“warm up”這一興趣熱身能夠迎合小學(xué)生的心理，在輕松快樂的氛圍中從舊知過渡到新知，如一節(jié)小學(xué)四年級(jí)的英語課，教學(xué)內(nèi)容是hot、warm、cool、cold及Let’s do。該教師在Warm-up環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)了很多I say, you do: run, jump three times, dance, swim, sing等等。學(xué)生很興奮，教師也很興奮，正當(dāng)我們聽課的老師納悶：這樣I say, you do是不是太多時(shí)間了，學(xué)生多熱啊時(shí)，該教師忽然說：Boys and girls, how do you feel?這時(shí)我們才恍然大悟，原來該教師就是要叫學(xué)生真實(shí)地感受到熱，從而導(dǎo)入Hot。