那，那，有多少個那。但是，那，我真尷尬。
記得，那是星期一上午，我們要上歷史課了，我突然發(fā)現(xiàn)，我將歷史書落在了家里。這可怎么辦呀？我的同學(xué)說：“帶其他班借一本不就行了。”對呀，我怎么就沒有想到呀。
我就趕緊跑到9班，向我的好姐妹小茵借。因?yàn)槟菚r(shí)都快上課了，所以很急，我就跑進(jìn)他們教室里。他們班男生就問：“你幾班的，出去?！痹谀菚r(shí)好尷尬呀，我也不搭理他們，小茵找的太慢了，我有點(diǎn)受不了他們班的人，我有點(diǎn)不耐煩地說：“你快點(diǎn)呀！”她終于找出來了。我像兔子一般，往回跑，跑到半路上課了。我就加快速度往回跑，進(jìn)教室的時(shí)候老師還沒到，幸好沒耽誤上課。
放學(xué)時(shí)，小茵問我：“你今天到我們班怎么了？給你書連話都不說就跑了?！薄澳氵€說呢，你們班人是不有毛病，我不就進(jìn)去借本書嗎，用的了那樣?！蔽艺f，“那時(shí)候，我太尷尬了，所以就沒跟你說話?！薄拔野嘀魅握f如果有人進(jìn)我們班，讓我們往外轟就行了?！彼f，“那你也用不了跑那么快吧？”“就跑這么快，也遲到了，幸好老師沒去?！?BR> 第處于尷尬局面，這種感受讓人難受。通過那，我明白了尷尬的意思，原來就是：處于困境，不好處理。
一年級:不喜歡寫作文
記得，那是星期一上午，我們要上歷史課了，我突然發(fā)現(xiàn)，我將歷史書落在了家里。這可怎么辦呀？我的同學(xué)說：“帶其他班借一本不就行了。”對呀，我怎么就沒有想到呀。
我就趕緊跑到9班，向我的好姐妹小茵借。因?yàn)槟菚r(shí)都快上課了，所以很急，我就跑進(jìn)他們教室里。他們班男生就問：“你幾班的，出去?！痹谀菚r(shí)好尷尬呀，我也不搭理他們，小茵找的太慢了，我有點(diǎn)受不了他們班的人，我有點(diǎn)不耐煩地說：“你快點(diǎn)呀！”她終于找出來了。我像兔子一般，往回跑，跑到半路上課了。我就加快速度往回跑，進(jìn)教室的時(shí)候老師還沒到，幸好沒耽誤上課。
放學(xué)時(shí)，小茵問我：“你今天到我們班怎么了？給你書連話都不說就跑了?！薄澳氵€說呢，你們班人是不有毛病，我不就進(jìn)去借本書嗎，用的了那樣?！蔽艺f，“那時(shí)候，我太尷尬了，所以就沒跟你說話?！薄拔野嘀魅握f如果有人進(jìn)我們班，讓我們往外轟就行了?！彼f，“那你也用不了跑那么快吧？”“就跑這么快，也遲到了，幸好老師沒去?！?BR> 第處于尷尬局面，這種感受讓人難受。通過那，我明白了尷尬的意思，原來就是：處于困境，不好處理。
一年級:不喜歡寫作文