范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
珍惜作文字篇一
呵，可笑的傻子
以為奉在神殿？
戴著沒加冕皇冠
到處晃蕩
滑稽可笑
是粒小小石子
在通道，路邊
任行走…
石子占滿血
行走，挖掘┄更換
呵呵，可笑的愚者
沒有長(zhǎng)矛，沒盾牌
精神上的勇士
演繹智慧盜賊
天堂地獄！
那時(shí)┄
哦，整整一個(gè)時(shí)代
羈押深谷
呼喊┄呼喚┄
眼淚成詩(shī)
蒼穹不語(yǔ)，大地不理
血一滴一滴…
那一刻…
上帝狠狠抽打
渾渾噩噩聽到巨響
胸腔如天穹暴裂
一路狂奔…
哦，偉大的光
一寸一寸從葉隙漫開
暖暖的手向我伸展
搖晃著僵硬的身體
春語(yǔ)把我撫慰
隱約看到花叢
我知道不是神的力量
是不甘的信念
細(xì)細(xì)縫補(bǔ)千瘡百孔心靈
既使寒風(fēng)逼進(jìn)
不再退縮
因?yàn)槲艺湎Э嚯y
珍惜作文字篇二
時(shí)間，這個(gè)古靈精怪的小精靈，總是在你不經(jīng)間偷偷溜走。常常認(rèn)為人生的道路還很漫長(zhǎng)，偶爾回過頭來，才發(fā)現(xiàn)早已望不見起點(diǎn)。
可曾記得五年前懵懂來到這個(gè)學(xué)校？是否記得曾經(jīng)好奇地窺探著這個(gè)學(xué)校的一角一落？還曾記得當(dāng)初以為的遙不可及的六年級(jí)？五年時(shí)間，已經(jīng)改變了我們太多太多。
五年前我們歡笑地來到這個(gè)學(xué)校，一年后我們?nèi)詴?huì)這般離開母校嗎？也許校中含著淚吧？
五年時(shí)間，曾經(jīng)趴在窗邊與同學(xué)看雪的情景已經(jīng)成為現(xiàn)在的回憶；曾經(jīng)還笑著與同學(xué)打打鬧鬧的故事也成為一個(gè)充滿童趣的夢(mèng)境，曾經(jīng)的天真無邪，再也回不去了，只能站在回憶的這岸望向童真的彼岸，回過頭，才發(fā)現(xiàn)不知不覺早已淚流滿面。
過去的已經(jīng)過去，未來即將到來，而現(xiàn)實(shí)，掌握在自己手中。不要認(rèn)為未來遙不可及，不要認(rèn)為過去還能夠回去，過去是過去，未來是未來，只要抓住現(xiàn)在，才不至于未來驚慌失措！
校園里大榕樹的葉，長(zhǎng)了落，落了又長(zhǎng)，可是誰(shuí)曾數(shù)過大榕樹長(zhǎng)過多少葉，落過多少葉？我們?nèi)缤谴箝艠渖系娜~，只有掌握好現(xiàn)在，才能不在時(shí)間流逝后后悔！
珍惜作文字篇三
我經(jīng)常在后悔自己為什么爺爺在人世的時(shí)候不懂得珍惜，我每天都在回憶我和爺爺?shù)目鞓窌r(shí)光。
記得有一次，我和爺爺去汕頭玩，我經(jīng)常和爺爺在河邊玩水。那時(shí)的爺爺就像一個(gè)小孩子一樣與我在水中嬉戲。?。≌鎽涯畎。?BR> 記得小時(shí)候，爺爺就經(jīng)常帶我到處去玩。我做錯(cuò)事情時(shí)，爺爺沒有打我，老是跟我講道理。我那時(shí)還小，老是認(rèn)為爺爺很嘮叨。當(dāng)爺爺不在時(shí)，我卻很想讓爺爺再來嘮叨我一次。
爺爺我真的很想你??！我親愛的爺爺！我真的想你回來?。?BR> 我想告誡人們：要珍惜在身邊的親人?。〔灰裎乙粯?，現(xiàn)在想珍惜的都不在了。要珍惜你身邊的親人對(duì)你的嘮叨。因?yàn)槟鞘撬麄儼阉麄冏陨韺?duì)你的愛全部投入到對(duì)你的教育中。你們一定要珍惜哦！
在這里我想對(duì)爺爺說：爺爺我真的非常想念你啊！
珍惜作文字篇一
呵，可笑的傻子
以為奉在神殿？
戴著沒加冕皇冠
到處晃蕩
滑稽可笑
是粒小小石子
在通道，路邊
任行走…
石子占滿血
行走，挖掘┄更換
呵呵，可笑的愚者
沒有長(zhǎng)矛，沒盾牌
精神上的勇士
演繹智慧盜賊
天堂地獄！
那時(shí)┄
哦，整整一個(gè)時(shí)代
羈押深谷
呼喊┄呼喚┄
眼淚成詩(shī)
蒼穹不語(yǔ)，大地不理
血一滴一滴…
那一刻…
上帝狠狠抽打
渾渾噩噩聽到巨響
胸腔如天穹暴裂
一路狂奔…
哦，偉大的光
一寸一寸從葉隙漫開
暖暖的手向我伸展
搖晃著僵硬的身體
春語(yǔ)把我撫慰
隱約看到花叢
我知道不是神的力量
是不甘的信念
細(xì)細(xì)縫補(bǔ)千瘡百孔心靈
既使寒風(fēng)逼進(jìn)
不再退縮
因?yàn)槲艺湎Э嚯y
珍惜作文字篇二
時(shí)間，這個(gè)古靈精怪的小精靈，總是在你不經(jīng)間偷偷溜走。常常認(rèn)為人生的道路還很漫長(zhǎng)，偶爾回過頭來，才發(fā)現(xiàn)早已望不見起點(diǎn)。
可曾記得五年前懵懂來到這個(gè)學(xué)校？是否記得曾經(jīng)好奇地窺探著這個(gè)學(xué)校的一角一落？還曾記得當(dāng)初以為的遙不可及的六年級(jí)？五年時(shí)間，已經(jīng)改變了我們太多太多。
五年前我們歡笑地來到這個(gè)學(xué)校，一年后我們?nèi)詴?huì)這般離開母校嗎？也許校中含著淚吧？
五年時(shí)間，曾經(jīng)趴在窗邊與同學(xué)看雪的情景已經(jīng)成為現(xiàn)在的回憶；曾經(jīng)還笑著與同學(xué)打打鬧鬧的故事也成為一個(gè)充滿童趣的夢(mèng)境，曾經(jīng)的天真無邪，再也回不去了，只能站在回憶的這岸望向童真的彼岸，回過頭，才發(fā)現(xiàn)不知不覺早已淚流滿面。
過去的已經(jīng)過去，未來即將到來，而現(xiàn)實(shí)，掌握在自己手中。不要認(rèn)為未來遙不可及，不要認(rèn)為過去還能夠回去，過去是過去，未來是未來，只要抓住現(xiàn)在，才不至于未來驚慌失措！
校園里大榕樹的葉，長(zhǎng)了落，落了又長(zhǎng)，可是誰(shuí)曾數(shù)過大榕樹長(zhǎng)過多少葉，落過多少葉？我們?nèi)缤谴箝艠渖系娜~，只有掌握好現(xiàn)在，才能不在時(shí)間流逝后后悔！
珍惜作文字篇三
我經(jīng)常在后悔自己為什么爺爺在人世的時(shí)候不懂得珍惜，我每天都在回憶我和爺爺?shù)目鞓窌r(shí)光。
記得有一次，我和爺爺去汕頭玩，我經(jīng)常和爺爺在河邊玩水。那時(shí)的爺爺就像一個(gè)小孩子一樣與我在水中嬉戲。?。≌鎽涯畎。?BR> 記得小時(shí)候，爺爺就經(jīng)常帶我到處去玩。我做錯(cuò)事情時(shí)，爺爺沒有打我，老是跟我講道理。我那時(shí)還小，老是認(rèn)為爺爺很嘮叨。當(dāng)爺爺不在時(shí)，我卻很想讓爺爺再來嘮叨我一次。
爺爺我真的很想你??！我親愛的爺爺！我真的想你回來?。?BR> 我想告誡人們：要珍惜在身邊的親人?。〔灰裎乙粯?，現(xiàn)在想珍惜的都不在了。要珍惜你身邊的親人對(duì)你的嘮叨。因?yàn)槟鞘撬麄儼阉麄冏陨韺?duì)你的愛全部投入到對(duì)你的教育中。你們一定要珍惜哦！
在這里我想對(duì)爺爺說：爺爺我真的非常想念你啊！