五個(gè)基本句型
根據(jù)動(dòng)詞的特性，構(gòu)成英語(yǔ)中五個(gè)基本句型：
1) 主語(yǔ) + 系動(dòng)詞 + 表語(yǔ)
2) 主語(yǔ) + 不及物動(dòng)詞 (+ 其他成分)
3) 主語(yǔ) + 及物動(dòng)詞 + 賓語(yǔ)
4) 主語(yǔ) + 及物動(dòng)詞 + 雙賓語(yǔ)
5) 主語(yǔ) + 及物動(dòng)詞 + 賓語(yǔ) + 賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)
我們?cè)趯W(xué)習(xí)5個(gè)基本句型時(shí)，主要關(guān)心每個(gè)句型中的出題點(diǎn)在哪里?！ ?BR> (一)第一句型：主語(yǔ) + 系動(dòng)詞 + 表語(yǔ)
1) 系動(dòng)詞一般為be 動(dòng)詞。
注意：look， feel， sound， smell， taste， get， become， come， go， turn， grow， keep， seem， stand等詞可以作“半系動(dòng)詞”用，按行為動(dòng)詞方式變化，起系動(dòng)詞的作用。
試驗(yàn)比較：
—— He felt the pockets thoroughly but did not find a single penny.(他摸遍了口袋但沒(méi)有找到一分錢。—— feel為行為動(dòng)詞)
—— You look pale. Do you feel unwell? (你臉色蒼白，感到不舒服?—— look / feel為系動(dòng)詞)
一般來(lái)說(shuō)，動(dòng)詞后面跟的是個(gè)形容詞或名詞，該動(dòng)詞為系動(dòng)詞， 如：The plan sounds perfect. / The flower smells nice. / The dish tastes delicious. / It is getting dark.
實(shí)例：
“Don't worry. Let me take your pulse first.” “Oh， it ______ normal.” (脈搏正常)
A. is felt
B. is feeling
C. feels
D. felt
解題思路：normal為形容詞，前面應(yīng)為系動(dòng)詞;系動(dòng)詞沒(méi)有被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，故A不對(duì); look， feel， sound， taste， smell， seem等半系動(dòng)詞一般不用進(jìn)行時(shí)，B也不對(duì);D時(shí)態(tài)錯(cuò)了，故正確答案為C.
2)there be是英語(yǔ)中非常重要的一個(gè)句型： there是引導(dǎo)詞，不解釋 "那里"; 這是個(gè)倒裝句, 主語(yǔ)在be動(dòng)詞的后面, be動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)由后面的主語(yǔ)決定。
注意中國(guó)學(xué)生容易搞錯(cuò)的問(wèn)題：
There isn't enough furniture in the room.(房間里家具不夠)
錯(cuò)：There hasn't enough furniture in the room.
There is no doubt that smallpox has been wiped out in China.(毫無(wú)疑問(wèn)，中國(guó)已消滅天花。)
錯(cuò)：It is no doubt that smallpox has been wiped out in China.
There is ample evidence that AIDS is spreading quickly in Asia. (充分證據(jù)表明，愛(ài)滋病正在亞洲迅速蔓延?！?同位語(yǔ)從句)
錯(cuò)：It is evidence that AIDS is spreading quickly in Asia. (可以： It is evident that AIDS is spreading quickly in Asia. - 主語(yǔ)從句)
(二)第二句型：主語(yǔ) + 不及物動(dòng)詞 (+ 其他成分)
在這個(gè)句型中主要注意及物動(dòng)詞與不及物動(dòng)詞的區(qū)分：
不及物動(dòng)詞 及物動(dòng)詞
rise /rose / risen(升起) raise /raised / raised (提高)
arise / arose / arisen (from)(產(chǎn)生) arouse / aroused / aroused(喚起)
lie / lay / lain(躺下) lay / laid / laid(放下)
arrive at(到達(dá)) reach(到達(dá))
wait for(等待) await(等待)
remain(仍舊) maintain(保持，維修)
*上面所注僅為典型詞義，要根據(jù)句子判別其他意思。
此外，該句型常采用倒裝形式，注意辨別，主要是以下兩種情況：
1) 用here 或 there引導(dǎo)：Here comes the bus. (汽車來(lái)了。) / There rings the bell. (鈴響了。)
2) 在動(dòng)詞 + 介詞短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)中，往往將介詞短語(yǔ)提前：On the top of the hill stands a pretty little house.(山頂上有一座漂亮的小房子。)
(三)第三句型：主語(yǔ) + 及物動(dòng)詞 + 賓語(yǔ)
我們知道，名詞可以做主語(yǔ)和賓語(yǔ)，非謂語(yǔ)動(dòng)詞 -ing和 to do也可以做主語(yǔ)和賓語(yǔ)，
作主語(yǔ)：
Learning a foreign language is not easy.(學(xué)門(mén)外語(yǔ)并不容易。)
To learn a foreign language is not easy. (= It is not easy to learn a foreign language.)
從語(yǔ)法角度講，上述兩個(gè)表達(dá)方式都可以。
但是，當(dāng)動(dòng)詞處于賓語(yǔ)位置時(shí)，就不能這樣"隨心所欲"了，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)語(yǔ)法有以下幾個(gè)規(guī)定：
1)acknowledge / admit / appreciate / avoid / consider / contemplate / defer / deny / dislike / enjoy / escape / evade / excuse / facilitate / fancy / favor / feel like / finish / give up / cannot help / cannot stand / imagine / include / keep (on) / do not mind / miss / permit / practice / regret / resent / risk / suggest 等詞后面的動(dòng)詞賓語(yǔ)必須用-ing 形式，重點(diǎn)和首先要掌握黑體字部分。由于這些次的詞義與解題關(guān)系不大，沒(méi)有給出具體詞義解釋。若需要，請(qǐng)學(xué)生自己查字典解決。
這是語(yǔ)法考試的一個(gè)重點(diǎn)，要對(duì)以上詞特別敏感，例如：
It is impossible to avoid ______ by the stormy weather.
A. being much affected
B. having much affected
C. to be much affected
D. to have been much affected
解題思路：1)一看到avoid一詞，便可確定正確答案在A、B中; 2)affect意為"影響"，及物動(dòng)詞，故B不對(duì)。[如果做題時(shí)間來(lái)不及，此類題目若有"主動(dòng)語(yǔ)態(tài)"和"被動(dòng)語(yǔ)態(tài)"之分，一般選"被動(dòng)語(yǔ)態(tài)"的正確率高些。]
2) remember / forget：后面既可跟 -ing, 也可跟 to do，但意思不一樣：to do表示說(shuō)話時(shí)還沒(méi)有發(fā)生的事，-ing表示對(duì)已經(jīng)發(fā)生過(guò)事的回憶，如："我昨天出門(mén)時(shí)忘了關(guān)窗了。"顯然是指出門(mén)時(shí)還沒(méi)
有做的事，因此用to do形式;"我不記得以前見(jiàn)過(guò)你。"顯然是指說(shuō)話以前的事，因此用 -ing形式，即：
I forgot to close the windows when I left home yesterday.
I don't remember seeing you before.
因此，除了知道這個(gè)規(guī)定外，分清"發(fā)生過(guò)"還是"沒(méi)有發(fā)生"是解題的關(guān)鍵。
實(shí)例：
Do you remember ______ to Professor Smith during your last visit?
A. to have been introduced
B. having introduced
C. being introduced
D. to be introduced
解題思路：1)第一步要確定"發(fā)生過(guò)"還是"沒(méi)有發(fā)生"，即A、D還是B、C，"你記得上次訪問(wèn)時(shí)被介紹給Smith教授的情況嗎?"顯然是已發(fā)生的事，選B、C;2)"introduce"(介紹)后沒(méi)有賓語(yǔ)，說(shuō)明是"被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：，故選C [再看一下上一節(jié)中的 "解題思路"]
3)need / want / require等解釋為"需要"時(shí)，有兩種表達(dá)方式，如：
"這間會(huì)客室需要打掃一下"
A.This waiting room needs to be cleaned. (to 被動(dòng)式)
B.This waiting room needs cleaning.(-ing主動(dòng)式)
考試時(shí)若同時(shí)出現(xiàn)兩種選擇，選B
4)look forward to / object to / subject to / be subjected to / be opposed to / oppose to中的 "to" 是介詞，后面應(yīng)跟名詞或動(dòng)名詞-ing
(四)第四句型：主語(yǔ) + 及物動(dòng)詞 + 雙賓語(yǔ)
有些動(dòng)詞(主要是"授予動(dòng)詞")后面需要或可以接雙賓語(yǔ)結(jié)構(gòu)，如：give, write, buy, send, make等
You may send him an E-mail or write him a letter.
這個(gè)句子也可使用以下結(jié)構(gòu)：
You may send an E-mail (to him) or write a letter to him. 所以 "to" 和 "for" 是連接雙賓語(yǔ)結(jié)構(gòu)的重要介詞。
該句型的重點(diǎn)是要記住以下短語(yǔ)，特別是所用的介詞：
to cure … of(治愈…)
to accuse …of(譴責(zé)…)
to convince… of(說(shuō)服…)
to inform… of(通知…)
to notify… of (通知…)
to clean… of (清除…)
to warn…… of / against (警告…)
to cheat… of(欺騙)
to rob… of(搶劫…)
例如：
We have to inform the family of the patient's condition as soon as possible. / Have the family been informed of the patient's condition? (我們得盡快將病人的病情通知其家屬。/ 已經(jīng)將病人的病情通知其家人了嗎?)
注意下面句子的結(jié)構(gòu)變化：
May I ask you a question? → May I ask a question of you?
直接和間接賓語(yǔ)的位置與上面短語(yǔ)有何不同？
(五)第五句型：主語(yǔ) + 及物動(dòng)詞 + 賓語(yǔ) + 賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)
先回顧一下本講第一節(jié)中有關(guān)賓語(yǔ)和賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的概念。
這個(gè)句型也是考試的重點(diǎn)，主要有三個(gè)難點(diǎn)：
1) 要不要 "to"的問(wèn)題：
The director wants you to come right now. (主任要你馬上就來(lái)。)
句中to come 是賓語(yǔ)you的補(bǔ)足語(yǔ)。也就是說(shuō)，當(dāng)賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)是動(dòng)詞時(shí)，一般要用 "to"連接。但是，以下情況例外：
make, let, have等使役動(dòng)詞，如：
Shall I have him come here?(要我叫他來(lái)嗎?)
I won't have him cheat me. (否定式，表示"容許"：我決不容許他欺騙我)
上述句型變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，一般要加 "to"，如：
The nurse made the patient eat something. (護(hù)士讓病人吃了點(diǎn)東西。)
→The patient was made to eat something.
有時(shí)，賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)也可用 -ing形式，如：
His joke made us laughing for a couple of minutes. (他的笑話使我們笑了幾分鐘。- 注意后面的時(shí)間狀語(yǔ)for a couple of minutes)
記住下面重要表達(dá)方式：
to have / get (something) done， 如：
I am going to have (get) my watch repaired.(我去修一下表。)
n see, hear, notice, observe, watch, look at, listen to 等感覺(jué)動(dòng)詞：
使用原則與上述大致相同。
2) 要不要 "it"的問(wèn)題:
先看兩個(gè)句子：
We sometimes find it difficult to get rid of a bad habit. (有時(shí)我們發(fā)現(xiàn)要改掉一個(gè)壞習(xí)慣很難。)該句的原始結(jié)構(gòu)可理解為：We sometimes find (to get rid of a bad habit) difficult. 括號(hào)部分(動(dòng)詞不定式)為賓語(yǔ)，difficult為賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)
The doctor has made it clear to you that there is nothing wrong with your stomach.(醫(yī)生已經(jīng)跟你說(shuō)得很清楚了，你的胃沒(méi)有什么問(wèn)題。)該句的原始結(jié)構(gòu)可理解為：The doctor has made (there is nothing wrong with your stomach)clear. 括號(hào)部分(句子)為賓語(yǔ)，clear為賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。
根據(jù)動(dòng)詞的特性，構(gòu)成英語(yǔ)中五個(gè)基本句型：
1) 主語(yǔ) + 系動(dòng)詞 + 表語(yǔ)
2) 主語(yǔ) + 不及物動(dòng)詞 (+ 其他成分)
3) 主語(yǔ) + 及物動(dòng)詞 + 賓語(yǔ)
4) 主語(yǔ) + 及物動(dòng)詞 + 雙賓語(yǔ)
5) 主語(yǔ) + 及物動(dòng)詞 + 賓語(yǔ) + 賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)
我們?cè)趯W(xué)習(xí)5個(gè)基本句型時(shí)，主要關(guān)心每個(gè)句型中的出題點(diǎn)在哪里?！ ?BR> (一)第一句型：主語(yǔ) + 系動(dòng)詞 + 表語(yǔ)
1) 系動(dòng)詞一般為be 動(dòng)詞。
注意：look， feel， sound， smell， taste， get， become， come， go， turn， grow， keep， seem， stand等詞可以作“半系動(dòng)詞”用，按行為動(dòng)詞方式變化，起系動(dòng)詞的作用。
試驗(yàn)比較：
—— He felt the pockets thoroughly but did not find a single penny.(他摸遍了口袋但沒(méi)有找到一分錢。—— feel為行為動(dòng)詞)
—— You look pale. Do you feel unwell? (你臉色蒼白，感到不舒服?—— look / feel為系動(dòng)詞)
一般來(lái)說(shuō)，動(dòng)詞后面跟的是個(gè)形容詞或名詞，該動(dòng)詞為系動(dòng)詞， 如：The plan sounds perfect. / The flower smells nice. / The dish tastes delicious. / It is getting dark.
實(shí)例：
“Don't worry. Let me take your pulse first.” “Oh， it ______ normal.” (脈搏正常)
A. is felt
B. is feeling
C. feels
D. felt
解題思路：normal為形容詞，前面應(yīng)為系動(dòng)詞;系動(dòng)詞沒(méi)有被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，故A不對(duì); look， feel， sound， taste， smell， seem等半系動(dòng)詞一般不用進(jìn)行時(shí)，B也不對(duì);D時(shí)態(tài)錯(cuò)了，故正確答案為C.
2)there be是英語(yǔ)中非常重要的一個(gè)句型： there是引導(dǎo)詞，不解釋 "那里"; 這是個(gè)倒裝句, 主語(yǔ)在be動(dòng)詞的后面, be動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)由后面的主語(yǔ)決定。
注意中國(guó)學(xué)生容易搞錯(cuò)的問(wèn)題：
There isn't enough furniture in the room.(房間里家具不夠)
錯(cuò)：There hasn't enough furniture in the room.
There is no doubt that smallpox has been wiped out in China.(毫無(wú)疑問(wèn)，中國(guó)已消滅天花。)
錯(cuò)：It is no doubt that smallpox has been wiped out in China.
There is ample evidence that AIDS is spreading quickly in Asia. (充分證據(jù)表明，愛(ài)滋病正在亞洲迅速蔓延?！?同位語(yǔ)從句)
錯(cuò)：It is evidence that AIDS is spreading quickly in Asia. (可以： It is evident that AIDS is spreading quickly in Asia. - 主語(yǔ)從句)
(二)第二句型：主語(yǔ) + 不及物動(dòng)詞 (+ 其他成分)
在這個(gè)句型中主要注意及物動(dòng)詞與不及物動(dòng)詞的區(qū)分：
不及物動(dòng)詞 及物動(dòng)詞
rise /rose / risen(升起) raise /raised / raised (提高)
arise / arose / arisen (from)(產(chǎn)生) arouse / aroused / aroused(喚起)
lie / lay / lain(躺下) lay / laid / laid(放下)
arrive at(到達(dá)) reach(到達(dá))
wait for(等待) await(等待)
remain(仍舊) maintain(保持，維修)
*上面所注僅為典型詞義，要根據(jù)句子判別其他意思。
此外，該句型常采用倒裝形式，注意辨別，主要是以下兩種情況：
1) 用here 或 there引導(dǎo)：Here comes the bus. (汽車來(lái)了。) / There rings the bell. (鈴響了。)
2) 在動(dòng)詞 + 介詞短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)中，往往將介詞短語(yǔ)提前：On the top of the hill stands a pretty little house.(山頂上有一座漂亮的小房子。)
(三)第三句型：主語(yǔ) + 及物動(dòng)詞 + 賓語(yǔ)
我們知道，名詞可以做主語(yǔ)和賓語(yǔ)，非謂語(yǔ)動(dòng)詞 -ing和 to do也可以做主語(yǔ)和賓語(yǔ)，
作主語(yǔ)：
Learning a foreign language is not easy.(學(xué)門(mén)外語(yǔ)并不容易。)
To learn a foreign language is not easy. (= It is not easy to learn a foreign language.)
從語(yǔ)法角度講，上述兩個(gè)表達(dá)方式都可以。
但是，當(dāng)動(dòng)詞處于賓語(yǔ)位置時(shí)，就不能這樣"隨心所欲"了，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)語(yǔ)法有以下幾個(gè)規(guī)定：
1)acknowledge / admit / appreciate / avoid / consider / contemplate / defer / deny / dislike / enjoy / escape / evade / excuse / facilitate / fancy / favor / feel like / finish / give up / cannot help / cannot stand / imagine / include / keep (on) / do not mind / miss / permit / practice / regret / resent / risk / suggest 等詞后面的動(dòng)詞賓語(yǔ)必須用-ing 形式，重點(diǎn)和首先要掌握黑體字部分。由于這些次的詞義與解題關(guān)系不大，沒(méi)有給出具體詞義解釋。若需要，請(qǐng)學(xué)生自己查字典解決。
這是語(yǔ)法考試的一個(gè)重點(diǎn)，要對(duì)以上詞特別敏感，例如：
It is impossible to avoid ______ by the stormy weather.
A. being much affected
B. having much affected
C. to be much affected
D. to have been much affected
解題思路：1)一看到avoid一詞，便可確定正確答案在A、B中; 2)affect意為"影響"，及物動(dòng)詞，故B不對(duì)。[如果做題時(shí)間來(lái)不及，此類題目若有"主動(dòng)語(yǔ)態(tài)"和"被動(dòng)語(yǔ)態(tài)"之分，一般選"被動(dòng)語(yǔ)態(tài)"的正確率高些。]
2) remember / forget：后面既可跟 -ing, 也可跟 to do，但意思不一樣：to do表示說(shuō)話時(shí)還沒(méi)有發(fā)生的事，-ing表示對(duì)已經(jīng)發(fā)生過(guò)事的回憶，如："我昨天出門(mén)時(shí)忘了關(guān)窗了。"顯然是指出門(mén)時(shí)還沒(méi)
有做的事，因此用to do形式;"我不記得以前見(jiàn)過(guò)你。"顯然是指說(shuō)話以前的事，因此用 -ing形式，即：
I forgot to close the windows when I left home yesterday.
I don't remember seeing you before.
因此，除了知道這個(gè)規(guī)定外，分清"發(fā)生過(guò)"還是"沒(méi)有發(fā)生"是解題的關(guān)鍵。
實(shí)例：
Do you remember ______ to Professor Smith during your last visit?
A. to have been introduced
B. having introduced
C. being introduced
D. to be introduced
解題思路：1)第一步要確定"發(fā)生過(guò)"還是"沒(méi)有發(fā)生"，即A、D還是B、C，"你記得上次訪問(wèn)時(shí)被介紹給Smith教授的情況嗎?"顯然是已發(fā)生的事，選B、C;2)"introduce"(介紹)后沒(méi)有賓語(yǔ)，說(shuō)明是"被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：，故選C [再看一下上一節(jié)中的 "解題思路"]
3)need / want / require等解釋為"需要"時(shí)，有兩種表達(dá)方式，如：
"這間會(huì)客室需要打掃一下"
A.This waiting room needs to be cleaned. (to 被動(dòng)式)
B.This waiting room needs cleaning.(-ing主動(dòng)式)
考試時(shí)若同時(shí)出現(xiàn)兩種選擇，選B
4)look forward to / object to / subject to / be subjected to / be opposed to / oppose to中的 "to" 是介詞，后面應(yīng)跟名詞或動(dòng)名詞-ing
(四)第四句型：主語(yǔ) + 及物動(dòng)詞 + 雙賓語(yǔ)
有些動(dòng)詞(主要是"授予動(dòng)詞")后面需要或可以接雙賓語(yǔ)結(jié)構(gòu)，如：give, write, buy, send, make等
You may send him an E-mail or write him a letter.
這個(gè)句子也可使用以下結(jié)構(gòu)：
You may send an E-mail (to him) or write a letter to him. 所以 "to" 和 "for" 是連接雙賓語(yǔ)結(jié)構(gòu)的重要介詞。
該句型的重點(diǎn)是要記住以下短語(yǔ)，特別是所用的介詞：
to cure … of(治愈…)
to accuse …of(譴責(zé)…)
to convince… of(說(shuō)服…)
to inform… of(通知…)
to notify… of (通知…)
to clean… of (清除…)
to warn…… of / against (警告…)
to cheat… of(欺騙)
to rob… of(搶劫…)
例如：
We have to inform the family of the patient's condition as soon as possible. / Have the family been informed of the patient's condition? (我們得盡快將病人的病情通知其家屬。/ 已經(jīng)將病人的病情通知其家人了嗎?)
注意下面句子的結(jié)構(gòu)變化：
May I ask you a question? → May I ask a question of you?
直接和間接賓語(yǔ)的位置與上面短語(yǔ)有何不同？
(五)第五句型：主語(yǔ) + 及物動(dòng)詞 + 賓語(yǔ) + 賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)
先回顧一下本講第一節(jié)中有關(guān)賓語(yǔ)和賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的概念。
這個(gè)句型也是考試的重點(diǎn)，主要有三個(gè)難點(diǎn)：
1) 要不要 "to"的問(wèn)題：
The director wants you to come right now. (主任要你馬上就來(lái)。)
句中to come 是賓語(yǔ)you的補(bǔ)足語(yǔ)。也就是說(shuō)，當(dāng)賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)是動(dòng)詞時(shí)，一般要用 "to"連接。但是，以下情況例外：
make, let, have等使役動(dòng)詞，如：
Shall I have him come here?(要我叫他來(lái)嗎?)
I won't have him cheat me. (否定式，表示"容許"：我決不容許他欺騙我)
上述句型變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，一般要加 "to"，如：
The nurse made the patient eat something. (護(hù)士讓病人吃了點(diǎn)東西。)
→The patient was made to eat something.
有時(shí)，賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)也可用 -ing形式，如：
His joke made us laughing for a couple of minutes. (他的笑話使我們笑了幾分鐘。- 注意后面的時(shí)間狀語(yǔ)for a couple of minutes)
記住下面重要表達(dá)方式：
to have / get (something) done， 如：
I am going to have (get) my watch repaired.(我去修一下表。)
n see, hear, notice, observe, watch, look at, listen to 等感覺(jué)動(dòng)詞：
使用原則與上述大致相同。
2) 要不要 "it"的問(wèn)題:
先看兩個(gè)句子：
We sometimes find it difficult to get rid of a bad habit. (有時(shí)我們發(fā)現(xiàn)要改掉一個(gè)壞習(xí)慣很難。)該句的原始結(jié)構(gòu)可理解為：We sometimes find (to get rid of a bad habit) difficult. 括號(hào)部分(動(dòng)詞不定式)為賓語(yǔ)，difficult為賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)
The doctor has made it clear to you that there is nothing wrong with your stomach.(醫(yī)生已經(jīng)跟你說(shuō)得很清楚了，你的胃沒(méi)有什么問(wèn)題。)該句的原始結(jié)構(gòu)可理解為：The doctor has made (there is nothing wrong with your stomach)clear. 括號(hào)部分(句子)為賓語(yǔ)，clear為賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。