春日偶成
□宋·程顥
云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過前川。
時人不識余心樂，將謂偷閑學(xué)少年。
【注釋】
川：原野。前川，眼前的一片原野，這里是指郊外。不識：不了解，不懂得。將謂：人們還認(rèn)為。
【賞析】時近中午，天上輕云微卷，春風(fēng)徐徐。我觀賞著燦爛盛開的花朵，端詳著飄垂的柳絲，信步走過前川。人們不知道我心里有多么快樂，或許還認(rèn)為我是學(xué)做偷閑的少年郎出來游玩。
融和的春日給作者帶來了極大的欣悅，他完全陶醉在大自然無窮無盡的魅力之中了。詩句流轉(zhuǎn)如珠，清麗異常。該詩為《千家詩》第一首，含有壓卷之意。
【相關(guān)鏈接】
程顥（1032——1085）字伯淳，河南洛陽人，嘉佑二年進(jìn)士，是北宋的哲學(xué)家、教育家。他與胞弟程頤共同創(chuàng)立《洛學(xué)》，世稱“二程”。
青年學(xué)生楊時和游酢（后來都成為學(xué)者）去拜會當(dāng)時的理學(xué)家程頤。程頤正在閉目養(yǎng)神，楊時、游酢二人恭敬地站在一旁，等了很長時間。程頤醒來，門外已雪深一尺。后人就以“程門立雪”作為尊師重道的范例?！俺涕T立雪”也可說成“立雪程門”。
□宋·程顥
云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過前川。
時人不識余心樂，將謂偷閑學(xué)少年。
【注釋】
川：原野。前川，眼前的一片原野，這里是指郊外。不識：不了解，不懂得。將謂：人們還認(rèn)為。
【賞析】時近中午，天上輕云微卷，春風(fēng)徐徐。我觀賞著燦爛盛開的花朵，端詳著飄垂的柳絲，信步走過前川。人們不知道我心里有多么快樂，或許還認(rèn)為我是學(xué)做偷閑的少年郎出來游玩。
融和的春日給作者帶來了極大的欣悅，他完全陶醉在大自然無窮無盡的魅力之中了。詩句流轉(zhuǎn)如珠，清麗異常。該詩為《千家詩》第一首，含有壓卷之意。
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程顥（1032——1085）字伯淳，河南洛陽人，嘉佑二年進(jìn)士，是北宋的哲學(xué)家、教育家。他與胞弟程頤共同創(chuàng)立《洛學(xué)》，世稱“二程”。
青年學(xué)生楊時和游酢（后來都成為學(xué)者）去拜會當(dāng)時的理學(xué)家程頤。程頤正在閉目養(yǎng)神，楊時、游酢二人恭敬地站在一旁，等了很長時間。程頤醒來，門外已雪深一尺。后人就以“程門立雪”作為尊師重道的范例?！俺涕T立雪”也可說成“立雪程門”。