人類社會(huì)的每躍進(jìn)，人類文明的每升華，無不鐫刻著文化進(jìn)步的烙印。一個(gè)民族的覺醒，首先是文化的覺醒；一個(gè)國家的強(qiáng)盛，離不開文化的支撐。黨的xx大報(bào)告明確提出，要“提高國家文化軟實(shí)力”；“十二五”規(guī)劃更是將“傳承創(chuàng)新，推動(dòng)文化大發(fā)展大繁榮”單獨(dú)設(shè)為一篇，對(duì)“十二五”時(shí)期中國文化發(fā)展作出了總體部署。2011年10月18日中國共產(chǎn)黨第xx屆中央委員會(huì)第六次全體會(huì)議通過了《中共中央關(guān)于深化文化體制改革推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》，確立了建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國的宏偉目標(biāo)。全面推進(jìn)文化大發(fā)展大繁榮，是黨中央在科學(xué)判斷國際國內(nèi)形勢(shì)，全面把握當(dāng)今世界文化發(fā)展趨勢(shì)，深刻分析我國基本國情和戰(zhàn)略任務(wù)的基礎(chǔ)上，作出的一項(xiàng)重大決策。中小學(xué)生是祖國的未來，也是文化強(qiáng)國的希望，加強(qiáng)中小學(xué)生中華傳統(tǒng)文化教育意義深遠(yuǎn)。
為貫徹中央精神，推動(dòng)中國文化的偉大復(fù)興，共同關(guān)心青少年的健康成長(zhǎng)，我們共青團(tuán)、青聯(lián)界別現(xiàn)倡議全社會(huì)共同努力，從社會(huì)、家庭、學(xué)校各個(gè)層面強(qiáng)化中國傳統(tǒng)文化，逐步建立由學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的傳統(tǒng)文化教育體系：
（一）營(yíng)造氛圍。地方政府、教育部門統(tǒng)一制作并在街道、社區(qū)、公共場(chǎng)所特別是校園，設(shè)置標(biāo)語、專欄?？?、圖片、宣傳畫，介紹中國傳統(tǒng)文化，直接展示中國傳統(tǒng)文化精髓。廣播電視報(bào)刊等新聞媒體要通過公益廣告等方式，營(yíng)造中國傳統(tǒng)文化宣傳教育氛圍，激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德和精神；
（二）納入教學(xué)。加大對(duì)傳統(tǒng)文化的課堂教學(xué)力度。教育主管部門要將中華民族文化經(jīng)典《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等納入中小學(xué)課堂，落實(shí)到學(xué)校教育大綱和教學(xué)內(nèi)容中去。通過教育，使學(xué)生了解中國傳統(tǒng)文化歷史，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識(shí)。同時(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍培養(yǎng)，打造一支熱愛中華傳統(tǒng)文化、熟悉傳統(tǒng)文化歷史，熟悉傳統(tǒng)文化教材，熟悉教學(xué)方法，有獨(dú)立教學(xué)能力的中小學(xué)教師隊(duì)伍。
（三）親子互動(dòng)。充分發(fā)揮家庭在傳統(tǒng)文化教育中的重要作用，開展親子互動(dòng)的文化教育活動(dòng)，帶動(dòng)家長(zhǎng)參與到文化教育大軍中，營(yíng)造學(xué)校、家庭雙向的文化教育體系。有關(guān)部門要組織編寫一些適合家庭教育的讀本；
（四）寓教于樂。要通過文娛活動(dòng)、動(dòng)漫網(wǎng)絡(luò)、教育基地等載體開展教育，寓教于樂。文化部門要開展以弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化為題材的校園、社區(qū)等文娛活動(dòng)，宣傳中國傳統(tǒng)文化，并通過制作動(dòng)漫、建立卡通網(wǎng)絡(luò)等符合未成年人心里需求的教育方式，普及傳統(tǒng)美德教育。要發(fā)揮好本地傳統(tǒng)文化教育基地作用，充分利用本地的博物館、展覽館，革命烈士、愛國人士紀(jì)念館等革命教育場(chǎng)所，組織廣大中小學(xué)生定期學(xué)習(xí)參觀，并以此開展形式多樣的傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)。
為貫徹中央精神，推動(dòng)中國文化的偉大復(fù)興，共同關(guān)心青少年的健康成長(zhǎng)，我們共青團(tuán)、青聯(lián)界別現(xiàn)倡議全社會(huì)共同努力，從社會(huì)、家庭、學(xué)校各個(gè)層面強(qiáng)化中國傳統(tǒng)文化，逐步建立由學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的傳統(tǒng)文化教育體系：
（一）營(yíng)造氛圍。地方政府、教育部門統(tǒng)一制作并在街道、社區(qū)、公共場(chǎng)所特別是校園，設(shè)置標(biāo)語、專欄?？?、圖片、宣傳畫，介紹中國傳統(tǒng)文化，直接展示中國傳統(tǒng)文化精髓。廣播電視報(bào)刊等新聞媒體要通過公益廣告等方式，營(yíng)造中國傳統(tǒng)文化宣傳教育氛圍，激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德和精神；
（二）納入教學(xué)。加大對(duì)傳統(tǒng)文化的課堂教學(xué)力度。教育主管部門要將中華民族文化經(jīng)典《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等納入中小學(xué)課堂，落實(shí)到學(xué)校教育大綱和教學(xué)內(nèi)容中去。通過教育，使學(xué)生了解中國傳統(tǒng)文化歷史，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識(shí)。同時(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍培養(yǎng)，打造一支熱愛中華傳統(tǒng)文化、熟悉傳統(tǒng)文化歷史，熟悉傳統(tǒng)文化教材，熟悉教學(xué)方法，有獨(dú)立教學(xué)能力的中小學(xué)教師隊(duì)伍。
（三）親子互動(dòng)。充分發(fā)揮家庭在傳統(tǒng)文化教育中的重要作用，開展親子互動(dòng)的文化教育活動(dòng)，帶動(dòng)家長(zhǎng)參與到文化教育大軍中，營(yíng)造學(xué)校、家庭雙向的文化教育體系。有關(guān)部門要組織編寫一些適合家庭教育的讀本；
（四）寓教于樂。要通過文娛活動(dòng)、動(dòng)漫網(wǎng)絡(luò)、教育基地等載體開展教育，寓教于樂。文化部門要開展以弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化為題材的校園、社區(qū)等文娛活動(dòng)，宣傳中國傳統(tǒng)文化，并通過制作動(dòng)漫、建立卡通網(wǎng)絡(luò)等符合未成年人心里需求的教育方式，普及傳統(tǒng)美德教育。要發(fā)揮好本地傳統(tǒng)文化教育基地作用，充分利用本地的博物館、展覽館，革命烈士、愛國人士紀(jì)念館等革命教育場(chǎng)所，組織廣大中小學(xué)生定期學(xué)習(xí)參觀，并以此開展形式多樣的傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)。