一、選擇題
1．下列變化中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ?。?BR> A． 酒精揮發(fā) B． 石蠟熔化 C． 電解水 D． 礦石粉碎
考點(diǎn)： 化學(xué)變化和物理變化的判別．.
專題： 物質(zhì)的變化與性質(zhì)．
分析： 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答： 解：A、酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、石蠟熔化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、電解水過程中有新物質(zhì)氫氣等生成，屬于化學(xué)變化．
D、礦石粉碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選C．
點(diǎn)評： 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
2．地殼中含量多的金屬元素是（ ?。?BR> A． 鐵 B． 鋁 C． 硅 D． 氧
考點(diǎn)： 地殼中元素的分布與含量．.
專題： 元素與化合物．
分析： 根據(jù)地殼里各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧，硅，鋁，鐵進(jìn)行分析解答本題．
解答： 解：地殼里各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧，硅，鋁，鐵，因此地殼中含量多的金屬元素是Al
現(xiàn)在使用多的是鋁合金．故選B．
點(diǎn)評： 本題考查學(xué)生根據(jù)地殼里各元素的含量，并應(yīng)用于解題的能力．
3．（2分）（2013•津南區(qū)一模）如圖所示操作中，正確的是（ ?。?BR> A．
取用液體 B．
點(diǎn)燃酒精燈 C．
稱量氯化鈉固體 D．
加熱固體
考點(diǎn)： 液體藥品的取用；稱量器-托盤天平；加熱器皿-酒精燈；給試管里的固體加熱．.
專題： 常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．
分析： A、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷．
B、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”．
C、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)給試管中的固體加熱的方法進(jìn)行分析判斷．
解答： 解：A、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中瓶塞沒有倒放、瓶口沒有緊挨，所示操作錯(cuò)誤．
B、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯(cuò)誤．
C、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作正確．
D、給試管中的固體加熱的方法時(shí)，試管口應(yīng)略向下傾斜，以防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管；圖中試管口向上傾斜、導(dǎo)管伸入試管內(nèi)太長，所示操作錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評： 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．
4．（2分）下列對水的認(rèn)識中，說法正確的是（ ）
A． 農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥和化肥有利于水資源的保護(hù)
B． 自來水中只含有水分子，不含有其他粒子
C． 我國可利用的淡水資源十分豐富
D． 水體有自凈能力，生活污水可直接排放
考點(diǎn)： 水資源的污染與防治；水資源狀況；分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系．.
專題： 空氣與水．
分析： A、根據(jù)合理使用化肥和農(nóng)藥有利于保護(hù)水資源進(jìn)行解答；
B、根據(jù)自來水屬于混合物進(jìn)行解答；
C、根據(jù)我國的淡水資源考慮；
D、根據(jù)水體污染考慮本題．
解答： 解：
A、合理使用化肥和農(nóng)藥有利于保護(hù)水資源，故正確；
B、自來水屬于混合物，所以自來水中不只含有水分子，還含其它粒子，故錯(cuò)誤；
C、淡水資源還不到總水量的1%，所以說淡水資源是短缺的，故錯(cuò)；
D、水體雖然有自凈能力，但生活污水的任意排放，會嚴(yán)重污染水體，根本無法達(dá)到自凈，故錯(cuò)．
故選A．
點(diǎn)評： 本題考查了有關(guān)于水的凈化和節(jié)約用水的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．
5．（2分）（2012•綏化）生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識解釋不正確的是（ ）
A． 濕衣服晾在太陽底下干得快，說明分子運(yùn)動速率與溫度有關(guān)
B． 成熟的菠蘿蜜會散發(fā)出濃濃的香味，說明分子在不斷地運(yùn)動
C． 水沸騰時(shí)能掀起壺蓋，說明分子大小隨溫度升高而增大
D． 液化石油氣須加壓后貯存在鋼瓶中，說明分子之間有間隙
考點(diǎn)： 利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題．.
專題： 結(jié)合課本知識的信息．
分析： 從分子的基本性質(zhì)入手，分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子，它的體積很小，分子在不斷運(yùn)動，分子間有一定的間隔．發(fā)生物理變化時(shí)，構(gòu)成物質(zhì)的分子不發(fā)生改變，改變的是分子間的間隔．
解答： 解：A、溫度越高，分子運(yùn)動越快，所以濕衣服晾在太陽底下干的快，此說法正確；
B、成熟的菠蘿蜜會散發(fā)出濃濃的香味，說明香味分子運(yùn)動到空氣中，被人嗅到，這種說法正確；
C、水沸騰時(shí)能掀起壺蓋，說明分子運(yùn)動速度隨溫度升高而增大，分子間的間隔增大，而分子本身的大小不變，此說法錯(cuò)誤；
D、液化石油氣須加壓后貯存在鋼瓶中，說明分子之間有間隙，隨著壓力的增大，氣體分子間的間隔變小，此說法正確．
故選：C．
點(diǎn)評： 能利用分子或原子的基本性質(zhì)來解釋一些日?，F(xiàn)象，特別是粒子的運(yùn)動和粒子間的間隔．
6．（2分）下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是（ ?。?BR> A． 實(shí)驗(yàn)室制取氣體，要先對裝置的氣密性進(jìn)行檢查
B． 可燃性氣體點(diǎn)燃之前必須檢查其純度
C． 給玻璃儀器加熱時(shí)都需墊石棉網(wǎng)
D． 實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的廢液應(yīng)倒入指定的容器內(nèi)
考點(diǎn)： 檢查裝置的氣密性；用于加熱的儀器；氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃?xì)怏w的驗(yàn)純．.
專題： 常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．
分析： A、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的步驟進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室廢液的處理原則進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)常用于加熱的玻璃儀器進(jìn)行分析判斷．
解答： 解：A、實(shí)驗(yàn)室制取氣體，要先對裝置的氣密性進(jìn)行檢查，然后再裝藥品，以防止若氣密性不好無法收集氣體，浪費(fèi)藥品，故選項(xiàng)說法正確．
B、為防止氣體不純點(diǎn)燃時(shí)引起爆炸，點(diǎn)燃可燃性氣體前，先檢驗(yàn)氣體的純度，后點(diǎn)燃，故選項(xiàng)說法正確．
C、給玻璃儀器加熱時(shí)不一定都需墊石棉網(wǎng)，如試管可以用于直接加熱，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的廢液應(yīng)倒入指定的容器內(nèi)，故選項(xiàng)說法正確．
故選C．
點(diǎn)評： 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．
7．（2分）區(qū)別氫氣、氧氣、空氣和二氧化碳四瓶無色氣體簡單的方法是（ ?。?BR> A． 用帶火星的木條放在伸到瓶中，觀察現(xiàn)象
B． 聞氣味
C． 倒入澄清石灰水觀察
D． 將燃著的木條分別放入瓶中，觀察現(xiàn)象
考點(diǎn)： 常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法．.
專題： 物質(zhì)的鑒別題．
分析： A、根據(jù)帶火星的木條在氫氣、氧氣和二氧化碳中都會熄滅進(jìn)行分析；
B、根據(jù)四種氣體都是無味的氣體進(jìn)行分析；
C、根據(jù)氫氣和氧氣、空氣在澄清石灰水中無現(xiàn)象進(jìn)行分析；
D、根據(jù)燃著的木條在四種氣體中的現(xiàn)象進(jìn)行分析．
解答： 解：A、帶火星的木條在二氧化碳、氫氣、空氣中都會熄滅，不能鑒別，故錯(cuò)誤；
B、四種氣體都是無味的氣體，所以利用聞氣味的方法無法鑒別，故錯(cuò)誤；
C、氫氣和氧氣、空氣都不會與澄清的石灰水主要成分氫氧化鈣反應(yīng)，沒有明顯現(xiàn)象，不能鑒別，故錯(cuò)誤；
D、將燃著的木條分別放入瓶中，燃燒更旺的是氧氣，現(xiàn)象不變的是空氣，能燃燒的氣體是氫氣，燃燒狀況不變的是空氣，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故正確；
故選：D．
點(diǎn)評： 在解此類題時(shí)，首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．
8．（2分）下列關(guān)于H2O2、CO2、SO2、O2等四種物質(zhì)的敘述正確的是（ ?。?BR> A． 都含有氧氣 B． 都含有氧元素 C． 都含有氧分子 D． 都含有2個(gè)氧原子
考點(diǎn)： 分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系．.
專題： 物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．
分析： A、應(yīng)考慮H2O2、CO2、SO2都是純凈物，不含其它物質(zhì)判斷；
B、根據(jù)物質(zhì)的元素組成進(jìn)行解答；
C、考慮H2O2、CO2、SO2都是純凈物，都是由本物質(zhì)的分子構(gòu)成，不含其它物質(zhì)的分子；
D、這四種物質(zhì)都是由該物質(zhì)的分子構(gòu)成，分子里都含氧原子．
解答： 解：A、H2O2、CO2、SO2都是純凈物，不含其它物質(zhì)；故A不正確；
B、H2O2、CO2、SO2、O2四種物質(zhì)都是純凈物，都含氧元素；故B正確；
C、H2O2、CO2、SO2都是純凈物，不含其它物質(zhì)的分子；故C不正確；
D、這四種物質(zhì)的每個(gè)分子里都含2個(gè)氧原子；故D不正確．
故選B．
點(diǎn)評： 對純凈物、混合物能加以分析和區(qū)分，熟悉物質(zhì)元素的組成，對宏觀概念和微觀構(gòu)成要分清，搞明白才能練習(xí)此類型題．
9．（2分）在乘坐火車時(shí)，旅客的包裹都要接受檢查，其中有一種俗稱香蕉水的液體，不允許帶上火車，已知乙酸乙酯（C4H8O2）是配制香蕉水的一種原料，下列對于乙酸乙酯的有關(guān)說法中（ ?。?BR> A． 在乙酸乙酯中，C、HO三種元素質(zhì)量比為2：4：1
B． 每個(gè)乙酸乙酯分子由4個(gè)氫原子、8個(gè)氧原子和一個(gè)氧分子
C． 每個(gè)乙酸乙酯分子中含有三種元素
D． 乙酸乙酯相對分子質(zhì)量為88
考點(diǎn)： 化學(xué)式的書寫及意義；相對分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算；元素質(zhì)量比的計(jì)算．.
專題： 化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．
分析： A．根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比的計(jì)算方法來分析；B．根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來分析；C．根據(jù)分子是由原子構(gòu)成的來分析；D．根據(jù)相對分子質(zhì)量的計(jì)算方法來分析．
解答： 解：A．乙酸乙酯中碳、氫、氧的質(zhì)量比為（12×4）：（1×8）：（16×2）=6：1：4，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B.1個(gè)乙酸乙酯分子是由4個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的，不存在氧分子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C．分子是由原子構(gòu)成的，而不是由元素組成的，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D．乙酸乙酯的相對分子量為：12×4+8+16×2=88，故選項(xiàng)說法正確．
故選D．
點(diǎn)評： 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．
10．（2分）如圖是某化學(xué)反應(yīng)的模型示意圖，從該圖中獲得的信息錯(cuò)誤的是（ ）
A． 丙物質(zhì)屬于單質(zhì) B． 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C． 一個(gè)乙分子中含4個(gè)A原子 D． 反應(yīng)前后分子種類改變了
考點(diǎn)： 微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；反應(yīng)類型的判定．.
專題： 化學(xué)反應(yīng)模擬圖型；化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化．
分析： 可以根據(jù)圖中信息進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．由圖中可知，分子由原子構(gòu)成的，原子在化學(xué)變化前后沒有改變，參加反應(yīng)的各物質(zhì)在反應(yīng)前后元素的種類和原子的個(gè)數(shù)都不會發(fā)生改變，同種原子構(gòu)成的分子是單質(zhì)，分解反應(yīng)是一種物質(zhì)反應(yīng)生成多種物質(zhì)的化學(xué)變化．
解答： 解：A、物質(zhì)丙是由同種原子構(gòu)成的純凈物，是單質(zhì)，說法正確．
B、該反應(yīng)是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng)，屬分解反應(yīng)，說法正確．
C、一個(gè)乙分子含有2個(gè)A原子，說法錯(cuò)誤．
D、由圖示可以看出該物質(zhì)反應(yīng)時(shí)分子種類有一種變成了兩種，說法正確．
故選C．
點(diǎn)評： 解答本題的關(guān)鍵是要充分理解圖中的信息，只有這樣才能對問題做出正確的判斷
11．（2分）（2014•佛山二模）化學(xué)概念相互間存在如圖3種關(guān)系：下列對概念間關(guān)系的說法正確的是（ ?。?BR> A． 純凈物與混合物屬于包含關(guān)系 B． 化合物與氧化物屬于包含關(guān)系
C． 單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系 D． 氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系
考點(diǎn)： 純凈物和混合物的概念；從組成上識別氧化物；單質(zhì)和化合物的概念；化合反應(yīng)及其應(yīng)用；氧化反應(yīng)．.
專題： 概念關(guān)系型．
分析： 應(yīng)用各知識點(diǎn)的概念，理解概念間相關(guān)的關(guān)系，結(jié)合圖示所提供的關(guān)系意義，分析相關(guān)的選項(xiàng)從而判斷正確與否，從物質(zhì)分類的知識可知物質(zhì)可分為純凈物與混合物，純凈物又可分為化合物與單質(zhì)，化合物中又可分為酸堿鹽及氧化物等．
解答： 解：A、物質(zhì)按含有物質(zhì)種類的多少可分為純凈物與混合物，是并列關(guān)系，故A錯(cuò)誤；
B、化合物有多種元素組成，其中氧化物是含有氧元素和另外一種元素的化合物，是包含關(guān)系，故B正確；
C、純凈物按元素的含有情況可分為化合物與單質(zhì)，是并列關(guān)系，故C錯(cuò)誤；
D、有些氧化反應(yīng)為化合反應(yīng)，是交叉關(guān)系，故D錯(cuò)誤．
故選B．
點(diǎn)評： 此題是對概念間關(guān)系的考查，把握概念間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵所在，此題應(yīng)屬基礎(chǔ)知識考查題．
12．（2分）（2007•咸寧）“21金維他”中含有鐵、鉀、鈣等多種成分，這里的鐵、鉀、鈣是指（ ）
A． 單質(zhì) B． 分子 C． 元素 D． 原子
考點(diǎn)： 元素的概念．.
專題： 物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．
分析： 掌握元素的概念：具有相同核電荷數(shù)（核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱；“21金維他”中含有鐵、鉀、鈣等多種成分不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）來描述．
解答： 解：由題意，可知：“21金維他”中含有鐵、鉀、鈣等多種成分，這里的鐵、鉀、鈣是指元素．這里所指的“鐵、鉀、鈣”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)．
故選：C．
點(diǎn)評： 了解分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；了解元素在物質(zhì)中的存在形式．
13．（2分）（2014•南開區(qū)三模）我國南海海底蘊(yùn)藏著豐富的錳結(jié)核﹣﹣含有錳、鐵、銅等金屬的礦物．已知錳原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為25，相對原子質(zhì)量為55，則錳原子的核外電子數(shù)為（ ?。?BR> A． 30 B． 25 C． 55 D． 80
考點(diǎn)： 原子的有關(guān)數(shù)量計(jì)算．.
專題： 物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．
分析： 根據(jù)原子中：核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，結(jié)合題意進(jìn)行分析解答．
解答： 解：根據(jù)原子中：核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，
由題意錳原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為25，
故錳原子的核外電子數(shù)為25．
故選：B．
點(diǎn)評： 本題難度不大，解題的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用原子中核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)．
14．（2分）下列化合物中氮元素的化合價(jià)為+4價(jià)的是（ ?。?BR> A． 氨氣（NH3） B． 二氧化氮（NO2） C． 硝酸鈉（NaNO3） D． 五氧化二氮（N2O5）
考點(diǎn)： 有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算．.
專題： 化學(xué)式的計(jì)算．
分析： 根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，分別計(jì)算選項(xiàng)中氮元素化合價(jià)即可解答．
解答： 解：氫顯+1價(jià)，氧顯﹣2價(jià)，鈉顯+1價(jià)，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得
A．設(shè)NH3中氮元素化合價(jià)為a，則：a+（+1）×3=0，a=﹣3；
B．設(shè)NO2中氮元素化合價(jià)為b，則：b+（﹣2）×2=0，a=+4；
C．設(shè)NaNO3中氮元素化合價(jià)為c，則：（+1）+c+（﹣2）×3=0，c=+5；
D．設(shè)N2O5中氮元素化合價(jià)為d，則：2d+（﹣2）×5=0，d=+5；
由此可知化合物中氮元素化合價(jià)為+4價(jià)的是：二氧化氮（NO2）；
故選B．
點(diǎn)評： 本題考查學(xué)生根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零計(jì)算指定元素化合價(jià)，比較容易．
15．（2分）下列各組物質(zhì)中，氯元素化合價(jià)相同的一組是（ ）
A． Cl2 HCl B． NaCl HClO C． ClO2 NaClO2 D． NaClO HClO
考點(diǎn)： 有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算．.
專題： 化學(xué)式的計(jì)算．
分析： 根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0、在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合各選項(xiàng)中的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．
解答： 解：A、根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0，Cl2屬于單質(zhì)，故氯元素的化合價(jià)為0；氫元素顯+1價(jià)，設(shè)HCl中氯元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+x=0，則x=﹣1價(jià)；氯元素的化合價(jià)不相同，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、鈉元素顯+1價(jià)，設(shè)NaCl中氯元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+x=0，則x=﹣1價(jià)；氫元素顯+1價(jià)，氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)HClO中氯元素的化合價(jià)是y，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+y+（﹣2）=0，則y=+1價(jià)；氯元素的化合價(jià)不相同，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)ClO2中氯元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：x+（﹣2）×2=0，則x=+4價(jià)；氯元素的化合價(jià)不相同；鈉元素顯+1價(jià)，氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)NaClO2中氯元素的化合價(jià)是y，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+y+（﹣2）×2=0，則y=+3價(jià)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、鈉元素顯+1價(jià)，氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)NaClO中氯元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（﹣2）=0，則x=+1價(jià)；氫元素顯+1價(jià)，氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)HClO中氯元素的化合價(jià)是y，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+y+（﹣2）=0，則y=+1價(jià)；氯元素的化合價(jià)相同，故選項(xiàng)正確．
故選D．
點(diǎn)評： 本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答．
16．（2分）（2012•石家莊一模）元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．如圖是元素周期表中的一格，從中獲取的信息正確的是（ ?。?BR> A． 該元素原子的核內(nèi)有20個(gè)質(zhì)子 B． 該元素離子的核外有20個(gè)電子
C． 該元素屬于非金屬元素 D． 該元素原子的質(zhì)量為40.08g
考點(diǎn)： 元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用．.
專題： 化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．
分析： 根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：原子序數(shù)、相對原子質(zhì)量、元素符號、元素種類等，進(jìn)行分析判斷即可．
解答： 解：A、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，可知該元素的原子序數(shù)為20，由原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，可知該元素原子的核內(nèi)有20個(gè)質(zhì)子，選項(xiàng)說法正確．
B、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，可知該元素的原子序數(shù)為20，由原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，可知該元素原子核外有20個(gè)電子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的名稱是鈣，帶有“钅”旁，屬于金屬元素，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，可知該元素的相對原子質(zhì)量為40.08；相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，常省略不寫；故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選A．
點(diǎn)評： 本題難度不大，考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息及辨別元素種類的方法進(jìn)行分析解題的能力．
17．（2分）幾位同學(xué)在探究二氧化錳、氧化銅、氧化鐵對過氧化氫溶液分解速度的影響時(shí)，他們在控制變量的問題上提出了不同的觀點(diǎn)，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是（ ?。?BR> A． 反應(yīng)容器的體積一定相同
B． 反應(yīng)前過氧化氫溶液的溫度一定相同
C． 催化劑的質(zhì)量一定相同
D． 過氧化氫溶液的濃度一定相同
考點(diǎn)： 催化劑的特點(diǎn)與催化作用．.
專題： 空氣與水．
分析： 探究二氧化錳、氧化銅、氧化鐵對過氧化氫溶液分解速度的影響時(shí)，要注意變量的控制，注意要除探究要素除催化劑種類不同之外，其它條件都應(yīng)該是相同的，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
解答： 解：A、除催化劑種類不同之外，其它條件（如過氧化氫溶液的濃度、催化劑的質(zhì)量、溫度）都應(yīng)該是相同的，裝置可以是不同的，反應(yīng)容器的體積不一定相同，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、除催化劑種類不同之外，其它條件都應(yīng)該是相同的，則反應(yīng)前過氧化氫溶液的溫度一定相同，故選項(xiàng)說法正確．
C、除催化劑種類不同之外，其它條件都應(yīng)該是相同的，則催化劑的質(zhì)量一定相同，故選項(xiàng)說法正確．
D、除催化劑種類不同之外，其它條件都應(yīng)該是相同的，則過氧化氫溶液的濃度一定相同，故選項(xiàng)說法正確．
故選：A．
點(diǎn)評： 本題難度不大，掌握控制變量法（探究要素除催化劑種類不同之外，其它條件都應(yīng)該是相同的）是正確解答本題的關(guān)鍵．
18．（2分）（2003•無錫）碳元素和氧元素本質(zhì)的區(qū)別是（ ?。?BR> A． 中子數(shù)不同 B． 核電荷數(shù)不同
C． 電子層數(shù)不同 D． 相對原子質(zhì)量不同
考點(diǎn)： 物質(zhì)的微粒性；物質(zhì)的元素組成．.
分析： 根據(jù)元素的概念解答．
解答： 解：元素是具有相同核電荷數(shù)（質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，核電荷數(shù)（質(zhì)子數(shù)）決定元素種類；所以碳元素和氧元素本質(zhì)的區(qū)別是核電荷數(shù)（質(zhì)子數(shù)）不同．
故選B
點(diǎn)評： 記住并理解元素的定義是解答本題關(guān)?。?BR> 19．（2分）據(jù)環(huán)保部門監(jiān)測，造成大氣污染物的主要物質(zhì)是：總懸浮顆粒（粉塵）、二氧化硫及氮和碳的氧化物，你認(rèn)為造成大氣污染的污染源主要有（ ）
①煤燃燒排放的煙塵和氣體 ②汽車排放的尾氣 ③綠色植物進(jìn)行光合作用所釋放的氣體④空氣與土壤、水長期接觸．
A． ①② B． ②③ C． ①④ D． ③④
考點(diǎn)： 防治空氣污染的措施．.
專題： 化學(xué)與環(huán)境保護(hù)．
分析： 空氣污染物的來源主要有：化石燃料的燃燒、工廠排放的尾氣、機(jī)動車排放的尾氣、地面揚(yáng)塵、燃煤排放的粉塵等．
解答： 解：
①煤燃燒排放的煙塵和氣體，會造成大氣污染；
②汽車排放的尾氣，會造成空氣污染；
③綠色植物進(jìn)行光合作用所釋放的是氧氣，是動植物呼吸所必須的氣體，不是空氣污染物；
④空氣與土壤、水長期接觸，不會形成空氣污染．
所以造成大氣污染的污染源主要有①②．
故選：A．
點(diǎn)評： 本題考查學(xué)生根據(jù)空氣污染源進(jìn)行分析解題，并加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識，保護(hù)環(huán)境．
20．（2分）目前市場上的補(bǔ)鈣藥劑很多，如圖是某某品牌補(bǔ)鈣藥品的部分說明書，如果按用量服用，則每天補(bǔ)充鈣元素的質(zhì)量是（ ?。?BR> A． 0.52g B． 13g C． 1.25g D． 0.25g
考點(diǎn)： 化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算．.
專題： 化學(xué)式的計(jì)算．
分析： 由題意，每片含0.65gCaCO3，每次一片，每天2次，由化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析解答．
解答： 解：由題意，每片含0.65gCaCO3，每次一片，每天2次，則每天服用的碳酸鈣的質(zhì)量為：0.65g×2=1.3g，其中含鈣元素的質(zhì)量為1.3g×40%=0.52g．
故選：A．
點(diǎn)評： 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合標(biāo)簽新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．
二、填空題（每空1分，化學(xué)符號表達(dá)式2分，共31分）
21．（5分）現(xiàn)有下列物質(zhì)：
①液氧②河水③氮?dú)猗荑F粉⑤高錳酸鉀⑥空氣⑦冰水混合物⑧氯酸鉀⑨石灰水⑩四氧化三鐵，其中屬于混合物的是?、冖蔻帷。ㄌ钚蛱?，下同）屬于純凈物的是?、佗邰堍茛撷啖狻?，屬于單質(zhì)的是 ①③④ ，屬于化合物的是 ⑤⑦⑧⑩ ，屬于氧化物的是?、撷狻。?BR> 考點(diǎn)： 純凈物和混合物的判別；從組成上識別氧化物；單質(zhì)和化合物的判別．.
專題： 物質(zhì)的分類．
分析： 純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；
單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物；
氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物．
解答： 解：河水中含有水和一些溶于水的物質(zhì)，屬于混合物；
空氣中含有氮?dú)?、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物；
石灰水中含有水和氫氧化鈣，屬于混合物．
故填：②⑥⑨．
液氧、河水、氮?dú)?、高錳酸鉀、冰水混合物、氯酸鉀和四氧化三鐵等物質(zhì)都是由一種物質(zhì)組成的，都屬于純凈物．
故填：①③④⑤⑦⑧⑩．
液氧、河水、氮?dú)獾任镔|(zhì)都是由一種元素組成的純凈物，都屬于單質(zhì)．
故填：①③④．
高錳酸鉀、冰水混合物、氯酸鉀和四氧化三鐵等物質(zhì)都是由不同種元素組成的純凈物，都屬于化合物．
故填：⑤⑦⑧⑩．
冰水混合物中含有一種物質(zhì)﹣﹣水，水是由氫元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物；
四氧化三鐵是由鐵元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物．
故填：⑦⑩．
點(diǎn)評： 判斷純凈物和混合物時(shí)，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物、氧化物時(shí)，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成．
22．（8分）化學(xué)用語是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要工具，【①﹣⑥】請按要求寫出對應(yīng)的化學(xué)符號，【⑦，⑧】請寫出化學(xué)符號的意義．
（1）2個(gè)鋁離子 2Al3+
（2）三個(gè)硫酸根離子 3SO42﹣
（3）2個(gè)五氧化二磷分子 2P2O5
（4）3個(gè)亞鐵離子 3Fe2+
（5）﹣4價(jià)的碳元素
（6）表示出氯酸鉀中氯元素的化合價(jià) K O3
（7）4S02 4個(gè)二氧化硫分子
（8）2H2 2個(gè)氫分子?。?BR> 考點(diǎn)： 化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義．.
專題： 化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．
分析： 每個(gè)鋁離子帶3個(gè)單位正電荷；
每個(gè)硫酸根離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷；
五氧化二磷的化學(xué)前面加上相應(yīng)的數(shù)字可以表示五氧化二磷分子的個(gè)數(shù)；
每個(gè)亞鐵離子帶2的單位正電荷；
元素的化合價(jià)應(yīng)該標(biāo)在一手房后的正上方；
數(shù)字的位置不同，表示的意義不同．
解答： 解：（1）2個(gè)鋁離子可以表示為2Al3+；
（2）三個(gè)硫酸根離子可以表示為3SO42﹣；
（3）2個(gè)五氧化二磷分子可以表示為2P2O5；
（4）3個(gè)亞鐵離子可以表示為3Fe2+；
（5）﹣4價(jià)的碳元素可以表示 ；
（6）氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)是+5，可以表示為K O3；
（7）4S02表示4個(gè)二氧化硫分子；
（8）2H2表示2個(gè)氫分子．
故填：2Al3+；3SO42﹣；2P2O5；3Fe2+； ；K O3；4個(gè)二氧化硫分子；2個(gè)氫分子．
點(diǎn)評： 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較?。?BR> 23．（5分）如圖粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中
（1）屬于原子的有 AC?。ㄌ钭帜复?，下同）．
（2）屬于陽離子的有 DF ．
（3）屬于陰離子的有 BE?。?BR> （4）屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的有 ABDEF?。?BR> （5）屬于同種元素的有 CD?。?BR> 考點(diǎn)： 原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖．.
專題： 化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．
分析： 根據(jù)當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；若粒子的外層電子數(shù)為8（氦為2個(gè)），屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同；據(jù)此進(jìn)行分析解答．
解答： 解：（1）AC質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，均為原子．
（2）DF均質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，均為陽離子．
（3）BE質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，均為陰離子．
（4）若粒子的外層電子數(shù)為8（氦為2個(gè)），屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，A為氦原子，屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；BDEF的外層電子數(shù)為8，屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．
（5）元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)），同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同，CD的質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素．
故答案為：（1）AC；（2）DF；（3）BE；（4）ABDEF；（5）CD．
點(diǎn)評： 本題難度不大，考查學(xué)生對粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵．
24．（6分）生活離不開水，凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用．
（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)可將茶葉和水分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用了化學(xué)實(shí)驗(yàn)中 過濾 （填操作名稱）的原理．
（2）自制凈水器中常加入 活性炭 ，用于去除水中的異味和色素，這是利用了它的 吸附 性．
（3）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可加入 肥皂水 來區(qū)分硬水和軟水；生活中一般通過 煮沸 方法來降低水的硬度．
（4）請寫出日常生活中節(jié)約用水的具體措施（任寫一條） 水龍頭隨開隨關(guān)?。?BR> 考點(diǎn)： 過濾的原理、方法及其應(yīng)用；硬水與軟水；碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途；保護(hù)水資源和節(jié)約用水．.
專題： 空氣與水．
分析： （1）根據(jù)過濾原理解答；
（2）根據(jù)活性炭的吸附性解答；
（3）根據(jù)硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物，肥皂水能夠區(qū)分軟水和硬水；加熱煮沸能夠降低水的硬度解答；
（4）根據(jù)日常生活中的節(jié)水常識解答．
解答： 解：（1）過濾能將不溶于液體的固體與液體分離，茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，該設(shè)計(jì)原理和過濾原理相同．
（2）活性炭具有吸附性，能吸附水中的異味和色素．
（3）區(qū)別硬水和軟水可加入試劑肥皂水，判斷的依據(jù)是硬水與肥皂水產(chǎn)生的泡沫少，軟水與肥皂水產(chǎn)生的泡沫多；在加熱過程中可以轉(zhuǎn)化為難溶性的鈣鎂化合物而沉淀，從而降低硬度，生活中一般通過煮沸的方法來降低水的硬度．
（4）日常生活中節(jié)約用水的常識很多，如水龍頭隨開隨關(guān)；生活用水循環(huán)使用；改漫灌為噴灌、滴灌等．
故答案為：
（1）過濾；
（2）活性炭；
（3）肥皂水；煮沸；
（4）水龍頭隨開隨關(guān)．
點(diǎn)評： 本題較為簡單，只要掌握吸附作用及降低水硬度的方法即可解答．
25．（7分）已知A、C是無色液體，B、F、G是無色氣體，其中大量排放F會引起溫室效應(yīng)，D是黑色固體，E是純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，（其中“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系）
（1）請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：D C G SO2 H H2 ．
（2）請寫出下列變化的化學(xué)符號表達(dá)式：
①B→F C+O2 CO2
②C→B 2H2O 2H2↑+O2↑?。?BR> 考點(diǎn)： 物質(zhì)的鑒別、推斷；化學(xué)式的書寫及意義；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．.
專題： 框圖型推斷題．
分析： 根據(jù)大量排放F會引起溫室效應(yīng)，所以F是二氧化碳，E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，所以E是硫，B有助燃性，B是氧氣，C通電會生成氧氣和H，所以C是水，H是氫氣，A和二氧化錳會生成水和氧氣，所以A是過氧化氫溶液，氧氣和D會生成二氧化碳，D是黑色固體，所以D是木炭，氧氣和硫會生成二氧化硫，所以G是二氧化硫，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可．
解答： 解：（1）大量排放F會引起溫室效應(yīng)，所以F是二氧化碳，E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，所以E是硫，B有助燃性，B是氧氣，C通電會生成氧氣和H，所以C是水，H是氫氣，A和二氧化錳會生成水和氧氣，所以A是過氧化氫溶液，氧氣和D會生成二氧化碳，D是黑色固體，所以D是木炭，氧氣和硫會生成二氧化硫，所以G是二氧化硫，經(jīng)過驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以D是C，G是SO2，H是H2；
（2）①B→F的反應(yīng)是木炭和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳，化學(xué)方程式為：C+O2 CO2；
②C→B的反應(yīng)是水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O 2H2↑+O2↑．
故答案為：（1）C，SO2，H2；
（2）C+O2 CO2；2H2O 2H2↑+O2↑．
點(diǎn)評： 在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可．
三、實(shí)驗(yàn)與探究題（每空1分，化學(xué)符號表達(dá)式2分，共25分）
26．（8分）根據(jù)圖所示實(shí)驗(yàn)，回答下列問題．
（1）圖1中反應(yīng)的符號表達(dá)式為 Fe+O2 Fe3O4??；集氣瓶中預(yù)先加水的作用是 防止鐵絲燃燒時(shí)生成的熔融物炸裂集氣瓶?。?BR> （2）圖2中反應(yīng)的符號表達(dá)式為 P+O2 P2O5 ；實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于原瓶中空氣體積的，可能的原因是 紅磷量不足或裝置漏氣或未等集氣瓶徹底冷卻就打開止水夾 （寫一條即可）．
（3）圖3操作中玻璃棒起 引流 作用，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)燒杯中的液體仍然渾濁，可能原因是 濾紙破損或傾倒的液體液面高于濾紙邊緣?。▽懸粭l即可）．
考點(diǎn)： 氧氣的化學(xué)性質(zhì)；過濾的原理、方法及其應(yīng)用；空氣組成的測定；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．.
專題： 實(shí)驗(yàn)性簡答題．
分析： （1）根據(jù)反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件寫出反應(yīng)的符號表達(dá)式，根據(jù)實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析加入水的目的；
（2）根據(jù)反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件寫出反應(yīng)的符號表達(dá)式，根據(jù)實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)分析導(dǎo)致測量結(jié)果不夠準(zhǔn)確的原因；
（3）依據(jù)過濾操作中玻璃棒的作用以及過濾時(shí)常出現(xiàn)的問題分析解決；
解答： 解：（1）鐵絲與氧氣反應(yīng)會生成黑色的四氧化三鐵固體，其符號表達(dá)式為Fe+O2 Fe3O4，實(shí)驗(yàn)時(shí)為防止鐵絲燃燒時(shí)生成的熔融物炸裂集氣瓶底，要在集氣瓶中預(yù)先加入少量的水或細(xì)沙；
（2）紅磷能與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷，其反應(yīng)的符號表達(dá)式為：P+O2 P2O5，測量的結(jié)果發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于原瓶中空氣體積的，是因?yàn)榉磻?yīng)的紅磷量不足導(dǎo)致氧氣未被完全消耗或裝置漏氣或未等集氣瓶徹底冷卻就打開止水夾等（合理即可）；
（3）在過濾操作中玻璃棒的作用是引流，過濾后液體仍然渾濁則可能是濾紙破損或傾倒的液體液面高于濾紙邊緣等問題造成的；
故答案為：（1）Fe+O2 Fe3O4；防止鐵絲燃燒時(shí)生成的熔融物炸裂集氣瓶；
（2）P+O2 P2O5；紅磷量不足或裝置漏氣或未等集氣瓶徹底冷卻就打開止水夾；
（3）引流；濾紙破損或傾倒的液體液面高于濾紙邊緣；
點(diǎn)評： 本題考查了鐵絲、磷在氧氣中燃燒和過濾的操作注意事項(xiàng)，完成此題，可以依據(jù)已有的課本知識進(jìn)行．
27．（8分）如圖是電解水的簡易裝置示意圖：
（1）C試管中收集到的氣體是 氫氣 ，D試管中收集到的氣體是 氧氣 ，A端為電源的 正 極．
（2）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)能得出結(jié)論：水是由 氫元素和氧元素 組成的．得出此結(jié)論的依據(jù)是 質(zhì)量守恒定律 ，通過我們學(xué)過的 氫氣燃燒 實(shí)驗(yàn)也能得出關(guān)于水的組成的結(jié)論．
（3）在電解水的過程中，僅保持不變的粒子是 氫原子 和 氧原子 ．
考點(diǎn)： 電解水實(shí)驗(yàn)．.
專題： 空氣與水．
分析： 根據(jù)電解水的原理、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論分析解答．電解水實(shí)驗(yàn)正氧負(fù)氫，氫二氧一，水是由氫氧兩元素組成的．原子是化學(xué)變化中的小微粒．
解答： 解：（1）電解水時(shí)，產(chǎn)生氣體體積多的是氫氣，少的是氧氣，所以C管中收集到的是氫氣，D管中收集到的是氧氣，A端為電源的正極；故填：氫氣；氧氣；正；
（2）水電解生成氫氣和氧氣，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，所以水是由氫元素和氧元素組成的，氫氣燃燒生成水也可以證明水的組成；故填：氫元素和氧元素；質(zhì)量守恒定律；氫氣燃燒；
（3）在化學(xué)變化中，原子是小的微粒，所以水電解過程中，氫原子和氧原子保持不變．故填：氫原子；氧原子．
點(diǎn)評： 明確水電解的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、原理、實(shí)驗(yàn)結(jié)論及原子的定義是解答本題關(guān)?。?BR> 28．（9分）根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題：
（1）寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀裝置制取氧氣的化學(xué)符號表達(dá)式 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ ，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 A?。ㄌ钭帜妇幪枺?；實(shí)驗(yàn)室也常用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣．其中二氧化錳的作用是 催化作用 應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 B （填字母編號），化學(xué)符號表是 2H2O2 2H2O+O2↑?。?BR> （2）將塊狀的石灰石和稀鹽酸混合，常溫下即可較快的產(chǎn)生二氧化碳，適合于實(shí)驗(yàn)室制取氣體，則應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是 B ，收集裝置只能選擇C，說明CO2氣體具備的性質(zhì)有： 能夠溶于水，密度比空氣大?。?BR> 考點(diǎn)： 氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法；催化劑的特點(diǎn)與催化作用；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．.
專題： 常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化．
分析： （1）高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；
通常情況下，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；
（2）實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)不需要加熱，大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；
二氧化碳能夠溶于水，密度比空氣大．
解答： 解：（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；
因?yàn)榉磻?yīng)需要加熱，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A裝置；
實(shí)驗(yàn)室也常用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣．其中二氧化錳的作用是催化作用；
因?yàn)榉磻?yīng)不需要加熱，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B裝置；
反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2 2H2O+O2↑．
故填：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；A；催化作用；B．
（2）碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)不需要加熱，應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置；
收集裝置只能選擇C，說明二氧化碳能夠溶于水，密度比空氣大．
故填：B；能夠溶于水，密度比空氣大．
點(diǎn)評： 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)．
四、計(jì)算與應(yīng)用（4分）
29．（4分）尿素是農(nóng)業(yè)上常見的一種化肥，其化學(xué)式為CO（NH2）2，請回答：
（1）尿素由 4 種元素組成；
（2）尿素中碳、氫、氮、氧元素的質(zhì)量比是 3：1：7：4?。?BR> （3）某品牌尿素在廣告中宣傳，該品牌尿素中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)高，高達(dá)52.3%，結(jié)合你學(xué)過的知識，計(jì)算一下，該廣告宣傳是否屬實(shí)？
考點(diǎn)： 化學(xué)式的書寫及意義；元素質(zhì)量比的計(jì)算；元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算．.
專題： 化學(xué)式的計(jì)算；化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．
分析： （1）根據(jù)尿素的化學(xué)式來分析；
（2）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析解答．
（3）根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法來分析．
解答： 解：（1）由尿素的化學(xué)式可知，它是由碳、氧、氮、氫四種元素組成的，故填：4；
（2）尿素中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比12：（1×4）：（14×2）：16=3：1：7：4．故填：3：1：7：4．
（3）尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ≈46.7%＜52.3%．故該廣告是虛假廣告．故填：不屬實(shí)．
點(diǎn)評： 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．
1．下列變化中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ?。?BR> A． 酒精揮發(fā) B． 石蠟熔化 C． 電解水 D． 礦石粉碎
考點(diǎn)： 化學(xué)變化和物理變化的判別．.
專題： 物質(zhì)的變化與性質(zhì)．
分析： 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答： 解：A、酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、石蠟熔化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、電解水過程中有新物質(zhì)氫氣等生成，屬于化學(xué)變化．
D、礦石粉碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選C．
點(diǎn)評： 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
2．地殼中含量多的金屬元素是（ ?。?BR> A． 鐵 B． 鋁 C． 硅 D． 氧
考點(diǎn)： 地殼中元素的分布與含量．.
專題： 元素與化合物．
分析： 根據(jù)地殼里各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧，硅，鋁，鐵進(jìn)行分析解答本題．
解答： 解：地殼里各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧，硅，鋁，鐵，因此地殼中含量多的金屬元素是Al
現(xiàn)在使用多的是鋁合金．故選B．
點(diǎn)評： 本題考查學(xué)生根據(jù)地殼里各元素的含量，并應(yīng)用于解題的能力．
3．（2分）（2013•津南區(qū)一模）如圖所示操作中，正確的是（ ?。?BR> A．
取用液體 B．
點(diǎn)燃酒精燈 C．
稱量氯化鈉固體 D．
加熱固體
考點(diǎn)： 液體藥品的取用；稱量器-托盤天平；加熱器皿-酒精燈；給試管里的固體加熱．.
專題： 常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．
分析： A、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷．
B、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”．
C、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)給試管中的固體加熱的方法進(jìn)行分析判斷．
解答： 解：A、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中瓶塞沒有倒放、瓶口沒有緊挨，所示操作錯(cuò)誤．
B、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯(cuò)誤．
C、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作正確．
D、給試管中的固體加熱的方法時(shí)，試管口應(yīng)略向下傾斜，以防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管；圖中試管口向上傾斜、導(dǎo)管伸入試管內(nèi)太長，所示操作錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評： 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．
4．（2分）下列對水的認(rèn)識中，說法正確的是（ ）
A． 農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥和化肥有利于水資源的保護(hù)
B． 自來水中只含有水分子，不含有其他粒子
C． 我國可利用的淡水資源十分豐富
D． 水體有自凈能力，生活污水可直接排放
考點(diǎn)： 水資源的污染與防治；水資源狀況；分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系．.
專題： 空氣與水．
分析： A、根據(jù)合理使用化肥和農(nóng)藥有利于保護(hù)水資源進(jìn)行解答；
B、根據(jù)自來水屬于混合物進(jìn)行解答；
C、根據(jù)我國的淡水資源考慮；
D、根據(jù)水體污染考慮本題．
解答： 解：
A、合理使用化肥和農(nóng)藥有利于保護(hù)水資源，故正確；
B、自來水屬于混合物，所以自來水中不只含有水分子，還含其它粒子，故錯(cuò)誤；
C、淡水資源還不到總水量的1%，所以說淡水資源是短缺的，故錯(cuò)；
D、水體雖然有自凈能力，但生活污水的任意排放，會嚴(yán)重污染水體，根本無法達(dá)到自凈，故錯(cuò)．
故選A．
點(diǎn)評： 本題考查了有關(guān)于水的凈化和節(jié)約用水的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．
5．（2分）（2012•綏化）生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識解釋不正確的是（ ）
A． 濕衣服晾在太陽底下干得快，說明分子運(yùn)動速率與溫度有關(guān)
B． 成熟的菠蘿蜜會散發(fā)出濃濃的香味，說明分子在不斷地運(yùn)動
C． 水沸騰時(shí)能掀起壺蓋，說明分子大小隨溫度升高而增大
D． 液化石油氣須加壓后貯存在鋼瓶中，說明分子之間有間隙
考點(diǎn)： 利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題．.
專題： 結(jié)合課本知識的信息．
分析： 從分子的基本性質(zhì)入手，分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子，它的體積很小，分子在不斷運(yùn)動，分子間有一定的間隔．發(fā)生物理變化時(shí)，構(gòu)成物質(zhì)的分子不發(fā)生改變，改變的是分子間的間隔．
解答： 解：A、溫度越高，分子運(yùn)動越快，所以濕衣服晾在太陽底下干的快，此說法正確；
B、成熟的菠蘿蜜會散發(fā)出濃濃的香味，說明香味分子運(yùn)動到空氣中，被人嗅到，這種說法正確；
C、水沸騰時(shí)能掀起壺蓋，說明分子運(yùn)動速度隨溫度升高而增大，分子間的間隔增大，而分子本身的大小不變，此說法錯(cuò)誤；
D、液化石油氣須加壓后貯存在鋼瓶中，說明分子之間有間隙，隨著壓力的增大，氣體分子間的間隔變小，此說法正確．
故選：C．
點(diǎn)評： 能利用分子或原子的基本性質(zhì)來解釋一些日?，F(xiàn)象，特別是粒子的運(yùn)動和粒子間的間隔．
6．（2分）下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是（ ?。?BR> A． 實(shí)驗(yàn)室制取氣體，要先對裝置的氣密性進(jìn)行檢查
B． 可燃性氣體點(diǎn)燃之前必須檢查其純度
C． 給玻璃儀器加熱時(shí)都需墊石棉網(wǎng)
D． 實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的廢液應(yīng)倒入指定的容器內(nèi)
考點(diǎn)： 檢查裝置的氣密性；用于加熱的儀器；氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃?xì)怏w的驗(yàn)純．.
專題： 常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．
分析： A、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的步驟進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室廢液的處理原則進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)常用于加熱的玻璃儀器進(jìn)行分析判斷．
解答： 解：A、實(shí)驗(yàn)室制取氣體，要先對裝置的氣密性進(jìn)行檢查，然后再裝藥品，以防止若氣密性不好無法收集氣體，浪費(fèi)藥品，故選項(xiàng)說法正確．
B、為防止氣體不純點(diǎn)燃時(shí)引起爆炸，點(diǎn)燃可燃性氣體前，先檢驗(yàn)氣體的純度，后點(diǎn)燃，故選項(xiàng)說法正確．
C、給玻璃儀器加熱時(shí)不一定都需墊石棉網(wǎng)，如試管可以用于直接加熱，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的廢液應(yīng)倒入指定的容器內(nèi)，故選項(xiàng)說法正確．
故選C．
點(diǎn)評： 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．
7．（2分）區(qū)別氫氣、氧氣、空氣和二氧化碳四瓶無色氣體簡單的方法是（ ?。?BR> A． 用帶火星的木條放在伸到瓶中，觀察現(xiàn)象
B． 聞氣味
C． 倒入澄清石灰水觀察
D． 將燃著的木條分別放入瓶中，觀察現(xiàn)象
考點(diǎn)： 常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法．.
專題： 物質(zhì)的鑒別題．
分析： A、根據(jù)帶火星的木條在氫氣、氧氣和二氧化碳中都會熄滅進(jìn)行分析；
B、根據(jù)四種氣體都是無味的氣體進(jìn)行分析；
C、根據(jù)氫氣和氧氣、空氣在澄清石灰水中無現(xiàn)象進(jìn)行分析；
D、根據(jù)燃著的木條在四種氣體中的現(xiàn)象進(jìn)行分析．
解答： 解：A、帶火星的木條在二氧化碳、氫氣、空氣中都會熄滅，不能鑒別，故錯(cuò)誤；
B、四種氣體都是無味的氣體，所以利用聞氣味的方法無法鑒別，故錯(cuò)誤；
C、氫氣和氧氣、空氣都不會與澄清的石灰水主要成分氫氧化鈣反應(yīng)，沒有明顯現(xiàn)象，不能鑒別，故錯(cuò)誤；
D、將燃著的木條分別放入瓶中，燃燒更旺的是氧氣，現(xiàn)象不變的是空氣，能燃燒的氣體是氫氣，燃燒狀況不變的是空氣，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故正確；
故選：D．
點(diǎn)評： 在解此類題時(shí)，首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．
8．（2分）下列關(guān)于H2O2、CO2、SO2、O2等四種物質(zhì)的敘述正確的是（ ?。?BR> A． 都含有氧氣 B． 都含有氧元素 C． 都含有氧分子 D． 都含有2個(gè)氧原子
考點(diǎn)： 分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系．.
專題： 物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．
分析： A、應(yīng)考慮H2O2、CO2、SO2都是純凈物，不含其它物質(zhì)判斷；
B、根據(jù)物質(zhì)的元素組成進(jìn)行解答；
C、考慮H2O2、CO2、SO2都是純凈物，都是由本物質(zhì)的分子構(gòu)成，不含其它物質(zhì)的分子；
D、這四種物質(zhì)都是由該物質(zhì)的分子構(gòu)成，分子里都含氧原子．
解答： 解：A、H2O2、CO2、SO2都是純凈物，不含其它物質(zhì)；故A不正確；
B、H2O2、CO2、SO2、O2四種物質(zhì)都是純凈物，都含氧元素；故B正確；
C、H2O2、CO2、SO2都是純凈物，不含其它物質(zhì)的分子；故C不正確；
D、這四種物質(zhì)的每個(gè)分子里都含2個(gè)氧原子；故D不正確．
故選B．
點(diǎn)評： 對純凈物、混合物能加以分析和區(qū)分，熟悉物質(zhì)元素的組成，對宏觀概念和微觀構(gòu)成要分清，搞明白才能練習(xí)此類型題．
9．（2分）在乘坐火車時(shí)，旅客的包裹都要接受檢查，其中有一種俗稱香蕉水的液體，不允許帶上火車，已知乙酸乙酯（C4H8O2）是配制香蕉水的一種原料，下列對于乙酸乙酯的有關(guān)說法中（ ?。?BR> A． 在乙酸乙酯中，C、HO三種元素質(zhì)量比為2：4：1
B． 每個(gè)乙酸乙酯分子由4個(gè)氫原子、8個(gè)氧原子和一個(gè)氧分子
C． 每個(gè)乙酸乙酯分子中含有三種元素
D． 乙酸乙酯相對分子質(zhì)量為88
考點(diǎn)： 化學(xué)式的書寫及意義；相對分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算；元素質(zhì)量比的計(jì)算．.
專題： 化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．
分析： A．根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比的計(jì)算方法來分析；B．根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來分析；C．根據(jù)分子是由原子構(gòu)成的來分析；D．根據(jù)相對分子質(zhì)量的計(jì)算方法來分析．
解答： 解：A．乙酸乙酯中碳、氫、氧的質(zhì)量比為（12×4）：（1×8）：（16×2）=6：1：4，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B.1個(gè)乙酸乙酯分子是由4個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的，不存在氧分子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C．分子是由原子構(gòu)成的，而不是由元素組成的，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D．乙酸乙酯的相對分子量為：12×4+8+16×2=88，故選項(xiàng)說法正確．
故選D．
點(diǎn)評： 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．
10．（2分）如圖是某化學(xué)反應(yīng)的模型示意圖，從該圖中獲得的信息錯(cuò)誤的是（ ）
A． 丙物質(zhì)屬于單質(zhì) B． 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C． 一個(gè)乙分子中含4個(gè)A原子 D． 反應(yīng)前后分子種類改變了
考點(diǎn)： 微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；反應(yīng)類型的判定．.
專題： 化學(xué)反應(yīng)模擬圖型；化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化．
分析： 可以根據(jù)圖中信息進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．由圖中可知，分子由原子構(gòu)成的，原子在化學(xué)變化前后沒有改變，參加反應(yīng)的各物質(zhì)在反應(yīng)前后元素的種類和原子的個(gè)數(shù)都不會發(fā)生改變，同種原子構(gòu)成的分子是單質(zhì)，分解反應(yīng)是一種物質(zhì)反應(yīng)生成多種物質(zhì)的化學(xué)變化．
解答： 解：A、物質(zhì)丙是由同種原子構(gòu)成的純凈物，是單質(zhì)，說法正確．
B、該反應(yīng)是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng)，屬分解反應(yīng)，說法正確．
C、一個(gè)乙分子含有2個(gè)A原子，說法錯(cuò)誤．
D、由圖示可以看出該物質(zhì)反應(yīng)時(shí)分子種類有一種變成了兩種，說法正確．
故選C．
點(diǎn)評： 解答本題的關(guān)鍵是要充分理解圖中的信息，只有這樣才能對問題做出正確的判斷
11．（2分）（2014•佛山二模）化學(xué)概念相互間存在如圖3種關(guān)系：下列對概念間關(guān)系的說法正確的是（ ?。?BR> A． 純凈物與混合物屬于包含關(guān)系 B． 化合物與氧化物屬于包含關(guān)系
C． 單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系 D． 氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系
考點(diǎn)： 純凈物和混合物的概念；從組成上識別氧化物；單質(zhì)和化合物的概念；化合反應(yīng)及其應(yīng)用；氧化反應(yīng)．.
專題： 概念關(guān)系型．
分析： 應(yīng)用各知識點(diǎn)的概念，理解概念間相關(guān)的關(guān)系，結(jié)合圖示所提供的關(guān)系意義，分析相關(guān)的選項(xiàng)從而判斷正確與否，從物質(zhì)分類的知識可知物質(zhì)可分為純凈物與混合物，純凈物又可分為化合物與單質(zhì)，化合物中又可分為酸堿鹽及氧化物等．
解答： 解：A、物質(zhì)按含有物質(zhì)種類的多少可分為純凈物與混合物，是并列關(guān)系，故A錯(cuò)誤；
B、化合物有多種元素組成，其中氧化物是含有氧元素和另外一種元素的化合物，是包含關(guān)系，故B正確；
C、純凈物按元素的含有情況可分為化合物與單質(zhì)，是并列關(guān)系，故C錯(cuò)誤；
D、有些氧化反應(yīng)為化合反應(yīng)，是交叉關(guān)系，故D錯(cuò)誤．
故選B．
點(diǎn)評： 此題是對概念間關(guān)系的考查，把握概念間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵所在，此題應(yīng)屬基礎(chǔ)知識考查題．
12．（2分）（2007•咸寧）“21金維他”中含有鐵、鉀、鈣等多種成分，這里的鐵、鉀、鈣是指（ ）
A． 單質(zhì) B． 分子 C． 元素 D． 原子
考點(diǎn)： 元素的概念．.
專題： 物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．
分析： 掌握元素的概念：具有相同核電荷數(shù)（核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱；“21金維他”中含有鐵、鉀、鈣等多種成分不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）來描述．
解答： 解：由題意，可知：“21金維他”中含有鐵、鉀、鈣等多種成分，這里的鐵、鉀、鈣是指元素．這里所指的“鐵、鉀、鈣”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)．
故選：C．
點(diǎn)評： 了解分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；了解元素在物質(zhì)中的存在形式．
13．（2分）（2014•南開區(qū)三模）我國南海海底蘊(yùn)藏著豐富的錳結(jié)核﹣﹣含有錳、鐵、銅等金屬的礦物．已知錳原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為25，相對原子質(zhì)量為55，則錳原子的核外電子數(shù)為（ ?。?BR> A． 30 B． 25 C． 55 D． 80
考點(diǎn)： 原子的有關(guān)數(shù)量計(jì)算．.
專題： 物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．
分析： 根據(jù)原子中：核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，結(jié)合題意進(jìn)行分析解答．
解答： 解：根據(jù)原子中：核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，
由題意錳原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為25，
故錳原子的核外電子數(shù)為25．
故選：B．
點(diǎn)評： 本題難度不大，解題的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用原子中核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)．
14．（2分）下列化合物中氮元素的化合價(jià)為+4價(jià)的是（ ?。?BR> A． 氨氣（NH3） B． 二氧化氮（NO2） C． 硝酸鈉（NaNO3） D． 五氧化二氮（N2O5）
考點(diǎn)： 有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算．.
專題： 化學(xué)式的計(jì)算．
分析： 根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，分別計(jì)算選項(xiàng)中氮元素化合價(jià)即可解答．
解答： 解：氫顯+1價(jià)，氧顯﹣2價(jià)，鈉顯+1價(jià)，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得
A．設(shè)NH3中氮元素化合價(jià)為a，則：a+（+1）×3=0，a=﹣3；
B．設(shè)NO2中氮元素化合價(jià)為b，則：b+（﹣2）×2=0，a=+4；
C．設(shè)NaNO3中氮元素化合價(jià)為c，則：（+1）+c+（﹣2）×3=0，c=+5；
D．設(shè)N2O5中氮元素化合價(jià)為d，則：2d+（﹣2）×5=0，d=+5；
由此可知化合物中氮元素化合價(jià)為+4價(jià)的是：二氧化氮（NO2）；
故選B．
點(diǎn)評： 本題考查學(xué)生根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零計(jì)算指定元素化合價(jià)，比較容易．
15．（2分）下列各組物質(zhì)中，氯元素化合價(jià)相同的一組是（ ）
A． Cl2 HCl B． NaCl HClO C． ClO2 NaClO2 D． NaClO HClO
考點(diǎn)： 有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算．.
專題： 化學(xué)式的計(jì)算．
分析： 根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0、在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合各選項(xiàng)中的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．
解答： 解：A、根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0，Cl2屬于單質(zhì)，故氯元素的化合價(jià)為0；氫元素顯+1價(jià)，設(shè)HCl中氯元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+x=0，則x=﹣1價(jià)；氯元素的化合價(jià)不相同，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、鈉元素顯+1價(jià)，設(shè)NaCl中氯元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+x=0，則x=﹣1價(jià)；氫元素顯+1價(jià)，氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)HClO中氯元素的化合價(jià)是y，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+y+（﹣2）=0，則y=+1價(jià)；氯元素的化合價(jià)不相同，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)ClO2中氯元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：x+（﹣2）×2=0，則x=+4價(jià)；氯元素的化合價(jià)不相同；鈉元素顯+1價(jià)，氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)NaClO2中氯元素的化合價(jià)是y，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+y+（﹣2）×2=0，則y=+3價(jià)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、鈉元素顯+1價(jià)，氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)NaClO中氯元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（﹣2）=0，則x=+1價(jià)；氫元素顯+1價(jià)，氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)HClO中氯元素的化合價(jià)是y，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+y+（﹣2）=0，則y=+1價(jià)；氯元素的化合價(jià)相同，故選項(xiàng)正確．
故選D．
點(diǎn)評： 本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答．
16．（2分）（2012•石家莊一模）元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．如圖是元素周期表中的一格，從中獲取的信息正確的是（ ?。?BR> A． 該元素原子的核內(nèi)有20個(gè)質(zhì)子 B． 該元素離子的核外有20個(gè)電子
C． 該元素屬于非金屬元素 D． 該元素原子的質(zhì)量為40.08g
考點(diǎn)： 元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用．.
專題： 化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．
分析： 根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：原子序數(shù)、相對原子質(zhì)量、元素符號、元素種類等，進(jìn)行分析判斷即可．
解答： 解：A、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，可知該元素的原子序數(shù)為20，由原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，可知該元素原子的核內(nèi)有20個(gè)質(zhì)子，選項(xiàng)說法正確．
B、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，可知該元素的原子序數(shù)為20，由原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，可知該元素原子核外有20個(gè)電子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的名稱是鈣，帶有“钅”旁，屬于金屬元素，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，可知該元素的相對原子質(zhì)量為40.08；相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，常省略不寫；故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選A．
點(diǎn)評： 本題難度不大，考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息及辨別元素種類的方法進(jìn)行分析解題的能力．
17．（2分）幾位同學(xué)在探究二氧化錳、氧化銅、氧化鐵對過氧化氫溶液分解速度的影響時(shí)，他們在控制變量的問題上提出了不同的觀點(diǎn)，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是（ ?。?BR> A． 反應(yīng)容器的體積一定相同
B． 反應(yīng)前過氧化氫溶液的溫度一定相同
C． 催化劑的質(zhì)量一定相同
D． 過氧化氫溶液的濃度一定相同
考點(diǎn)： 催化劑的特點(diǎn)與催化作用．.
專題： 空氣與水．
分析： 探究二氧化錳、氧化銅、氧化鐵對過氧化氫溶液分解速度的影響時(shí)，要注意變量的控制，注意要除探究要素除催化劑種類不同之外，其它條件都應(yīng)該是相同的，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
解答： 解：A、除催化劑種類不同之外，其它條件（如過氧化氫溶液的濃度、催化劑的質(zhì)量、溫度）都應(yīng)該是相同的，裝置可以是不同的，反應(yīng)容器的體積不一定相同，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、除催化劑種類不同之外，其它條件都應(yīng)該是相同的，則反應(yīng)前過氧化氫溶液的溫度一定相同，故選項(xiàng)說法正確．
C、除催化劑種類不同之外，其它條件都應(yīng)該是相同的，則催化劑的質(zhì)量一定相同，故選項(xiàng)說法正確．
D、除催化劑種類不同之外，其它條件都應(yīng)該是相同的，則過氧化氫溶液的濃度一定相同，故選項(xiàng)說法正確．
故選：A．
點(diǎn)評： 本題難度不大，掌握控制變量法（探究要素除催化劑種類不同之外，其它條件都應(yīng)該是相同的）是正確解答本題的關(guān)鍵．
18．（2分）（2003•無錫）碳元素和氧元素本質(zhì)的區(qū)別是（ ?。?BR> A． 中子數(shù)不同 B． 核電荷數(shù)不同
C． 電子層數(shù)不同 D． 相對原子質(zhì)量不同
考點(diǎn)： 物質(zhì)的微粒性；物質(zhì)的元素組成．.
分析： 根據(jù)元素的概念解答．
解答： 解：元素是具有相同核電荷數(shù)（質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，核電荷數(shù)（質(zhì)子數(shù)）決定元素種類；所以碳元素和氧元素本質(zhì)的區(qū)別是核電荷數(shù)（質(zhì)子數(shù)）不同．
故選B
點(diǎn)評： 記住并理解元素的定義是解答本題關(guān)?。?BR> 19．（2分）據(jù)環(huán)保部門監(jiān)測，造成大氣污染物的主要物質(zhì)是：總懸浮顆粒（粉塵）、二氧化硫及氮和碳的氧化物，你認(rèn)為造成大氣污染的污染源主要有（ ）
①煤燃燒排放的煙塵和氣體 ②汽車排放的尾氣 ③綠色植物進(jìn)行光合作用所釋放的氣體④空氣與土壤、水長期接觸．
A． ①② B． ②③ C． ①④ D． ③④
考點(diǎn)： 防治空氣污染的措施．.
專題： 化學(xué)與環(huán)境保護(hù)．
分析： 空氣污染物的來源主要有：化石燃料的燃燒、工廠排放的尾氣、機(jī)動車排放的尾氣、地面揚(yáng)塵、燃煤排放的粉塵等．
解答： 解：
①煤燃燒排放的煙塵和氣體，會造成大氣污染；
②汽車排放的尾氣，會造成空氣污染；
③綠色植物進(jìn)行光合作用所釋放的是氧氣，是動植物呼吸所必須的氣體，不是空氣污染物；
④空氣與土壤、水長期接觸，不會形成空氣污染．
所以造成大氣污染的污染源主要有①②．
故選：A．
點(diǎn)評： 本題考查學(xué)生根據(jù)空氣污染源進(jìn)行分析解題，并加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識，保護(hù)環(huán)境．
20．（2分）目前市場上的補(bǔ)鈣藥劑很多，如圖是某某品牌補(bǔ)鈣藥品的部分說明書，如果按用量服用，則每天補(bǔ)充鈣元素的質(zhì)量是（ ?。?BR> A． 0.52g B． 13g C． 1.25g D． 0.25g
考點(diǎn)： 化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算．.
專題： 化學(xué)式的計(jì)算．
分析： 由題意，每片含0.65gCaCO3，每次一片，每天2次，由化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析解答．
解答： 解：由題意，每片含0.65gCaCO3，每次一片，每天2次，則每天服用的碳酸鈣的質(zhì)量為：0.65g×2=1.3g，其中含鈣元素的質(zhì)量為1.3g×40%=0.52g．
故選：A．
點(diǎn)評： 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合標(biāo)簽新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．
二、填空題（每空1分，化學(xué)符號表達(dá)式2分，共31分）
21．（5分）現(xiàn)有下列物質(zhì)：
①液氧②河水③氮?dú)猗荑F粉⑤高錳酸鉀⑥空氣⑦冰水混合物⑧氯酸鉀⑨石灰水⑩四氧化三鐵，其中屬于混合物的是?、冖蔻帷。ㄌ钚蛱?，下同）屬于純凈物的是?、佗邰堍茛撷啖狻?，屬于單質(zhì)的是 ①③④ ，屬于化合物的是 ⑤⑦⑧⑩ ，屬于氧化物的是?、撷狻。?BR> 考點(diǎn)： 純凈物和混合物的判別；從組成上識別氧化物；單質(zhì)和化合物的判別．.
專題： 物質(zhì)的分類．
分析： 純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；
單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物；
氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物．
解答： 解：河水中含有水和一些溶于水的物質(zhì)，屬于混合物；
空氣中含有氮?dú)?、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物；
石灰水中含有水和氫氧化鈣，屬于混合物．
故填：②⑥⑨．
液氧、河水、氮?dú)?、高錳酸鉀、冰水混合物、氯酸鉀和四氧化三鐵等物質(zhì)都是由一種物質(zhì)組成的，都屬于純凈物．
故填：①③④⑤⑦⑧⑩．
液氧、河水、氮?dú)獾任镔|(zhì)都是由一種元素組成的純凈物，都屬于單質(zhì)．
故填：①③④．
高錳酸鉀、冰水混合物、氯酸鉀和四氧化三鐵等物質(zhì)都是由不同種元素組成的純凈物，都屬于化合物．
故填：⑤⑦⑧⑩．
冰水混合物中含有一種物質(zhì)﹣﹣水，水是由氫元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物；
四氧化三鐵是由鐵元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物．
故填：⑦⑩．
點(diǎn)評： 判斷純凈物和混合物時(shí)，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物、氧化物時(shí)，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成．
22．（8分）化學(xué)用語是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要工具，【①﹣⑥】請按要求寫出對應(yīng)的化學(xué)符號，【⑦，⑧】請寫出化學(xué)符號的意義．
（1）2個(gè)鋁離子 2Al3+
（2）三個(gè)硫酸根離子 3SO42﹣
（3）2個(gè)五氧化二磷分子 2P2O5
（4）3個(gè)亞鐵離子 3Fe2+
（5）﹣4價(jià)的碳元素
（6）表示出氯酸鉀中氯元素的化合價(jià) K O3
（7）4S02 4個(gè)二氧化硫分子
（8）2H2 2個(gè)氫分子?。?BR> 考點(diǎn)： 化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義．.
專題： 化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．
分析： 每個(gè)鋁離子帶3個(gè)單位正電荷；
每個(gè)硫酸根離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷；
五氧化二磷的化學(xué)前面加上相應(yīng)的數(shù)字可以表示五氧化二磷分子的個(gè)數(shù)；
每個(gè)亞鐵離子帶2的單位正電荷；
元素的化合價(jià)應(yīng)該標(biāo)在一手房后的正上方；
數(shù)字的位置不同，表示的意義不同．
解答： 解：（1）2個(gè)鋁離子可以表示為2Al3+；
（2）三個(gè)硫酸根離子可以表示為3SO42﹣；
（3）2個(gè)五氧化二磷分子可以表示為2P2O5；
（4）3個(gè)亞鐵離子可以表示為3Fe2+；
（5）﹣4價(jià)的碳元素可以表示 ；
（6）氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)是+5，可以表示為K O3；
（7）4S02表示4個(gè)二氧化硫分子；
（8）2H2表示2個(gè)氫分子．
故填：2Al3+；3SO42﹣；2P2O5；3Fe2+； ；K O3；4個(gè)二氧化硫分子；2個(gè)氫分子．
點(diǎn)評： 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較?。?BR> 23．（5分）如圖粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中
（1）屬于原子的有 AC?。ㄌ钭帜复?，下同）．
（2）屬于陽離子的有 DF ．
（3）屬于陰離子的有 BE?。?BR> （4）屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的有 ABDEF?。?BR> （5）屬于同種元素的有 CD?。?BR> 考點(diǎn)： 原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖．.
專題： 化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．
分析： 根據(jù)當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；若粒子的外層電子數(shù)為8（氦為2個(gè)），屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同；據(jù)此進(jìn)行分析解答．
解答： 解：（1）AC質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，均為原子．
（2）DF均質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，均為陽離子．
（3）BE質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，均為陰離子．
（4）若粒子的外層電子數(shù)為8（氦為2個(gè)），屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，A為氦原子，屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；BDEF的外層電子數(shù)為8，屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．
（5）元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)），同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同，CD的質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素．
故答案為：（1）AC；（2）DF；（3）BE；（4）ABDEF；（5）CD．
點(diǎn)評： 本題難度不大，考查學(xué)生對粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵．
24．（6分）生活離不開水，凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用．
（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)可將茶葉和水分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用了化學(xué)實(shí)驗(yàn)中 過濾 （填操作名稱）的原理．
（2）自制凈水器中常加入 活性炭 ，用于去除水中的異味和色素，這是利用了它的 吸附 性．
（3）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可加入 肥皂水 來區(qū)分硬水和軟水；生活中一般通過 煮沸 方法來降低水的硬度．
（4）請寫出日常生活中節(jié)約用水的具體措施（任寫一條） 水龍頭隨開隨關(guān)?。?BR> 考點(diǎn)： 過濾的原理、方法及其應(yīng)用；硬水與軟水；碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途；保護(hù)水資源和節(jié)約用水．.
專題： 空氣與水．
分析： （1）根據(jù)過濾原理解答；
（2）根據(jù)活性炭的吸附性解答；
（3）根據(jù)硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物，肥皂水能夠區(qū)分軟水和硬水；加熱煮沸能夠降低水的硬度解答；
（4）根據(jù)日常生活中的節(jié)水常識解答．
解答： 解：（1）過濾能將不溶于液體的固體與液體分離，茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，該設(shè)計(jì)原理和過濾原理相同．
（2）活性炭具有吸附性，能吸附水中的異味和色素．
（3）區(qū)別硬水和軟水可加入試劑肥皂水，判斷的依據(jù)是硬水與肥皂水產(chǎn)生的泡沫少，軟水與肥皂水產(chǎn)生的泡沫多；在加熱過程中可以轉(zhuǎn)化為難溶性的鈣鎂化合物而沉淀，從而降低硬度，生活中一般通過煮沸的方法來降低水的硬度．
（4）日常生活中節(jié)約用水的常識很多，如水龍頭隨開隨關(guān)；生活用水循環(huán)使用；改漫灌為噴灌、滴灌等．
故答案為：
（1）過濾；
（2）活性炭；
（3）肥皂水；煮沸；
（4）水龍頭隨開隨關(guān)．
點(diǎn)評： 本題較為簡單，只要掌握吸附作用及降低水硬度的方法即可解答．
25．（7分）已知A、C是無色液體，B、F、G是無色氣體，其中大量排放F會引起溫室效應(yīng)，D是黑色固體，E是純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，（其中“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系）
（1）請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：D C G SO2 H H2 ．
（2）請寫出下列變化的化學(xué)符號表達(dá)式：
①B→F C+O2 CO2
②C→B 2H2O 2H2↑+O2↑?。?BR> 考點(diǎn)： 物質(zhì)的鑒別、推斷；化學(xué)式的書寫及意義；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．.
專題： 框圖型推斷題．
分析： 根據(jù)大量排放F會引起溫室效應(yīng)，所以F是二氧化碳，E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，所以E是硫，B有助燃性，B是氧氣，C通電會生成氧氣和H，所以C是水，H是氫氣，A和二氧化錳會生成水和氧氣，所以A是過氧化氫溶液，氧氣和D會生成二氧化碳，D是黑色固體，所以D是木炭，氧氣和硫會生成二氧化硫，所以G是二氧化硫，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可．
解答： 解：（1）大量排放F會引起溫室效應(yīng)，所以F是二氧化碳，E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，所以E是硫，B有助燃性，B是氧氣，C通電會生成氧氣和H，所以C是水，H是氫氣，A和二氧化錳會生成水和氧氣，所以A是過氧化氫溶液，氧氣和D會生成二氧化碳，D是黑色固體，所以D是木炭，氧氣和硫會生成二氧化硫，所以G是二氧化硫，經(jīng)過驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以D是C，G是SO2，H是H2；
（2）①B→F的反應(yīng)是木炭和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳，化學(xué)方程式為：C+O2 CO2；
②C→B的反應(yīng)是水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O 2H2↑+O2↑．
故答案為：（1）C，SO2，H2；
（2）C+O2 CO2；2H2O 2H2↑+O2↑．
點(diǎn)評： 在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可．
三、實(shí)驗(yàn)與探究題（每空1分，化學(xué)符號表達(dá)式2分，共25分）
26．（8分）根據(jù)圖所示實(shí)驗(yàn)，回答下列問題．
（1）圖1中反應(yīng)的符號表達(dá)式為 Fe+O2 Fe3O4??；集氣瓶中預(yù)先加水的作用是 防止鐵絲燃燒時(shí)生成的熔融物炸裂集氣瓶?。?BR> （2）圖2中反應(yīng)的符號表達(dá)式為 P+O2 P2O5 ；實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于原瓶中空氣體積的，可能的原因是 紅磷量不足或裝置漏氣或未等集氣瓶徹底冷卻就打開止水夾 （寫一條即可）．
（3）圖3操作中玻璃棒起 引流 作用，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)燒杯中的液體仍然渾濁，可能原因是 濾紙破損或傾倒的液體液面高于濾紙邊緣?。▽懸粭l即可）．
考點(diǎn)： 氧氣的化學(xué)性質(zhì)；過濾的原理、方法及其應(yīng)用；空氣組成的測定；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．.
專題： 實(shí)驗(yàn)性簡答題．
分析： （1）根據(jù)反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件寫出反應(yīng)的符號表達(dá)式，根據(jù)實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析加入水的目的；
（2）根據(jù)反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件寫出反應(yīng)的符號表達(dá)式，根據(jù)實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)分析導(dǎo)致測量結(jié)果不夠準(zhǔn)確的原因；
（3）依據(jù)過濾操作中玻璃棒的作用以及過濾時(shí)常出現(xiàn)的問題分析解決；
解答： 解：（1）鐵絲與氧氣反應(yīng)會生成黑色的四氧化三鐵固體，其符號表達(dá)式為Fe+O2 Fe3O4，實(shí)驗(yàn)時(shí)為防止鐵絲燃燒時(shí)生成的熔融物炸裂集氣瓶底，要在集氣瓶中預(yù)先加入少量的水或細(xì)沙；
（2）紅磷能與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷，其反應(yīng)的符號表達(dá)式為：P+O2 P2O5，測量的結(jié)果發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于原瓶中空氣體積的，是因?yàn)榉磻?yīng)的紅磷量不足導(dǎo)致氧氣未被完全消耗或裝置漏氣或未等集氣瓶徹底冷卻就打開止水夾等（合理即可）；
（3）在過濾操作中玻璃棒的作用是引流，過濾后液體仍然渾濁則可能是濾紙破損或傾倒的液體液面高于濾紙邊緣等問題造成的；
故答案為：（1）Fe+O2 Fe3O4；防止鐵絲燃燒時(shí)生成的熔融物炸裂集氣瓶；
（2）P+O2 P2O5；紅磷量不足或裝置漏氣或未等集氣瓶徹底冷卻就打開止水夾；
（3）引流；濾紙破損或傾倒的液體液面高于濾紙邊緣；
點(diǎn)評： 本題考查了鐵絲、磷在氧氣中燃燒和過濾的操作注意事項(xiàng)，完成此題，可以依據(jù)已有的課本知識進(jìn)行．
27．（8分）如圖是電解水的簡易裝置示意圖：
（1）C試管中收集到的氣體是 氫氣 ，D試管中收集到的氣體是 氧氣 ，A端為電源的 正 極．
（2）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)能得出結(jié)論：水是由 氫元素和氧元素 組成的．得出此結(jié)論的依據(jù)是 質(zhì)量守恒定律 ，通過我們學(xué)過的 氫氣燃燒 實(shí)驗(yàn)也能得出關(guān)于水的組成的結(jié)論．
（3）在電解水的過程中，僅保持不變的粒子是 氫原子 和 氧原子 ．
考點(diǎn)： 電解水實(shí)驗(yàn)．.
專題： 空氣與水．
分析： 根據(jù)電解水的原理、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論分析解答．電解水實(shí)驗(yàn)正氧負(fù)氫，氫二氧一，水是由氫氧兩元素組成的．原子是化學(xué)變化中的小微粒．
解答： 解：（1）電解水時(shí)，產(chǎn)生氣體體積多的是氫氣，少的是氧氣，所以C管中收集到的是氫氣，D管中收集到的是氧氣，A端為電源的正極；故填：氫氣；氧氣；正；
（2）水電解生成氫氣和氧氣，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，所以水是由氫元素和氧元素組成的，氫氣燃燒生成水也可以證明水的組成；故填：氫元素和氧元素；質(zhì)量守恒定律；氫氣燃燒；
（3）在化學(xué)變化中，原子是小的微粒，所以水電解過程中，氫原子和氧原子保持不變．故填：氫原子；氧原子．
點(diǎn)評： 明確水電解的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、原理、實(shí)驗(yàn)結(jié)論及原子的定義是解答本題關(guān)?。?BR> 28．（9分）根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題：
（1）寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀裝置制取氧氣的化學(xué)符號表達(dá)式 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ ，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 A?。ㄌ钭帜妇幪枺?；實(shí)驗(yàn)室也常用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣．其中二氧化錳的作用是 催化作用 應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 B （填字母編號），化學(xué)符號表是 2H2O2 2H2O+O2↑?。?BR> （2）將塊狀的石灰石和稀鹽酸混合，常溫下即可較快的產(chǎn)生二氧化碳，適合于實(shí)驗(yàn)室制取氣體，則應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是 B ，收集裝置只能選擇C，說明CO2氣體具備的性質(zhì)有： 能夠溶于水，密度比空氣大?。?BR> 考點(diǎn)： 氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法；催化劑的特點(diǎn)與催化作用；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．.
專題： 常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化．
分析： （1）高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；
通常情況下，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；
（2）實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)不需要加熱，大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；
二氧化碳能夠溶于水，密度比空氣大．
解答： 解：（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；
因?yàn)榉磻?yīng)需要加熱，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A裝置；
實(shí)驗(yàn)室也常用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣．其中二氧化錳的作用是催化作用；
因?yàn)榉磻?yīng)不需要加熱，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B裝置；
反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2 2H2O+O2↑．
故填：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；A；催化作用；B．
（2）碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)不需要加熱，應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置；
收集裝置只能選擇C，說明二氧化碳能夠溶于水，密度比空氣大．
故填：B；能夠溶于水，密度比空氣大．
點(diǎn)評： 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)．
四、計(jì)算與應(yīng)用（4分）
29．（4分）尿素是農(nóng)業(yè)上常見的一種化肥，其化學(xué)式為CO（NH2）2，請回答：
（1）尿素由 4 種元素組成；
（2）尿素中碳、氫、氮、氧元素的質(zhì)量比是 3：1：7：4?。?BR> （3）某品牌尿素在廣告中宣傳，該品牌尿素中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)高，高達(dá)52.3%，結(jié)合你學(xué)過的知識，計(jì)算一下，該廣告宣傳是否屬實(shí)？
考點(diǎn)： 化學(xué)式的書寫及意義；元素質(zhì)量比的計(jì)算；元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算．.
專題： 化學(xué)式的計(jì)算；化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．
分析： （1）根據(jù)尿素的化學(xué)式來分析；
（2）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析解答．
（3）根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法來分析．
解答： 解：（1）由尿素的化學(xué)式可知，它是由碳、氧、氮、氫四種元素組成的，故填：4；
（2）尿素中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比12：（1×4）：（14×2）：16=3：1：7：4．故填：3：1：7：4．
（3）尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ≈46.7%＜52.3%．故該廣告是虛假廣告．故填：不屬實(shí)．
點(diǎn)評： 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．