第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用。(30分)
一、看拼音，寫漢字。 (6分)
wū yán chōnɡ zú bàn lǚ yú lè bèi sònɡ biān xiě
(屋檐) (充足) (伴侶) (娛樂) (背誦) (編寫)
二、辨別形近字，并組詞(4分)
婪(貪婪) 嘗(嘗到) 憂(擔(dān)憂) 嘔(嘔吐)
焚(焚燒) 償(賠償) 擾(打擾) 區(qū)(區(qū)域)
三、找出錯(cuò)別字畫上“”，改正后寫在括號里。(4分)
1、我會豪不猶預(yù)地回答：“我會選擇一本書。”(毫)(豫)
2、同學(xué)們應(yīng)該真惜時(shí)間，尊守紀(jì)律。(珍)(遵)
四、把下面的詞語補(bǔ)充完整。(6分)
(傾)盆大(雨) 如(醉)如(癡) (與)(與眾)不同
牽(腸)掛(肚) (念)(念)不忘 (囫)(圇)吞棗
五、選詞填空。(4分)
鼓勵(lì) 激勵(lì) 繼續(xù) 陸續(xù)
1、爸爸(鼓勵(lì))我努力學(xué)習(xí)，長大了為國爭光。
2、他的英勇事跡永遠(yuǎn)(激勵(lì))著我們前進(jìn)。
3、同學(xué)們(陸續(xù))來到操場上，等待文藝晚會的開始。
4、站累了，我就換條腿(繼續(xù))讀書。
六、判斷對錯(cuò)。對的打“√”錯(cuò)的打“╳”(2分)
1、“走到門口，便看見書店里仍像往日一樣擠滿了顧客?！边@是比喻句。(╳)
2、季爺爺告訴苗苗，21世紀(jì)的青年應(yīng)該中西貫通，古今貫通。(╳)
七、先把下面的句子補(bǔ)充完整，然后再寫一句你從課外學(xué)來的有關(guān)讀書的句子。(4分)
1、一日無書，百事荒蕪。
2、讀書破萬卷，下筆如有神。
3、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
4、書如藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
第二部分：閱讀積累與運(yùn)用。(30分)
一、閱讀《竊讀記》選段，回答問題。(12分)
我喜歡到顧客多的書店，因?yàn)槟菢硬粫蝗俗⒁?。進(jìn)來看書的人雖然很多，但是像我這樣常常光顧而從不購買的，恐怕沒有。因此我要把自己隱藏起來。有時(shí)我會貼在一個(gè)大人的身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。
令人開心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因?yàn)槟菚r(shí)我便有充足的理由在書店待下去。就像在屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧?我有時(shí)還要裝著皺起眉頭，不時(shí)望著街心，好像說：“這雨，害得我回不去了。”其實(shí)，我的心里卻高興地喊著：“大些!再大些!”
……
我低著頭走出書店，腳站得有些麻木，我卻渾身輕松。這時(shí)，我總會想起國文老師鼓勵(lì)我們的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的!”
1、在文中找出下列詞的近義詞。(2分)
躲藏(隱藏 ) 光臨(光顧 ) 勉勵(lì)(鼓勵(lì) ) 充分(充足 )
2、這片段主要寫了我是如何竊讀的。(2分)
3、用“～～”畫出表達(dá)“我”復(fù)雜心情的句子。從這句話我體會到。(3分)
作者在下雨天竊讀的時(shí)候，感到非常高興，因?yàn)樗陀谐渥愕睦碛纱粝氯ァ?BR> 4、聯(lián)系課文和生活實(shí)際，寫寫你對“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的!”這句話的理解。(3分)
“讀書長大”是指身體的物質(zhì)需求，“讀書長大”是指精神的成長，心靈的成長。糧食哺育身體，書籍哺育靈魂。一個(gè)知識與智慧不斷成長的人，才是真正健康的人。
5、讀文后，你一定能寫出一些關(guān)于讀書、學(xué)習(xí)的成語或名言吧。(2分)
成語：廢寢忘食
讀書名言：書籍是人類進(jìn)步的階梯。
二、閱讀短文，回答下面問題。(18分)
勤奮寫作的巴爾扎克
法國大作家巴爾扎克一生都勤奮寫作。一把咖啡壺，支持著他一天寫十幾個(gè)小時(shí)的文章。
，他寫一部小說已經(jīng)( )寫了一個(gè)通宵，可他還沒有停筆的念頭，快到中午時(shí)，巴爾扎克累(lěi lèi√)得實(shí)在( )不住了。碰巧，有位朋友拜訪他，巴爾扎克對他說：“我睡一會兒，請你過一小時(shí)后叫醒我。記住啊，就1小時(shí)?！迸笥腰c(diǎn)頭答應(yīng)。
一小時(shí)很快就到了。朋友看見巴爾扎克睡得那么香，心想：“他為了擠(jī√jǐ)時(shí)間寫作，一點(diǎn)兒也不顧及身體，就讓他這好好睡一覺(jué√jiào)吧?！庇谑?，這位朋友沒有( )把巴爾扎克叫醒。一會兒，巴爾扎克自己醒了，他一看手表，呀!自己竟然睡了近兩個(gè)小時(shí)。他馬上生氣了。對著朋友吼起來：“你，你，你為什么不叫醒我，你可知道我已經(jīng)( )了多少時(shí)間嗎?”巴爾扎克沒等朋友解釋，徑直走到書桌前，頭也不抬地飛快地寫起來。
被弄得尷尬的那位朋友，望著巴爾扎克奮筆疾書的背(bēi√bèi)影，無奈地?fù)u著頭說：“你呀你，真是惜時(shí)如命啊!”
1、請把短文的題目補(bǔ)充完整。(2分)
2、從括號內(nèi)選一個(gè)正確的讀音畫“√”。(2分)
3、寫出下列詞語的近義詞。(2分)
勤奮(勤勞) 拜訪(訪問)
4、從下面的四組詞語中選擇一組你認(rèn)為合適的依次填入文中的括號里。(4分)
(1)繼續(xù)支持耐心延誤
(2)持續(xù)支持忍心耽誤
(3)持續(xù)堅(jiān)持信心耽誤√
(4)繼續(xù)堅(jiān)持忍心延誤
5、你覺得巴爾扎克是一個(gè)怎樣的人?(2分)
惜時(shí)如命，一絲時(shí)間也不耽誤。
6、短文主要寫了一件什么事?(3分)
巴爾扎克一生都勤奮寫作，一絲時(shí)間也不耽誤。
7、請把文中的中心句抄下來，并結(jié)合自己的實(shí)際寫出你的感受。(3分)
中心句： 法國大作家巴爾扎克一生都勤奮寫作。一把咖啡壺，支持著他一天寫十幾個(gè)小時(shí)的文章。
我的感受：他非常勤快，一天要寫十幾個(gè)小時(shí)的文章。
第三部分：習(xí)作。(40分)
一、小練筆(5分)
舉世矚目的世博會即將結(jié)束了，但相信同學(xué)們一定有很多的感慨和心聲要傾訴，請把世博會中讓你感動的一幕寫下來。(50——100)(5分)
在世博會當(dāng)中，讓我感動的一幕是：志愿者都是一些大學(xué)生，他們不怕夏日的焦熱為我們指揮，分別在指定地點(diǎn)為我們的疑問一一解答，在那里他們會中署啊!
他們真辛苦!
一、看拼音，寫漢字。 (6分)
wū yán chōnɡ zú bàn lǚ yú lè bèi sònɡ biān xiě
(屋檐) (充足) (伴侶) (娛樂) (背誦) (編寫)
二、辨別形近字，并組詞(4分)
婪(貪婪) 嘗(嘗到) 憂(擔(dān)憂) 嘔(嘔吐)
焚(焚燒) 償(賠償) 擾(打擾) 區(qū)(區(qū)域)
三、找出錯(cuò)別字畫上“”，改正后寫在括號里。(4分)
1、我會豪不猶預(yù)地回答：“我會選擇一本書。”(毫)(豫)
2、同學(xué)們應(yīng)該真惜時(shí)間，尊守紀(jì)律。(珍)(遵)
四、把下面的詞語補(bǔ)充完整。(6分)
(傾)盆大(雨) 如(醉)如(癡) (與)(與眾)不同
牽(腸)掛(肚) (念)(念)不忘 (囫)(圇)吞棗
五、選詞填空。(4分)
鼓勵(lì) 激勵(lì) 繼續(xù) 陸續(xù)
1、爸爸(鼓勵(lì))我努力學(xué)習(xí)，長大了為國爭光。
2、他的英勇事跡永遠(yuǎn)(激勵(lì))著我們前進(jìn)。
3、同學(xué)們(陸續(xù))來到操場上，等待文藝晚會的開始。
4、站累了，我就換條腿(繼續(xù))讀書。
六、判斷對錯(cuò)。對的打“√”錯(cuò)的打“╳”(2分)
1、“走到門口，便看見書店里仍像往日一樣擠滿了顧客?！边@是比喻句。(╳)
2、季爺爺告訴苗苗，21世紀(jì)的青年應(yīng)該中西貫通，古今貫通。(╳)
七、先把下面的句子補(bǔ)充完整，然后再寫一句你從課外學(xué)來的有關(guān)讀書的句子。(4分)
1、一日無書，百事荒蕪。
2、讀書破萬卷，下筆如有神。
3、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
4、書如藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
第二部分：閱讀積累與運(yùn)用。(30分)
一、閱讀《竊讀記》選段，回答問題。(12分)
我喜歡到顧客多的書店，因?yàn)槟菢硬粫蝗俗⒁?。進(jìn)來看書的人雖然很多，但是像我這樣常常光顧而從不購買的，恐怕沒有。因此我要把自己隱藏起來。有時(shí)我會貼在一個(gè)大人的身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。
令人開心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因?yàn)槟菚r(shí)我便有充足的理由在書店待下去。就像在屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧?我有時(shí)還要裝著皺起眉頭，不時(shí)望著街心，好像說：“這雨，害得我回不去了。”其實(shí)，我的心里卻高興地喊著：“大些!再大些!”
……
我低著頭走出書店，腳站得有些麻木，我卻渾身輕松。這時(shí)，我總會想起國文老師鼓勵(lì)我們的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的!”
1、在文中找出下列詞的近義詞。(2分)
躲藏(隱藏 ) 光臨(光顧 ) 勉勵(lì)(鼓勵(lì) ) 充分(充足 )
2、這片段主要寫了我是如何竊讀的。(2分)
3、用“～～”畫出表達(dá)“我”復(fù)雜心情的句子。從這句話我體會到。(3分)
作者在下雨天竊讀的時(shí)候，感到非常高興，因?yàn)樗陀谐渥愕睦碛纱粝氯ァ?BR> 4、聯(lián)系課文和生活實(shí)際，寫寫你對“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的!”這句話的理解。(3分)
“讀書長大”是指身體的物質(zhì)需求，“讀書長大”是指精神的成長，心靈的成長。糧食哺育身體，書籍哺育靈魂。一個(gè)知識與智慧不斷成長的人，才是真正健康的人。
5、讀文后，你一定能寫出一些關(guān)于讀書、學(xué)習(xí)的成語或名言吧。(2分)
成語：廢寢忘食
讀書名言：書籍是人類進(jìn)步的階梯。
二、閱讀短文，回答下面問題。(18分)
勤奮寫作的巴爾扎克
法國大作家巴爾扎克一生都勤奮寫作。一把咖啡壺，支持著他一天寫十幾個(gè)小時(shí)的文章。
，他寫一部小說已經(jīng)( )寫了一個(gè)通宵，可他還沒有停筆的念頭，快到中午時(shí)，巴爾扎克累(lěi lèi√)得實(shí)在( )不住了。碰巧，有位朋友拜訪他，巴爾扎克對他說：“我睡一會兒，請你過一小時(shí)后叫醒我。記住啊，就1小時(shí)?！迸笥腰c(diǎn)頭答應(yīng)。
一小時(shí)很快就到了。朋友看見巴爾扎克睡得那么香，心想：“他為了擠(jī√jǐ)時(shí)間寫作，一點(diǎn)兒也不顧及身體，就讓他這好好睡一覺(jué√jiào)吧?！庇谑?，這位朋友沒有( )把巴爾扎克叫醒。一會兒，巴爾扎克自己醒了，他一看手表，呀!自己竟然睡了近兩個(gè)小時(shí)。他馬上生氣了。對著朋友吼起來：“你，你，你為什么不叫醒我，你可知道我已經(jīng)( )了多少時(shí)間嗎?”巴爾扎克沒等朋友解釋，徑直走到書桌前，頭也不抬地飛快地寫起來。
被弄得尷尬的那位朋友，望著巴爾扎克奮筆疾書的背(bēi√bèi)影，無奈地?fù)u著頭說：“你呀你，真是惜時(shí)如命啊!”
1、請把短文的題目補(bǔ)充完整。(2分)
2、從括號內(nèi)選一個(gè)正確的讀音畫“√”。(2分)
3、寫出下列詞語的近義詞。(2分)
勤奮(勤勞) 拜訪(訪問)
4、從下面的四組詞語中選擇一組你認(rèn)為合適的依次填入文中的括號里。(4分)
(1)繼續(xù)支持耐心延誤
(2)持續(xù)支持忍心耽誤
(3)持續(xù)堅(jiān)持信心耽誤√
(4)繼續(xù)堅(jiān)持忍心延誤
5、你覺得巴爾扎克是一個(gè)怎樣的人?(2分)
惜時(shí)如命，一絲時(shí)間也不耽誤。
6、短文主要寫了一件什么事?(3分)
巴爾扎克一生都勤奮寫作，一絲時(shí)間也不耽誤。
7、請把文中的中心句抄下來，并結(jié)合自己的實(shí)際寫出你的感受。(3分)
中心句： 法國大作家巴爾扎克一生都勤奮寫作。一把咖啡壺，支持著他一天寫十幾個(gè)小時(shí)的文章。
我的感受：他非常勤快，一天要寫十幾個(gè)小時(shí)的文章。
第三部分：習(xí)作。(40分)
一、小練筆(5分)
舉世矚目的世博會即將結(jié)束了，但相信同學(xué)們一定有很多的感慨和心聲要傾訴，請把世博會中讓你感動的一幕寫下來。(50——100)(5分)
在世博會當(dāng)中，讓我感動的一幕是：志愿者都是一些大學(xué)生，他們不怕夏日的焦熱為我們指揮，分別在指定地點(diǎn)為我們的疑問一一解答，在那里他們會中署啊!
他們真辛苦!