1.閱讀韓愈《張中丞傳后敘》中的一段文字：
說著又謂遠與巡分城而守，誠之陷，自遠所分始，以此詬遠。此又與兒童之見無異。人之將死，其臟腑必有先受其病者;引繩而絕之，其絕必有處。觀者見其然，從而尤之，其亦不達于理矣。
請回答：
(1)這段文字所駁斥的謬論是什么?(2分)
(2)這里用的是什么駁論方法和論證方法?(2分)
(3)概括文中的論據，說明其屬于什么論據。(3分)
2.閱讀梁實秋的《談時間》中的一段文字：
不可挽住的就讓它去罷!問題在，我們所能掌握的尚未逝去的時間，如何去打發(fā)它。梁任公先生最惡聞“消遣”二字，只有活得不耐煩的人才忍心去“殺時間”。他認為一個人要做的事太多，時間根本不夠用，哪里還有時間可供消遣?不過打發(fā)時間的方法，亦人各個不同，士各有志。乾隆皇帝下江南，看見運河上舟楫往來，熙熙攘攘，顧問左右：“他們都在忙些什么?”和珅侍衛(wèi)在側，脫口而出：“無非名利二字?！边@答案相當正確，我們不可以人廢言。不過三代以下唯恐其不好名，大概名利二字當中還是利的成分大些。“人為財死，鳥為食亡。”時間即金錢之說仍屬不誣。
請回答：
(1)本片段從內容上可分為幾個層次?哪個層次是論點?論點的實質是什么?(2分)
(2)本片段中，作者在議論中運用了哪些論證方法?(2分)
(3)本片段中，作者列舉了兩種人打發(fā)時間的方式，請說出他們之間的根本區(qū)別。由此能看出作者的意圖嗎?(3分)
3.閱讀沈從文《箱子巖》中的一段文字：
那一天正是五月十五，河中人過大端陽節(jié)。箱子巖洞窟中最美麗的三只龍船，早被鄉(xiāng)下人拖出浮在水面上。船只狹而長，船舷描繪有朱紅線條，全船坐滿了青年漿手，頭腰各纏紅布。鼓聲起處，船便如一支沒羽箭，在平靜無波的長潭中來去如飛。河身大約一里路寬，兩岸皆有人看船，大聲吶喊助興。且有好事者，從后山爬到懸?guī)r頂上去，把“鋪地錦”百子鞭炮從高巖上拋下，盡鞭炮在半空中爆裂，形成一團團五彩碎紙云塵，彭彭彭彭的鞭炮聲與水面船中鑼鼓聲相應和。引起人對于歷史回溯發(fā)生一種幻想，一點感慨。
請回答：
(1)作者在這一片段中著重描寫了什么場面?(2分)
(2)這一片段場景描寫的作用是什么?(3分)
(3)沈從文的這一場面描寫的地域背景是哪里?(2分)
4.閱讀契訶夫《苦惱》中的一段文字：
姚納沉默了一忽兒，繼續(xù)說：“就是這樣嘛，我的小母馬?！瓗炱潿敗ひ{奇不在了?！率懒恕！麩o緣無故死了?！确秸f，你現在有個小駒子，你就是這個小駒子的親娘。……忽然，比方說，這個小駒子下世了?！悴皇且獋膯?”
那匹瘦馬嚼著草料，聽著，向它主人的手上呵氣。
姚納講得入了迷，就把他心里的話統(tǒng)統(tǒng)對它講了?！?BR> 請回答：
(1)姚納為什么要向馬訴說苦惱?(2分)
(2)這反映了當時怎樣的社會現實?(2分)
(3)文中什么地方用了類比手法?(2分)
(4)為什么說這里運用了對比手法，有什么作用?(2分)
詩詞賞析(10分)
5.閱讀下面一首詞，寫一篇200字左右的賞析短文。
醉花陰
李清照
薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸。 佳節(jié)又重陽，玉枕紗櫥，半夜涼初透。
東籬把酒黃會后，有暗香盈袖。 莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。
參考答案：
1.(1)這段文字所駁斥的謬論是：由于城破是從許遠所分守的地方開始的，所以就認為許遠是投降了敵人。
(2)這里用的駁論方法是駁斥論據。所用的論證方法是：比較法中的類比法，即比喻論證方法。
(3)這里運用了兩個比喻論據，一是人之死必有某臟腑先受病，二是引繩而絕必有處。這兩個論據都是日常事理論據。
2.(1)分兩個層次：“不可挽住的就詿它去罷”為第一層;從“問題在，我們所能掌握的尚未逝去的時間”至結尾為第二層。第二層是論點。論點的實質是如何處理和運用“我們所能掌握的尚未逝去的時間”
(2)比較論證中的對比論證法。
(3)梁公所說的名人志士與和坤所說的凡夫俗子。他們之間的區(qū)別是打發(fā)時間的方式不同。前者為了要有所作為，不浪費任何時間，重寸之陰，后者也重視時間，但忙碌是為了名利。作者的意圖是通過兩種人打發(fā)時間的方式不同，將“時間即生命”和“時間即金錢”兩種觀點作對比，來說明“士各有志’’
3.(1)因為蔣筑英和羅健夫是跟小弟一樣為國無私奉獻的人，作者對他們的去世也同樣感到痛惜，同時，作者在這里哭的是整一代人，蔣、羅二人就起了過渡的作用，作者從小弟這里，通過他們二人，哭了整整的一代人。
(2)排比、比喻。(3)直接抒情。
4.(1)沒有人愿聽姚納訴說苦惱，只好對馬說; (2)反映了****統(tǒng)治下的人與人之間的冷漠無情;(3)用母馬死了小崽兒來類比自己死了兒子; (4)沒有人聽姚納的訴說，而馬卻靜靜地聽著?？梢姟叭伺c人’’的關系還不如“人與馬”聯(lián)系，突現主題思想。
詩詞賞析(1 0分)
5.全片由一個“愁”字統(tǒng)領。詞的上片主要寫獨處的愁苦?！氨§F濃云愁永晝，瑞腦銷金獸?！湟魄橛诰?、移情于物，渲染出濃烈的愁苦氣氛：天愁≮地愁、物愁、人更愁。更何況“佳節(jié)又重陽’’，一個“又”字，說明詞人不止一次一個人獨處重陽了。詞人化用王維“每逢佳節(jié)倍思親”一句，借愁句更添愁思，怎不叫人分外傷心!獨自一個人睡，卻久久不能成眠，身涼心更涼。
下片寫思夫的深切?！皷|籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。’’原應與丈夫把酒賞菊，共享花香，無奈“借酒消愁愁更愁”，勾起對丈夫更為強烈的思念?！澳啦幌辏熅砦黠L，人比黃花瘦，“愁”字被進一步深化。凄涼的西風吹處，卷簾飛起，簾內的思婦久久凝望著黃花沉思默想…黃花、佳人，原應互相比美，然心在丈夫身上的佳人，卻因思夫之愁更比黃花瘦。怎一個“愁”字了得!詞人善于用典，善于用喻，善于寄情于景于物?！凹压?jié)又重陽”化用王維《九月九日憶山東兄弟》中的詩句“每逢佳節(jié)倍思親’’使愁緒更長，“東籬把酒黃昏后’’化用陶淵明“采菊東籬下”的詩句。黃花(菊花)開在秋季，花辯成絲狀，給人清瘦之感，詞人將自己比作西風中的黃花，作者在處境上、形貌上都極為切合。此外，詞人還將自己的愁緒寄托薄霧、濃云、瑞腦、玉枕紗程暗香等，使文，中雖僅一個“愁’’字，卻“愁’’遍全篇。
這首詞用語通俗清新，抒情曲折幽深，形象鮮明生動，能讓人看出婉約詞派的基本特色。
說著又謂遠與巡分城而守，誠之陷，自遠所分始，以此詬遠。此又與兒童之見無異。人之將死，其臟腑必有先受其病者;引繩而絕之，其絕必有處。觀者見其然，從而尤之，其亦不達于理矣。
請回答：
(1)這段文字所駁斥的謬論是什么?(2分)
(2)這里用的是什么駁論方法和論證方法?(2分)
(3)概括文中的論據，說明其屬于什么論據。(3分)
2.閱讀梁實秋的《談時間》中的一段文字：
不可挽住的就讓它去罷!問題在，我們所能掌握的尚未逝去的時間，如何去打發(fā)它。梁任公先生最惡聞“消遣”二字，只有活得不耐煩的人才忍心去“殺時間”。他認為一個人要做的事太多，時間根本不夠用，哪里還有時間可供消遣?不過打發(fā)時間的方法，亦人各個不同，士各有志。乾隆皇帝下江南，看見運河上舟楫往來，熙熙攘攘，顧問左右：“他們都在忙些什么?”和珅侍衛(wèi)在側，脫口而出：“無非名利二字?！边@答案相當正確，我們不可以人廢言。不過三代以下唯恐其不好名，大概名利二字當中還是利的成分大些。“人為財死，鳥為食亡。”時間即金錢之說仍屬不誣。
請回答：
(1)本片段從內容上可分為幾個層次?哪個層次是論點?論點的實質是什么?(2分)
(2)本片段中，作者在議論中運用了哪些論證方法?(2分)
(3)本片段中，作者列舉了兩種人打發(fā)時間的方式，請說出他們之間的根本區(qū)別。由此能看出作者的意圖嗎?(3分)
3.閱讀沈從文《箱子巖》中的一段文字：
那一天正是五月十五，河中人過大端陽節(jié)。箱子巖洞窟中最美麗的三只龍船，早被鄉(xiāng)下人拖出浮在水面上。船只狹而長，船舷描繪有朱紅線條，全船坐滿了青年漿手，頭腰各纏紅布。鼓聲起處，船便如一支沒羽箭，在平靜無波的長潭中來去如飛。河身大約一里路寬，兩岸皆有人看船，大聲吶喊助興。且有好事者，從后山爬到懸?guī)r頂上去，把“鋪地錦”百子鞭炮從高巖上拋下，盡鞭炮在半空中爆裂，形成一團團五彩碎紙云塵，彭彭彭彭的鞭炮聲與水面船中鑼鼓聲相應和。引起人對于歷史回溯發(fā)生一種幻想，一點感慨。
請回答：
(1)作者在這一片段中著重描寫了什么場面?(2分)
(2)這一片段場景描寫的作用是什么?(3分)
(3)沈從文的這一場面描寫的地域背景是哪里?(2分)
4.閱讀契訶夫《苦惱》中的一段文字：
姚納沉默了一忽兒，繼續(xù)說：“就是這樣嘛，我的小母馬?！瓗炱潿敗ひ{奇不在了?！率懒恕！麩o緣無故死了?！确秸f，你現在有個小駒子，你就是這個小駒子的親娘。……忽然，比方說，這個小駒子下世了?！悴皇且獋膯?”
那匹瘦馬嚼著草料，聽著，向它主人的手上呵氣。
姚納講得入了迷，就把他心里的話統(tǒng)統(tǒng)對它講了?！?BR> 請回答：
(1)姚納為什么要向馬訴說苦惱?(2分)
(2)這反映了當時怎樣的社會現實?(2分)
(3)文中什么地方用了類比手法?(2分)
(4)為什么說這里運用了對比手法，有什么作用?(2分)
詩詞賞析(10分)
5.閱讀下面一首詞，寫一篇200字左右的賞析短文。
醉花陰
李清照
薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸。 佳節(jié)又重陽，玉枕紗櫥，半夜涼初透。
東籬把酒黃會后，有暗香盈袖。 莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。
參考答案：
1.(1)這段文字所駁斥的謬論是：由于城破是從許遠所分守的地方開始的，所以就認為許遠是投降了敵人。
(2)這里用的駁論方法是駁斥論據。所用的論證方法是：比較法中的類比法，即比喻論證方法。
(3)這里運用了兩個比喻論據，一是人之死必有某臟腑先受病，二是引繩而絕必有處。這兩個論據都是日常事理論據。
2.(1)分兩個層次：“不可挽住的就詿它去罷”為第一層;從“問題在，我們所能掌握的尚未逝去的時間”至結尾為第二層。第二層是論點。論點的實質是如何處理和運用“我們所能掌握的尚未逝去的時間”
(2)比較論證中的對比論證法。
(3)梁公所說的名人志士與和坤所說的凡夫俗子。他們之間的區(qū)別是打發(fā)時間的方式不同。前者為了要有所作為，不浪費任何時間，重寸之陰，后者也重視時間，但忙碌是為了名利。作者的意圖是通過兩種人打發(fā)時間的方式不同，將“時間即生命”和“時間即金錢”兩種觀點作對比，來說明“士各有志’’
3.(1)因為蔣筑英和羅健夫是跟小弟一樣為國無私奉獻的人，作者對他們的去世也同樣感到痛惜，同時，作者在這里哭的是整一代人，蔣、羅二人就起了過渡的作用，作者從小弟這里，通過他們二人，哭了整整的一代人。
(2)排比、比喻。(3)直接抒情。
4.(1)沒有人愿聽姚納訴說苦惱，只好對馬說; (2)反映了****統(tǒng)治下的人與人之間的冷漠無情;(3)用母馬死了小崽兒來類比自己死了兒子; (4)沒有人聽姚納的訴說，而馬卻靜靜地聽著?？梢姟叭伺c人’’的關系還不如“人與馬”聯(lián)系，突現主題思想。
詩詞賞析(1 0分)
5.全片由一個“愁”字統(tǒng)領。詞的上片主要寫獨處的愁苦?！氨§F濃云愁永晝，瑞腦銷金獸?！湟魄橛诰?、移情于物，渲染出濃烈的愁苦氣氛：天愁≮地愁、物愁、人更愁。更何況“佳節(jié)又重陽’’，一個“又”字，說明詞人不止一次一個人獨處重陽了。詞人化用王維“每逢佳節(jié)倍思親”一句，借愁句更添愁思，怎不叫人分外傷心!獨自一個人睡，卻久久不能成眠，身涼心更涼。
下片寫思夫的深切?！皷|籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。’’原應與丈夫把酒賞菊，共享花香，無奈“借酒消愁愁更愁”，勾起對丈夫更為強烈的思念?！澳啦幌辏熅砦黠L，人比黃花瘦，“愁”字被進一步深化。凄涼的西風吹處，卷簾飛起，簾內的思婦久久凝望著黃花沉思默想…黃花、佳人，原應互相比美，然心在丈夫身上的佳人，卻因思夫之愁更比黃花瘦。怎一個“愁”字了得!詞人善于用典，善于用喻，善于寄情于景于物?！凹压?jié)又重陽”化用王維《九月九日憶山東兄弟》中的詩句“每逢佳節(jié)倍思親’’使愁緒更長，“東籬把酒黃昏后’’化用陶淵明“采菊東籬下”的詩句。黃花(菊花)開在秋季，花辯成絲狀，給人清瘦之感，詞人將自己比作西風中的黃花，作者在處境上、形貌上都極為切合。此外，詞人還將自己的愁緒寄托薄霧、濃云、瑞腦、玉枕紗程暗香等，使文，中雖僅一個“愁’’字，卻“愁’’遍全篇。
這首詞用語通俗清新，抒情曲折幽深，形象鮮明生動，能讓人看出婉約詞派的基本特色。