒有將社會實(shí)踐和論文的成果(學(xué)生有教育學(xué)論文發(fā)表)清晰表述出來，而申請海外研究生，這點(diǎn)是非常重要的，該學(xué)生沒有提供這些材料，令學(xué)校感覺學(xué)生不過是一個(gè)考試能手，個(gè)人優(yōu)勢不明顯。
更麻煩的是，許同學(xué)沒有找對人來寫推薦信。他的推薦信針對性不強(qiáng)，邏輯結(jié)構(gòu)不清晰，沒有表現(xiàn)出申請人對申請專業(yè)的熟悉程度及優(yōu)勢，推薦人的外行最終導(dǎo)致當(dāng)年申請失敗，唯有來年再申請。
建議：學(xué)生要辦理新西蘭留學(xué)簽證，應(yīng)盡早進(jìn)行撰寫文書的研究，根據(jù)實(shí)習(xí)、論文發(fā)表等情況來組織，個(gè)人陳述與推薦信都應(yīng)各有側(cè)重。文書不過關(guān)，必然會導(dǎo)致新西蘭留學(xué)簽證拒簽。建議申請人選擇推薦信寫作人選時(shí)，應(yīng)避免推薦人與所申請專業(yè)不相關(guān)的情況，或者專業(yè)背景不夠強(qiáng)的老師。
卡殼環(huán)節(jié)三：簽證
原因：對政策蒙圈
有些學(xué)生對簽證政策搞不清楚，很多時(shí)候只拿著一份語言學(xué)校的錄取信或者是某海外院校的“有條件錄取信”去申請簽證，從而被拒簽。雖然理論上，學(xué)生可以無限次申請簽證，但實(shí)際上每次簽證申請都會有記錄。如果申請失敗，申請人在下一次就要準(zhǔn)備更充足的理由和資料，申請難度會比首次申請相對高一些。
申請缺乏經(jīng)驗(yàn)，就很可能犯錯(cuò)誤。例如申請大部分國家的簽證都需要出示“收入證明”，學(xué)生到底要向領(lǐng)館提供哪些具體的材料才能充分證明其經(jīng)濟(jì)能力，這個(gè)無法一概而論，需要靈活處理。
除了提交簽證材料，如果還有面簽環(huán)節(jié)(申請法國、美國需要)，還必須注意面對簽證官時(shí)的表現(xiàn)。比如申請美國留學(xué)，面對簽證官時(shí)必須主動、積極地提供材料以便打消面試官有關(guān)移民傾向的顧慮。但很多學(xué)生面對面試官時(shí)，因擔(dān)心說錯(cuò)話而顯得沉默，這也是不好的做法。
建議：時(shí)刻了解申請國家的簽證政策，考察每個(gè)階段的情況，隨時(shí)應(yīng)付突發(fā)狀況。如需要面簽，要對簽證問題有系統(tǒng)的整理，充分演練如何對答可能被簽證官問到的問題。