舞蹈教學(xué)屬藝術(shù)教育、情感教育、也是美育的一個(gè)重要組成部分。舞蹈教學(xué)功能是使青少年在接受舞蹈藝術(shù)美的熏陶中逐漸具備較好的人體美的。
藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，沒(méi)有藝術(shù)教育，就不是完整的素質(zhì)教育。
舞蹈教學(xué)屬藝術(shù)教育、情感教育、也是美育的一個(gè)重要組成部分。舞蹈教學(xué)功能是使青少年在接受舞蹈藝術(shù)美的熏陶中逐漸具備較好的人體美的基本素質(zhì)，獲得協(xié)調(diào)動(dòng)作的基本能力，領(lǐng)悟舞蹈藝術(shù)的基本特點(diǎn)和規(guī)律，從而提高完美能力、增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。陶冶高尚情操對(duì)培養(yǎng)良好品行、意志及良好的舞蹈藝術(shù)素養(yǎng)有著十分重要的意義，在素質(zhì)教育中舞蹈藝術(shù)對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有不可替代的作用。
一、少兒舞蹈具有鮮明的德育教育功能
少兒舞蹈教學(xué)在教育內(nèi)容、教育過(guò)程、教育形式諸方面都具有德育教育的功能。少兒舞蹈教學(xué)的德育教育功能簡(jiǎn)述有四個(gè)方面。一是通過(guò)少兒舞蹈教學(xué)，可以陶冶少兒高尚的情操，培養(yǎng)少兒對(duì)美的追求。少兒舞蹈教學(xué)通過(guò)優(yōu)美的音樂(lè)節(jié)奏、優(yōu)美的旋律、優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作及組合，塑造出優(yōu)美的舞蹈形象，少兒在學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、表演的過(guò)程中受到了美的教育。如少兒舞蹈《小小湖筆繪奧運(yùn)》它不僅體現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)健將努力拼搏的精神，更是更高、更快、更強(qiáng)的奧運(yùn)精神的傳承。二是少兒舞蹈教學(xué)是培養(yǎng)少兒團(tuán)隊(duì)精神的一種好形式。少兒舞蹈教學(xué)一般是一種集教學(xué)、訓(xùn)練、表演等方面有嚴(yán)格的統(tǒng)一性、規(guī)范性、強(qiáng)制性。這種統(tǒng)一性、規(guī)范性、強(qiáng)制性有助于培養(yǎng)少兒嚴(yán)格紀(jì)律觀(guān)念,有助于培養(yǎng)少兒團(tuán)結(jié)意識(shí)，協(xié)作意識(shí),榮譽(yù)觀(guān)念。目前，少兒中獨(dú)生子女比較多，在城市少兒中獨(dú)生子女占絕大多數(shù)。由于種種原因，一些少兒缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí)。因此，通過(guò)少兒舞蹈這種教育形式，對(duì)少兒進(jìn)行團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，是十分必要的。三是少兒舞蹈教學(xué)可以培養(yǎng)少兒的吃苦精神，磨練少兒堅(jiān)強(qiáng)意志。學(xué)習(xí)舞蹈貴在持之以恒地進(jìn)行基本功訓(xùn)練?！芭_(tái)上一分鐘、臺(tái)下十年功”。要想成功地去表演舞蹈必須不厭其煩地進(jìn)行基本功訓(xùn)練，這對(duì)學(xué)生的毅力和耐力無(wú)疑是一種磨練，是一種吃苦精神和堅(jiān)強(qiáng)意志的教育。四是少兒舞蹈教學(xué)的德育教育功能是通過(guò)少兒自己參與、自己體驗(yàn)的形式來(lái)實(shí)現(xiàn)的，真正體現(xiàn)了寓教于學(xué)、寓教于樂(lè)和自我教育的教育原則，符合少兒思想品德形式的規(guī)律，因此，收效明顯。