一、基本情況 1）課程名稱： 信息技術(shù)基礎(chǔ) 2）教材使用情況：浙江教育出版社 3）任課班級： 高一（1）（2）（3）班 4）本學(xué)期周課時： 2 5）計劃教學(xué)時數(shù)： 34 6）已完成教學(xué)情況： 無 二、教學(xué)目標(biāo)及任務(wù)： 1）課程教學(xué)主要目的要求： 1、根據(jù)會考的要求對信息技術(shù)相關(guān)理論知識的學(xué)習(xí)與理解 2、對word、excel、frontpage的軟件學(xué)習(xí)與掌握 3、能熟練地使用常用的信息技術(shù)工具，初步形成自主學(xué)習(xí)信息技術(shù)的能力，能適應(yīng)信息技術(shù)的發(fā)展變化。 2）教學(xué)重點、難點： 重點： 掌握會考標(biāo)準(zhǔn)要求的軟件，識記并理解必修教材中的理論知識。 難點： 根據(jù)學(xué)生的差異進行有針對性的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的操作能力、分析和解決問題的能力。 理論知識多，面廣，在理解加操作的的基礎(chǔ)上識記會考知識。三、教學(xué)內(nèi)容及計劃安排：
教材體系及教學(xué)進度計劃教學(xué)內(nèi)容調(diào)整說明
第一周：教程設(shè)置及課程考核要求介紹 第二周至第五周 信息技術(shù)與社會 信息的概念及特征；信息的編碼；信息與信息社會 對word軟件進行學(xué)習(xí)與操作（上機） word中打字練習(xí)與排版 word中的表格制作 word中的賀卡制作（繪圖工具，圖片的應(yīng)用） 第五周 國慶放假 第六周至第十周 信息的加工和處理 現(xiàn)代信息處理工具——計算機； 多媒體信息處理；算法及其實現(xiàn)；智能處理 對Excel軟件進行學(xué)習(xí)與操作 （上機） 初識excel 基本函數(shù)的應(yīng)用 自動篩選的應(yīng)用 排序的應(yīng)用 圖表的制作 綜合應(yīng)用 第十一周 期中考試 第十二周至第十三周 信息的來源與獲取、信息的表達與交流 信息的表達與獲取的方法；網(wǎng)上資源的檢索； 因特網(wǎng)信息資源評價 網(wǎng)絡(luò)相關(guān)操作（上機） 網(wǎng)上信息的瀏覽、圖片、文字、歌曲等的下載 電子郵件的申請與使用 論壇的注冊和使用 第十四周至第十五周 信息的管理、電子郵件管理 信息資源管理及其沿革；數(shù)據(jù)庫系統(tǒng) 第十六至十八周 網(wǎng)頁設(shè)計與制作 對frontpage軟件進行學(xué)習(xí)與操作 （上機） 初識frontpage軟件 主頁的設(shè)置 分頁的設(shè)置 超鏈接的設(shè)置 整個網(wǎng)站的修改 相關(guān)知識點的強化 第十九周：期末考試
高三信息技術(shù) 教學(xué)計劃
一、基本情況 1）課程名稱： 信息技術(shù)
2）教材使用情況：浙江教育出版社（主編：陶增樂
3）任課班級： 高三（2）（3）班
4）本學(xué)期周課時：5
5）計劃教學(xué)時數(shù)： 85
6）已完成教學(xué)情況：
二、教學(xué)目標(biāo)及任務(wù)： 1）課程教學(xué)主要目的要求：
目的：根據(jù)《信息技術(shù)考試說明》系統(tǒng)的對必修、選修兩本教材中各章節(jié)的知識點展開復(fù)習(xí)，同時結(jié)合上機操作對相關(guān)軟件加以強化，熟練操作。
要求： 通過高考模擬試題的練習(xí)，識記并掌握相關(guān)知識，同時培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試心理和應(yīng)該水平。
2）教學(xué)重點、難點：
重點：高考針對的知識點的鞏固和強化，培養(yǎng)學(xué)生的操作能力、分析和解決問題的能力。
難點：對高考知識點的識記、理解與應(yīng)用。能利用所學(xué)的信息技術(shù)知識和操作方法解決實際問題
三、教學(xué)內(nèi)容及計劃安排：
教材體系及教學(xué)進度計劃教學(xué)內(nèi)容調(diào)整說明
第一周（9.1-9.11）信息的瀏覽與獲取知識復(fù)習(xí) 高考模擬卷講評（2份） 上機：Flash軟件復(fù)習(xí)與強化操作； 第二周（9.12-9.18）信息的加工與處理知識復(fù)習(xí) 高考模擬試卷講評（2份） 上機：Flash軟件復(fù)習(xí)與強化操作 第三周（9.19-9.25）數(shù)據(jù)庫及電子郵件復(fù)習(xí) 上機：所有軟件復(fù)習(xí)操作 9.24第三項考試 第四周（9.26-9.31）網(wǎng)絡(luò)相關(guān)知識復(fù)習(xí) 第五周（10.1-10.7）國慶放假 第六周（10.10-10.16）算法及流程圖模塊 第七周（10.17-10.23）網(wǎng)頁設(shè)計與制作 第八周（10.24-10.30）各種數(shù)制的轉(zhuǎn)換 第九周（10.31-11.6）多媒體技術(shù)相關(guān)知識 第十周/第十一周（11.7-11.20） 多媒體信息編碼 第十二/十三周（11.21-12.4） 多媒體作品設(shè)計 第十四/十五周（12.5-12.18） 文本、圖像、聲音素材的采集 第十六周/第十七周（12.19-1.1） 動畫、視頻素材的采集 第十八周（1.2-1.8）模擬試卷講評 第十九周（1.9-1.15）期末考試 第高考前主要以講評模擬卷的方式對知識進行復(fù)習(xí)與鞏固。 由于受學(xué)校活動和假期及考后課時安排的影響，實際進度還要作調(diào)整。放慢進度系統(tǒng)的對教材各章節(jié)的知識進行復(fù)習(xí)。實際教學(xué)進度還要進一步調(diào)整。 適當(dāng)安排課時上機，主要以高考要求的軟件進行操作練習(xí)。
教材體系及教學(xué)進度計劃教學(xué)內(nèi)容調(diào)整說明
第一周：教程設(shè)置及課程考核要求介紹 第二周至第五周 信息技術(shù)與社會 信息的概念及特征；信息的編碼；信息與信息社會 對word軟件進行學(xué)習(xí)與操作（上機） word中打字練習(xí)與排版 word中的表格制作 word中的賀卡制作（繪圖工具，圖片的應(yīng)用） 第五周 國慶放假 第六周至第十周 信息的加工和處理 現(xiàn)代信息處理工具——計算機； 多媒體信息處理；算法及其實現(xiàn)；智能處理 對Excel軟件進行學(xué)習(xí)與操作 （上機） 初識excel 基本函數(shù)的應(yīng)用 自動篩選的應(yīng)用 排序的應(yīng)用 圖表的制作 綜合應(yīng)用 第十一周 期中考試 第十二周至第十三周 信息的來源與獲取、信息的表達與交流 信息的表達與獲取的方法；網(wǎng)上資源的檢索； 因特網(wǎng)信息資源評價 網(wǎng)絡(luò)相關(guān)操作（上機） 網(wǎng)上信息的瀏覽、圖片、文字、歌曲等的下載 電子郵件的申請與使用 論壇的注冊和使用 第十四周至第十五周 信息的管理、電子郵件管理 信息資源管理及其沿革；數(shù)據(jù)庫系統(tǒng) 第十六至十八周 網(wǎng)頁設(shè)計與制作 對frontpage軟件進行學(xué)習(xí)與操作 （上機） 初識frontpage軟件 主頁的設(shè)置 分頁的設(shè)置 超鏈接的設(shè)置 整個網(wǎng)站的修改 相關(guān)知識點的強化 第十九周：期末考試
高三信息技術(shù) 教學(xué)計劃
一、基本情況 1）課程名稱： 信息技術(shù)
2）教材使用情況：浙江教育出版社（主編：陶增樂
3）任課班級： 高三（2）（3）班
4）本學(xué)期周課時：5
5）計劃教學(xué)時數(shù)： 85
6）已完成教學(xué)情況：
二、教學(xué)目標(biāo)及任務(wù)： 1）課程教學(xué)主要目的要求：
目的：根據(jù)《信息技術(shù)考試說明》系統(tǒng)的對必修、選修兩本教材中各章節(jié)的知識點展開復(fù)習(xí)，同時結(jié)合上機操作對相關(guān)軟件加以強化，熟練操作。
要求： 通過高考模擬試題的練習(xí)，識記并掌握相關(guān)知識，同時培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試心理和應(yīng)該水平。
2）教學(xué)重點、難點：
重點：高考針對的知識點的鞏固和強化，培養(yǎng)學(xué)生的操作能力、分析和解決問題的能力。
難點：對高考知識點的識記、理解與應(yīng)用。能利用所學(xué)的信息技術(shù)知識和操作方法解決實際問題
三、教學(xué)內(nèi)容及計劃安排：
教材體系及教學(xué)進度計劃教學(xué)內(nèi)容調(diào)整說明
第一周（9.1-9.11）信息的瀏覽與獲取知識復(fù)習(xí) 高考模擬卷講評（2份） 上機：Flash軟件復(fù)習(xí)與強化操作； 第二周（9.12-9.18）信息的加工與處理知識復(fù)習(xí) 高考模擬試卷講評（2份） 上機：Flash軟件復(fù)習(xí)與強化操作 第三周（9.19-9.25）數(shù)據(jù)庫及電子郵件復(fù)習(xí) 上機：所有軟件復(fù)習(xí)操作 9.24第三項考試 第四周（9.26-9.31）網(wǎng)絡(luò)相關(guān)知識復(fù)習(xí) 第五周（10.1-10.7）國慶放假 第六周（10.10-10.16）算法及流程圖模塊 第七周（10.17-10.23）網(wǎng)頁設(shè)計與制作 第八周（10.24-10.30）各種數(shù)制的轉(zhuǎn)換 第九周（10.31-11.6）多媒體技術(shù)相關(guān)知識 第十周/第十一周（11.7-11.20） 多媒體信息編碼 第十二/十三周（11.21-12.4） 多媒體作品設(shè)計 第十四/十五周（12.5-12.18） 文本、圖像、聲音素材的采集 第十六周/第十七周（12.19-1.1） 動畫、視頻素材的采集 第十八周（1.2-1.8）模擬試卷講評 第十九周（1.9-1.15）期末考試 第高考前主要以講評模擬卷的方式對知識進行復(fù)習(xí)與鞏固。 由于受學(xué)校活動和假期及考后課時安排的影響，實際進度還要作調(diào)整。放慢進度系統(tǒng)的對教材各章節(jié)的知識進行復(fù)習(xí)。實際教學(xué)進度還要進一步調(diào)整。 適當(dāng)安排課時上機，主要以高考要求的軟件進行操作練習(xí)。